Materiales de escrituras avanzadas de gestión de seguridad escolar
Materiales sobre escrituras avanzadas de gestión de seguridad escolar
En el estudio, el trabajo y la vida ordinarios, todos tienen materiales escritos sobre escrituras y deben estar familiarizados con todo tipo de materiales sobre escrituras. El material es un material escrito resumido formado mediante una clasificación integral de las hazañas ejemplares de colectivos avanzados y figuras avanzadas. Entonces, ¿cómo deberían formularse los materiales de las escrituras para que puedan desempeñar su papel más importante? Los siguientes son los materiales sobre escrituras avanzadas de gestión de seguridad escolar que he recopilado para usted. Bienvenido a leerlos y recopilarlos.
Materiales sobre hechos avanzados de gestión de seguridad escolar 1
El profesor xxx es profesor de ruso en la escuela secundaria superior del condado de xx y también se desempeña como director del Departamento de Política y Educación desde que se unió. el trabajo, ha sido dedicado a su trabajo, diligente y con los pies en la tierra, perseguir el progreso, estudiar mucho, enseñar y educar a las personas, ser un maestro con el ejemplo y haber logrado ciertos resultados en la educación y la enseñanza.
Para ser un docente de personas calificado, además de tener amplios y sólidos conocimientos profesionales, también se debe tener una noble ética docente. Por lo tanto, siempre se ha centrado en fortalecer su propia cultivación, mejorar constantemente su nivel ideológico y político, contagiar y motivar a los estudiantes con sus firmes convicciones políticas y su visión positiva de la vida, y adherirse a "altos estándares en el trabajo y los negocios, bajos estándares en la vida". disfrute." Sea estricto consigo mismo. Anteponga las dificultades al disfrute, practique fielmente el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" del camarada Jiang Zemin, dé el ejemplo a estudiantes y compañeros, participe activamente en la reforma curricular y cambie constantemente los conceptos de enseñanza. Se presta gran atención a cultivar la capacidad creativa, la capacidad de investigación, la capacidad de expresión, la capacidad de solidaridad y cooperación y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Es profundamente querido por los estudiantes por su enseñanza y ha sido reconocido en todos los aspectos. Ha publicado artículos en la publicación nacional "Middle School Russian" muchas veces.
Juega un papel pionero en su trabajo. No sólo estudia seriamente, sino que también es desinteresado ante las preguntas de los demás profesores del grupo, y guía con atención, lo que mejora la eficacia en combate del equipo. grupo entero.
La gente compara a los profesores con "jardineros", pero yo prefiero comparar a los profesores con la "tierra". El "suelo" no sólo da todo su amor a las flores, sino también a la hierba.
En el trabajo político y educativo, nos mantenemos al día e innovamos audazmente. Proponemos e implementamos el concepto de "educación independiente con desarrollo centrado en las personas", innovamos el mecanismo de trabajo de la educación moral y garantizamos la calidad de vida. eficacia del trabajo de educación moral y refrescar la perspectiva espiritual de nuestra escuela, la atmósfera civilizada se fortalece día a día, la cultura del campus se vuelve cada vez más activa, el trabajo cultural y deportivo ha sido fructífero y el excelente estilo de clase. , el estilo de estudio y el espíritu escolar se han consolidado.
Fortalecer la construcción del equipo docente de clase. El maestro de clase es la fuerza principal en el trabajo de educación moral de la escuela y la calidad del equipo es de gran importancia. Con el fin de mejorar eficazmente la ética profesional y la calidad profesional de los profesores de clase, fortalecer la formación de los profesores de clase y organizar a los profesores para que participen en la formación centralizada de los métodos de trabajo de los profesores de clase. Todos los miércoles por la tarde se celebran seminarios de intercambio de experiencias en educación moral. Los excelentes directores presentaron su experiencia laboral en educación moral. Al mismo tiempo, la reunión de intercambio también adoptó un método interactivo. Los maestros plantearon la confusión y los problemas encontrados en el trabajo de educación moral y pidieron a los directores destacados que los respondieran. con entusiasmo y presentaron muchas ideas y conocimientos nuevos, el seminario logró buenos resultados. Además, periódicamente se celebran reuniones periódicas del profesor de clase. Por un lado, escuchan las opiniones laborales del profesor de clase y, por otro lado, comunican sobre los problemas del trabajo de clase e intercambian las experiencias de todos en el trabajo de clase. Los resultados han sido buenos durante mucho tiempo y han surgido muchos profesores destacados que son reconocidos por todos.
Adherirse primero a la educación moral, centrarse en el centro de la educación moral, fortalecer el trabajo ideológico en los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de comportamiento y el cultivo moral de los estudiantes, mejorando así la calidad de los estudiantes de manera integral y dando forma. Imagen sonora de la personalidad de los estudiantes. En términos de trabajo específico, abogamos por centrarse en el espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio para estimular el entusiasmo de los estudiantes. La ideología rectora de dar prioridad a la educación moral siempre está presente en nuestra vida diaria. Cada maestro debe cumplir con la responsabilidad de un educador. Al mismo tiempo, debemos trabajar juntos para gestionar plenamente las malas palabras y acciones entre los estudiantes. Trabajamos duro para tratar a los estudiantes con malos hábitos de comportamiento y, después de un tiempo, los resultados son buenos.
Fortalecer la educación de los estudiantes en el desarrollo de normas de comportamiento. Educar a los estudiantes sobre normas de comportamiento es siempre el foco de nuestro trabajo.
Este año escolar he tomado diversas medidas para fortalecer el trabajo en esta área:
① Familiarizar a cada estudiante con los "Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Secundaria", e imprimir materiales promocionales sobre los "Estándares de Comportamiento Diario". para estudiantes de secundaria ", que será proporcionado por el maestro de la clase. Organizar el aprendizaje, y luego la Oficina Política y de Educación organiza la prueba de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" en toda la escuela. En el entrenamiento militar de los estudiantes de primer año, este trabajo tiene mejores resultados.
② Organice a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la supervisión del día. Pruebe diferentes sistemas de obligaciones estudiantiles. Los estudiantes son administrados a través de cuadros del sindicato de estudiantes y supervisan las normas de comportamiento diarias de los estudiantes.
③ Establecer un tema mensual de estándares de comportamiento de los estudiantes y centrarse en el trabajo temático. Para promover la educación de los estándares de comportamiento de los estudiantes, establecer un tema cada 2 a 3 semanas, como por ejemplo: estandarizar el uso. insignias, uso de lenguaje cortés, estandarización de la apariencia de la ropa de los estudiantes, hábitos de comportamiento civilizados, educación filial, etc., desempeñan un papel muy bueno en la promoción y cambio de algunos problemas en las normas de comportamiento de los estudiantes;
④ Mantener registros de los estudiantes que violan las disciplinas. En vista del desempeño sobresaliente de los estudiantes individuales en sus hábitos de comportamiento, la escuela les brinda orientación personalizada. Por otro lado, cada vez que un estudiante viola la disciplina, el maestro de la clase debe registrar la violación y al estudiante. firmarlo. Esto tendrá un impacto en el comportamiento del estudiante y también facilitará que el maestro de la clase se comunique con los padres y tome medidas específicas, especialmente este semestre. Este trabajo al pie de la letra, después de un tiempo, se verán reflejados ciertos efectos.
Fortalecer la educación jurídica y la educación patriótica. Ante el fenómeno de que la delincuencia social se está desarrollando hacia edades más tempranas, los estudiantes tienen un concepto relativamente débil del sistema jurídico. Tomó ciertas medidas para fortalecer la educación jurídica de los estudiantes. Por ejemplo: invitar a personal jurídico a dar informes jurídicos especiales; ver vídeos sobre infractores juveniles; actividades especiales de publicidad jurídica, etc., que han mejorado la conciencia jurídica de los estudiantes de nuestra escuela y han aumentado sus conocimientos jurídicos, evitando así la ocurrencia de delitos ilegales por parte de estudiantes en la escuela. Además, la escuela ha llevado a cabo una serie de actividades para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, tales como: concurso de periódicos escritos a mano, concurso de recitación de poemas por la patria, concurso de pintura, actividades educativas temáticas "Ocho honores y ocho desgracias, empieza por mí". concurso de caligrafía, lee un buen libro y escribe tus pensamientos después de leerlo, etc. Se desató una ola de patriotismo en la escuela, que mejoró el sentido de honor nacional de los estudiantes.
Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes. El grupo de actividades de educación en salud mental escolar ha intensificado sus esfuerzos y llevado a cabo una serie de actividades. Por ejemplo: realizar clases de observación sobre actividades de salud mental y charlas sobre conocimientos en salud mental.
Reforzar la gestión de los estudiantes internos, hacer un buen trabajo en la adaptación de las residencias de estudiantes y lograr una gestión centralizada y basada en clases por grado. Continuar incorporando la gestión de estudiantes internos a la gestión cuantitativa de las clases, fortalecer la gestión de estudiantes internos, velar por que se garantice la seguridad del alojamiento y se registren las entradas y salidas de los estudiantes. Hacer un buen trabajo en el trabajo de salud escolar. Fortalecer la gestión de la higiene interior, organizar a los miembros del comité de salud de cada clase para hacer un buen trabajo en la evaluación de la higiene y crear un ambiente limpio en el campus.
Hacer un buen trabajo en el trabajo deportivo. Preste atención a explorar plenamente los talentos deportivos mediante la realización de actividades deportivas. En particular, damos gran importancia al fortalecimiento de la formación y gestión de los equipos deportivos escolares. Nuestra escuela ha logrado buenos resultados en el trabajo deportivo y ha organizado equipos para participar en diversas competiciones entre las escuelas primarias y secundarias del condado.
Coopera con la *** Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes. Preste atención a la capacitación de los miembros del equipo y de la clase, organice capacitaciones regularmente para cultivar su capacidad de trabajo y sentido de responsabilidad, y responsabilícelos de algunas actividades publicitarias, culturales y deportivas y de la supervisión de los estudiantes en la escuela, dando pleno juego a la independencia. papel de gestión de los estudiantes, permitiéndoles convertirse en un buen ayudante para la educación moral escolar.
Si desea lograr mayores logros en la gestión y la educación de los estudiantes, y permitir que los estudiantes vuelen más alto y más lejos, todavía le queda un largo camino por recorrer. Pero al mismo tiempo, creo que mientras nos menospreciemos, nos centremos en los estudiantes, nos centremos en la educación del partido, sigamos aprendiendo, la gestión científica y la innovación continua, definitivamente lograremos mejores resultados. Materiales sobre Gestiones Avanzadas de Gestión de Seguridad Escolar 2
xx, hombre, 28 años, comenzó a trabajar en 2011 y ha sido maestro de clase durante 3 años. Actualmente es maestro de clase de quinto grado. En los últimos años trabajando como profesora de clase, nunca he sido exigente ni diligente. Dedícate siempre a la educación con un corazón ardiente y un amor infinito.
Ahora resumiré mis hazañas de la siguiente manera:
1. Sé un maestro y da ejemplo
La gente suele decir: "Los maestros no tienen detalles y son modelos a seguir en todas partes". La escuela es un lugar donde cada estudiante vive y aprende, y el comportamiento de los profesores tiene un gran impacto en los estudiantes. Los docentes deben establecer la idea de ser docentes con el ejemplo, enseñar y educar, y combinar la enseñanza con palabras y la enseñanza con el ejemplo. Sólo predicando con el ejemplo las palabras y las enseñanzas de los docentes pueden desempeñar un papel más importante. Por ejemplo, los estudiantes pueden sentir la moral que han aprendido de la imagen del maestro. La credibilidad de los estándares hace que los estudiantes estén dispuestos a tomar acciones positivas y promover la unidad de las palabras y los hechos. Por ejemplo: exigir a los estudiantes que no lleguen tarde, él mismo no llegará tarde. Pida a los estudiantes que no tiren el confeti y usted mismo no debe tirar el confeti. Educar a los estudiantes para que sean civilizados y educados. Él tomará la iniciativa de saludar al estudiante, darle las gracias y otras palabras, y el niño naturalmente le responderá con palabras amables. Debido a que el trabajo puede profundizar en los detalles, los estudiantes de esta clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y casi no existen malos hábitos como llegar tarde. La clase que dirigí ha sido calificada muchas veces por la escuela como "Colección de clases excelente" y "Civilizado I-Primer grupo avanzado".
2. Combinar con la realidad y crear una clase distintiva
En el trabajo del profesor de clase, absorbo selectivamente el éxito y la experiencia de los demás, partiendo de la situación real de la clase. y esforzarse por crear un sistema de gestión de clases distintivo, discutir y formular reglas de clase basadas en los estudiantes de esta clase. Cree una estantería de clase para ampliar los horizontes de los estudiantes. Crea un jardín de aprendizaje práctico. El jardín del aprendizaje no es un mural, sino un testimonio del aprendizaje y la vida de los estudiantes. Las columnas indispensables incluyen: "Columna de composición excelente", excelentes composiciones de unidades y excelentes composiciones de exámenes. Se proporcionan extractos y pegados en las columnas para que los estudiantes los estudien. Los cinco mejores estudiantes de cada examen en la "columna superior" recibirán puntos. 5 puntos por el primer lugar, 4 puntos por el segundo lugar, 3 puntos por el tercer lugar... Los cinco primeros en total de puntos se otorgarán en el examen final. Con puntos como clasificación, los estudiantes estarán más motivados. "Columna de buenas personas y buenas acciones", los estudiantes registran las buenas personas y las buenas acciones que han descubierto en la columna, y comparan quién ha descubierto más y quién ha descubierto más. Sólo cuando aprendes a descubrir la belleza podrás crear belleza. Si esta columna está bien establecida, la clase estará contenta.
3. Transformar a los "de bajo rendimiento"
Los de bajo rendimiento están más ansiosos por recibir el cuidado de los maestros, siempre que el maestro nunca los abandone, definitivamente progresarán. ¡A menudo combinan muchos! deficiencias Trae muchos problemas al trabajo del profesor de clase. En respuesta a esta situación, siempre caliento los corazones de los estudiantes con un corazón "tolerante", influyo en ellos con amor y sinceridad, y me acerco a ellos para hablar con ellos. También pidió a los mejores estudiantes que ayuden a los de bajo rendimiento para que los de bajo rendimiento puedan acortar continuamente la distancia entre ellos y los estudiantes promedio y de alto rendimiento.
4. Fortalecer la relación entre el hogar y la escuela e intercambiar sinceridad por sinceridad.
Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Como maestros, debemos aprender a comunicarnos con los padres. La comunicación puede mejorar la comprensión y la comunicación puede conducir a una mejor cooperación. Sólo cuando las escuelas y las familias se unan y lleven a cabo contactos entre el hogar y la escuela con los pies en la tierra se podrá acortar la distancia entre los maestros y los padres, se ganará el apoyo de los padres al trabajo escolar y los maestros tendrán una buena reputación entre los padres. mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza. El efecto de la educación puede lograr el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
Así soy yo. Con mi enamoramiento por mi carrera, el amor por los estudiantes, el entusiasmo por el trabajo y la confianza en el futuro, ocupé el primer lugar en el condado en promedio en la prueba de graduación de la escuela primaria en 2013. -Año escolar 2014, en el concurso de especialidad de matemáticas, los estudiantes tutelados obtuvieron 1 primer premio en el condado y 5 segundos premios en el condado.
Hoy en día, cuando se implementa una educación de calidad, entiendo profundamente las responsabilidades que asumo, y también me doy cuenta de que para ser un excelente docente, debo tener espíritu de dedicación, dedicación e innovación. Trabajar con el corazón y educar a las personas con amor son mis objetivos de toda la vida. Materiales sobre acciones avanzadas de gestión de la seguridad escolar 3
xx, como maestra de clase, trabaja duro y concienzudamente, y sus métodos para educar a sus compañeros de clase son apropiados, lo que ha ganado elogios unánimes de los estudiantes y líderes escolares. El trabajo del profesor de clase es arduo e importante. Desde el día en que la camarada se convirtió en maestra de clase, ha estado trabajando duro para ser una excelente maestra de clase. A partir de entonces, experimentó todos los altibajos de ser profesora de clase.
1. Contagiar de amor a los alumnos.
Como profesora de clase, se preocupa por sus alumnos como se preocupa por sus propios hijos. Se preocupa por sus vidas y su salud, y también se preocupa por si saben aprender y, lo que es más importante,. si saben cómo aprender cómo ser un ser humano. El amor es concreto y tiene un fuerte color emocional. Por ejemplo, cuando cambia la temperatura, también les recordará a los estudiantes que agreguen o quiten ropa, edredones, etc. Antes de cada examen, recordará a los estudiantes que hagan los preparativos adecuados y traigan todo tipo de documentos y herramientas de estudio. Antes de las actividades grupales, debe organizar los suministros necesarios para los estudiantes. En resumen, a ella le importa casi todo lo relacionado con el hambre, el frío, el calor, la felicidad, la ira, la tristeza y la alegría de sus compañeros en la escuela. Cuando los estudiantes enfermaban, los llevaba al médico. Los padres están agradecidos y los estudiantes están conmovidos. Ella cree: Estas pueden parecer normales, pero son las tareas más básicas e importantes de un profesor de clase. De hecho, esta es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase.
2. Ser bueno en el trabajo ideológico de los estudiantes es la base de todo el trabajo en la clase.
Siempre ha puesto el trabajo ideológico como tema primordial en el trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes física y mentalmente, para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. También aprovecha al máximo su tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brinda educación específica a los estudiantes de manera oportuna, lo que permite a cada estudiante encontrar metas y establecer ideales, aprovechar su potencial e inspirar su lucha. espíritu! La clase que dirige tiene una atmósfera de aprendizaje positiva. Nong, ocupó el primer lugar en la clase y no tuvo incidentes disciplinarios graves, todo gracias a sus logros en el trabajo ideológico.
3. Ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes.
El profesor de la clase debe ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes. Como profesor de clase, tienes mucho trabajo que hacer si no puedes establecer un buen comité de clase, será difícil que todas las tareas se realicen sin problemas. Por lo tanto, al comienzo del nuevo semestre, se esforzará mucho en cultivar la columna vertebral de la clase y dejar que los estudiantes se manejen solos. Esto no sólo relaja al profesor de la clase, sino que también cultiva las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. Tomemos como ejemplo la clase actual. El líder del escuadrón ahora es responsable de las cosas generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre los distintos miembros del comité de la clase. Las reuniones matutinas, la lectura matutina y otras tareas diarias son responsabilidad del líder del escuadrón; hay oficiales de seguridad específicos para cada horario. El pizarrón en el aula es responsabilidad del miembro del comité de publicidad, quien brinda la orientación adecuada. de estudio, el miembro del comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables. Por supuesto, también debe proporcionar orientación sobre las inspecciones en cualquier momento y lugar. De esta manera, el trabajo dentro de la clase se ha vuelto procesal e institucionalizado, y todo el trabajo puede realizarse con mayor fluidez.
4. Sea bueno transformando a los de bajo rendimiento.
En términos de gestión de estudiantes, ella divide aproximadamente el trabajo del maestro de clase en tres aspectos: 1. Cultivar a los mejores estudiantes. 2. Promoción de estudiantes de secundaria. 3. Transformación de los de bajo rendimiento. En comparación con los dos primeros, el último es más difícil y más importante. Cada estudiante es una esperanza. Cuanto más bajos son los estudiantes, más necesitan la ayuda y el estímulo del maestro. Primero llevó a cabo una investigación en profundidad para descubrir las razones por las que se volvieron de bajo rendimiento. Les enseñó de acuerdo con sus aptitudes, los trató con sinceridad, los ayudó pacientemente todo el tiempo y realmente se convirtió en su amiga más cercana y más confiable. Fortalecer oportunamente el asesoramiento psicológico para los de bajo rendimiento, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también crea condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento expresen sus fortalezas y fortalezas, para que puedan saborear la alegría y la alegría del éxito. Hay varios estudiantes en la clase donde ella se desempeña como maestra que son flojos en el estudio. Duermen en clase, no estudian e incluso llevan a otros estudiantes a jugar juntos, lo que no solo afecta sus propios estudios sino que también afecta los estudios. de otros estudiantes. En lugar de castigarlos con disciplina y sistema, empezó por acercarse a los estudiantes y encontró razones para acercarse a ellos. Intenta encontrar sus puntos brillantes y elógialos cuando los encuentres. Más tarde, desarrollaron sentimientos por ella y se hicieron buenos amigos que hablaban de todo. Tuvieron que corregir sus defectos anteriores. Desde entonces, estos traviesos estudiantes han progresado, al igual que toda la clase.
5. Establecer una buena conexión entre la clase y el profesor.
Como profesor de clase, debes presentar intencionalmente algunas de las ventajas del profesor a los alumnos.
Como personalidad, aficiones, especialidades, logros en educación y docencia, etc., con el fin de ganarse el respeto y la confianza de los estudiantes hacia sus profesores, para que valoren sus enseñanzas porque siguen a sus profesores. Al mismo tiempo, necesito trabajar estrechamente con el maestro y ponerme en contacto con él con frecuencia para comprender las fortalezas, pasatiempos, disciplina en el aula, actitud de aprendizaje, emociones, etc. de los estudiantes. El profesor de la clase debe ser consciente de esto, porque esto ayudará a hacer un buen trabajo en clase y ayudará a practicar de acuerdo con las especialidades y pasatiempos de los estudiantes, para practicar y aprender mientras aprende, para promover el aprendizaje. a través de la práctica. Por ejemplo, aprovecha la mentalidad competitiva de los estudiantes y, a menudo, realiza diversas actividades en clase. Esto no sólo puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes, sino también mejorar su confianza en sí mismos, su sentido del honor y su deseo de competir. Al mismo tiempo, profesores y estudiantes intercambiaron sentimientos y mejoraron su comprensión.
6. Sea amigo de los estudiantes y de los padres.
El profesor de clase es el vínculo entre la escuela, la familia y la sociedad. Por eso deberíamos y debemos convertirnos en amigos de los estudiantes. Durante el trabajo de este año como maestra de clase, había tratado con muchos padres de estudiantes y había utilizado la comunicación escolar para comunicarse con ellos, pero nunca se había sonrojado con ellos, sin importar cuántos problemas causaran sus hijos en la escuela, el dolor en ellos. estómagos No importa lo enojada que esté, siempre saluda a los padres con una sonrisa cada vez que los ve. Nunca descarga su enojo con los padres, sino que les explica y les habla en un tono consultivo. Ella comprende la situación de los estudiantes en casa. Y los padres comprenden la situación de sus hijos en la escuela. Discutir la mejor manera de educar a los niños y lograr la gestión dual y la educación dual. Cuando trabajaba como profesora de clase, partió de la educación ideológica, se centró en mejorar los métodos de aprendizaje y utilizó la gestión de la disciplina como medio para lograr el propósito de movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje de manera integral. ;