¿Qué significa aprender y luego darte cuenta de que eres deficiente y enseñar y luego darte cuenta de que eres deficiente?

El significado de la frase “Aprender y luego no saber lo suficiente, enseñar y luego conocer las dificultades” es el siguiente:

1. conocer las dificultades significa: Por lo tanto, lo sabrás después de estudiar profundamente. Mi propio carácter moral es insuficiente, y sólo me doy cuenta de que no tengo conocimientos después de enseñar y educar a otros. Sólo cuando sepas que tu carácter moral es insuficiente podrás reflexionar sobre ti mismo; sólo cuando sepas que no tienes conocimientos podrás luchar por la superación personal;

2. Fuente: "Libro de los Ritos·Xue Ji" de Dai Sheng de la Dinastía Han Occidental Aunque hay platos finos, si no los comes, no sabes su propósito; aunque hay grandes maneras, si no las estudias, no conoces sus bondades. Por eso, después de aprender, uno se da cuenta de sus defectos y, después de enseñar, se da cuenta de sus dificultades. Si conoces tus defectos, entonces podrás reflexionar sobre ti mismo; si conoces tus dificultades, entonces podrás mejorarte. Por eso se dice: La enseñanza y el aprendizaje se refuerzan mutuamente. "Dui Ming" dice: "Aprende media lección".

La traducción es la siguiente:

Aunque haya comida deliciosa, si no la comes, no conocerás su sabor, aunque haya comida excelente, verdad; si no lo aprendes, no conocerás sus secretos. Por lo tanto, sólo después de estudiar profundamente uno puede darse cuenta de que su carácter moral es insuficiente, y sólo después de enseñar y educar a la gente puede darse cuenta de que su conocimiento es incompetente. Sólo cuando sepas que tu carácter moral es insuficiente podrás reflexionar sobre ti mismo; sólo cuando sepas que no tienes conocimientos podrás luchar por la superación personal;

Por lo tanto: la enseñanza y el aprendizaje se promueven mutuamente. "Shang Shu Dui Ming" dice: La mitad del efecto de educar a otros es aumentar la propia virtud y conocimiento. Esto es lo que significa.

Ampliar conocimientos:

1. Apreciación

"Significa aprender y luego conocer las deficiencias, enseñar y luego conocer las dificultades de la traducción, conocer las deficiencias, y luego ser capaz de reflexionar sobre ti mismo; "Comprende las dificultades y luego podrás mejorar". Revela que sólo aprendiendo primero podrás conocer tu falta de conocimiento, y sólo enseñando a otros podrás saber que todavía no lo tienes. No entiendo bien el conocimiento. Sólo cuando te des cuenta de tus propias deficiencias en el conocimiento podrás exigir tu propia verdad.

Primero, utilice analogías para presentar los puntos que deben aclararse, enfatice la relación entre el aprendizaje y la enseñanza y, finalmente, concluya que la enseñanza y el aprendizaje se refuerzan mutuamente y se complementan. El pensamiento es claro, la escritura es fluida. y el contenido es avanzado, la prosa es coherente, dando a la gente una sensación de coherencia.

2. La influencia de las generaciones posteriores

"Xue Ji" otorga a los profesores un estatus elevado y al mismo tiempo plantea condiciones estrictas para ser profesores. Si desea "conocer tanto el motivo del auge de la educación como el motivo de su destrucción", puede utilizar metáforas, etc. Estas profundas y ricas discusiones fueron heredadas y desarrolladas por muchos educadores de generaciones posteriores y tuvieron un impacto significativo en la creación y el desarrollo de la educación y la psicología chinas. Los principios de la enseñanza mutua, paso a paso, inspiración e inducción, y de mejorar los buenos y rescatar a los perdidos, siguen siendo de gran importancia hoy.