Tareas y respuestas para las vacaciones de invierno para segundo grado de primaria (chino, matemáticas, inglés)

#二级# Introducción La tarea de las vacaciones de invierno es la tarea asignada por los maestros a los estudiantes durante las vacaciones de invierno. Debido a que lleva mucho tiempo, la cantidad suele ser grande. La escuela primaria consta de dos o tres materias (chino, matemáticas e inglés), y la escuela secundaria consta de siete a ocho materias (chino, matemáticas, inglés, historia, política, a las que se agregan geografía y biología para los estudiantes de séptimo y octavo grado, y física). agregado para estudiantes de octavo y noveno grado), noveno grado más química). La siguiente es la información relevante recopilada por "Tareas y respuestas de vacaciones de invierno para escuelas primarias de segundo grado (chino, matemáticas, inglés)".

1. Tareas y respuestas de las vacaciones de invierno para segundo grado de primaria (chino) El sol primaveral es particularmente cálido y todo en el mundo se despierta. Poco después del amanecer se escuchó en el bosque el alegre canto de los pájaros. Por la noche, las ranas salieron de su hibernación y siguieron piando en los campos. Todos los insectos actuaron uno tras otro.

La primavera ya está aquí y las flores del jardín florecen aún más bellamente. Los duraznos florecen en la montaña y montaña abajo, miles de árboles y ramas florecieron como llamas. Las flores silvestres también han florecido junto a los senderos sinuosos de la comunidad, y pequeños racimos de crisantemos silvestres han brotado de los pajares. Algunos son blancos, otros rojos, otros amarillos y otros morados, todos compitiendo por la belleza. y belleza.

La primavera ya está aquí, y la hierba verde crece de forma muy especial. Al sol, la hierba enderezó felizmente su lomo (tallo). Están distribuidos en la tierra verde del centro de Guangzhou, como trozos de suave alfombra, y la vasta extensión de verde en los suburbios se puede ver hasta donde alcanza la vista. La hierba también crecía en los rincones de la comunidad, y la nueva hierba verde estaba en el suelo sonriendo. Era como si estuviera hablando con Bo Gongying, que tenía la cabeza gacha.

La primavera ya está aquí, los árboles están creciendo más frondosos y de sus ramas están brotando hojas diminutas. No se ve ni una hoja amarilla. Las olas verdes del vasto bosque han sido bañadas por el viento y la lluvia, y miles de ramas y hojas están limpias y libres de polvo.

La primavera ya está aquí y la estación de tren está abarrotada de gente. Llevaban bolsas de viaje y equipaje a la espalda y siguieron fluyendo (cruzando Sichuan). Resultó que eran trabajadores migrantes que viajaban de norte a sur. Cada uno de ellos estaba lleno de energía y regresó a sus trabajos. Todos los estudiantes fueron a la escuela con sus mochilas a la espalda, se pusieron uniformes escolares de colores brillantes y caminaron felices uno por uno hacia el campus lleno de flores.

La primavera ya está aquí, y estoy llena de emociones ante este vibrante escenario. No pude evitar escribir rápidamente que mi plan para un año es en primavera y mi plan para un día comienza por la mañana.

1. Tacharé las palabras incorrectas en el pasaje.

2. Escribe las palabras según el patrón.

Multitudes de personas ____________________________________

Verde ____________________________________

3. En el breve artículo, el autor describe principalmente ______________________ y ​​otros paisajes.

4. Escribe un lema en el artículo: _______________________________________________.

5. Estudiantes, ¿saben que cuando llega la primavera, qué tipo de escena trae al mundo? Exprésalo usando una palabra del texto.

__________________________________________________________

____________________________________________________________

Respuestas de referencia:

1. Orientación: descubre la combinación adecuada de palabras según los conocimientos que tienes Carácter aprendido.

Respuesta: Jiao, culmo, desgaste, milímetro

2. Consejos: Multitud de personas son palabras ABAC. Sólo uno o tres personajes son iguales. Verde es una palabra de ABB. Los dos últimos personajes son iguales.

Respuesta: Canta mientras caminas, decidido, relajado y relajado, tranquilo, blanco, oscuro

3. Instrucciones: Lee atentamente de 2 a 5 párrafos naturales y podrás. Para descubrirlo pronto.

Respuesta: Flores, hierba, árboles, personas.

4. Orientación: Lee la última frase del último párrafo natural y haz clic en la respuesta.

Respuesta: El plan de un año comienza en primavera, el plan de un día comienza en la mañana.

5. Orientación: Lee el último párrafo del texto y señala la respuesta en el primero. oración.

Respuesta: llena de vitalidad

2. Tarea y respuestas de las vacaciones de invierno para segundo grado de primaria (chino) La lluvia paró y había un hermoso puente en el cielo.

Papá, si llevo tu tetera para regar las flores, camino hasta el puente y rocio el agua, ¿no haré que llueva? Rocio la lluvia sobre el jardín de medicinas en la montaña, para que no tengas que cargar agua para regarlo. ¿Estás contento?

Mamá, si tomo el espejo redondo que usas para peinarte y camino hasta el puente, ¿no hay una luna extra en el cielo? ¿Eres feliz cuando te peino con la luna brillando en él?

Hermano, si ato el columpio que ataste al árbol frente a la puerta y lo cuelgo en el puente, y me siento en el columpio y me balanceo hacia adelante y hacia atrás, ¿no girará mi falda de flores? ¿En una nube colorida? ¿Estás feliz de verlo?

1. Elige uno.

(1) El hermoso puente en el artículo se refiere a ()

A. Puente en arco

B. Nubes

C. Rainbow

(2) El joven autor del artículo caminó hasta el Puente Rainbow y planeó ayudar a su padre () y a su madre ().

A. Ayuda a papá a regar el jardín de medicinas.

B. Que haya una luna más en el cielo.

C. Deja que mamá y papá vayan al Puente Arcoíris.

D. Sosteniendo un pequeño espejo redondo, miré a mi madre mientras se peinaba.

2. Escribe las palabras tal como aparecen

Ejemplo: Flotando (palabras estilo ABAC):

3. Rellena los espacios en blanco según el contenido del pasaje.

También quiero colgarlo en el puente construido por el arcoíris, para que la falda floral se convierta en una flor y flote. Es todo tan hermoso.

4. ¿Crees que el padre, la madre y el hermano de la pequeña serán felices? ¿Por qué?

5. ¿Sabes de cuántos colores está formado un arcoíris? ¿Qué colores son?

6. Dime, si pudieras subir al hermoso Rainbow Bridge, ¿por quién harías algo?

7. Dibuja un hermoso arcoíris en tu mente.

Respuestas de referencia:

1. (1) Consejos: Esta es una metáfora. Piensa en qué es lo que parece un puente que aparece en el cielo después de la lluvia.

Respuesta: C

(2) Lee atentamente los párrafos 2 y 3 para conocer la respuesta.

Respuesta: AD

2. Instrucciones: Esta pregunta trata sobre la escritura de palabras ABAC. Simplemente escribe cuatro de las palabras que hemos acumulado.

Respuesta: Dando vueltas, dando vueltas, dando vueltas, saltando

3. Lee el pasaje con atención y encuentra la respuesta en el cuarto párrafo natural.

Respuesta: Mi hermano está sentado en el columpio balanceándose hacia adelante y hacia atrás para ver las nubes de colores.

4. Lea el pasaje con atención, comprenda los pensamientos y emociones del autor. da la respuesta.

Respuesta: Sí, el Puente Arcoíris es hermoso, y el cuidado y el amor de la niña por sus padres y su familia son aún más hermosos. Independientemente de si el deseo se hace realidad, su familia definitivamente estará feliz de que la niña sea inocente y sensata.

5. Instrucción: Busca la información, comprende el arcoíris y escribe la respuesta.

Respuesta: 7 tipos, los colores son: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado.

6. Mensaje: Simplemente cuenta tus verdaderos sentimientos.

Ejemplo: Maestro, si tomo la tiza que usas para las conferencias, camino hasta el puente, dibujo tu rosa favorita, la recojo y te la doy, ¿serás feliz?

7. Brevemente

3. Tareas y respuestas de las vacaciones de invierno para segundo de primaria (matemáticas) 1. Aritmética oral.

24+8= 3×6= 28÷7= 47-10= 48+16=

54÷9= 56-27= 50-18= 18+50= 3×9=

52-39= 81-9= 63÷7= 36-8= 41+35=

84-19= ​​446= 25+ 11= 56-28= 32-27=

2.

1. ¿Cuántas palabras se pueden completar ()?

3×()