Resumen de las actividades realizadas por las escuelas primarias para acercar la cultura tradicional al campus

Para promover aún más la excelente cultura tradicional de la nación Sinochem, permitir que los clásicos se infiltren en las vidas de los estudiantes, iluminen la sabiduría de los estudiantes y mejoren el cultivo ideológico y moral de los estudiantes, he compilado un "Resumen de actividades llevar la cultura tradicional al campus de las escuelas primarias". Como referencia, ¡espero que ayude a todos! Capítulo 1: Resumen de las actividades realizadas por las escuelas primarias para introducir la cultura tradicional en el campus

La cultura china tiene cinco mil años de antigüedad, es amplia y profunda, y tiene una larga historia. Para llevar adelante una excelente cultura tradicional, construir un campus armonioso y cultivar constructores y sucesores que sean civilizados, educados y con buena calidad psicológica para la sociedad, nos remitimos al aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la introducción de la cultura tradicional. en actividades del campus para mejorar efectivamente la educación moral de nuestra escuela. La pertinencia y efectividad de la educación han mejorado el nivel de educación moral en nuestra escuela. Combinado con la situación real de la educación moral en nuestra escuela, nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades de. "La cultura tradicional entra en el campus" para conmocionar profundamente el alma de cada estudiante, despertar su naturaleza amable, inteligente y vivaz.

Como cristalización de las actividades humanas, la cultura tradicional refleja el espíritu nacional, la vida nacional y la experiencia nacional. A través de actividades educativas extensas y profundas con el tema "Introducción de la cultura tradicional al campus", educaremos a los estudiantes sobre "benevolencia, rectitud, etiqueta, sabiduría y confiabilidad", heredaremos las virtudes tradicionales chinas, promoveremos la excelente cultura china, cultivaremos nuevas tendencias en la civilización y defender la etiqueta civilizada. Permitir a los maestros y estudiantes establecer conceptos ideológicos y morales y valores de vida correctos, mejorar el cultivo moral, formar una personalidad sólida, promover el crecimiento saludable de los estudiantes, crear un ambiente universitario saludable, civilizado y armonioso. Promover vigorosamente la construcción de la cultura universitaria y mejorar la eficacia del trabajo de educación moral.

Contenido de la actividad

1. Lectura clásica. Utilice tiempo como la lectura matutina todos los días para realizar extensas actividades de lectura clásica con "Reglamento de los discípulos", "Clásico de tres caracteres", "Tao Te Ching", "Clásico de los mil caracteres" y "Las Analectas de Confucio" como contenidos principales. e intercambiar lecturas, escribir experiencias y temas a través de la lectura. Las reuniones de clase y otras formas se utilizan para guiar a los jóvenes a amar la lectura, leer buenos libros y heredar conscientemente las virtudes tradicionales.

2. Publicidad y educación. La enseñanza en el aula es el objetivo principal, y las ventanas publicitarias, como aulas, paredes y ventanas, se utilizan para publicar y organizar fotografías, imágenes, dichos famosos, poemas y canciones sobre las virtudes tradicionales chinas a través de transmisiones escolares, tableros de anuncios y otros medios para fortalecer aún más la cultura del campus y crear una fuerte atmósfera de excelente cultura tradicional.

3. Redacción de ensayos y oratoria. Sobre la base del aprendizaje de virtudes tradicionales como "benevolencia, rectitud, etiqueta, sabiduría y confiabilidad", realizaremos concursos de ensayo y oratoria con el tema "aprender clásicos, escribir sobre la vida y fortalecer la calidad", y conduciremos grupos concursos, concursos de clase y concursos grupales anuales en diferentes niveles Educar a través de la competencia, promover el aprendizaje a través de la competencia y seleccionar obras destacadas para promover el intercambio literario mutuo.

4. Selección de avanzados. Centrándose en el estándar de los "Cuatro Unos" (autoexamen de conducta indecente una vez al día, ayudar a los padres con las tareas del hogar una vez a la semana, hacer una buena acción para la clase y la escuela cada mes y participar en una actividad de práctica social de bienestar público una vez cada semestre), "Clase Diez", "Mejor", "Diez Mejores en la Escuela", "Buen Joven Civilizado", para realzar la influencia de las virtudes tradicionales con ejemplos típicos.

5. Con el fin de crear una atmósfera de actividades de “cultura tradicional que ingresa al campus”, movilizar el entusiasmo de los maestros y estudiantes de la escuela para participar y aclarar el significado práctico de las actividades que organizó nuestra escuela. Todos los maestros y estudiantes de la escuela participarán en las “Actividades de escritura de coplas del Festival de Primavera realizadas por todos los maestros y estudiantes de la escuela”, y los estudiantes deben participar en el estudio de la cultura tradicional que los rodea y visitar los monumentos históricos locales durante el Fiesta de la Primavera.

Llevar adelante la cultura tradicional china es el eterno tema educativo de nuestra escuela. Debemos continuar haciendo un buen trabajo en este trabajo en el futuro. Aunque todavía estamos en el proceso de exploración continua, creemos que. Utilizaremos la cultura tradicional china como base. Dejaremos que la cultura tradicional china penetre en cada rincón del campus. Capítulo 2: Resumen de las actividades realizadas por las escuelas primarias para introducir la cultura tradicional en el campus

La cultura nacional china tiene una larga historia, y la historia escrita comienza con las inscripciones en huesos oraculares de las dinastías Xia y Shang, que Están estrechamente relacionados con la caligrafía. Se puede decir que la caligrafía es "el núcleo del núcleo cultural tradicional de la nación china" y una parte importante de la cultura avanzada moderna de China. En la dinastía Han, el estado tenía un doctorado especial en caligrafía; en la dinastía Tang, la caligrafía era una materia obligatoria para los Jinshi; se puede ver que en la antigua China, la caligrafía era valorada por los gobernantes y la sociedad;

¿Por qué? Porque el arte de la caligrafía se basa en los caracteres chinos, y los caracteres chinos no sólo son portadores de casi toda la cultura tradicional china, sino también la piedra angular del progreso de la civilización china moderna. El fracaso de la latinización de los caracteres chinos modernos y el éxito de los métodos modernos de entrada digital de caracteres chinos muestran que los caracteres chinos no sólo pueden seguir el ritmo de los tiempos, sino que también tienen una inclusividad y vitalidad ilimitadas. Por lo tanto, para heredar y llevar adelante el arte de la caligrafía, debemos heredar y llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china y promover y desarrollar la cultura avanzada china moderna. Con el fin de mejorar la calidad del arte de la caligrafía de profesores y estudiantes de nuestra escuela y promover la enseñanza de la caligrafía en nuestra escuela, nuestra escuela, guiada por el espíritu de los documentos relevantes de la ciudad, lanzó la actividad "Cultura tradicional - Caligrafía en el campus" en toda la escuela. y logró buenos resultados.

Este evento se resume de la siguiente manera:

1. ¿Crear una atmósfera? Heredar los clásicos

Los caracteres chinos son la cristalización de la sabiduría de la nación china y como El núcleo de la cultura y el arte tradicionales chinos. Un representante destacado, la caligrafía es de gran importancia para la herencia cultural. A través del desarrollo y profundización de la actividad "Caligrafía en el Campus", los profesores y estudiantes de nuestra escuela han provocado un aumento en el aprendizaje, la práctica y el estudio de la caligrafía. Todo el campus se llena de una fuerte atmósfera de arte caligráfico. Hay trabajos de caligrafía de profesores o alumnos en los pasillos de la escuela y en las paredes de las oficinas, y también hay trabajos de caligrafía de los alumnos en las paredes de las aulas. A través de las actividades, no sólo hereda y promueve la excelente cultura tradicional de la caligrafía, sino que también desempeña un muy buen papel en la promoción del desarrollo de la inteligencia de los estudiantes, el entrenamiento de la voluntad y la formación de buenos hábitos, y promueve la profundización desarrollo de una educación de calidad para los estudiantes de nuestro colegio.

2. ¿Fortalecer el liderazgo? Organizar en el lugar

Desde el comienzo del evento, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo encabezado por el director para prepararse activamente para la organización. El trabajo específico es dividido y organizado por la Oficina de Asuntos Académicos, los profesores de caligrafía y arte toman la iniciativa en la organización y los grupos de grado son responsables de la implementación. Se anima a los estudiantes que estén interesados ​​y tengan una determinada base a inscribirse. El departamento de logística brindará servicios para las actividades, comprará diversas herramientas y materiales utilizados para la enseñanza de la caligrafía y se asegurará de que las actividades, el personal de capacitación docente, los lugares y los fondos estén disponibles.

3. ¿Crear cursos? Mejorar la calidad

Nuestra escuela incorpora la caligrafía en las actividades del club. Hemos asignado profesores especialmente de la Asociación de Caligrafía de Wujiang para formular planes de enseñanza para las clases de caligrafía y aclarar los conceptos básicos. contenido de enseñanza y De acuerdo con el cronograma, se organizan dos clases de caligrafía cada semana para garantizar el tiempo de inicio de la caligrafía con lápiz suave y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza de las clases de caligrafía. Además, el profesor de chino del grupo de grado es profesor de caligrafía a tiempo parcial de esta clase. Junto con el material didáctico de chino y el material didáctico de apoyo de "escritura", guía y supervisa a los estudiantes para que practiquen la caligrafía con lápiz duro y mejoren. el nivel y la capacidad de escritura de los estudiantes.

IV.¿Varias actividades?Bastante eficaz

En la actividad de mejorar las habilidades básicas de los profesores jóvenes, nuestra escuela no sólo concede gran importancia a la formación de profesores de caligrafía, sino que también construye. una plataforma para que todos los profesores jóvenes utilicen la caligrafía con tiza a diario. La formación, exhibición y competencia de caligrafía y caligrafía con pluma han mejorado el nivel de caligrafía de los profesores jóvenes y han sentado una base sólida para la enseñanza de la caligrafía.

El logro es cosa del pasado. En el nuevo año, nuestro colegio seguirá haciendo bien este trabajo, que se puede realizar desde los siguientes aspectos:

1. Trabajo Objetivos

Seguir los principios de combinar popularización y mejora, combinar en clase y extracurricular, y combinar dentro y fuera de la escuela, popularizar la educación en caligrafía, cultivar el gusto estético de los estudiantes, mejorar a los estudiantes. ' logros artísticos y cultivar la concentración, el cuidado, la paciencia y otras cualidades de los estudiantes. Sobre esta base, podemos mejorar la observación, la imitación, la comprensión, la imaginación y la creatividad de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

2. Medidas de trabajo

(1) Fortalecer la construcción de cursos de educación en caligrafía

1. Objetivos de enseñanza

Los objetivos generales de enseñanza son sentar una base sólida en habilidades, cumplir con los procedimientos paso a paso, prestar atención al cultivo de la caligrafía, mejorar la calidad cultural y cultivar buenos hábitos de escritura, para lograr:

(1) Usar el bolígrafo libremente, lograr una escritura correcta y un diseño razonable, e intentar crear el tuyo propio sin cuadernos

(2) Apreciar las obras de importantes calígrafos de; las dinastías pasadas a partir de la connotación, composición, estructura y pincelada de las obras de caligrafía, y cultivar la capacidad de apreciar la caligrafía y mejorar el gusto estético.

2． ¿Construcción de material didáctico? La escuela organiza a profesores y estudiantes para seleccionar materiales didácticos sistemáticos y específicos, y realizar exposiciones de caligrafía de manera oportuna.

(2) ¿Prestar atención a la construcción del personal docente de educación de caligrafía? Los profesores de chino y arte deben ser principalmente responsables de las tareas de educación de caligrafía. También se pueden seleccionar profesores de otras disciplinas con ciertos fundamentos de caligrafía para que sirvan como caligrafía. trabajos de enseñanza o trabajos a tiempo parcial después de haber recibido capacitación. Realizar trabajos de enseñanza y tutoría de caligrafía o contratar a padres de estudiantes y personas con experiencia en caligrafía en la comunidad para que sirvan como profesores de caligrafía. Se deben hacer esfuerzos para explorar la educación y los métodos de enseñanza de la caligrafía en el nuevo entorno curricular y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza de la caligrafía.

(3) Establecer un mecanismo de incentivos para la educación de caligrafía en las escuelas

1. ¿Impulso modelo? Llevar a cabo extensamente segundas clases de caligrafía, establecer grupos de interés en caligrafía e insistir en capacitación y asesoramiento regulares. Sobre esta base, implementar enérgicamente el plan de desarrollo del proyecto de características de caligrafía, para que un número considerable de estudiantes de la escuela puedan unirse a las filas. de la educación característica de la caligrafía. En el futuro, el potencial de los estudiantes con talentos especiales podrá desarrollarse plenamente y su calidad mejorará significativamente. Lleve a cabo oportunamente una reunión de intercambio de experiencias de educación de caligrafía en toda la escuela para resumir y promover la experiencia avanzada y promover el desarrollo de actividades de educación de caligrafía en nuestra escuela.

2． ¿Promoción de exposición y evaluación? La escuela organiza actividades de exposición y evaluación de caligrafía para profesores y estudiantes junto con el festival de arte y cultura del campus. Se anima activamente a los estudiantes a participar en diversos concursos de caligrafía organizados por la Oficina Municipal de Educación y concursos de caligrafía no comerciales organizados por organizaciones sociales. Capítulo 3: Resumen de las actividades de la escuela primaria para llevar la cultura tradicional al campus

Para heredar y llevar adelante la esencia de la cultura tradicional china y la cultura regional, mejorar aún más el sistema de educación moral escolar, cultivar lo noble El carácter moral de los jóvenes estudiantes que aman la patria y su ciudad natal, y establecen la visión correcta de la vida, la ética y los valores permiten que la esencia de la cultura tradicional se interiorice en el corazón y se exteriorice en el comportamiento. el plan de implementación para el estudio y práctica de las "Reglas del Discípulo" en profundidad Después de la investigación, la escuela decidió centrarse en las "Reglas del Discípulo" en la cultura tradicional. En marzo de 20xx, nuestra escuela comenzó a llevar a cabo una serie de actividades de propaganda. de "Excelente Cultura Tradicional en el Campus" entre los estudiantes Las actividades se resumen a continuación:

1. Establecer un grupo de liderazgo especial para garantizar la implementación fluida y efectiva de las actividades.

La escuela ha establecido un grupo de liderazgo encabezado por el director xxx y ha celebrado múltiples reuniones para aclarar la división de responsabilidades. La Oficina de Enseñanza y los Jóvenes Pioneros *** completaron conjuntamente las actividades de llevar una excelente cultura tradicional. al campus, asegurando que esta La actividad se desarrolló sin contratiempos y se lograron buenos resultados educativos.

2. Utilizar la "cultura tradicional china" como vehículo para llevar a cabo actividades enriquecedoras de aprendizaje y práctica.

1. Continuar implementando a fondo las actividades de estudio y práctica de las "Reglas del Discípulo"

De acuerdo con las características cognitivas de los estudiantes de primaria, los Jóvenes Pioneros harán arreglos generales para llevarlas a cabo. implementar las "Reglas del Discípulo" entre todos los estudiantes de la escuela 》Actividades de recitación. Los estudiantes de primer y segundo grado tienen capacidades cognitivas limitadas y solo pueden recitar la mitad de la cantidad. Se esfuerzan por poder memorizar todo antes de ingresar al tercer grado. Los estudiantes de tercer a sexto grado deben memorizar todo bajo la guía de su maestro de clase. . El 20 de junio se llevó a cabo un concurso de recitación de las "Reglas del discípulo" en toda la escuela. Los estudiantes que fueron evaluados al azar recitaron con fluidez y lograron buenos resultados. Al mismo tiempo, los estudiantes de tercer a sexto grado llevaron a cabo actividades como "lavar los pies de los padres una vez" y "preparar té para los padres", que ayudaron a los niños a comprender la virtud de la piedad filial. En noviembre de 20xx, se requirió que cada clase celebrara una reunión de lectura del "Reglamento de los Discípulos", y el 5 de diciembre se llevó a cabo un concurso de recitación del "Reglamento de los Discípulos". Una serie de actividades fortalecieron el efecto de aprendizaje del "Reglamento de los Discípulos".

2. Realizar actividades de lectura de clásicos chinos

Organizadas por la secretaría de profesores, el director de la clase de autoaprendizaje organiza que los estudiantes realicen 20 minutos de lectura de clásicos cada mañana. ; se abre una clase de lectura cada semana (el director la organiza usted mismo); organice una reunión de clase con el tema de la lectura una vez al mes (organizada por los Jóvenes Pioneros). A través de esta serie de actividades de lectura, los estudiantes pueden sentir la amplitud y la amplitud. profundidad de la excelente cultura tradicional de China durante la lectura, cultivando así las excelentes cualidades de los estudiantes de amar la excelente cultura de la patria.

Además, en octubre de 20xx, la escuela utilizó equipos multimedia y transmisiones en vivo en el lugar principal para llevar a cabo conferencias temáticas sobre la promoción de la cultura tradicional china, creando activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan la excelente cultura tradicional china, y así estableciendo la ambición de estudiar mucho.

El pasado 20 de diciembre, nuestro colegio celebró el segundo Festival de Arte Científico y Tecnológico. El evento utilizó la cultura tradicional china como portadora y exhibió obras destacadas como pinturas, caligrafía con pluma dura y suave, corte de papel, etc. Se utilizó una variedad de actividades para demostrar las especialidades de los estudiantes y resaltar el encanto único de la cultura tradicional china. cultura.

3. Promover actividades educativas de piedad filial, confianza y elegancia

Utilizar festivales tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Barrido de Tumbas, el Festival del Bote Dragón y otros festivales como el enfoque para llevar a cabo actividades de educación cultural tradicional y experiencias morales entre los estudiantes. Las actividades resaltan las características prácticas y orientadas a la vida de la educación, permiten a los estudiantes reconocer y llevar adelante las tradiciones y mejorar su amor por la patria, la ciudad natal y otros. Aprovechar el Día de la Mujer, el Día de la Madre, el Día del Padre y otros festivales para llevar a cabo actividades prácticas de "Acción de Gracias a los padres y practicar la piedad filial"; aprovechar el Día del Trabajo, el Día del Maestro y el Festival Doble Noveno como oportunidades para organizar el "Acción de Gracias a los maestros" y Actividades educativas “Acción de gracias a la sociedad”, “Cuidado de las personas mayores”. A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden aprender a ser agradecidos con sus maestros, honrar a sus padres, practicar la piedad filial, ser agradecidos y respetar a los demás, cultivando así a los estudiantes para que establezcan una perspectiva correcta de la vida y los valores.

El 20 de noviembre, los Jóvenes Pioneros organizaron a todos los estudiantes de la escuela para ver una reunión de clase sobre el tema de la etiqueta civilizada y presentaron requisitos para todos los estudiantes de la escuela sobre la etiqueta civilizada, para que los estudiantes Podría comprender la importancia de la etiqueta civilizada y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Los Jóvenes Pioneros de la escuela han introducido la educación sobre integridad a las familias de los estudiantes a través de diversas formas, como el lanzamiento de iniciativas de integridad y la narración de historias de integridad. También han llevado a cabo ampliamente una serie de actividades llamadas "Esfuércese por convertirse en un joven íntegro" para guiar activamente a los estudiantes en su desarrollo. la virtud de la integridad desde una edad temprana.

4. Realizar activamente la educación de especialidad y promover proyectos de cultivo de la alfabetización artística.

Basándonos en el principio de desarrollar activamente las especialidades de los estudiantes, nuestra escuela inició actividades de educación especial en octubre de 20xx. Las actividades de educación especializada otorgan gran importancia al equipo de liderazgo y seleccionan maestros con especialidades para crear oportunidades para que los estudiantes muestren sus especialidades, de modo que puedan aprender algo bueno, crecer moralmente y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

3. Basado en la situación real de la escuela, crear activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan la cultura tradicional.

Mejorar la biblioteca y los rincones de libros de clase, utilizar pizarrones y escaparates para promover la excelente cultura tradicional de China y crear una fuerte atmósfera de “gente agradable, gente formada con literatura y gente educada”. ¡Los estudiantes nadaron en el océano de libros y absorbieron la esencia de la excelente cultura tradicional de China!

En resumen, con la gran atención del director, nuestra escuela ha hecho arreglos generales, comenzando por las necesidades de los estudiantes, utilizando la excelente cultura tradicional de China como portadora, creando activamente un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. y el uso de ricas actividades prácticas Estimular el interés de los estudiantes en aprender la cultura tradicional, promover el desarrollo integral de los estudiantes y esforzarse por convertirlos en constructores calificados y sucesores de la patria. Capítulo 4: Resumen de las actividades realizadas por las escuelas primarias para acercar la cultura tradicional al campus

En septiembre de 20xx, la escuela primaria xx del distrito xx realizó una actividad temática de “Cultura tradicional al campus”, adhiriéndose al tema de “promover la cultura tradicional china y realzar el patrimonio cultural del campus” "Con el propósito de promover la construcción de la cultura de clase, las actividades escolares han sido bien recibidas por profesores y estudiantes y han ganado mucho.

La escuela utiliza la lectura matutina, cursos escolares, cursos de caligrafía y reuniones de clase para realizar actividades. Las actividades son diversas y ricas en contenido. En la mañana del 27 de septiembre, la escuela utilizó la lectura matutina. tiempo para realizar esta actividad Resumen. El vicepresidente de Negocios xxx hizo un resumen detallado, y luego los representantes de maestros y estudiantes también informaron y resumieron las actividades del grupo de este año.

Esta actividad de introducción a la cultura tradicional en el campus se llevó a cabo con éxito. Gracias al esfuerzo de todos los profesores y estudiantes de la Escuela Primaria xx, los estudiantes expresaron su gran interés en la cultura tradicional china y estudiarán. en el futuro, continuaremos aprendiendo y entendiendo el conocimiento cultural tradicional, heredaremos y promoveremos decididamente la cultura tradicional china y haremos nuestra parte para difundir energía positiva en el campus.