¿Será útil para los niños aprender aritmética mental con ábaco en matemáticas de la escuela primaria en el futuro?
¿Será útil para los niños aprender aritmética mental con ábaco en matemáticas de la escuela primaria en el futuro?
Aritmética Mental con Ábaco
Muchos padres se preguntan si deberían enviar a sus hijos a aprender Aritmética Mental con Ábaco. Otros niños están aprendiendo Aritmética Mental con Ábaco, así que ahora puedes echar un vistazo a las ventajas. y desventajas de la Aritmética Mental del Ábaco antes de hacer planes:
Analizando más de cerca la aritmética mental del ábaco, podemos encontrar los siguientes beneficios:
1. Se ajusta al desarrollo de los niños. audición y visión y las leyes del movimiento.
2. Inspirar el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje.
3. Excelente en una materia, beneficio de muchas materias.
4. Cultivar buenas emociones históricas y culturales.
5. Ejercite la capacidad de operación manual de los niños
Entonces, ¿significa que no hay desventajas? De hecho, no es así, todo tiene ventajas y desventajas, lo que requieren los padres. Para resumir las desventajas de la aritmética mental del ábaco y la comprensión de la misma por parte de los niños, encontré los siguientes puntos:
1. Existe un problema con el propósito de que los niños aprendan la aritmética mental del ábaco en la primera etapa. El propósito de la mayoría de los niños que aprenden ábaco y aritmética mental es ganar premios y tener algo con qué comparar en la vida, lo que viola los principios originales del ábaco y la aritmética mental y afecta la comprensión correcta de los niños;
2, el algoritmo no es consistente con el algoritmo previo a la etapa. Como todos sabemos, el método de cálculo de la aritmética mental del ábaco es de la posición alta a la posición baja, es decir, de izquierda a derecha, mientras que el método de cálculo vertical es de la posición baja a la posición alta, es decir, de derecha a izquierda. No hace falta decir que existe un cierto conflicto entre ambos.
3. Problemas de paciencia de los niños. Aprender el ábaco y la aritmética mental es aburrido y a los niños les resulta difícil quedarse quietos. Los padres deben repasar y practicar después de clase, de lo contrario no podrán seguir el ritmo del curso. Los cursos de ábaco y aritmética mental están estrechamente relacionados. Si no dominas la aritmética en la clase anterior, no podrás mantener el ritmo en la siguiente, lo que resulta en un círculo vicioso. La formación de patrones de pensamiento inercial. Debido a que la aritmética mental del ábaco es un método de cálculo rápido en el que el cálculo del ábaco se realiza en la mente en función del dominio del ábaco, y luego se forma un reflejo condicionado para calcular directamente el resultado mentalmente. Por lo tanto, para aprender bien la aritmética mental del ábaco, uno. Primero debe dominar la aritmética del ábaco. Esto hará que algunos niños que ya son capaces de hacer cálculos mentales simples sumen y resten porque no pueden realizar el ábaco con soltura y no pueden formar un diagrama del ábaco en sus mentes, lo que les impide realizar el ábaco.
Por lo tanto, los padres deben tener mucho cuidado si los niños necesitan aprender aritmética mental con ábaco, la necesidad de aprender aritmética mental con ábaco y si los niños son adecuados para aprender aritmética mental con ábaco, todo requiere que los padres hagan un análisis basado en la situación real y las desventajas y beneficios de la aritmética mental con ábaco antes de tomar una decisión. ¿Aprender la aritmética mental con ábaco es útil para las matemáticas?
En 2006, se publicó el libro "Educación en aritmética mental con ábaco y desarrollo intelectual de los niños: una selección de logros destacados en pruebas experimentales comparativas de la educación nacional en aritmética mental con ábaco", editado por La Asociación China de Aritmética Mental con Ábaco aprobó una gran cantidad de datos de pruebas experimentales comparativas detalladas que confirman que la educación con ábaco y aritmética mental tiene un efecto significativo en el desarrollo intelectual de los niños, que se manifiesta principalmente en los siguientes ocho aspectos:
1. Memoria mejorada. Los datos de las pruebas muestran que la capacidad de memoria de los niños que reciben entrenamiento de aritmética mental con ábaco es entre un 20% y un 40% mayor que la de aquellos que no lo hacen.
2. Gran capacidad de pensamiento. Una comparación de las pruebas de calidad del pensamiento y una gran cantidad de datos muestra que los estudiantes en clases experimentales de ábaco y aritmética mental tienen una mayor tasa de precisión al responder preguntas que las clases ordinarias, y su velocidad de respuesta también es 1/3-1/2 más rápida que eso. en clases ordinarias. Además, independientemente del número y tipo de soluciones múltiples a un problema, o del nivel de desarrollo del análisis combinatorio, generalmente existen diferencias significativas en los resultados de las clases experimentales de aritmética mental con ábaco y las clases ordinarias.
3. Buena originalidad. Al probar varios contenidos, como escritura de imágenes, escritura digital, escritura de imitación y escritura independiente, la clase experimental tiene ventajas obvias en la originalidad del pensamiento. La enseñanza de la aritmética mental con ábaco no sólo puede aumentar el número de problemas escritos compuestos por ellos mismos para los estudiantes de primaria, sino también mejorar su independencia a la hora de tomar contramedidas ante dificultades y problemas novedosos.
4. La velocidad de lectura es rápida. La velocidad de lectura de los estudiantes de la clase experimental de aritmética mental con ábaco fue de 13,93 caracteres chinos/segundo, mientras que la velocidad de lectura de los estudiantes de la clase ordinaria fue de sólo 7,85 caracteres chinos/segundo. La clase experimental fue un 77,4% más rápida que la clase de control.
5. Mejora el coeficiente intelectual. Se puede ver en la curva de cambio del CI que el valor agregado del CI o el valor del CI de los estudiantes en la clase experimental es significativamente mayor que el de la clase ordinaria.
6. Excelente rendimiento académico en todas las materias.
Los puntajes de matemáticas en las escuelas primarias han mejorado significativamente. Los puntajes de los estudiantes en las clases experimentales son en promedio más de 20 puntos más altos que los de las clases ordinarias. Al comparar los puntajes de muchos graduados de escuelas primarias en las escuelas intermedias y secundarias, se encontró que los niños que. Aprender aritmética mental con ábaco no solo representa una proporción importante de estudiantes destacados, y la mayoría de ellos son buenos estudiantes y cuadros destacados en la clase.
7. El papel del ábaco y la educación aritmética mental en el desarrollo del potencial intelectual de los niños no solo es bueno para los niños comunes, sino también para los niños con discapacidad intelectual.
8. La capacidad intelectual mejorada mediante el aprendizaje del ábaco y la aritmética mental se puede mantener durante mucho tiempo y tiene potencial de desarrollo. Una encuesta de seguimiento sobre el desarrollo posterior de los niños que aprenden ábaco y aritmética mental muestra que el desarrollo posterior de los estudiantes que han aprendido ábaco y aritmética mental es significativamente mejor que el de los estudiantes que no han aprendido ábaco y aritmética mental. Por ejemplo, en las primeras cinco sesiones (1992-1996) de la clase experimental de educación sobre ábaco y aritmética mental de la escuela primaria de Wujianfang en el condado de Ningcheng, Mongolia Interior, la tasa promedio de admisión de estudiantes a la escuela secundaria fue del 75,7%, que era sólo del 15,6%. en el condado; la tasa promedio de admisión a la universidad en las tres sesiones fue del 39,3%, que fue la más alta de todo el condado: 15,6%. Los datos de las pruebas también muestran que la clase experimental es significativamente mejor que la clase ordinaria en términos de rendimiento académico y calidad general después de ingresar a una escuela de nivel superior (escuela primaria y secundaria). Este fenómeno no es específico de una clase o de una escuela, sino que es universal.
Espero poder ayudarte en "El cerebro más poderoso". ¿El niño que hace aritmética mental usa el ábaco? ¿La aritmética mental del ábaco es útil para las matemáticas?
Yo no lo he hecho. Cuando vi "El cerebro más poderoso", no puedo responder la primera pregunta ... pero en términos generales, todo tipo de aritmética mental no tiene sentido para las matemáticas.
Espero adoptar
¿Deberían los estudiantes de jardín de infantes aprender ábaco y aritmética mental? ¿Serán útiles el ábaco y la aritmética mental para los estudiantes de primaria en el futuro? la edad de 4-5 años Es una edad muy adecuada.
La aritmética mental con ábaco puede parecer que hoy en día no tiene sentido para la gente, pero tiene un gran efecto en el desarrollo intelectual de los niños.
También es necesario encontrar el profesor adecuado para la aritmética mental con ábaco, sólo la enseñanza sistemática será útil.
Si un niño quiere aprender, debe persistir. Sólo cuando aprende bien podrá ser eficaz.
Solo si dominas la fórmula con soltura y practicas mucho. No solo no se confundirá con las matemáticas de la escuela primaria en el futuro, sino que también ayudará a mejorar la capacidad de cálculo, la capacidad de memoria y la capacidad de pensamiento de los niños.
En general, aprender la aritmética mental con ábaco es beneficioso. La clave es aprenderla bien y persistir en ella para conseguir resultados. ¿Aprender el ábaco y la aritmética mental ayuda a las puntuaciones de matemáticas? ¿Puede el ábaco y la aritmética mental?
Hay dos situaciones para que los niños aprendan el ábaco y la aritmética mental:
1. Si el niño tiene una fuerte habilidad. capacidad de comprensión, él o ella puede aprender ábaco y aritmética mental antes de ir a la escuela. Los niños que dominan el ábaco pueden aprender ábaco.
2. No se recomienda que la mayoría de los niños aprendan ábaco, ya que afectará su capacidad de comprensión. Velocidad de cálculo después de la escuela, a menudo vemos que cuando otros niños ya han escrito los resultados del cálculo, los niños que aprenden el ábaco todavía están pensando en el ábaco. ¿Es el ábaco mental lo mismo que el ábaco tradicional? ¿Ayuda a los niños a aprender?
Por supuesto que es diferente. El ábaco y la aritmética mental se basan en la aritmética mental. El ábaco tradicional se basa en el ábaco y la aritmética mental puede desarrollar la inteligencia de los niños. Mi hijo tiene 5 años y aún no sabe hacer aritmética. ¿Le sería útil aprender el ábaco?
El ábaco es un ábaco en la mente, que es un cálculo que utiliza la imagen derecha del cerebro. El método de cálculo es diferente del método de cálculo tradicional. El método de cálculo matemático tradicional utiliza la operación lógica del cerebro izquierdo. Debido a que la capacidad de memoria del cerebro derecho es 1 millón de veces mayor que la del cerebro izquierdo, los cálculos aritméticos mentales con ábaco serán muy rápidos y precisos. Los estudiantes que aprenden bien se comportarán como prodigios. . De hecho, siempre que el método sea el adecuado, todo niño puede ser un prodigio. La aritmética mental de Abacus es adecuada para que aprendan niños mayores de 4,5 años. 5 años es la edad más adecuada. ¿Aprender la aritmética mental con ábaco ayudará a la memoria de los niños? ¿Entrará en conflicto con los métodos matemáticos de las escuelas primarias?
Me gustaría responder desde mi experiencia personal. La aritmética mental del ábaco es muy útil para los conceptos básicos de las matemáticas. Esto es muy importante. Bueno, te será de gran ayuda en tus estudios posteriores. La ventaja es que la escuela primaria se trata principalmente de cálculo, por lo que puedes aprenderlo y entrenar tu cerebro. ¿Cuáles son los beneficios de aprender aritmética mental con ábaco? ¿Puede un niño de cuatro años y dos meses aprender aritmética mental con ábaco? ¿Se conectará el aprendizaje de la aritmética mental con el ábaco con las matemáticas de la escuela primaria?
Aprender aritmética mental puede mejorar la capacidad de cálculo de los niños. Cuando resuelvas problemas matemáticos en el futuro, solo piénsalo y comienza a calcular. No pensar tanto como lo hacen otros niños, lo cual es una ventaja.
Sin embargo, si tu hijo es un poco más pequeño no es recomendable aprenderlo. Si tienes alguna duda, puedes acudir a mí. En definitiva, pase lo que pase, depende de si el método es correcto. ¿La aritmética mental del ábaco afecta el aprendizaje matemático futuro de los niños?
Si el aprendizaje de la aritmética mental del ábaco hace más daño que bien o más bien que daño, el autor cree que la clave está en la mentalidad de los propios padres. Si los padres consideran que el tema es demasiado misterioso, las expectativas son demasiado altas y no cooperan con el aprendizaje de los niños, inevitablemente no se logrará el efecto.