La escuela llevó a los estudiantes a participar en las actividades del Día del Árbol.
El colegio lleva a los alumnos a participar en el plan de actividades del Día del Árbol 1 tema de actividad: Crezco con el arbolito.
Propósito de la actividad: Aprovechando la primera lección de este semestre "Plantemos árboles juntos" como una oportunidad, permita que los estudiantes realmente actúen en la tradicional fiesta del Día del Árbol. Mejorar el sentido de responsabilidad de todos para cuidar los árboles y apreciar el verde, permitir que los niños experimenten la alegría del éxito en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas y mejorar la conciencia ecológica.
Horario de actividad: 12 de marzo de 8 a 165438 + 0 a.m.
Destinatario de la actividad: Clase 4 (5) de la Escuela Primaria zz.
Proceso de actividad:
(1) Preparación temprana
1. Contactar con el sitio y preparar herramientas y vehículos.
2. Enviar una "carta a los padres" para identificar a los padres que pueden conducir para participar y agruparlos.
3. Determine el lugar de plantación y ordene los árboles jóvenes.
4. Divida la actividad en grupos, con 4-5 personas en grupos. Cada grupo tiene un líder de grupo y un padre participante. Los estudiantes traen agua y toallas.
5. Prepara el botiquín de clase y prepara algún medicamento traumatológico para evitar rasguños.
6. El grupo prepara una tarjeta de deseos, escribe que el plantador de árboles tiene el mismo deseo que * * *, le pone una cuerda y cuelga la "tarjeta" en el árbol después de plantarlo.
7. Aprende a plantar árboles y busca vídeos en Internet.
8. Realizar pancartas y preparar cámaras.
Empieza la actividad
1. Sube al autobús desde el colegio a las 9:00.
2. Cuando llegue a la ciudad de Dayang, pídale al guardabosques que le presente los conocimientos básicos sobre la plantación de árboles y el mantenimiento diario de los mismos.
3. Empiece a plantar árboles y cuelgue la "tarjeta de deseos" después de plantarlos.
4. Hazte una foto con Xiao Shu.
Terminó a las 5.11:20, nos reunimos bajo la pancarta para tomar fotos y subimos al autobús de regreso a la escuela de manera ordenada.
(3) Después de la actividad
1. El líder del equipo resume la actividad.
2. El grupo anotará su proceso laboral o sentimientos en forma de informes escritos a mano.
3. El profesor resume y elogia.
La escuela lleva a los estudiantes a participar en las actividades del Día del Árbol. 2. Objeto de la actividad:
Con motivo del Día del Árbol anual, se llevarán a cabo diversas actividades de ecologización y experiencias prácticas de protección vegetal entre los jóvenes pioneros de la escuela, para que todos puedan participar. publicidad y práctica Al combinar acciones, los estudiantes pueden experimentar la alegría del éxito en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas y mejorar su conciencia sobre la protección ambiental y la ecología, para lograr el propósito de hacer más verdes la clase, la escuela y la sociedad, y purificando y embelleciendo el ambiente.
2. Lema para la acción:
¡Actúa y esfuérzate por ser un pequeño mensajero verde!
3. Tiempo de actividad:
20zz 3.12——20zz 3.17
4. Actividades:
Acción de Siembra:
En la ceremonia de izamiento de bandera el 12 de marzo, la brigada hizo un llamado a todos los miembros del equipo: Todos deben participar en la serie de actividades para proteger y Mantén la vegetación en el Día del Árbol, haz tu parte para embellecer y purificar el medio ambiente.
(2) Acciones de implementación:
1. Agrego verde a la clase: los estudiantes traen voluntariamente plantas verdes a la clase para su mantenimiento, agregando un color verde a la clase.
2. Agrego verde al campus: El escuadrón estableció un equipo de ecologización para realizar actividades como recoger basura, caída de hojas y mantener el ecologismo (limpiar basura, podar ramas y hojas, aflojar la tierra, etc.). ).
3. Agrego verde a mi familia: crío algunos pequeños bonsáis en casa.
4. "Lo sé..." Intercambio de conocimientos sobre el crecimiento de las plantas
※Actividades de promoción del Festival de las Plantas:
1. tema de "protección del medio ambiente" Para los informes escritos a mano, cada clase presentará 1 o 2 informes escritos a mano el 11 de marzo. La brigada seleccionará los trabajos destacados y los exhibirá en la ventana de publicidad.
Antes del Día del Árbol, los estudiantes pueden cultivar una maceta con plantas verdes con sus padres de forma voluntaria. El 16 de marzo los llevaron a clase. Los profesores y estudiantes pueden utilizar estas plantas para dar rienda suelta a sus habilidades innovadoras y decorar el aula en un ambiente vibrante lleno de verde.
Hora de identificación: 17 de marzo a las 12:30 horas.
La escuela lleva a los estudiantes a participar en las actividades del Día del Árbol. 31. Objeto del evento
3.12 es el Día del Árbol anual. En esta época en la que la primavera regresa a la tierra y todo se llena de vitalidad, el Comité de la Liga Juvenil y los estudiantes aprovecharon el Día del Árbol como una oportunidad para realizar una serie de actividades de práctica creativa de “Crear, Amar y Proteger el Verde”. La escuela requiere que todas las clases publiquen y participen activamente, combinen el conocimiento del aprendizaje con la práctica laboral, mejoren la conciencia ambiental y agreguen elegancia a la creación de una escuela ecológica provincial.
2. Lema de la actividad
Construir un campus verde y construir un ideal verde
3 Hora de la actividad
201z 10 de marzo -201z. Sábado Mes 1
Jueves.
Contenido y cronograma del evento
1. Propuesta de recaudación de fondos para el "Día del Árbol" (10 de marzo)
Junto con la reunión temática de la mañana del lunes, el abanderado honorario de la clase en turno representó a toda la clase Los compañeros de clase emitieron una iniciativa, y luego los representantes estudiantiles del Comité de la Liga Juvenil emitieron una propuesta de recaudación de fondos para el "Día del Árbol".
2. Reunión de clase temática sobre protección del medio ambiente (11 de marzo)
En la reunión de clase temática del martes por la tarde, cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Construir un campus ecológico". y Construyendo un Ideal Verde" para recaudar fondos para el "Día del Árbol" como clase. Los métodos de financiación deberían hacer hincapié en el principio voluntario.
3. Evento de recaudación de fondos del Día del Árbol (12 de marzo)
El 12 de marzo, durante la transmisión del simulacro, el Comité de la Liga Juvenil y el Sindicato de Estudiantes organizaron una recaudación de fondos del "Día del Árbol". ceremonia; los fondos recaudados se utilizarán todos para el concurso ecológico de las siguientes clases; la parte restante será aplicada a la escuela por la Oficina Política y de Educación.
4. Concurso de diseño creativo y evaluación del verde interior (del 10 al 21 de marzo)
Tomando las clases como una unidad, los estudiantes de cada clase deben diseñar el diseño verde de sus respectivas clases. El borrador del diseño debe estar ilustrado con imágenes y texto para explicar la intención del diseño, y puede ser escrito o electrónico. Publicaremos los trabajos de diseño creativo ecológico de cada clase en el sitio web del campus para que los profesores, estudiantes y visitantes en línea voten en línea, e invitaremos a profesores profesionales a revisar y otorgar varios premios a la mejor creatividad y premios de diseño excelente.
5. Práctica de jardinería interior (del 22 al 31 de marzo)
De acuerdo con el diseño de jardinería interior, cada clase realizará arreglos ecológicos para la clase y comprará flores y césped. u otras cosas para embellecer la clase, pero la decoración de la clase debe ser decente, elegante y económica.
6. Prácticas y mantenimiento ecológico de interiores (del 16 de abril al 30 de mayo)
Busque conocimientos sobre vida ecológica a través de Internet o consulte a expertos y ancianos con experiencia para aumentar el conocimiento ecológico de la enfermería. cuidado; proteger el entorno del aula; garantizar que las soluciones de diseño estén adecuadamente protegidas.
7. Inspección de ecología interior y evaluación de aceptación (1 de junio)
Configuración del premio de verbo (abreviatura de verbo)
1. párrafo, el segundo párrafo, el tercer párrafo;
2. Por cada párrafo, habrá 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 6 premios de estímulo.