Plan de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología de Educación Primaria

Para garantizar que el evento se lleve a cabo sin problemas, generalmente es necesario preparar un plan del evento con anticipación. El plan del evento es un plan escrito que explica la hora, el lugar, el propósito y los resultados esperados. Presupuesto y métodos de actividad del evento. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades para el festival de ciencia y tecnología de la escuela primaria que he recopilado para todos (generalmente 6 artículos). Espero que sea útil para todos. Plan de actividades 1 para el Festival de ciencia y tecnología de la escuela primaria

1. Objetivo de la actividad

1. Absorber el espíritu nacional y el encanto de los científicos y cultivar el interés de los estudiantes por aprender y amar la ciencia.

2. De cara a todos los estudiantes, popularizar el conocimiento científico y cultivar habilidades prácticas.

3. Prestar atención a la investigación y cultivar el espíritu innovador de los estudiantes.

2. Formulario de actividad

Actividades de brigada (serie integral de actividades del escuadrón)

3. Tema de la actividad

Ama la ciencia y crea futuro

IV.Preparación de actividades

1. La escuela formará un grupo de liderazgo para las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología con profesores relevantes del Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros, la Oficina de Docencia y la Oficina de Enseñanza. Laboratorio Natural.

2. Investigar y formular el plan de actividades del festival escolar de ciencia y tecnología.

3. La escuela o el cuartel general de la brigada de Jóvenes Pioneros celebrará una reunión ampliada de consejeros y cuadros de escuadrón de cada escuadrón para estudiar y organizar asuntos relacionados con el (Festival de Ciencia y Tecnología).

5. Contenido de la actividad

1. Concurso de periódicos escritos a mano sobre tecnología. (Participan grados 3 a 6)

2. Concurso de pequeña producción de ciencia y tecnología.

3. Evaluación del informe de pizarra de ciencia y tecnología del escuadrón.

Seis. Tiempo de actividad

Semana 6 ~~ Semana 8

Siete arreglos detallados

Consulte cada plan de competencia para obtener más detalles. . Plan de actividades 2 del Festival de ciencia y tecnología de la escuela primaria

1. Ideología rectora:

Difundir ideas científicas, promover el espíritu científico, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación, cultivar las habilidades creativas de los estudiantes y popularizar vigorosamente el conocimiento científico y tecnológico y el enfoque de las habilidades científicas.

2. Tema de la actividad: Únete a la ciencia y deja volar tus ideales.

3. Objetivos de la actividad: Al celebrar el Festival de Ciencia y Tecnología, promoveremos aún más el desarrollo vigoroso de las actividades de innovación científica y tecnológica en nuestra escuela, mejoraremos la alfabetización científica y la capacidad práctica de los estudiantes y formaremos una fuerte amor por la ciencia, estudio de la ciencia y Utilizar un ambiente científico y tecnológico para promover integralmente una educación de calidad.

IV.Requisitos de la actividad:

1. Respetar la participación de todos los miembros y la integración de todos los aspectos. No sólo cada estudiante debe ejercitarse y desarrollarse en las actividades, sino que también debemos prestar atención a la calidad de los trabajos científicos y tecnológicos.

2. Reflejar características y resaltar la individualidad. Al organizar actividades, cada clase debe basarse en la situación real de los estudiantes, prestar atención a los resultados prácticos, estar orientada a la clase y a los estudiantes, y prestar atención a movilizar plenamente el entusiasmo de cada estudiante para participar y ejercer su creatividad y iniciativa.

3. Lograr división del trabajo, responsabilidades claras, preparación suficiente, publicidad adecuada, movilización efectiva y espíritu de colaboración.

4. Toda la serie de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología deben realizarse de manera ordenada, y el responsable de cada actividad debe prestar atención al proceso para garantizar la seguridad de la actividad. proceso.

5. Objetivo de la actividad: Todos los estudiantes de la escuela

6. Duración de la actividad: noviembre

7. Contenido de la actividad:

1 «Actividades de divulgación científica “Tres Unos”.

Es decir, leer un libro de divulgación científica, ver un vídeo de divulgación científica y publicar un número del periódico de divulgación científica pizarra (evaluación del 23 de noviembre).

2. Actividades fitness científicas y tecnológicas

Hora, grado, contenido, organizador y ubicación

13 de noviembre, 1º a 2º de primaria (5 alumnos por clase) competencia de aviones de papel z Patio de juegos

15 de noviembre Grado 3-4 (5 estudiantes por clase) Patio de juegos Flying Cards

16 de noviembre Grado 5 (5 estudiantes por clase) Puente de papel Libros de carga Sala

　3. Pintura de ciencia ficción

Cada estudiante de la escuela dibujará una pintura de ciencia ficción y se la entregará al maestro Zhang Yuekun, clase por clase, el 15 de noviembre. El equipo de educación en ciencia y tecnología de la escuela juzgará las pinturas de ciencia ficción y se seleccionarán varios premios primero, segundo y tercero.

4. Actividades de producción por ordenador:

Tiempo, nota, contenido, organizador y ubicación

19 de noviembre, 3er grado (5 alumnos por clase) pintura por ordenador z sala de computadoras

El 21 de noviembre, los grados 4 y 5 (5 estudiantes por clase) ingresaron caracteres chinos en el laboratorio de computación.

El 22 de noviembre, 5 grados (5 estudiantes por clase) tarjetas de felicitación electrónicas hechas: Tema opcional z Sala de computadoras

5. Weibo English

La escuela ha formado un grupo de orientación en Weibo English Los instructores son Zhang Yuekun, Zhao Ruijie, Chen Yuanyuan y. Wang Lingyan, quien brinda orientación específica para Weibo English. Para las actividades creativas, la preparación del material, la fotografía, la grabación de video y la postproducción de Weibo English deben completarse antes del 23 de noviembre y publicarse en Weibo de estudiantes y en microgrupos escolares.

6. Evaluación del blog estudiantil

Consulte el aviso correspondiente para conocer el contenido y los requisitos específicos.

8. Reglas de la actividad:

(1) Reglas del concurso de aviones de papel:

1. Utiliza papel estándar A4 para hacer modelos y participar en el concurso. El papel sólo se puede doblar, no rasgar, pegar, cortar, grapar ni colgar con objetos pesados. Los atletas no pueden cruzar la línea al lanzar el modelo; de lo contrario, los resultados no serán válidos.

2. Los concursantes hacen sus propios aviones de papel y escriben sus nombres en ellos. Los aviones de papel fabricados deben tener la forma de un avión típico, con al menos dos alas. El avión típico será determinado por el árbitro.

3. Los resultados de la competición se calculan en función del tiempo transcurrido desde el despegue hasta el aterrizaje (el morro del avión).

4. Cada concursante tiene tres oportunidades de vuelo, y se calculará el mejor resultado.

(2) Cartas voladoras

Requisitos: Cada estudiante participante recibirá 3 cartas. Los estudiantes primero escribirán su nombre y clase en las cartas, y luego escucharán las instrucciones del árbitro. y espera en el área designada. En las cartas voladoras, cada jugador tiene tres oportunidades, y gana el que recorra la mayor distancia sin cruzar la línea lateral.

(3) Reglas de competencia de soporte de carga de puentes de papel:

Utilice un trozo de periódico para hacer varias formas para probar su capacidad de soporte. En comparación con la forma con menor capacidad de carga, la gravedad que puede soportar la forma con mayor capacidad de carga puede ser decenas o incluso cientos de veces diferente. Esto se debe a que las estructuras son diferentes y su resistencia también es diferente. Vamos a diseñar y construir un puente de papel sencillo para que sea lo más duradero posible.

Materiales de producción (proporcionados en el sitio)

1 periódico, 1 par de tijeras, un rollo de cinta adhesiva de doble cara, una regla, un cuchillo, 1 tablero de plástico (para proteger el escritorio), y pesas de prueba (agua mineral o código de gancho).

Requisitos de la actividad

1. Dibujar un boceto de la estructura interna del puente de papel en el borrador (el boceto no se puntuará, pero deberá dibujarse).

2. Utilice los materiales proporcionados para hacer el modelo de puente diseñado por nuestro grupo. Los requisitos específicos son los siguientes:

(1) Solo los periódicos proporcionados se pueden utilizar para la producción. y no se permite papel adicional, no se pueden agregar otras sustancias.

(2) Al pegar papel, solo puede utilizar el rollo de cinta de doble cara proporcionado y no puede utilizar otras sustancias en su lugar.

(3) La forma del modelo de puente debe ser: 350mm (largo) × 100mm (ancho), con ambos extremos abiertos y no cerrados. En el medio, usa el papel restante para hacer varios rellenos estructurales y colócalos en él para hacer un modelo de puente simple.

3. Una vez completado el puente de papel, debes levantar la mano hacia el profesor, entregar el modelo del puente de papel y registrar el tiempo de producción. Tenga en cuenta que después de levantar la mano para indicar, no se permite más producción, por lo que antes de levantar la mano para indicar, debe verificar cuidadosamente si la producción está completa.

4. El orden de la prueba de carga comienza de menor a mayor según el número de lotería. La prueba de carga la realiza el propio estudiante. Durante la prueba, la distancia entre las dos mesas fue de 280 mm y la capacidad de carga máxima de cada puente de papel se probó colgando objetos pesados ​​en el tablero. Utilice códigos de gancho para objetos pesados ​​(el tamaño es variable), agregue uno a la vez, permanezca durante 3 segundos y luego agregue el segundo objeto pesado, y aumente el peso en secuencia hasta que el modelo del puente colapse y registre los datos de carga. del modelo del puente antes del colapso.

Evaluación de desempeño

Clasificado según el tamaño de los datos de carga, el que tiene los datos de carga más grandes ocupa el primer lugar. Si los datos de carga son los mismos, se considerará el tiempo de producción. Si el tiempo de producción es más corto, la clasificación será mayor.

(4) Pinturas de fantasía científica

1. Debe reflejar la visión o la imaginación de la ciencia futura y dar rienda suelta a su imaginación.

2. Las pinturas de fantasía pueden reflejar la relación entre el progreso tecnológico y la vida de las personas, la producción social, el medio ambiente, la energía y otros aspectos.

3. Escribe siempre el título del cuadro de fantasía en la esquina superior izquierda y la escuela, clase, nombre e instructor en la esquina inferior derecha.

(5) Actividades de producción por ordenador

1. Pintura por ordenador: Elige un tema y crea libremente. La pintura tiene título, escuela, clase, nombre e instructor.

2. Ingreso de caracteres chinos: Ingrese el texto prescrito en Word El ganador será el que tarde menos tiempo. El ganador será cronometrado en el sitio. Los que completen la tarea levantarán la mano. informe al maestro al guardar el archivo, use el nombre de la clase, como "31王城". Si hay errores tipográficos, se descontará 0,5 minutos por cada palabra incorrecta.

3. Tarjetas de felicitación electrónicas: pueden reflejar la identidad del destinatario o del destinatario, el nombre del remitente y la fecha, en cualquier forma. Plan de actividades 3 para el Festival de Ciencia y Tecnología de Educación Primaria

Con el progreso de la sociedad y el rápido desarrollo de la economía, la ciencia y la tecnología, como principal fuerza productiva, ya no están en duda. La prosperidad de la patria es inseparable de la ciencia y la tecnología. Por lo tanto, en la educación de calidad de la nueva era, la educación científica y tecnológica no puede ignorarse y debe estar a la vanguardia de la educación de calidad. La escuela promoverá aún más las actividades de innovación científica y tecnológica de nuestra escuela y aumentará la popularización mediante la celebración del Festival de Ciencia y Tecnología, mediante la organización de diversas actividades científicas y tecnológicas coloridas, activaremos la vida cultural extracurricular de los estudiantes y permitiremos que los estudiantes se desarrollen de manera integral y saludable; El plan específico es el siguiente;

1. Hora: 20 de mayo al 3 de junio de 20xx

2. Ámbito de participación: Todos los estudiantes

3. Ciencias. y Grupo de Liderazgo del Festival de Tecnología

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo:

4. Tema de la actividad:

Atrévete a explorar y atrévete con la Innovación

5. Objetivos de la actividad

1. A través de esta actividad, se anima a los estudiantes a desarrollar una actitud científica rigurosa y realista, un espíritu trabajador y pensamientos y sentimientos de unidad, cooperación, amistad y ayuda mutua.

2. Mejorar aún más la capacidad de observación, la capacidad de operación práctica, la capacidad de investigación científica y la capacidad de innovación de los estudiantes.

3. A través de esta actividad, popularice las actividades de Mind Olympics y capacite a los estudiantes para mejorar su capacidad para fabricar y depurar aviones propulsados ​​por caucho y aviones de origami de papel.

6. Proyectos participantes

1. Alumnos de primero a quinto grado participarán en el concurso de modelos de aviación (ver anexo 1)

2. Ciencia y tecnología actividades:

(1) Yingshi Park Mind Challenge (ver anexo 2)

(2) Concurso científico familiar entre padres e hijos

(3) Diseño electrónico y Concurso de Producción

Actividades artísticas:

(1) Presento un obsequio a la Expo (ver anexo 3)

(2) Diseño "Mi Hermoso Campus" y concurso de producción

7. Fijación de premios

El concurso establecerá premios y entregará certificados y premios. Plan de Actividades 4 del Festival de Ciencia y Tecnología de Educación Primaria

1. Tema de la actividad: Verde y bajo en carbono, amo la ciencia

2. Propósito de la actividad: Con el tema "Bajo en Carbono Life Campus Tour", cultivar los buenos hábitos de protección ambiental de los estudiantes es el contenido clave, crear conciencia sobre la conservación y la protección del medio ambiente, mejorar integralmente los conceptos bajos en carbono de los estudiantes y crear "campus verdes", "familias verdes" y "comunidades verdes". . A través de una serie de actividades temáticas de publicidad y práctica educativa, contribuiremos a crear un ambiente armonioso en el campus.

3. Hora de la actividad: 20xx de noviembre

4. Participantes: todos los estudiantes de la escuela

5. Contenido de la actividad:

1 , Obras creativas "bajas en carbono y respetuosas con el medio ambiente";

(1) Requisitos de la actividad: promover el uso de elementos de desecho como materiales de producción, encontrar diversos materiales de desecho de su propia vida o crear o trabajar de forma independiente. en grupos, o realizar pequeñas producciones tecnológicas con la ayuda de los padres.

(2) Los grados 1 a 6 deberán presentar 2-3 trabajos hechos a mano utilizando recursos de desecho como materia prima (los artículos comprados no se incluirán en la evaluación) como unidad de clase (antes del 26 de noviembre). Al enviar tu trabajo, debes adjuntar una descripción del trabajo (hasta 200 palabras), imprimirlo en papel A4 y escribir tu nombre, clase, características, etc.

(3) Organizar a todos los estudiantes para que vean obras creativas respetuosas con el medio ambiente durante el Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes de la escuela.

2. Producir pizarrones de divulgación científica

Requisitos de la actividad: para reflejar plenamente el propósito de este Festival de Ciencia y Tecnología y esforzarse por crear una atmósfera cultural científica y tecnológica en el campus, cada El escuadrón publicará un número para promover el conocimiento científico. La columna temática requiere que cada clase publique un periódico de pizarra con el tema "Ciencia y Tecnología" antes del 30 de noviembre.

3. Concurso de aviones de papel

Reglas del concurso de aviones de papel:

1 Utiliza papel estándar A4 para hacer modelos y participar en el concurso. El papel sólo se puede doblar, no rasgar, pegar, cortar, grapar ni colgar con objetos pesados. Los atletas no pueden cruzar la línea al lanzar el modelo; de lo contrario, los resultados no serán válidos.

2. Los concursantes hacen sus propios aviones de papel y escriben sus nombres en ellos. Los aviones de papel fabricados deben tener la forma de un avión típico, con al menos dos alas. El avión típico será determinado por el árbitro.

3. La puntuación de la competición se calcula en función de la distancia en línea recta desde la línea de despegue hasta el aterrizaje (el morro del avión).

4. Cada concursante tiene tres oportunidades de vuelo, y se calculará el mejor resultado.

5. Evento emblemático "Amo las bajas emisiones de carbono, amo la ciencia".

(1) Hora: 30 de noviembre

(2) Lugar: Patio de la escuela

(3) Disposición de la ceremonia: Resumen de actividades del Mes de la Ciencia y la Tecnología, premios , Firma del estudiante de 6to grado. Plan de actividades 5 del Festival de Ciencia y Tecnología de la Escuela Primaria

1. Ideología rectora

Las actividades de divulgación científica de los jóvenes son una forma importante de mejorar la alfabetización científica y tecnológica de los jóvenes, desarrollar la ciencia y la tecnología. recursos humanos y mejorar las capacidades nacionales de innovación.

Para implementar la estrategia de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y aplicar las "Diversas Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de la popularización de la ciencia y la tecnología" y el "Aviso sobre "Fortalecer aún más la educación científica y tecnológica en las escuelas primarias y secundarias", a través de una variedad de actividades de divulgación científica y educación científica y tecnológica, estimular el entusiasmo de los estudiantes por amar, hablar sobre la ciencia y utilizarla, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. , promover el desarrollo profundo de una educación de calidad en las escuelas y promover la mejora general de la alfabetización científica de los estudiantes.

2. Tema de la actividad:

Exploración, práctica, innovación: abogando por una vida con bajas emisiones de carbono

3. Duración de la actividad:

20xx 9 de mayo al 20 de mayo de 2018

4. Contenido de la actividad

(1) Divulgación científica

1. Periódico de pizarra científica (profesor responsable: Chen Xuefeng)

Requisitos de la actividad: para reflejar plenamente el propósito de este Festival de Ciencia y Tecnología y esforzarse por crear una atmósfera cultural científica y tecnológica en el campus, cada clase debe publicar un informe en la pizarra sobre el tema del Festival de Ciencia y Tecnología correspondiente antes del 18 de mayo Evaluación.

Tiempo de actividad: 19 de mayo al 20 de mayo

2. Conferencia de divulgación científica (profesor a cargo: Zhu Jing)

Requisitos de la actividad: Ciencia y tecnología de este año. Durante el festival se llevará a cabo una conferencia de divulgación científica y se organizará que los estudiantes escuchen la conferencia en las reuniones de clase y al mediodía.

Tiempo de actividad: 16 de mayo al 20 de mayo

(2) Concurso de tecnología

1.1/32 Concurso de modelos de vehículos a control remoto (profesor a cargo: Chen Yong)

Participantes: Alumnos de 3º a 6º grado

Fecha de competencia: 20 de mayo

Requisitos de evaluación:

Modelo de Vehículo a Control Remoto 1/32 Reglas de la competencia: los concursantes traen sus propios vehículos, herramientas y baterías de prueba, limitado a dos baterías AA, y la marca de la batería no está limitada. El árbitro inspeccionará el coche montado. El contenido de la inspección es: si las piezas están instaladas completa y correctamente, si las ruedas pueden girar con flexibilidad, si tiene tracción en las cuatro ruedas y si el papel de color exterior del vehículo está pegado. Si se determina que los requisitos anteriores no son satisfactorios, aquellos que no estén calificados deben abandonar el lugar y continuar reponiendo hasta que estén calificados.

Cronómetro: el tiempo que tarda el coche en 3 vueltas. La competición dura dos rondas y el mejor resultado de cada jugador es el resultado oficial de la competición.

Si durante la competencia se estaciona, vuelca, acelera, da marcha atrás o cruza la calle, incluso si el vehículo sigue funcionando normalmente, los concursantes deben corregir inmediatamente sus autos y continuar con la ronda actual de competencia.

2. Magic Car Racing (Profesor responsable: Qian Yazhong y Zhang Jian)

Participantes: alumnos de 3º a 6º grado

Tiempo de competición: 5 20 de julio

Requisitos de evaluación:

La primera puntuación son los puntos de montaje y la segunda puntuación son los puntos de carrera. El tiempo necesario se mide dentro de la distancia especificada y el tiempo más corto es el. mejores resultados.

(3) Concurso de Pintura

1. Pintura Ciencia Fantástica (profesor responsable: Xu Chunhua y Xu Qing)

Participantes: Alumnos de 1º a 6º grado

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Hora de la competencia: 19 de mayo

Lugar de la competencia: Aula de arte

Requisitos de la competencia: Deje que los estudiantes den rienda suelta a su imaginación y se concentren en la ciencia. y temas tecnológicos dentro del tiempo especificado. Describe el mundo futuro en tu mente. No hay límite para el tipo y estilo de la pintura, y el contenido es de tu propia elección (marca el nombre del trabajo, escuela, clase, estudiante). nombre, sexo, edad, etc. en el papel). Cada clase selecciona selectivamente a los estudiantes para participar.

2. Concurso de dibujo por ordenador (profesor a cargo: Zhao Jing y Zhou Wenya)

Participantes: estudiantes de tercer a sexto grado.

Fecha del concurso: mayo 19

Lugar del concurso: sala de informática

Requisitos del concurso: con el tema de ciencia y tecnología, los estudiantes diseñan y dibujan de forma independiente y, finalmente, utilizan "nombre de la escuela-nombre del estudiante-trabajo". name.bmp" o "nombre de la escuela" -Nombre del estudiante-Nombre del trabajo.jpg" es el nombre del archivo y se guarda en el directorio especificado. El entorno del sitio: cada persona tiene una máquina. Esta competencia se produce con la mesa de dibujo. software que viene con Windows Los estudiantes no traen artículos de papelería ni materiales (incluidos teléfonos móviles), software de aplicación y marcos, fotografías y otros materiales necesarios para pintar. Los materiales se colocan uniformemente en carpetas prescritas. para que los estudiantes llamen al sitio.

(4) Concurso de redacción de artículos de divulgación científica

Participantes: cada clase de los grados 3 a 6 organiza a los estudiantes para realizar actividades de selección y cada clase presenta 3 artículos breves.

Requisitos de trabajo: Se aceptan observación, investigación, experimentación y explicación. Descubre un determinado fenómeno en tu estudio y en tu vida y escribe un pequeño informe a través de la observación, el experimento, la explicación escrita o la ilustración, etc. Se requiere que el recuento de palabras sea superior a 500 palabras.

El proceso de exploración debe ser completo, incluyendo varios pasos como hacer preguntas, formular hipótesis, investigación y análisis, y sacar conclusiones.

Los materiales de datos deben ser precisos, pudiendo adjuntarse tablas, esquemas, fotografías, etc.

Fecha de presentación: 20 de mayo antes de clases

(5) Concurso de tecnología Qiqiao

Fecha de presentación: 18 de mayo

Estudiantes del concurso: 3 Participan hasta 5 estudiantes de cada clase de los grados uno a sexto.

Contenido del concurso:

Utilice el rompecabezas que tiene en la mano para completar las preguntas escritas dentro del tiempo especificado y luego responda las preguntas. preguntas Está clasificado.

5. Resumen del Festival de Ciencia y Tecnología. Plan de actividades 6 del Festival de Ciencia y Tecnología de la Escuela Primaria

1. Objetivo de la actividad

A través de este Festival de Ciencia y Tecnología, construiremos una atmósfera sólida de ciencia y tecnología en el campus. guiar a los estudiantes a prestar atención a la vida diaria, popularizar el conocimiento científico y ampliar la visión científica y el amor por la ciencia. ¡Deje que los maestros y estudiantes experimenten la felicidad que brinda la educación científica a través del Festival de Ciencia y Tecnología y practiquen el concepto educativo de "hacer que cada niño sea sano, feliz y exitoso"!

2. Tema del evento

El Festival de Ciencia y Tecnología de este año toma "La ciencia y la tecnología iluminan el campus, los sueños verdes vuelan" como tema para cultivar los pasatiempos científicos y tecnológicos de los estudiantes. y demostrar los talentos innovadores de los estudiantes.

3. Hora del evento

1 de noviembre de 20xx - 30 de noviembre

4. Participantes:

1 —— Estudiante de 6to grado.

5. Disposición del contenido del evento:

1. El 10 de noviembre se llevará a cabo una ceremonia de izamiento de bandera con el tema "La tecnología ilumina el campus, el verde deja volar los sueños".

2. Actividades temáticas de ciencia y tecnología en todos los niveles.

Grados 1 y 2: Ciencia y tecnología en pequeñas producciones artesanales

Requisitos laborales: Utilizar los materiales de desecho de su entorno y los principios del conocimiento científico aprendidos, con la ayuda de los padres, para realizar cosas que facilitan la vida y embellecen la vida.

Grados 3 y 4: Creación de tabloides de ciencia y tecnología (periódicos escritos a mano)

Requisitos laborales: Recopilar conocimientos científicos relevantes, historias científicas y otros contenidos relacionados. Utilice papel de 8 pulgadas como superficie del tablero, diseñe y participe usted mismo.

Grados 5 y 6: Invenciones científicas y tecnológicas

Requisitos laborales: La intención es utilizar los conocimientos y habilidades aprendidos para diseñar y producir trabajos creativos, centrándose en la participación práctica de los estudiantes. capacidad práctica y cultivo de la conciencia innovadora, con instrucciones de innovación (puede participar en la cooperación grupal).

3. Requisitos de participación: Basado en la clase como unidad, cada clase deberá presentar más de 5 trabajos para participar en el concurso escolar e indicar el nombre de la obra, el nombre del autor, la clase. , y la presentación de la obra.

4. Criterios de selección

a. Novedad, practicidad e innovación.

b. Selección de temas, principios de diseño y producción científica.

6. Proceso de la Actividad

Esta actividad se divide en tres etapas

(1) La primera etapa: la etapa de publicidad y lanzamiento (1 de noviembre - 8 de enero )

(2) La segunda etapa: etapa de implementación de la actividad (8 de noviembre - 24 de noviembre)

1. La etapa de implementación específica de cada organización de clase.

2. El director organiza e implementa, y los profesores de ciencias, artes y otros orientan sobre determinados contenidos en función de las características de la materia.

(3) Tercera etapa: Etapa de resumen y recomendación (25 de noviembre - 30 de noviembre)

1.

2. Seleccionar estrellas tecnológicas y clases de tecnología (premio individual, premio colectivo).

7. Fecha límite de presentación de trabajos

20 de noviembre de 20xx (los trabajos deberán presentarse en la Dirección de Asuntos Académicos)

8. Hora de exposición y lugar de obras científicas y tecnológicas

25 de noviembre - 30 de noviembre de 20xx (primer piso sur oeste)