5 artículos seleccionados sobre planes de trabajo de investigación y gestión de riesgos de seguridad

Cuando la empresa se prepara para implementar tareas clave, con el fin de completar mejor el trabajo asignado por la dirección, es momento de empezar a preparar planes de trabajo. Es necesario tener una visión de futuro al redactar un plan de trabajo. ¿Cuánto sabe sobre el plan de trabajo? Para su preocupación, he recopilado y compilado el "Plan de trabajo de gestión e investigación de peligros para la seguridad" para mis amigos. ¡Recójalo y compártalo con sus amigos! Plan de Trabajo para la Investigación y Control de Riesgos Potenciales para la Seguridad Parte 1

Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del plan de acción "Ataque de 100 días" para la investigación y rectificación de peligros ocultos en el sistema educativo de Provincia de Guizhou, y mejorar aún más el sentido de responsabilidad por el trabajo de seguridad escolar. Este plan está especialmente formulado para establecer firmemente la conciencia de que "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai" y llevar a cabo un "ataque de 100 días" contra posibles peligros para la seguridad. y rectificación con los pies en la tierra, prevenir eficazmente que ocurran diversos accidentes de seguridad y estabilidad y garantizar la seguridad y estabilidad del campus.

1. Ideología rectora

Implementar profundamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, establecer firmemente la idea de "orientado a las personas, la seguridad primero", implementar plenamente el sistema de responsabilidad de seguridad en el trabajo, e investigar y rectificar a fondo todo tipo de riesgos potenciales de seguridad para garantizar la seguridad de nuestra escuela.

2. Objetivos y tareas

A través de la acción especial de rectificación "ataque de 100 días", nos centraremos en prevenir y contener accidentes que impliquen muertes y heridos en masa, y nos centraremos en los aspectos ocultos. peligros y problemas clave existentes en la escuela centrarse en las partes críticas, tomar medidas prácticas y efectivas, aumentar continuamente la inversión en la rectificación de peligros ocultos y prevenir resueltamente la ocurrencia de accidentes de seguridad como las víctimas de los estudiantes.

3. Estructura organizativa

La escuela estableció una actividad líder de 100 días con el director como líder, el director de educación política como líder adjunto y los miembros del comité escolar y los directores de cada clase como miembros del grupo. El director de cada clase es la persona directamente responsable de la actividad de seguridad escolar de 100 días. Su composición es la siguiente:

Líder del equipo:

Subdirector del equipo:

Miembros: cuadros de nivel medio del colegio y directores de cada promoción

Líderes El grupo cuenta con una oficina bajo la cual el director xxx es responsable del trabajo diario. Número de contacto: xxxxxxxx.

Requisitos de responsabilidad y división del trabajo:

Los miembros del comité escolar llevan a cabo investigaciones cuidadosamente basadas en la gestión de la investigación y los contenidos clave, y cooperan estrechamente con la escuela para realizar el trabajo relevante. Debemos participar activamente y hacer arreglos generales para garantizar que se realicen rectificaciones y que el "ataque de 100 días" para investigar y gestionar los peligros ocultos en la seguridad y estabilidad del campus sea efectivo.

IV. Alcance y enfoque de la rectificación

1. Seguridad contra incendios. Centrarse en inspeccionar el equipamiento estándar de las instalaciones escolares de extinción de incendios y la implementación de trabajos de extinción de incendios, como pasillos de evacuación, señalización y salidas de seguridad.

2. Higiene y seguridad de los alimentos; Centrarse en comprobar la higiene del comedor, la salud de los empleados, todos los aspectos del procesamiento de alimentos y la configuración y uso de los equipos relacionados.

3. Centrarse en verificar los procedimientos y violaciones de los vehículos "tres noes" y los vehículos "autónomos" utilizados por los estudiantes los fines de semana.

4. Centrarse en inspeccionar el desempeño de seguridad y la gestión del uso de aulas, dormitorios, restaurantes, laboratorios, bibliotecas, baños, paredes y otros edificios y otras instalaciones y equipos de enseñanza y vivienda.

5. Inundaciones y prevención de inundaciones y ahogamiento; seguridad de prevención. Centrarse en inspeccionar la prevención y el control de las aguas alrededor de la escuela, la publicidad y la educación sobre ahogamiento, los peligros escolares durante la temporada de inundaciones, los sistemas de contacto entre el hogar y la escuela.

6. Trabajo de seguridad y protección; Centrarse en la inspección del personal de seguridad de servicio, el seguimiento de personas ajenas, y medidas antirrobo y antiviolencia

7. Centrarse en inspeccionar el sistema de prevención y control de enfermedades infecciosas, especialmente las medidas de prevención y control de la fiebre aftosa y la inspección matutina, informes, aislamiento y otros trabajos.

8. . Centrarse en inspeccionar la publicidad y educación sobre la alerta temprana de desastres escolares, el establecimiento de planes para accidentes de desastres naturales, simulacros de evacuación de emergencia y autorrescate en términos de prevención de desastres geológicos, prevención de deslizamientos de tierra, protección contra rayos, prevención de terremotos, etc.;

9. Precauciones de seguridad para actividades colectivas. Centrarse en inspeccionar el sistema de inspección temprana, el sistema de aprobación de planes, el sistema de responsabilidad organizacional, la división del trabajo y el sistema de cooperación para las actividades colectivas escolares.

10. Investigar y rectificar los posibles riesgos de seguridad de los productos químicos peligrosos. Centrarse en inspeccionar los productos químicos utilizados para experimentos e insecticidas, lo que requiere que el personal designado se mantenga, bajo llave y se almacene en mostradores especiales, y que se registre el uso de medicamentos vencidos y en mal estado, el personal designado debe ser responsable de la destrucción y la recopilación de datos.

5. Requisitos laborales

(1) Unificar el pensamiento y fortalecer el liderazgo. Mantener la estabilidad de la escuela, la responsabilidad es más pesada que el Monte Tai. La escuela ha establecido efectivamente la conciencia de que "la estabilidad es la primera responsabilidad", estableció un grupo de liderazgo correspondiente, fortaleció efectivamente el liderazgo organizacional y se aseguró de que todas las tareas laborales estén en su lugar, en su lugar y en su lugar.

(2) Reforzar las medidas para garantizar la eficacia. Con base en la situación real de la escuela, formularemos un plan de acción detallado y específico de "ataque de 100 días", aclararemos tareas, pasos y medidas, y tomaremos acciones proactivas para investigar y resolver conflictos y disputas, investigar riesgos de seguridad e implementar trabajos de seguridad. medidas y movilizar a profesores, estudiantes y sus padres para garantizar que sean eficaces.

(3) Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera fuerte. La escuela comenzó con publicidad e impulso, y utilizó el consejo administrativo, la conferencia de personal y las reuniones de estudiantes como portadores para transmitir rápidamente el espíritu de documentos superiores, llevar a cabo movilización y despliegue, y organizar y movilizar el apoyo y la participación de maestros y estudiantes en la escuela y todos los aspectos de la sociedad a participar en la acción. Al mismo tiempo, se deben adoptar métodos de publicidad flexibles y diversos para crear una atmósfera de acción con fuerte impulso, impulso y atmósfera, y desencadenar rápidamente un clímax de acción.

(4) Fortalecer la supervisión y prestar mucha atención a la implementación. La escuela fortalece el trabajo de envío de información y resume y reporta oportunamente buenas experiencias, prácticas y resultados. El grupo de liderazgo supervisará e inspeccionará la implementación de las operaciones críticas de la escuela. Cualquier caso importante (incidente) con malas consecuencias que ocurra debido a falta de atención, falta de trabajo en profundidad, medidas inadecuadas, falta de resultados obvios o falta de soluciones efectivas a problemas que afectan la seguridad y estabilidad escolar se perseguirán estrictamente de acuerdo con las regulaciones pertinentes y el personal correspondiente será responsable. Plan de trabajo de investigación y tratamiento de peligros para la seguridad Parte 2

1. Gestión organizacional

Con el fin de fortalecer eficazmente la prevención y el control de diversos accidentes de higiene y seguridad de los alimentos y diversas enfermedades infecciosas y otras enfermedades de seguridad. incidencias al inicio del nuevo semestre Para la organización, coordinación y eliminación, la facultad ha creado especialmente un grupo líder de inspección, con configuraciones específicas:

2. Contenido del trabajo

2 Contenidos clave de la inspección:

(1), operaciones comerciales con una licencia de higiene alimentaria válida;

(2), estado de solicitud de certificado de examen médico y registro de empleados, estado de higiene personal <. /p>

(3), cada uno Si las tiendas, supermercados y cafeterías venden cigarrillos, alcohol, cuchillos controlados y otros artículos prohibidos y artículos prohibidos estipulados por la universidad

(4) Establecer y; mejorar las organizaciones de gestión de la salud y los sistemas de gestión de la salud e implementarlos. Responsabilidades de higiene posterior, especialmente la implementación de diversas medidas de prevención de intoxicaciones alimentarias.

(5) Establecimiento de sistemas de certificación de adquisición de alimentos, aceptación de compras y registro de contabilidad; p>

(6) Si existe alguna compra y uso ilegal de aceite comestible de baja calidad, uso ilegal de aditivos y sustancias tóxicas y peligrosas para procesar alimentos, etc.

(7) Si existe alguna compra y uso ilegal de aceite comestible de baja calidad, uso ilegal de aditivos y sustancias tóxicas y peligrosas para procesar alimentos, etc. las instalaciones y equipos de desinfección y limpieza están completos y funcionando normalmente

(8) Si el almacenamiento de alimentos cumple con los requisitos de las normas higiénicas

(9) Las condiciones higiénicas de la producción y operación; proceso, si los alimentos crudos y cocidos se separan, se cocinan completamente y se evita la fertilización cruzada.

(10) Trabajo de seguridad contra incendios; Está estrictamente prohibido tirar y tirar de cables sin permiso, utilizar ilegalmente aparatos eléctricos de alta potencia y el fenómeno "tres en uno".

(2) Proponer sugerencias de rectificación de problemas de higiene en las unidades de catering, y realizar un seguimiento e implementar rectificaciones.

(3) La investigación y la tasa de sanción por el uso ilegal de materias primas alimentarias de calidad inferior a las estándar; El procesamiento de alimentos por parte de las unidades de catering alcanza el 100 %, y se manejará de acuerdo con la situación de la investigación.

2. Unidades de restauración

(1) La tasa de funcionamiento es del 100% con licencia sanitaria vigente.

(2) El 100% de los empleados han obtenido; certificados sanitarios para trabajar;

(3) Establecer un sistema de certificación de adquisición de materias primas y un libro de registro de aceptación de compras para alcanzar el 100%

(4) Enlaces de adquisición, almacenamiento y procesamiento de alimentos; cumplir con los requisitos de las normas higiénicas.

IV.Requisitos laborales

1. Con el espíritu de ser altamente responsables de la higiene y seguridad alimentaria de profesores y estudiantes, todos los inspectores deben comprender plenamente la importancia y la importancia de fortalecer los alimentos. Supervisión de higiene y seguridad en primavera. Necesidad, de hecho, fortalecer el liderazgo e implementar concienzudamente las responsabilidades. Asegurar que no haya incidentes de seguridad alimentaria en el nuevo semestre.

2. Prestar atención al trabajo de supervisión e inspección, fortalecer la supervisión, la inspección y la aplicación de la ley, e investigar y abordar las actividades ilegales descubiertas durante la supervisión e inspección de conformidad con la ley.

3. Todos los departamentos deben comprender completamente la importancia de los alimentos La importancia de la seguridad de la salud y las enfermedades epidémicas de primavera para garantizar la salud física y mental de los estudiantes

4. Todas las ventanas de catering, tiendas y supermercados requieren que los empleados: desarrollar buenos hábitos de higiene y prestar atención a la higiene personal y alimentaria, fortalecer el ejercicio físico y mejorar la inmunidad; Plan de trabajo de gestión e investigación de peligros para la seguridad, parte 3

Para fortalecer eficazmente el trabajo de seguridad del campus, mantener la estabilidad del campus y garantizar el funcionamiento normal de la educación y el orden de la enseñanza, en función de la situación real de la escuela, Después de una investigación se decidió implementar el plan de marzo a mayo de 2013. Para garantizar la implementación efectiva de la investigación y la rectificación de peligros ocultos, se ha formulado este plan de implementación.

1. Fortalecer el liderazgo y garantizar la implementación

Para garantizar la implementación ordenada y efectiva del trabajo de investigación y rectificación de riesgos de seguridad de dos meses, se decidió establecer un grupo líder para el trabajo de investigación y rectificación de riesgos de seguridad del campus. Líder del equipo: Lu Weihuai; líderes adjuntos del equipo: Zhang Haizhou, Wei Yanrong, Zhang Zhiping; miembros: Zhang Yanrong, Li Xiaoqing, Han Shengpeng, Kang Xueping y todos los profesores de la clase. Con el fin de fortalecer el liderazgo de este trabajo de rectificación de seguridad del campus y garantizar la efectividad del trabajo de rectificación a través de la organización e implementación.

2. Trabajo clave de investigación de posibles riesgos de seguridad en las escuelas

Los puntos clave de esta investigación y rectificación de posibles riesgos de seguridad en las escuelas son:

1. La seguridad de los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela;

2. Seguridad del edificio escolar

3. Seguridad contra incendios escolares

4. Seguridad alimentaria en la escuela; ;

5. Experimento Gestión de drogas peligrosas en la sala.

6. Gestión integral del campus y alrededores.

Responsabilidad, promover la rectificación a través de la inspección, abordar los peligros ocultos de manera oportuna e implementar efectivamente las "cuatro implementaciones" de medidas, responsabilidades, fondos y plazos de rectificación.

3. Medidas para los trabajos de investigación y rectificación y departamentos o personas responsables.

1. La seguridad de los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela.

(1) Gestión del ciclismo estudiantil: realice una investigación exhaustiva de las situaciones de ciclismo de los estudiantes, identifique los problemas y resuelvalos de manera oportuna mientras realiza un buen trabajo en la educación de los estudiantes, comuníquese con los padres de manera oportuna. de manera oportuna y garantizar que a los estudiantes se les permita andar en bicicleta /p>

Los estudiantes que andan en bicicleta deben fortalecer la educación sobre cómo andar en bicicleta de manera civilizada y respetando conscientemente las leyes de tránsito. Departamento responsable: Profesor de clase

(2) Gestión de la seguridad al caminar de los estudiantes en el camino hacia y desde la escuela: durante el período de investigación y rectificación, la seguridad al caminar de los estudiantes en el camino hacia y desde la escuela fortalecerse como foco de este trabajo de rectificación de la seguridad. Los estudiantes de cada clase deben seguir estrictamente las reglas en el camino hacia y desde la escuela: caminar por la acera, no cruzar imprudentemente, caminar de manera civilizada, no perseguirse entre sí y prestar atención a los vehículos que pasan antes de cruzar la calle. camino para eliminar por completo los posibles riesgos de seguridad causados ​​por caminar de manera incivilizada. Persona responsable: Líder semanal

(3) Gestión de la seguridad de los estudiantes: para los vehículos públicos que recogen a los estudiantes de la escuela en la puerta de la escuela, la escuela dependerá de la brigada de la policía de tránsito para verificar las calificaciones de conducción y la calidad del vehículo. de los vehículos públicos que recogen a los estudiantes, realizar una investigación exhaustiva de las condiciones de operación para eliminar por completo la aparición de "autos negros" y fenómenos de "sobrecarga" y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes. del autobús al subir y bajar del autobús. Departamento responsable: Líder semanal

2. Seguridad en los edificios escolares.

Seguridad de los edificios del campus: El colegio organizará esfuerzos para llevar a cabo un autoexamen y una autocorrección integral sobre la seguridad de los edificios del campus. Centrarse en inspeccionar la seguridad estructural de los edificios del campus, equipos deportivos, cableado eléctrico y equipos relacionados, y la gestión de drogas peligrosas en los laboratorios. Si se descubren peligros ocultos, pueden rectificarse de manera oportuna mientras inspeccionan y. eliminar los posibles riesgos de seguridad en los edificios del campus uno por uno.

Departamentos responsables: Oficina de Asuntos Generales, Oficina de Asuntos Académicos

3. Seguridad contra incendios en el campus.

(1) Equipo de las instalaciones de extinción de incendios: de acuerdo con los requisitos de este trabajo de investigación y rectificación, la escuela llevará a cabo una inspección de las instalaciones y configuración de extinción de incendios del campus, y realizará una inspección de cada Las clases de enseñanza que se han ajustado debido a la implementación del nuevo proyecto de construcción de escuelas deben reconfigurarse las instalaciones de extinción de incendios en los edificios auxiliares de educación y enseñanza para garantizar rutas de evacuación fluidas y marcas estandarizadas.

Persona responsable: Oficina de Asuntos Generales

(2) Educación sobre seguridad contra incendios: prestar atención a la educación sobre seguridad contra incendios para los estudiantes, realizar simulacros de incendio específicos y capacitación sobre escape en caso de incendio, y mejorar aún más a los maestros. ' Habilidad. Conciencia saludable sobre la seguridad contra incendios y habilidades de escape y autorrescate.

Departamento responsable: Departamento Político y de Educación

(3) Fortalecer las inspecciones periódicas de las instalaciones eléctricas: centrarse en cables y líneas, ventiladores eléctricos y aparatos eléctricos de alta potencia en aulas y salas de informática. y aulas especiales Verificar el estado de uso, realizar trabajos de mantenimiento y reparación de manera oportuna y prevenir accidentes por incendio causados ​​por el uso de electricidad. Departamentos responsables: Oficina de Asuntos Generales, profesores de aula y administradores de aulas especiales

4. Higiene y seguridad alimentaria del campus.

(1) Gestión del agua potable para docentes y estudiantes: Supervisar los comedores y proveedores de comidas nutritivas, e instarlos a verificar la licencia sanitaria, la licencia comercial, la licencia de producción y la calidad del producto del proveedor. ir a la escuela inmediatamente si se descubre la situación y dejar de comprar. Departamento responsable: Oficina de Asuntos Generales

(2) Educación sobre seguridad alimentaria para estudiantes: preste atención al trabajo de seguridad alimentaria de los estudiantes, eduque a los estudiantes para que presten atención a la seguridad alimentaria, no compre bocadillos en puestos sin licencia y no No comprar alimentos de mala calidad y caducados. Departamentos responsables: Departamento de Educación Moral, Profesor de Clase

5. Manejo de drogas peligrosas en laboratorios.

(1) Mejorar el sistema de gestión: supervisar a los administradores experimentales para gestionar, registrar y almacenar productos químicos peligrosos, artículos inflamables y explosivos según sea necesario de acuerdo con los requisitos de gestión de medicamentos peligrosos en el laboratorio, y prohibir estrictamente la ocurrencia de accidentes. . Persona responsable: Oficina de Asuntos Académicos

(2) Educación sobre seguridad en el laboratorio: al organizar experimentos estudiantiles, los maestros experimentales deben hacer un buen trabajo en la organización del trabajo para garantizar la seguridad de los estudiantes, especialmente los experimentos estudiantiles que involucran drogas peligrosas. . Responsable: Dirección de Asuntos Académicos

6. Gestión integral del entorno del campus.

(1) Fortalecer la gestión de porteros: mejorar el sistema de gestión de porteros, hacer cumplir estrictamente la entrada de personas ajenas a la escuela e implementar un sistema de registro para personas ajenas que realmente vienen a la escuela a trabajar para evitar accidentes. Departamento responsable: Oficina de Asuntos Generales

(2) Preste atención a la educación sobre seguridad vial: la escuela está ubicada en una vía de tránsito y la escuela otorgará gran importancia a la seguridad de los estudiantes durante el horario escolar mientras se fortalece. educación, organizar varias clases Los estudiantes se alinearon para salir de la escuela y caminar hacia la acera, y los líderes y maestros de turno llevaron a cabo una gestión ordenada. Personas responsables: líderes de turno, docentes de turno y directores

IV. Disposiciones para la investigación y rectificación de posibles riesgos de seguridad

La primera fase: (1 de marzo - 31 de marzo) Etapa de implementación del trabajo

La escuela llevará a cabo una reunión especial basada en el espíritu de reuniones y avisos superiores, implementará cuidadosamente este trabajo de investigación y rectificación de peligros para la seguridad, formulará planes de implementación e implementará las responsabilidades relevantes.

La segunda fase (del 1 de abril al 6 de enero) fase de autoexamen y autocorrección

De acuerdo con los requisitos de los superiores para este trabajo de investigación y rectificación de riesgos de seguridad, combinado con el despliegue de la escuela De acuerdo con el contenido del trabajo de rectificación, la escuela organizará esfuerzos para llevar a cabo una investigación integral de los posibles peligros de seguridad en el campus, rectificar e implementar algunos peligros ocultos descubiertos durante la investigación, completar el formulario y completar un resumen escrito para informar a los superiores.

La tercera fase (del 7 al 25 de abril) acoge la fase de inspección especial.

El colegio organizará a todos los profesores y alumnos del colegio según el plan de implementación de la investigación y rectificación. de posibles riesgos de seguridad.

Llevar a cabo trabajos de investigación de manera efectiva y tomar acciones positivas para invitar a la Oficina de Educación del Condado a inspeccionar y guiar el trabajo de rectificación de nuestra escuela.

La cuarta fase (26 de abril - 9 de mayo)

La escuela llevará a cabo la tercera fase del trabajo de rectificación y la combinará con las orientaciones presentadas por la oficina de educación del condado. un resumen cuidadoso del trabajo de rectificación, clasificar cuidadosamente diversos problemas y peligros ocultos, llevar a cabo inspecciones y correcciones inmediatas de peligros ocultos generales, formular e informar planes de rectificación para peligros ocultos importantes que son difíciles de rectificar en este momento, implementar medidas preventivas, y establecer el Libro Mayor de trabajos de rectificación correspondiente.

Plan de trabajo de investigación y tratamiento de peligros para la seguridad, parte 4

1. Objetivos del trabajo

Mediante la implementación de acciones especiales, investigar y rectificar integralmente los riesgos de seguridad contra incendios escolares, implementar aún más las responsabilidades de seguridad, mejorar el trabajo sistemas, y fortalecer la gestión diaria, estableciendo un mecanismo a largo plazo, popularizando la educación sobre conocimientos de seguridad contra incendios, eliminando por completo todo tipo de riesgos de incendio, garantizando la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes, y manteniendo la estabilidad social.

2. Estándares laborales

Nuestra escuela implementa concienzudamente la "Ley de protección contra incendios de la República Popular China", lleva a cabo de manera integral un autoexamen y una autocorrección de los riesgos de seguridad contra incendios, implementa medidas preventivas y rectifica a fondo los peligros ocultos.

(1) Implementar cuidadosamente acciones especiales para las inspecciones y rectificaciones de seguridad contra incendios, establecer una organización de trabajo de inspección y rectificación de riesgos de seguridad contra incendios, llevar a cabo activamente inspecciones de riesgos de seguridad contra incendios, garantizar que la tasa de inspección alcance el 100%, y los peligros ocultos se registran uno por uno.

(2) Implementar responsabilidades de supervisión en todos los niveles, garantizar inspecciones periódicas del equipo e instar al autoexamen y la autocorrección en el campus. Al mismo tiempo, se han establecido varios sistemas para problemas de peligros ocultos para rastrear y corregir periódicamente los trabajos de rectificación para garantizar que se rectifiquen los riesgos de seguridad contra incendios descubiertos.

(3) Se implementa una organización de seguridad contra incendios. Establecer el sistema de responsabilidad del "máximo líder" para el trabajo de protección contra incendios de nuestra escuela, establecer y mejorar el sistema de gestión de seguridad contra incendios e implementar responsabilidades de seguridad contra incendios en todos los niveles.

(4) El sistema de seguridad contra incendios está implementado. Implementar eficazmente el sistema de gestión de seguridad contra incendios en la gestión diaria, la construcción interna y otros aspectos, el sistema de responsabilidad de seguridad posterior al incendio, el sistema de garantía del fondo de protección contra incendios, el sistema de inspección periódica, el sistema de autoinspección y autocorrección de riesgos de seguridad contra incendios. y el sistema regular de trabajo de simulacros de evacuación.

(5) Se debe implementar la investigación y rectificación de peligros ocultos. Implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad para la inspección y rectificación de riesgos de seguridad contra incendios. Si los riesgos de seguridad contra incendios descubiertos durante el autoexamen pueden rectificarse de inmediato, implementaremos resueltamente medidas para rectificarlos de inmediato para garantizar que los peligros ocultos se rectifiquen completamente a tiempo;

(6) Se implementa capacitación en seguridad contra incendios. Nuestra escuela lleva a cabo periódicamente capacitación en seguridad contra incendios para profesores y personal, organiza simulacros de evacuación periódicamente cada semestre y fortalece la construcción de las "cuatro capacidades" de seguridad contra incendios, a saber: la capacidad de inspeccionar y eliminar los riesgos de incendio, la capacidad de apagar incendios iniciales, la capacidad de organizar la evacuación y el escape, y la capacidad de publicidad y educación sobre protección contra incendios.

(7) Equipar las instalaciones de extinción de incendios, como bocas de incendio, extintores, etc., según sea necesario para garantizar que el rendimiento de todas las instalaciones de extinción de incendios se mantenga en buenas condiciones, el mantenimiento y la gestión sean en su lugar, y el personal pertinente está capacitado para operar extintores, bocas de incendio y otros equipos de extinción de incendios, lo que puede extinguir rápida y eficazmente el primer incendio.

(8) La escuela implementa estrictamente el sistema de gestión de electricidad y incendios, se enfoca en rectificar las líneas de suministro de energía que son propensas a incendios y pone fin resueltamente al uso ilegal de aparatos eléctricos.

(9) Formar un equipo de seguridad contra incendios que sea responsable de guiar a los estudiantes en la evacuación, apagar incendios iniciales e implementar medidas de prevención de incendios y otras tareas.

(10) La escuela se asegura de que los pasillos de evacuación y de los camiones de bomberos sean fluidos y que los pasillos estén equipados con instrucciones de evacuación que cumplan con los estándares. Eliminar por completo los obstáculos que afectan la lucha contra incendios y el rescate, y fortalecer la gestión de áreas clave de protección contra incendios, como cafeterías escolares, laboratorios, salas de almacenamiento de productos químicos peligrosos, almacenes y estructuras de madera, para prevenir desastres antes de que ocurran.

III. Disposición horaria

El período de rectificación es desde principios de agosto hasta finales de noviembre de 2015, y se realizará en tres etapas:

(1) Etapa de movilización y despliegue (8 10 de septiembre - 10 de septiembre). Formular planes de implementación específicos basados ​​en la situación real de nuestra escuela, organizar reuniones de movilización, perfeccionar las tareas laborales e implementar la división de responsabilidades. Y hacer pleno uso de varios canales para publicitar vigorosamente y crear una atmósfera sólida para la acción especial de 100 días. Fortalecer la conciencia sobre la seguridad contra incendios entre docentes y estudiantes.

(2) Etapa de investigación y rectificación y supervisión y rectificación (11 de septiembre al 15 de noviembre). De acuerdo con el contenido y los requisitos de la rectificación, identificar peligros ocultos y problemas existentes en el trabajo de seguridad contra incendios de la escuela y realizar rectificaciones inmediatas.

(3) Etapa de inspección y aceptación (16 de noviembre al 30 de noviembre). Realizar una inspección y aceptación integral del trabajo de rectificación y criticar donde existan problemas.

IV.Liderazgo Organizacional

Para asegurar que esta acción se lleve a cabo de manera sólida y efectiva, se creó un grupo líder de acción especial para la inspección y rectificación de seguridad contra incendios escolares, que será responsable de examinar la supervisión y rectificación de los riesgos de seguridad contra incendios.

Líder del equipo:

Subdirector del equipo:

Miembros:

5. Requisitos laborales

(1 ) para crear conciencia y fortalecer el liderazgo. Esta acción especial para la inspección y rectificación de la seguridad contra incendios en las escuelas es una medida importante para implementar concienzudamente el despliegue unificado del gobierno del distrito y el equipo de educación de la ciudad, fortalecer aún más la gestión de la seguridad contra incendios de nuestra escuela y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes. La escuela le concede gran importancia, creó una agencia de dirección especial, fortaleció la dirección organizativa y llevó a cabo trabajos de rectificación con un espíritu de gran responsabilidad para con profesores y estudiantes.

(2) Estricta organización e implementación de responsabilidades. La escuela aprovechó esta acción especial de rectificación como una oportunidad para fortalecer aún más la implementación de las responsabilidades laborales de seguridad. La escuela implementa estrictamente el sistema de responsabilidad de inspección de seguridad y es responsable de supervisar e inspeccionar la investigación de los riesgos de seguridad contra incendios en el campus. Nuestra escuela tiene una clara división del trabajo, cada uno con sus propias responsabilidades, presta mucha atención a la implementación de diversas reglas y regulaciones, elimina efectivamente los peligros ocultos actuales que amenazan seriamente la seguridad de la escuela y de los maestros y estudiantes, implementa las causas fundamentales, fortalece la construcción del sistema y establece un mecanismo eficaz de gestión de la seguridad a largo plazo para sentar una base sólida para el trabajo de seguridad escolar.

(3) Investigación exhaustiva y rectificación exhaustiva. De acuerdo con el principio de "quien inspecciona, quién es responsable", todo el personal involucrado en la operación debe tomar en serio esta operación especial de rectificación, la inspección debe ser exhaustiva y meticulosa, sin dejar puntos ciegos, la rectificación debe comprender los puntos clave; No dejes puntos ciegos.

(4) Hacer un buen trabajo en la supervisión y fortalecer la implementación. Nuestra escuela organiza reuniones periódicas para comprender la situación de manera oportuna, descubrir y corregir problemas en el trabajo de manera oportuna y garantizar que las acciones especiales de inspección y rectificación de seguridad contra incendios de la escuela se promuevan en su conjunto y logren resultados prácticos. Plan de trabajo de gestión e investigación de peligros para la seguridad, parte 5

Recientemente, se han producido estampidas de estudiantes, ahogamientos y otros incidentes en Hubei, Henan, Shanxi y otros lugares. Las lecciones han sido dolorosas y una vez más han hecho sonar la alarma. trabajo de seguridad escolar. Para implementar concienzudamente el espíritu de las reuniones y documentos pertinentes de la ciudad y el condado y prevenir estrictamente los accidentes de seguridad escolar, se llevan a cabo actividades de inspección de seguridad en todas las escuelas primarias de la ciudad. El plan específico es el siguiente:

1. Establecer un grupo de liderazgo de trabajo

Líder del equipo: xxx

Líder adjunto del equipo: xxx

Integrantes: xxx

2. Contenido de la inspección

(1) Prevención de seguridad en el campus. Si la edad y el número de guardias de seguridad de tiempo completo cumplen con los requisitos; si el equipo de defensa está instalado; si está instalado un sistema de alarma automático; si el sistema de monitoreo y alarma está conectado a la seguridad pública local; agencia; si existe un sistema de gestión de guardias; si se establece un equipo de seguridad voluntario en el campus; si se implementa el sistema de turnos, etc.

(2) Seguridad de los edificios e instalaciones escolares. Si hay edificios peligrosos; si las escaleras, barandillas de los pasillos, instalaciones deportivas, material didáctico, juguetes, etc. cumplen con los requisitos estándar; si se implementan sistemas de inspección y mantenimiento para los edificios escolares y equipos especiales; si se aceptan nuevos edificios escolares, etc.

(3) Seguridad contra incendios. Si se implementan el sistema de gestión de seguridad contra incendios y el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios; si las salidas de seguridad y los pasajes de evacuación son seguros; si el uso del fuego, la electricidad y el gas es seguro; si el número, la gestión y el uso de la iluminación de emergencia y las señales de evacuación; los extintores, bocas de incendio y otras instalaciones de protección contra incendios cumplen con los requisitos; si se logran las "cuatro capacidades" de seguridad contra incendios, etc.

(4) Higiene y seguridad alimentaria. Si el comedor ha establecido un sistema de responsabilidad en materia de seguridad alimentaria; si tiene una licencia de servicio de catering; si el ambiente está limpio y ordenado; si los certificados de salud de los empleados son válidos; si se implementa el sistema de solicitud de certificados y boletos; están implementados; si se implementa el sistema de gestión de procesamiento; si existen usos ilegales de aceite de canalón, comportamiento de aditivos alimentarios, etc.

(5) Vehículos de recogida y devolución de alumnos. Si el vehículo ha sido registrado en el departamento de seguridad pública; si el vehículo ha pasado la revisión anual por parte del departamento de seguridad pública; si el logotipo del uniforme está rociado; si el conductor cumple con las condiciones para conducir; no seguir la ruta prescrita; si se implementa el sistema de seguimiento del maestro, etc.

3. Tiempo y método de inspección

Cada escuela deberá realizar un autoexamen. Terminado antes del 10 de abril.

IV. Requisitos laborales

De acuerdo con los requisitos laborales de inspección de seguridad de la ciudad y el condado, fortalecer el autoexamen, rectificar peligros ocultos, fortalecer la supervisión de seguridad diaria, consolidar la gestión fluida del trabajo de seguridad, y garantizar que los maestros mantengan el orden y la seguridad de los estudiantes y las escuelas

(1) Fortalecer el liderazgo e implementar la división del trabajo. Asegúrese de que las principales responsabilidades sean claras y que los objetivos y tareas sean específicos.

La escuela ha establecido un equipo de inspección de seguridad para realizar una inspección integral del campus. El director es responsable de realizar una inspección integral de cada salón de clases para garantizar que se destaque el enfoque de la inspección y se implementen medidas correctivas para garantizar que la inspección. El trabajo es sólido y eficaz.

(2) Implementar responsabilidades y hacer correcciones mientras se verifica. Es necesario implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de inspección y, de acuerdo con el principio de "quien inspecciona, quién firma, quién es responsable", completar cuidadosamente el formulario de registro de inspección y hacer que los líderes pertinentes lo firmen y confirmen según sea necesario. . Debemos cumplir con las inspecciones y rectificaciones al mismo tiempo, utilizar las inspecciones para promover las rectificaciones y rectificar rápidamente los problemas descubiertos durante las inspecciones y rectificarlos dentro de un límite de tiempo. Para los peligros y problemas ocultos que no se pueden rectificar temporalmente, se deben formular e implementar medidas preventivas, y se debe designar personal designado para monitorear y rastrear la implementación.

Adjunto: Grupo de trabajo de inspección de seguridad de escuelas primarias de Z Town Central

Líder del equipo: xxx

Líder adjunto del equipo: xxx

Miembros del equipo : xxxx y todos los profesores de la clase