Cómo organizar su clase de Lego y qué aspectos se pueden mejorar

La calidad de la disciplina en el aula afectará directamente la eficacia de la enseñanza en el aula. Los profesores en prácticas han estado practicando en nuestra escuela durante más de una semana. Siento que los profesores en prácticas de mi clase tienen muy buena enseñanza básica. Soy muy bueno enseñando. Soy humilde y tengo muchas ganas de aprender. Sin embargo, tengo mucha confusión a la hora de organizar la enseñanza en el aula. No tengo idea de qué hacer con la falta de atención de los estudiantes y el fenómeno de hablar y hacer. pequeños movimientos en clase. Aquí, discutamos este tema juntos. Descargué un artículo de Internet. El artículo es para referencia de los profesores en prácticas. Exprese su opinión.\x0dDiez métodos para organizar el aula y enseñar arte\x0dOrganización y enseñanza del aula. es un arte Para organizar bien la enseñanza, los profesores deben prestar atención a cada alumno, utilizar cierto arte organizativo y esforzarse por movilizar la atención intencional de los estudiantes para estimular las emociones de los estudiantes, para que los estudiantes puedan dedicarse a aprender en un estado de felicidad y alegría. mente.\x0d1. Método de la mirada\x0dLos ojos son las ventanas del alma. Los estudiantes pueden ver el estado mental del maestro a través de los ojos del maestro, causar efectos psicológicos relacionados, producir emociones de cercanía o alienación, respeto o disgusto, y luego formar. una u otra relación maestro-alumno, lo que afecta el efecto de la enseñanza. Por lo tanto, los maestros deben usar sus ojos de manera adecuada para servir a la enseñanza. Si al principio Durante la clase, el maestro mira a todos los estudiantes con ojos amables. calma las emociones de los estudiantes, atrae la atención de los estudiantes y hace que los estudiantes participen felizmente en el aprendizaje.\x0d2. Método de contagio emocional\x0d Las expresiones son la comunicación entre profesores y estudiantes. Emociones, intercambio de ideas y el proceso de establecimiento de conexiones. La expresión del maestro es el objetivo de la preocupación de los estudiantes. Ellos obtienen información de la expresión del maestro para determinar sus propias reacciones. Esto requiere que los maestros tengan expresiones naturales durante la clase y deben dejar que sus actividades internas sean consistentes con la expresión externa. imagen franca y natural del maestro; estar lleno de confianza, para que los estudiantes puedan tener un espíritu sano y ascendente; ser amable, para que los estudiantes se sientan cordiales y creíbles.\x0d3. Interesante método de motivación es una especie de característica psicológica tendenciosa. de las personas, lo cual es una poderosa motivación para el comportamiento de las personas. Es imposible que los estudiantes siempre presten mucha atención a algo en cada clase. Por lo tanto, los maestros deben diseñar algunos métodos de enseñanza que puedan estimular el interés de los estudiantes, como una historia. un pequeño experimento, una pequeña actividad, etc. A través de estas actividades, por un lado, se puede ajustar la atención de los estudiantes y, al mismo tiempo, también pueden estimular el interés de los estudiantes en aprender, animarlos y crear un buen estado de ánimo. y mejorar la eficiencia del aprendizaje.\x0d4. Método de orientación por objetivos\x0dAl comienzo de cada clase, los profesores deben aclarar los objetivos y requisitos de esta lección y utilizar el lenguaje y otros métodos de enseñanza para motivar a los estudiantes a tener el deseo y el interés de lograrlo. las metas, mejorando así su propia intención. 5. Método de cuestionamiento\x0d Las preguntas son la base para estimular el interés en el aprendizaje. El cuestionamiento inteligente es un método artístico para organizar la enseñanza. una pregunta para que los estudiantes respondan. Para desviar la atención de los estudiantes cuando están de mal humor durante el aprendizaje, utilice preguntas para guiar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. y preste atención al valor de pensamiento de las preguntas. Plantear preguntas sin propósito destruirá La enseñanza afecta el pensamiento de los estudiantes.\x0d6 Método de pausa y atracción\x0dCuando la enseñanza en el aula es caótica debido a varias razones, los maestros pueden dejar de enseñar repentinamente y esperar a que los estudiantes lo hagan. Sorprendido, logrando así el propósito de atraer la atención de los estudiantes. En este momento, los maestros deben prestar especial atención para no criticar a los estudiantes, para no disminuir el entusiasmo de los estudiantes por aprender e interrumpir el pensamiento de enseñanza. 7. Método de incentivos\x0dDurante la enseñanza, los maestros deben. descubrir constantemente las fortalezas de los estudiantes y brindarles aliento de manera oportuna. Esto no es solo para un determinado estudiante. El estímulo también es un incentivo para todos, darles a los estudiantes una dirección para trabajar duro cuando tienen éxito puede hacer que los estudiantes quieran avanzar; Al enfrentar dificultades, el estímulo del maestro es más importante, ya que puede brindarles a los estudiantes la confianza para esforzarse por superarse a sí mismos. Despertar el deseo de aprender. 8. Método de presentación en la pizarra\x0d Elegir el momento adecuado para escribir en la pizarra no solo puede permitir a los estudiantes dominar bien el conocimiento, pero lo más importante es que puede permitir a los estudiantes ajustar su pensamiento en clase.\x0d9. Método de expresión del lenguaje\x0d Las regulaciones lingüísticas claras y fáciles de entender son los requisitos básicos para organizar la enseñanza solo cuando la enseñanza está organizada. y los estudiantes pueden obtener conceptos sistemáticos y lógicos; un lenguaje preciso y conciso es la base para organizar la enseñanza. Sólo así las personas pueden escuchar Cómodo de usar, le encanta escuchar ejemplos, metáforas y la aplicación adecuada de algunos lemas y frases famosas; , alusiones, jingles, etc. también son algunas habilidades de organización del lenguaje. El lenguaje vívido brinda a las personas una sensación de intuición y tacto, llena de interés y también ayuda a que la memoria permanezca en la memoria.

Impresión profunda. El uso del lenguaje afecta la expresión del significado y el color de la emoción. En diferentes situaciones, el uso apropiado del tono también puede permitir a los estudiantes profundizar su comprensión del conocimiento y activar el ambiente del aula. en la enseñanza Uso adecuado del lenguaje. 10. Método de sugerencia\x0d El uso razonable y apropiado de la sugerencia en la enseñanza en el aula puede crear un entendimiento tácito entre maestros y estudiantes y mantener activados los cerebros de los estudiantes. Por ejemplo, cuando los estudiantes encuentran dificultades, el maestro usa sugerencias. como "tú puedes hacerlo" Inspira a los estudiantes a estudiar mucho; si algunos estudiantes se distraen en clase, el guiño o el gesto del maestro puede hacer que los estudiantes ajusten conscientemente su atención. La sugerencia les da autoestima, movilizando así el entusiasmo de los estudiantes por aprender. y mejorar el efecto del aula.\ x0d En resumen, existen varios métodos para organizar el arte en el aula. Los profesores deben utilizar diferentes métodos para organizar la enseñanza de acuerdo con las características psicológicas y las necesidades de desarrollo psicológico de los estudiantes y las circunstancias específicas. utilice métodos que puedan estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes para garantizar la finalización sin problemas del plan de enseñanza en el aula y esforzarse por lograr el mejor efecto de enseñanza.