Colección de citas famosas - Colección de firmas - Cómo mejorar el interés de los niños por la lecturaEspero que la información que encontré en línea pueda ayudarte a mejorar tu interés por la lectura y desarrollar hábitos de lectura. La experiencia de muchos profesores en Yu Xia demuestra que mejorar las habilidades lingüísticas y la lectura extensiva de los estudiantes son un componente importante. De todos modos, no basta con leer un libro chino. A partir de febrero de 2006, nuestra escuela ha llevado a cabo el proyecto experimental "Desarrollo y utilización de recursos de cursos de lectura extracurriculares para estudiantes de secundaria - Ampliación de la lectura". En la enseñanza de chino, guiamos y organizamos a los estudiantes para ampliar su alcance de lectura, mejorar gradualmente el interés de los estudiantes en la lectura y formar hábitos de lectura. 1. Fomentar la lectura extraescolar es importante, pero cómo hacer que los estudiantes se den cuenta plenamente de su importancia, "fomentar" su interés por la lectura y darles las ganas de leer. Algunos profesores asignan tareas y exigen que los estudiantes lean varios artículos después de clase cada semana. Sin embargo, después de un tiempo, se descubrió que el efecto no era ideal y que el entusiasmo de los estudiantes no era alto. La mayoría de los estudiantes toman notas de lectura únicamente para hacer frente a la inspección del profesor y no leen con atención. Desde esta perspectiva, así como la transición del "quiero escribir" al "quiero escribir" en la enseñanza de la composición, también existe la transición del "quiero leer" al "quiero leer" en la enseñanza de la lectura. Especialmente para los estudiantes que son nuevos en la lectura, ¿cómo pueden los profesores estimular con éxito su motivación por la lectura y permitirles formar una conexión mental entre la lectura y el placer, en lugar de pensar que la lectura es algo angustioso? Primero, deje que los niños aprendan mediante la imitación. Deje que los estudiantes comprendan y aprecien plenamente el amor y el énfasis del maestro en la lectura. Los maestros se beneficiarán mucho de su buena capacidad de lectura, sus hábitos de lectura y su fuerte interés en la lectura. Los maestros presentan sus libros favoritos a los estudiantes y sus puntos de vista sobre los personajes de los libros, para que los estudiantes sientan que pueden aprender muchos conocimientos a través de la lectura y aumentar la alegría de vivir. De esta manera, el deseo y la necesidad de lectura de los estudiantes surgirán naturalmente en sus corazones. Uno de nuestros profesores de clase experimental es un ejemplo. Permanece en el aula siempre que tiene tiempo y recomienda libros que le gustan a los estudiantes. Bajo su influencia, sus compañeros de clase tomaron medidas, encontraron estos libros en bibliotecas y librerías y comenzaron a leerlos con gran fanfarria. Les dio a los estudiantes una revelación fuerte y absolutamente positiva: "Leer es divertido. Me encanta leer desde que ustedes tenían su edad, así que creo que debieron haber sentido la diversión de leer cuando yo era joven. En segundo lugar, hagan un buen trabajo después". clase de lectura. A los niños les gusta escuchar cuentos cuando no saben leer. Mantener un interés natural por la lectura le ayudará a convertirse en un lector de por vida. No sólo eso, los estudiantes están muy motivados para leer y tomarse la lectura en serio, por lo que les resulta más fácil realizar una formación lectora de forma consciente y regular. En lo que respecta a la enseñanza de la lectura, la tarea de la enseñanza escolar es hacer de la lectura una actividad agradable que pueda estimular el interés y la curiosidad naturales de los niños por la lectura y estimular sus nuevos intereses. Leer en voz alta es una de las formas más sencillas y efectivas para los niños. Haga que varias personas (maestros, directores, escritores, padres, estudiantes de último año) lean a los estudiantes con regularidad. Podemos sentir que cuando el profesor lee en voz alta, naturalmente muestra entusiasmo, interés y alegría, lo cual es muy contagioso para los alumnos. Tomamos una clase de chino cada semana como clase de lectura extracurricular. A partir de los intereses de lectura de los niños, comenzamos con el rico conocimiento y las historias interesantes de los libros extracurriculares para cultivar los intereses de lectura de los niños. Inicialmente, los maestros buscan historias que interesen a los niños en libros que sean adecuados para que los lean. En las clases de lectura extracurriculares, el maestro primero presenta algunos contenidos de estos artículos para despertar el apetito de los niños y luego los guía a leer por sí mismos para comprender "qué pasará después". Esta es una excelente manera de presentarle a su hijo la lectura independiente. Luego, permita que los estudiantes se comuniquen regularmente entre sí sobre sus sentimientos y experiencias de lectura. Instale un tablero de anuncios para reflejar los intereses de lectura de los estudiantes. Anime a los estudiantes a hablar sobre la lectura, sus libros favoritos, sus personas favoritas y las cosas más interesantes. Organice a los estudiantes para que lleven a cabo concursos de modismos, concursos de poesía, luchen por conseguir estrellas de la lectura, realicen tabloides de lectura y otras actividades para brindarles a los estudiantes la oportunidad de mostrar sus resultados de lectura extracurricular e inspirarlos a leer extensamente nuevamente. 2. Orientación 1. Selección recomendada de materiales de lectura Aunque los estudiantes se "mueven", no se "mueven" de manera decidida y selectiva, sino que se "mueven" al azar. Luego, los maestros de nuestro grupo de investigación discutieron sobre recomendar a los niños algunos libros con contenido novedoso y textos vívidos. A veces también elegiremos algunos buenos artículos y extractos maravillosos para leer en voz alta en clase y permitirles sentir el encanto de los buenos libros. Y cada vez que aprendemos un texto, intentamos presentarles a los estudiantes libros extracurriculares relacionados con ese texto, dejar que los lean y guiarlos sobre cómo leer.
Cómo mejorar el interés de los niños por la lecturaEspero que la información que encontré en línea pueda ayudarte a mejorar tu interés por la lectura y desarrollar hábitos de lectura. La experiencia de muchos profesores en Yu Xia demuestra que mejorar las habilidades lingüísticas y la lectura extensiva de los estudiantes son un componente importante. De todos modos, no basta con leer un libro chino. A partir de febrero de 2006, nuestra escuela ha llevado a cabo el proyecto experimental "Desarrollo y utilización de recursos de cursos de lectura extracurriculares para estudiantes de secundaria - Ampliación de la lectura". En la enseñanza de chino, guiamos y organizamos a los estudiantes para ampliar su alcance de lectura, mejorar gradualmente el interés de los estudiantes en la lectura y formar hábitos de lectura. 1. Fomentar la lectura extraescolar es importante, pero cómo hacer que los estudiantes se den cuenta plenamente de su importancia, "fomentar" su interés por la lectura y darles las ganas de leer. Algunos profesores asignan tareas y exigen que los estudiantes lean varios artículos después de clase cada semana. Sin embargo, después de un tiempo, se descubrió que el efecto no era ideal y que el entusiasmo de los estudiantes no era alto. La mayoría de los estudiantes toman notas de lectura únicamente para hacer frente a la inspección del profesor y no leen con atención. Desde esta perspectiva, así como la transición del "quiero escribir" al "quiero escribir" en la enseñanza de la composición, también existe la transición del "quiero leer" al "quiero leer" en la enseñanza de la lectura. Especialmente para los estudiantes que son nuevos en la lectura, ¿cómo pueden los profesores estimular con éxito su motivación por la lectura y permitirles formar una conexión mental entre la lectura y el placer, en lugar de pensar que la lectura es algo angustioso? Primero, deje que los niños aprendan mediante la imitación. Deje que los estudiantes comprendan y aprecien plenamente el amor y el énfasis del maestro en la lectura. Los maestros se beneficiarán mucho de su buena capacidad de lectura, sus hábitos de lectura y su fuerte interés en la lectura. Los maestros presentan sus libros favoritos a los estudiantes y sus puntos de vista sobre los personajes de los libros, para que los estudiantes sientan que pueden aprender muchos conocimientos a través de la lectura y aumentar la alegría de vivir. De esta manera, el deseo y la necesidad de lectura de los estudiantes surgirán naturalmente en sus corazones. Uno de nuestros profesores de clase experimental es un ejemplo. Permanece en el aula siempre que tiene tiempo y recomienda libros que le gustan a los estudiantes. Bajo su influencia, sus compañeros de clase tomaron medidas, encontraron estos libros en bibliotecas y librerías y comenzaron a leerlos con gran fanfarria. Les dio a los estudiantes una revelación fuerte y absolutamente positiva: "Leer es divertido. Me encanta leer desde que ustedes tenían su edad, así que creo que debieron haber sentido la diversión de leer cuando yo era joven. En segundo lugar, hagan un buen trabajo después". clase de lectura. A los niños les gusta escuchar cuentos cuando no saben leer. Mantener un interés natural por la lectura le ayudará a convertirse en un lector de por vida. No sólo eso, los estudiantes están muy motivados para leer y tomarse la lectura en serio, por lo que les resulta más fácil realizar una formación lectora de forma consciente y regular. En lo que respecta a la enseñanza de la lectura, la tarea de la enseñanza escolar es hacer de la lectura una actividad agradable que pueda estimular el interés y la curiosidad naturales de los niños por la lectura y estimular sus nuevos intereses. Leer en voz alta es una de las formas más sencillas y efectivas para los niños. Haga que varias personas (maestros, directores, escritores, padres, estudiantes de último año) lean a los estudiantes con regularidad. Podemos sentir que cuando el profesor lee en voz alta, naturalmente muestra entusiasmo, interés y alegría, lo cual es muy contagioso para los alumnos. Tomamos una clase de chino cada semana como clase de lectura extracurricular. A partir de los intereses de lectura de los niños, comenzamos con el rico conocimiento y las historias interesantes de los libros extracurriculares para cultivar los intereses de lectura de los niños. Inicialmente, los maestros buscan historias que interesen a los niños en libros que sean adecuados para que los lean. En las clases de lectura extracurriculares, el maestro primero presenta algunos contenidos de estos artículos para despertar el apetito de los niños y luego los guía a leer por sí mismos para comprender "qué pasará después". Esta es una excelente manera de presentarle a su hijo la lectura independiente. Luego, permita que los estudiantes se comuniquen regularmente entre sí sobre sus sentimientos y experiencias de lectura. Instale un tablero de anuncios para reflejar los intereses de lectura de los estudiantes. Anime a los estudiantes a hablar sobre la lectura, sus libros favoritos, sus personas favoritas y las cosas más interesantes. Organice a los estudiantes para que lleven a cabo concursos de modismos, concursos de poesía, luchen por conseguir estrellas de la lectura, realicen tabloides de lectura y otras actividades para brindarles a los estudiantes la oportunidad de mostrar sus resultados de lectura extracurricular e inspirarlos a leer extensamente nuevamente. 2. Orientación 1. Selección recomendada de materiales de lectura Aunque los estudiantes se "mueven", no se "mueven" de manera decidida y selectiva, sino que se "mueven" al azar. Luego, los maestros de nuestro grupo de investigación discutieron sobre recomendar a los niños algunos libros con contenido novedoso y textos vívidos. A veces también elegiremos algunos buenos artículos y extractos maravillosos para leer en voz alta en clase y permitirles sentir el encanto de los buenos libros. Y cada vez que aprendemos un texto, intentamos presentarles a los estudiantes libros extracurriculares relacionados con ese texto, dejar que los lean y guiarlos sobre cómo leer.
Por ejemplo, después de estudiar "Ivy's Foot" de Ye Shengtao, presente a los estudiantes "Scarecrow" de Ye Shengtao; después de estudiar el artículo "Cricket's Home", presente a los estudiantes la lectura de "Insects" después de estudiar el texto del cuento de hadas "Giant's Garden"; que los estudiantes lean "Los cuentos de hadas de Grimm" y "Los cuentos de hadas de Andersen". Después de aprender sobre la Diosa reparando el cielo, los estudiantes conocieron la lectura de historias sobre la deificación; después de aprender "Quarrel" y "Carona", los estudiantes comenzaron a leer "Educación del amor". Después de estudiar el artículo "Lectura para el ascenso de China", los estudiantes conocieron la lectura "Historias de jóvenes talentos en la antigua China"... Después de un período de orientación y orientación, la lectura extracurricular de los estudiantes no solo se convirtió en un hábito. en el camino correcto. 2. Guía de lectura: "La naturaleza del prefacio es a menudo un resumen o una crítica de todo el libro. Léalo primero, al menos para tener una impresión general o un estándar de medición de todo el libro, y luego lea el libro completo, para que pueda No se confundirá. "El índice es el núcleo del libro y también tiene la naturaleza de un resumen. "Puede ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión general del contexto del material de lectura. Indique a los estudiantes que lean primero el índice y el prefacio, lo que les permitirá comprender el contenido en su totalidad o leerlo de forma selectiva. 3. Debido a la diferente naturaleza de los materiales de lectura y los diferentes propósitos de lectura, se pueden utilizar diferentes métodos de lectura. En términos generales, hay dos tipos: uno es obtener una comprensión general del contenido del libro que lee mediante una lectura aproximada, a fin de tomar decisiones para una lectura más intensiva; el otro es obtener información rápidamente mediante la navegación; El primer propósito de la navegación puede ser un poco aproximado, pero merece una lectura más intensiva con la ayuda del índice, el prefacio y la navegación de muestra. El segundo propósito de la navegación es guiar y capacitar a los estudiantes en el uso de la lectura rápida para obtener información de manera rápida y precisa. Se utiliza principalmente para leer cuentos, libros de divulgación científica, novelas y otras obras literarias y artísticas. Cuando leas después de clase, debes consultar el diccionario y resolver las palabras que no entiendes. Esto no solo te ayudará a comprender los materiales de lectura, sino que también te ayudará a leer las palabras de forma independiente. 4. Guía para tomar notas de lectura Como dice el refrán: "Una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura". Los estudiantes leen mucho, pero realmente no retienen mucho en su memoria, ni cuantitativa ni cualitativamente. Esto requiere tomar notas de lectura. Para estimular el interés de los estudiantes, primero les pedí que compraran un cuaderno hermoso y duradero y que dibujaran algunos patrones o recortes hermosos en la página del título. En segundo lugar, pedí a los estudiantes que usaran su cerebro para darle a sus notas de lectura un nombre bonito y creativo. Mi primer alumno demostró un nombre: "Colección Spray" y les explicó el significado del nombre a los estudiantes: junte hermosas palabras y frases y, con el tiempo, estas hermosas "olas" se fusionarán en el conocimiento 'corriente', 'río' y 'océano'. Después de inspiración y orientación, muchos estudiantes dieron a sus notas de lectura nombres profundos y poéticos, como "Colección de estrellas", "Colección de lluvia primaveral", "Colección de sueños", "Colección de miel", "Colección de cien flores", etc. Con cuadernos exquisitos y hermosos nombres, se abrió un nuevo jardín y los estudiantes comenzaron con entusiasmo a "cultivar" su propio paraíso. Al principio, simplemente les pedí a los estudiantes que anotaran algunas palabras nuevas y oraciones hermosas en la "colección de trolls". Posteriormente, los requisitos aumentaron gradualmente y traté de tomar notas clasificadas. El alcance se amplía gradualmente, desde nuevas palabras y hermosas frases hasta citas famosas, proverbios, aforismos y sentido común de la vida, e incluso puedes escribir tus propios pensamientos después de leer. Con la "Colección Wave", los estudiantes descubrieron un cielo vasto y hermoso, y nadaban en él todos los días después de la escuela, divirtiéndose y divirtiéndose sin fin. A través de una gran cantidad de lecturas extracurriculares, los estudiantes han aumentado sus conocimientos, ampliado sus horizontes y dominado un vocabulario exquisito. También han desarrollado "alas" en sus corazones y están ansiosos por "volar". Al mismo tiempo, también han mejorado sus habilidades de escritura. Algunos niños encuadernaron sus ejercicios y diarios en un libro, le hicieron una bonita portada y le pusieron un bonito nombre, convirtiéndolo en su primer libro. En este momento, lo que tiene que hacer el profesor es dejar volar a los "pájaros" ansiosos de éxito, dejar que sus libros se comuniquen entre sí y disfrutar de la lectura.