Preguntas y respuestas del examen de lectura final del libro de texto chino de cuarto grado "Snowy Morning"
Como estudiantes, ¿qué tipo de preparativos debemos hacer para el próximo examen de idioma chino? A continuación se encuentran las preguntas finales del examen de lectura para el libro de idioma chino de cuarto grado "Snowy Morning" que compilé para que todos lo lean.
Texto original de “Mañana Nevada”
La nieve cae, cae, en silencio,
La nieve cae, cae, sin parar.
La nieve de un blanco puro cubre el jardín,
La nieve de un blanco puro cubre el techo,
El mundo entero está tan silencioso, tan silencioso.
Mirando los copos de nieve que se mueven con el viento,
Pienso muy lejos, muy lejos.
Pensando en el bosque en verano,
La mañana en el bosque,
Hay rocío por todas partes,
El sol acaba de salir resucitado.
Un niño, descalzo,
salía de la luz de la mañana,
Su rostro era como una flor,
Él Un bajo Una voz cantante salió de su boca.
Su manita sostenía una caña de bambú.
Levantó su cabecita,
esos ojos brillantes,
entre las espesas hojas,
buscando el sonido de las cigarras
Su otra manita,
levantó un montón de cosas verdes
Una setaria muy larga,
Tiene saltamontes, escarabajos y moscas soleadas.
Recuerdo todo esto muy claramente.
Hace mucho que no vamos al bosque.
El lugar ya estaba cubierto de hojas caídas.
No había rastros de personas;
Pero siempre recuerdo a ese niño pequeño,
y su voz muy suave al cantar.
En ese momento, no sabía en qué cabaña estaba.
Mirando los copos de nieve que seguían volando,
Tal vez quería lanzar bolas de nieve. en el bosque,
Tal vez quiera ir a patinar al lago,
Pero nunca lo sabrá,
Hay alguien pensando en él,<. /p>
Esta mañana nevada.
Preguntas del test de lectura final del libro en idioma chino de cuarto grado "Snowy Morning"
1. Notación fonética para las palabras en braille.
Rojo ( ) Poste de bambú ( )
Abandonar ( ) Patín ( )
2. Completa los espacios en blanco con una selección de palabras.
Silencio
1. Es hora de clase y el aula ( ) está en silencio.
2. Temprano en la mañana, hay un bosque ( ).
3. Escribe oraciones según sea necesario.
1. Su rostro es como una flor. (Imita frases metafóricas)
2. Su otra manita sostenía un montón de cosas verdes
. (abreviatura)
4. Organiza las siguientes oraciones en orden.
( )Cuando cae la noche, nutre las plántulas como una madre amorosa que alimenta a su bebé con su leche.
( )El cuerpo de Dewdrop es pequeño y su vida es corta,
Pero es extraordinaria.
( )Se esconde en el aire durante el día y funciona silenciosamente
en la oscuridad durante la noche.
( ) Siempre que llega el amanecer, es el primero en abrir sus ojos incansables.
( )Funciona silenciosamente y desaparece silenciosamente.
5. Leer en clase.
Mañana nevada
La nieve cae, cae, silenciosamente,
La nieve cae, cae, sin parar.
La nieve de un blanco puro cubre el jardín,
La nieve de un blanco puro cubre el techo,
El mundo entero está tan silencioso, tan silencioso.
Mirando los copos de nieve volando,
Pensé muy lejos, muy lejos.
Pensando en el bosque en verano,
La mañana en el bosque,
Hay rocío por todas partes,
El sol acaba de salir. resucitado.
Un niño, descalzo,
salía de la luz de la mañana,
Su rostro era como una flor,
Él Un bajo El sonido de un canto salió de su boca.
Su pequeña mano sostenía una caña de bambú.
Levantó su cabecita,
Esos ojos brillantes,
entre las espesas hojas,
Buscando el sonido de las cigarras
Su otra manita,
levantó un montón de cosas verdes
Una setaria muy larga,
Tenía saltamontes, escarabajos y libélulas.
Recuerdo todo esto muy claramente.
Hace mucho que no vamos al bosque.
El lugar lleva mucho tiempo cubierto de hojas caídas.
No hay rastros de personas. ;
Pero siempre recuerdo a ese niño pequeño,
y su voz muy suave al cantar.
En ese momento, no sabía en qué cabaña estaba.
Mirando los copos de nieve que volaban constantemente,
Tal vez quería tirar bolas de nieve. el bosque,
Tal vez quiera ir a patinar al lago,
Pero nunca lo sabrá,
Hay alguien pensando en él,
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Justo ahí esta mañana nevada.
1. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis.
El canto de ( ) la mañana ( )
Las cosas de ( ) ( ) se van
2. Respecto a la temática de este poema, existen las siguientes tres opiniones:
A.Creé la imagen de un encantador granjero
.
B. Elogiar la naturaleza por traer alegría a los niños.
C. La infancia del poeta fue desgraciada, y añoraba la alegría de la niñez
.
¿Con qué afirmación estás de acuerdo? Explica brevemente por qué.
3. ¿Cuál es el propósito de escribir sobre la nieve al comienzo del poema?
4. La descripción del niño campesino en el poema es realista o ficticia.
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Descubra la parte imaginaria
y hable sobre los beneficios de escribirla de esta manera.
Respuestas a las preguntas del examen final de lectura del libro en chino de cuarto grado "Snowy Morning"
1. . Silencio 2. Silencio
Tres, 1. La Gran Muralla es como un dragón gigante.
2. Su manita llevaba algo.
IV. 3 1 2 4 5
V. 1. Nevando, bajo, verde, denso
2. Ejemplo: De acuerdo con C. Porque en el poema se puede sentir la envidia y el anhelo de la infancia del poeta, por lo que se ve que el autor murió a causa de la desgracia lleno de anhelo de felicidad.
.
3. La nieve simboliza la pureza y la belleza del alma de los niños.
4. ¿Quizás quieras patinar en el bosque?
Es una redacción ficticia. Expresar más plenamente la vivacidad y alegría del niño, y su capacidad para encontrar su propia felicidad en la naturaleza.
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