Los beneficios que nos aportan los modismos
1. Las historias idiomáticas pueden aumentar el interés en el aprendizaje del chino, ampliar horizontes, aumentar el conocimiento y enriquecer el vocabulario.
Una buena historia idiomática, con un lenguaje estandarizado, conciso y claro, les permite aprender muchas palabras nuevas y hermosas oraciones mientras escuchan la historia, y acumular ricos "nutrientes" lingüísticos para desarrollar su lenguaje coherente. . La práctica aporta verdadero conocimiento. Esa vez les pedí que usaran los dos modismos no relacionados "Handan niño" y "esperando misericordia" para formar una oración juntos. Inesperadamente, los conectaron, el lenguaje era fluido y el centro claro. ¡Natural y vívido!
2. Las historias idiomáticas pueden llevar a cabo eficazmente la educación ideológica.
En respuesta a este fenómeno, se cuenta la historia idiomática "Jugar con las cosas pierde la ambición": Este modismo proviene de "Shang". Shu·Lv Mastiff (áo)": "Jugar con personas pierde moralidad, jugar con cosas pierde moral." En "Zuo Zhuan: El segundo año de Min Gong", también hay un registro de la historia de Wei Yigong perdiendo su ambición al jugar con cosas. En el período de primavera y otoño, a Wei Yigong del estado de Wei le gustaban especialmente las grullas. Se quedaba con ellas todo el día y perdía la ambición de progresar. A menudo descuidaba los asuntos gubernamentales. Lo dejó viajar en un hermoso auto, que era más avanzado que el usado por el ministro de Estado, lo que despertó el descontento de todos. Una vez, la tribu Di del norte invadió el país y Wei Yigong ordenó al ejército resistir. Los soldados dijeron enojados: "Dado que la grulla goza de un alto estatus y trato, ¡déjenlo ir a pelear ahora!" Wei Yigong no tuvo más remedio que liderar el ejército personalmente. Debido a la falta de moral entre las tropas, la batalla fue derrotada. La gente calificó el comportamiento de Wei Yigong como "jugar con las cosas y perder la ambición". "Jugar con las cosas y perder la ambición" describe estar obsesionado con disfrutar ciertas cosas o estar obsesionado con algunas cosas no rentables y dañinas, lo que conducirá a la pérdida y desgaste de la determinación y la voluntad de ser proactivo. Después de escuchar esta historia, vi que algunos estudiantes parecían avergonzados y, en los días siguientes, rara vez los volví a ver "jugando con cosas".
3 Cultivar la creatividad de los estudiantes a partir de modismos e historias populares. /p>
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Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, lo que la sociedad futura necesita es talentos con pensamiento creativo. En otras palabras, sólo las personas con pensamiento creativo pueden asumir la gran responsabilidad de hacer próspera a la patria. En la sociedad del futuro, por tanto, es muy importante cultivar los talentos creativos. En la enseñanza de historias idiomáticas también se presta atención al desarrollo del pensamiento creativo.
Por ejemplo: Una vez conté la historia de "Esperando un conejo". Después de escucharla, todos dijeron que el granjero de la historia era un tonto que no usaba su cerebro y quería. para atrapar al conejo. Entonces preguntaron: "Si fueras granjero, ¿qué harías?" Inesperadamente, se les ocurrieron muchas maneras. Algunos dijeron: "Compraré algunos conejos y los dejaré jugar debajo de los árboles, para que todos los conejos entren". "Los llevaré a jugar con ellos y luego los atraparé". Otros dijeron: "Cavaré algunos agujeros en el bosque como un cazador, y cuando los conejitos caigan en ellos". , Los atraparé."... ...De sus respuestas, se puede ver que los estudiantes han entendido el significado de la historia. Que se imaginen a sí mismos como personajes de la historia para que puedan desarrollar plenamente su creatividad e imaginación.
¡Parece que los pequeños modismos realmente juegan un papel importante!