5 planes de actividades temáticas del Día de la Enfermera

4. Actuación en lengua de signos

7. Hora del evento:

12 de mayo de 2020 14:00

8. Ubicación de la actividad: Auditorio

9. Proceso de la actividad:

①Recopila la lista de programación de cada clase y selecciona el anfitrión

②Diseño por miembros del Sede del Departamento de Vida (un día de anticipación)

③Ensayo del 7 de mayo a la tarde del 11 de mayo

④El 12 de mayo, prepare el lugar con anticipación y organice los puestos de trabajo de cada miembro

⑤La fiesta comienza, el público ingresa al recinto, el presentador sube al escenario para presentar y los miembros del sindicato de estudiantes ayudan a los concursantes en sus preparativos.

⑥Comienza la actividad:

El primer paso, los profesores y representantes estudiantiles suben al escenario para hablar

El segundo paso, comienza la ceremonia de entrega de sombreros

Paso 3. Exhibición de etiqueta

Paso 4. Concurso de conocimientos con premios

Paso 5. Representación de "Grateful Heart"

⑦Fin de la toma una foto para conmemorar (el personal organiza el trabajo del puesto)

10. Personal de invitación:

1. Líderes escolares

2. Discurso: Long Liang

3. Maestros (Dai Fuming, Ge Ning, Yilong Liang, Yi Tianyi, etc.)

4. Maestros (Profesor Tian, ​​​​Profesor Bao, Maestro Liang, Maestro Yang, Maestro Liao)

Once , Organización de Actividades:

⒈El Departamento de Literatura y Arte es responsable de la planificación, seguimiento del programa y control in situ de este evento.

2. El Departamento de Vivienda es responsable del diseño del lugar y del orden en el lugar de todo el evento.

⒊El Departamento de Propaganda es responsable de dar publicidad a este evento (en forma de carteles) y preparar con antelación los cuadernos de puntuación requeridos por los jueces y profesores (imprimirlos en la oficina del departamento)

⒋Los demás departamentos se encargan de coordinar el trabajo (Principalmente arreglado por el responsable del Departamento de Vida).

12. Otro personal:

① 6 bellezas ceremoniales (principalmente responsables de la recepción, cooperación con el trabajo de coronación y ceremonia de premiación)

② Anfitrión (Anfitrión de todo actividad, no tener miedo escénico, tener buena calidad psicológica y ser gracioso).

③ 40 estudiantes en la ceremonia de entrega de sombreros (estudiantes que se han desempeñado bien en la clase, tienen sentido de responsabilidad , y son positivos, 5 estudiantes en cada nombre de clase.)

④Varios miembros del personal (todos miembros del Sindicato de Estudiantes de Humanidades)

13. Introducción al proceso de la actividad:

I. El anfitrión presenta a los invitados en la inauguración

II. Discurso de los representantes docentes y estudiantiles

III. Ceremonia de entrega de sombreros

IV. Inicio del programa

V. Programa interactivo

VI. Espectáculos

14. Presupuesto de la actividad:

Agua mineral 100 yuanes. p>

Premios del programa interactivo 500 yuanes

9 velas 30 yuanes

Carta de invitación 20 yuanes en total: 650 yuanes

Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 2

1. Estructura organizacional

1. Establecer un grupo de liderazgo para conmemorar las actividades del Día Internacional de la Enfermera "5.12", con los siguientes miembros:

Líder del equipo:

Subjefe de equipo:

Miembros: _ _Así como los jefes de sección, directores y jefes de enfermería de cada departamento.

2. El Departamento de Enfermería es el responsable del trabajo diario de esta actividad.

3. El director y el jefe de enfermería de cada unidad de enfermería son responsables de la organización y ejecución de las actividades de selección del departamento de pregrado.

2. Contenido de la actividad

(1) Selección de “Excelentes jefas de enfermería, enfermeras estrella de enfermería de calidad, enfermeras honorarias y excelentes profesores docentes”.

(2) Concurso de Fotografía Estilo Ángel.

(3) Convocar la Conferencia de Elogios del Día Internacional de la Enfermera "5.12" para premiar al "Círculo ganador de la actividad de la Jefa de Enfermería Destacada 20__ QCC".

(4) Participar en __ County Health National. Concurso de arte popular del Día Internacional de la Enfermera 5.12 de la Oficina de Planificación.

3. Arreglo de hora y lugar

(1) Completa la selección de "Excelente Jefe de Enfermería" antes del 27 de abril.

(2) La selección de trabajos de fotografía se completará a lo largo de la jornada del 30 de abril.

(3) A las 8 pm del 11 de mayo de 20__, se llevó a cabo un concurso de actuación de arte popular del sistema de salud en la sala de conferencias del noveno piso del Hospital del Condado de Medicina Tradicional China.

(4) A las 3 pm del 12 de mayo de 20__, se llevó a cabo una reunión de elogios en la gran sala de conferencias en el tercer piso del Edificio de Ciencia y Tecnología.

4. Condiciones de selección

(1) Condiciones de selección para “Excelente Jefe de Enfermería”

1. Haber trabajado como jefe de enfermería durante más de 1 año y todavía están en la gestión de enfermería Puestos directivos;

2. Ser dedicados a su trabajo, honestos y dedicados, y tener una buena ética profesional

3. Realizar activamente un excelente trabajo "centrado en el paciente" "servicios de enfermería, logros sobresalientes en el trabajo de servicio de calidad;

4. La gestión de enfermería del departamento está implementada, no hay disputas ni quejas médicas, y no hay errores ni accidentes importantes de enfermería;

5. Completar el plan anual del departamento de enfermería. Trabajar bien y la calidad del trabajo de enfermería está a la altura.

6. Las órdenes gubernamentales se comunican sin problemas y el trabajo de cargarlas y distribuirlas está realizado; a conciencia.

7. No ha habido errores importantes de enfermería ni quejas de enfermería durante el último año.

(2) Criterios de selección de "Enfermeras Estrella de Enfermería de Calidad"

1. Personal de enfermería que esté registrado en la unidad y haya trabajado en enfermería clínica durante más de un año;

2. Amar el trabajo de enfermería, estar dedicado al trabajo y hacer contribuciones desinteresadas;

3. Tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional, respetar las leyes y reglamentos, y tener sin violaciones de leyes y disciplinas;

4. Adherirse a "centrado en el paciente", tratar a los pacientes como familiares, cuidar y considerar a los pacientes, dar ejemplo en servicios civilizados y de alta calidad y, en general, ser elogiados. por pares y pacientes;

5. Ser competente en enfermería básica y conocimientos de enfermería especializada, habilidades operativas de enfermería especializada, alto nivel profesional y logros sobresalientes

6. Debe ser un departamento; estrella del servicio de enfermería para participar.

7. No ha habido errores importantes de enfermería ni quejas de enfermería durante el último año.

(3) Criterios de selección para enfermeras honorarias

1. Amar el trabajo de enfermería, estar dedicado al trabajo y hacer contribuciones desinteresadas

2. Enfermería actual; personal;

3. Haber ejercido el trabajo de enfermería por un total de treinta años.

4. Tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional, respetar las leyes y reglamentos, y no tener violaciones de leyes y disciplinas;

>

5. No se produjeron errores de enfermería del 20 de mayo al 30 de abril de 20__.

Los camaradas que hayan sido seleccionados como enfermeras honorarias en 6.20__ ya no serán incluidos.

(4) Condiciones de selección de docentes destacados

1. Cumplir con las condiciones para docentes docentes.

2. Tener un buen estilo de trabajo, predicar con el ejemplo y enseñar con palabras y hechos.

3. Realizar la labor docente de acuerdo con el plan docente del departamento, y ser responsable con seriedad de los estudiantes.

5. Requisitos de selección

(1) La reunión de jefes de enfermería recomienda excelentes jefes de enfermería y el Departamento de enfermería los revisa para garantizar que se pueda seleccionar personal calificado.

(2) Los departamentos recomiendan enfermeras estrella de enfermería de alta calidad, las seleccionan estrictamente y las revisan cuidadosamente. Se basan en las condiciones de selección, buscan la verdad a partir de los hechos, controlan estrictamente, promueven plenamente la democracia y garantizan. que el proceso de selección sea abierto, justo e imparcial.

(3) Los departamentos recomiendan enfermeras honorarias y las revisan cuidadosamente para garantizar que se pueda seleccionar personal calificado. No hay límite para el número de enfermeras honorarias. Recomendado según la situación real.

(4) Los profesores destacados son elegidos por los pasantes mediante votación.

(5) Cada departamento debe otorgarle gran importancia, fortalecer el liderazgo organizacional, manejar concienzudamente recomendaciones masivas, organizar evaluaciones, investigar y revisar y presentarlas a declaraciones de aduana, y realizar de manera efectiva un buen trabajo de selección y recomendación. .

(6) Cada departamento deberá presentar la lista de personal recomendado al Departamento de Enfermería antes del 27 de abril de 20__.

(7) El Departamento de Enfermería revisará los candidatos que serán elogiados, emitirá documentos de elogio, celebrará una reunión de elogio y emitirá certificados honoríficos y bonificaciones.

6. Método de selección

(1) Excelente jefe de enfermería

1. 50% de la calidad del trabajo del jefe de enfermería

2; Evaluación del Departamento de Enfermería (70-100 puntos) 20%

3. Evaluación del liderazgo hospitalario (70-100 puntos) 20%

4. Evaluación del jefe de enfermería (70-100); puntos) puntos) 10%;

5. Del 20 de mayo__ al 30 de abril de 20__, si hay quejas de enfermería en el departamento y las circunstancias son graves y el impacto es malo, se vetará un voto; No se ha implementado el trabajo general de enfermería del sistema de responsabilidad. Un voto veta.

(2) Enfermera estrella de enfermería de alta calidad (excelente enfermera)

1. La calidad del trabajo representa el 60% (1 de mayo de 20__ - 30 de abril de 20__); p>

2. Los médicos generales (médicos y enfermeras) votan 20%;

3. Los directores de departamento (70-100 puntos) 10%

4 . 70-100 puntos) 10%;

5. La evaluación del departamento de enfermería representa el 5%, no se otorgarán puntos si no se cumple el estándar.

Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 3

1. Objetivos de la actividad

Llevando el “Estilo de Etiqueta Profesional de Enfermera”, bella apariencia, actitud digna, cordialidad y El lenguaje y los modales elegantes se integran en todos los aspectos de las operaciones de tecnología de enfermería, para que el personal de enfermería pueda tener confianza en la práctica y crear un ambiente humanista amigable, amigable, saludable y progresista.

2. Liderazgo Organizacional

Con el fin de asegurar el buen desarrollo del “Concurso de Etiqueta Profesional de Enfermería”, se estableció un grupo de liderazgo que será responsable del trabajo específico de esta actividad.

2. Hora del evento: se notificará más tarde

3. Lugar del evento: Aula multimedia en el quinto piso

4. Patrocinador: __ Ciudad__ Escuela Secundaria Vocacional Sección de Asuntos Académicos

5. Ámbito de entrada: clase de enfermería de nivel 20__, clase de enfermería de nivel 20__

6. Contenido de participación

1. Conocimiento profesional de enfermería preguntas y respuestas

Realizar preguntas y respuestas de conocimiento basadas en el conocimiento profesional aprendido por los estudiantes de enfermería de nivel 20__ y 20__. Participar en la competición en grupos de sus propias clases.

2. Muestra del estilo de etiqueta de las enfermeras

De conformidad con el lenguaje y las disposiciones de servicio de los “20__ Estándares de evaluación de la calidad de la etiqueta de enfermería”, los estudiantes demostrarán su conocimiento de la etiqueta profesional de enfermeras a través de actuaciones y exhibiciones, los temas del escenario involucran varias ocasiones en la profesión de enfermería, cubriendo la apariencia de la enfermera, de pie, sentada, caminando, en cuclillas, sosteniendo una bandeja de tratamiento, sosteniendo una carpeta de registros médicos, viajando en un carro, recoger artículos, acompañar y guiar, y apoyar Ayuda, habilidades de comunicación, etc., pueden humanizar conceptos de servicio, servicios, honores, logros, etc.

3. Actuaciones de estudiantes de enfermería. Los estudiantes de enfermería de Grado 20__ y Grado 20__ demostraron el espíritu de su clase a toda la escuela a través de cantos, recitación musical, discursos, bocetos, etc.

7. Normas de participación

1. Modalidad de participación: Participarán en el concurso 20__ y 20__ estudiantes de enfermería en sus respectivas clases.

2. Formato de visualización: la exhibición del estilo de etiqueta profesional de cada clase se puede organizar por sí misma para mostrar la perspectiva espiritual de la clase.

Preguntas y respuestas sobre conocimientos profesionales de enfermería: configure preguntas obligatorias, preguntas de respuesta rápida y preguntas de criterio, respectivamente.

Preguntas obligatorias:

Reglas: Hay 5 preguntas obligatorias para cada grupo. Después de que el presentador lea las preguntas, los concursantes del grupo deben responder en un plazo de 30 segundos. de lo contrario perderán las Calificaciones para responder preguntas. Se sumarán 5 puntos por cada respuesta correcta y no se sumarán puntos por respuestas incorrectas.

Preguntas de respuesta rápida:

Reglas: Una vez que el anfitrión haya terminado de leer las preguntas, anunciará el inicio de la respuesta rápida. El equipo más rápido responderá. Tenga en cuenta que el anfitrión debe. anuncie el comienzo de la respuesta y se otorgarán puntos extra si responde correctamente dentro de los 30 segundos. En las preguntas de respuesta rápida se sumarán 5 puntos por respuestas correctas y se descontarán 5 puntos por respuestas incorrectas.

Preguntas de riesgo:

Reglas: Cada grupo tiene dos preguntas de riesgo. Después de que el anfitrión lea las preguntas, no podrá abstenerse. Debe responder las preguntas en equipo o pedir a otros equipos que respondan en el plazo de 1 minuto. Una respuesta correcta suma 10 puntos y una respuesta incorrecta resta 10 puntos.

3. Mostrar contenido: el tema es claro, distintivo, ideológico, saludable, positivo, la forma de actuación es novedosa y creativa, el diseño de la escena es razonable, la coreografía de acción satisface las necesidades reales del trabajo y refleja la connotación del trabajo del enfermero.

4. Requisitos de participación: Cada clase debe competir de acuerdo con los arreglos escolares y llegar al lugar de la competencia a tiempo para participar en la competencia.

Todas las clases participantes deben estar en lugares designados y no se les permite moverse, hacer ruido o hacer ruidos, deben respetar las puntuaciones de los jueces y observar y competir de manera civilizada.

8. Fijación de premios (omitido)

Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 4

1. Propósito de la actividad:

En orden hacer que los empleados estén más familiarizados con los negocios y recursos existentes de la empresa; comprender el trabajo diario de otros departamentos de la empresa; mejorar la comunicación, el intercambio y la cooperación entre departamentos y colegas; mejorar la eficiencia del trabajo y el entusiasmo de los empleados; Al mismo tiempo, organice las tareas laborales de los subordinados de la empresa durante medio año, de la mano, y trabaje duro para lograr el objetivo final.

2. Tema de la actividad: “Abre tu mente y sé libre y sin restricciones”

3. Horario de la actividad: X de la tarde del X mes __, 20__

IV, Ubicación de la actividad: (sala de conferencias del hotel cercana)

5. Tema de participación en la actividad: __X todos los empleados

6. Anfitrión de la actividad: __ es el principal, y los líderes de cada departamento se turnan

7. Formato de actividad: capacitación + juegos interactivos

8. Plan de actividades: (*** dividido en dos partes, *** alrededor de 4 horas)

Preludio: (Aproximadamente 30 minutos)

El jefe anunció la importancia de este evento, presentó la empresa, presentó la situación de cada departamento y el responsable, y anunció las metas de trabajo y el plan de trabajo para el segundo semestre del año. El siguiente tiempo se entrega a los jefes de cada departamento.

Los jefes de cada departamento se turnan para subir al escenario para presentar a los miembros de su departamento, de esta manera, por ejemplo: "Esta es la belleza energética del departamento de atención al cliente - __", y luego __ toma Sube al escenario para saludar a todos, utilizando el representante más humorístico. La autopresentación en el lenguaje, incluidas las responsabilidades laborales, pasatiempos, etc., tiene como objetivo impresionar a todos. Después de que se hayan presentado a todos los miembros del departamento, la persona a cargo describirá las responsabilidades laborales del departamento y las condiciones laborales diarias, combinadas con los miembros, y al mismo tiempo encontrará las palabras u oraciones que mejor representen las condiciones laborales del departamento o las expectativas futuras como el nombre en clave del departamento (este nombre en clave se puede utilizar como lemas en juegos interactivos).

Primera parte: Capacitación (el tiempo de cada departamento se controla en 15 minutos, la etapa de preguntas y respuestas se controla en 2 minutos y hay un descanso de 10 minutos en el medio, totalizando 2 horas y 30 minutos )

Materiales necesarios: proyector, pantalla de proyección, cámara, cámara, sistema de sonido, música ambiental adecuada. Capacitador: Jefe o representante de cada departamento, los empleados del departamento pueden servir como complementos efectivos.

Proceso: Los jefes de cada departamento brindan capacitación a los empleados de la empresa en función del contenido del trabajo del departamento, el alcance del trabajo y los principales productos.

Departamento de Atención al Cliente:

Departamento de Medios:

Departamento de Diseño:

Departamento de Planificación:

Segunda Parte: Juego interactivo

Objetivo: Fortalecer el trabajo en equipo, promover la colaboración entre departamentos y mejorar el entendimiento entre compañeros.

Plan de actividades temáticas del Día de la Enfermera 5

1. Ideología rectora

Bajo el liderazgo del Comité del Condado de la Liga Juvenil y el Comité de la Liga Juvenil de Educación, combinado con el centro de trabajo de nuestra escuela este año escolar, Partir de la realidad y llevar a cabo eficazmente el trabajo de nuestra liga escolar. Centrarse en fortalecer la formación de equipos de los miembros de la liga, mejorar la conciencia de los miembros de la liga, movilizar el entusiasmo de los cuadros de la liga, aumentar la cohesión de la organización de la liga, mejorar integralmente la calidad de los miembros jóvenes y establecer un excelente grupo de demostración. , promoveremos la construcción de la organización de la liga en sí y daremos pleno juego a los jóvenes ***. El papel de la organización del grupo es crear un buen espacio para el desarrollo de la escuela y el progreso de los estudiantes.

2. Ideas de trabajo

1. Ser un buen asistente de la rama del partido escolar, concentrarse en esforzarse por crear una organización de liga característica del 4 de mayo (gestión regular de los miembros de la liga) y comprender el comportamiento de los miembros de la liga Requisitos de especificación. A través del desarrollo de diversas actividades se potencia la conciencia política, la conciencia organizacional y la conciencia ejemplar de los integrantes.

2. Adherirse a la educación ideológica de los jóvenes como núcleo y fortalecer la función educativa de la organización de la liga. Utilice puestos publicitarios en todos los niveles de la escuela para fortalecer la orientación de los jóvenes estudiantes, crear una buena atmósfera y orientación de opinión pública y ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta del mundo, de la vida y de los valores.

3. Fortalecer la autoconstrucción de la organización de la liga, implementar concienzudamente el sistema de evaluación y evaluación; gestionar estrictamente y exigir calidad a la dirección. Fortalecer la formación de cuadros en la clase de cuadros de la liga estudiantil para que puedan mejorar su comprensión ideológica y capacidad de trabajo y desempeñar un papel modelo a seguir. Al mismo tiempo, estandarizaremos el trabajo del sindicato de estudiantes y fortaleceremos la orientación para que pueda desempeñar realmente un papel de autogestión entre los estudiantes.

4. Fortalecer el desarrollo de actividades de voluntariado juvenil.

3. Trabajo específico

(1) Team building

1. Trabajar duro, tener un estilo sólido, tomar decisiones colectivas sobre las actividades y dividir responsabilidades.

2. Los cuadros estudiantiles son unidos y amigables, cooperan entre sí, son proactivos y tienen un gran prestigio entre los miembros de la liga.

3. Gestionar científicamente los cuadros de estudiantes, mejorar continuamente la calidad del equipo de cuadros de estudiantes y mejorar sus capacidades de gestión, coordinación, innovación, etc.

4. Según la situación real de la escuela, lleve a cabo periódicamente la formación del cuadro de estudiantes.

(2) Actividades temáticas

1. Continuar realizando actividades periódicas de educación temática.

2. Desarrollar nuevos miembros de la liga junto con el Día de la Juventud del 4 de mayo, seleccionar ramas destacadas de la liga, trabajar con miembros destacados de la liga y cooperar con la Oficina Política y de Educación para llevar a cabo "aprender de Lei Feng y Establecer nuevas tendencias en educación, para que se pueda mejorar el espíritu escolar y la perspectiva mental de los estudiantes. Gran avance.

3. Implementar el trabajo de registro de los miembros de la liga por parte del comité de la liga escolar y fortalecer la orientación de los jóvenes que han retrasado el registro de los miembros de la liga, como condición favorable para la educación ideológica de los miembros de la liga.

4. Continuar brindando orientación ideológica a los miembros que no pertenecen a la liga y desarrollar de manera efectiva nuevos miembros de la liga en nuestra escuela.

5. Cooperar con la escuela para llevar a cabo actividades prácticas en la base de educación moral comunitaria para ayudar a los estudiantes a establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.

(3) Construcción organizacional

1. Fortalecer la gestión de los miembros de la liga y el sistema de evaluación de cada rama, y ​​estimular plenamente la autogestión, la autocreación y el autodesarrollo. capacidades de cada rama.

2. Continúe organizando archivos de miembros y desarrollando miembros.

3. Organice y complete cuidadosamente el "Manual de trabajo de la sucursal de la Liga Juvenil" para garantizar inspecciones mensuales y controles puntuales periódicos.

4. Implementar las reuniones regulares de los cuadros de la liga y el sistema de capacitación de los cuadros de la liga, de modo que haya una reunión de los cuadros de la liga cada dos semanas y una reunión de miembros de la liga filial una vez al mes, para que el trabajo de la La misión puede implementarse de manera práctica.

4. Acuerdo de trabajo mensual aproximado

Marzo:

1. Realizar una serie de actividades en conjunto con el Día Conmemorativo del "5 de marzo" para aprender Lei Feng.

2. Realizar capacitación grupal para los miembros activos que se unen al grupo.

Abril:

1. Organizar a los miembros activos de la liga para estudiar en profundidad el conocimiento de la liga y realizar pruebas previas al ingreso.

2. Organizar una actividad de práctica social de voluntariado juvenil.

Mayo:

1. Realizar actividades para conmemorar la Jornada de la Juventud “4 de Mayo”.

2. Capacitación de los miembros del equipo y desarrollo de nuevos miembros del equipo.

Junio:

1. Organiza un simposio para que los miembros del equipo resuman el trabajo del semestre y estudien el trabajo de las vacaciones de verano.

2. Hacer un buen trabajo en el registro del grupo.

Julio y agosto:

1. Hacer un buen trabajo en la transferencia de membresías de grupos de graduados.

2. Organizar actividades de práctica social durante las vacaciones de verano.

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