Quiero un análisis de las respuestas en chino al examen 1 del examen nacional de ingreso a la universidad de 2011. Es un análisis y una traducción del texto chino clásico. Gracias.

(Edición del programa de estudios nacional) Preguntas del examen de idioma chino de 2011 para el examen nacional unificado para el ingreso general a la universidad (análisis)

Este examen se divide en el examen I (preguntas de opción múltiple) y Prueba II (preguntas sin elección) en dos partes. Tomo I, páginas 1 a 4, Tomo II, páginas 5 a 8. Después del examen, devuelva este examen y la hoja de respuestas juntos.

Papel Ⅰ

Notas: 1. Antes de tomar la hoja de respuestas, los candidatos deben escribir claramente su nombre y número de boleto de admisión en la hoja de respuestas con un bolígrafo de tinta negra con un diámetro de 0,5 mm y adjunte el código de barras. Verifique cuidadosamente el número del boleto de admisión, el nombre y el asunto en el código de barras.

2. Después de seleccionar la respuesta a cada pregunta, use un lápiz 2B para ennegrecer el número de respuesta de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas. Si necesita cambiarlo, bórrelo con un borrador y luego. seleccione otros números de respuesta Las respuestas escritas en el papel de prueba no son válidas.

3. El Volumen I tiene 10 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos y la puntuación es 30 puntos. De las cuatro opciones dadas en cada pregunta, solo una cumple con los requisitos de la pregunta.

1. (12 puntos, 3 puntos por cada pregunta)

1. El grupo de palabras con puntos en las siguientes palabras con todas las pronunciaciones correctas es (D)

B. Derrotar (kuì) Depresión (wā) Hacer reír generosamente (yí). ) Concienzudamente (jīng)

C. Masticar (zǔ), enebro (guì), demasiados bambúes para escribir (qìng), un festín (tié)

D. jì), criticar (jié), el tiempo vuela (rǎn), tener segundas intenciones (pǒ)

Respuesta D

Análisis: Esta pregunta pone a prueba la capacidad de "reconocer y memorizar la pronunciación de caracteres chinos modernos", que involucra principalmente caracteres polifónicos y polisémicos, caracteres pictofonéticos, caracteres de apariencia similar, caracteres difíciles de leer, caracteres de lectura unificada, pronunciación hablada y pronunciación escrita, etc. El "perro mapache" en "un perro mapache en una colina" en el punto A se pronuncia "hé", no "luò" (no existe tal pronunciación, este carácter es polifónico y polisémico, también se pronuncia "háo" (perro mapache); , el nombre colectivo de "perro mapache"), pronunciación hablada. La "a" en "dent" en el elemento B se pronuncia "āo", que pertenece a la pronunciación escrita. Este carácter es polifónico y polisémico, también se pronuncia "wā" (usado principalmente en nombres de lugares y nombres de personas, como por ejemplo). Jia Ping'ao), que pertenece a la pronunciación hablada. En el elemento C "masticar", la palabra "口" en "masticar" se pronuncia "jǔ", no "zǔ" (no existe tal pronunciación. Este carácter es polifónico y polisémico, también se pronuncia "zuǐ" (mismo significado que "boca"). ", como Shanzui, Hu Zui'er); el "餮" en "Taotie Feast" se pronuncia como "tiè", no como "tié" (no existe tal pronunciación), que es una palabra difícil de pronunciar. Todas las pronunciaciones del elemento D son correctas y es una palabra difícil de leer.

El punto clave de dificultad de esta prueba radica en los cinco aspectos de caracteres polifónicos y polisémicos, caracteres fonéticos y fonéticos, caracteres con forma, caracteres de lectura unificados, pronunciación hablada y pronunciación escrita. Para memorizar y memorizar la pronunciación, primero debe memorizar las "palabras difíciles de pronunciar" (a menudo solo tiene una pronunciación). Una vez que esté familiarizado con ellas, excluirá esta categoría. La pronunciación unificada es para dar forma a la pronunciación confusa. también se puede clasificar en esta categoría, como "rígido" La "permanencia" en "" ahora se pronuncia como "dāi" en segundo lugar, es necesario distinguir la pronunciación captando el significado de los caracteres polisilábicos, caracteres pictofonéticos y formas; como caracteres, pronunciación hablada y pronunciación escrita. Al mismo tiempo, también es necesario acumular una gran cantidad de vocabulario chino. ¡El examen se basa en palabras! En resumen, se debe adoptar un principio general para este punto de prueba: la combinación de pronunciación, forma, significado y palabras. No hay otra manera.

2. En las siguientes oraciones, la expresión apropiada para el modismo punteado es (A)

A. He leído las obras de Frye y me gustan mucho sus elevados ideales. sistema que lo abarca todo, y también aprecio su método de crítica literaria que se esfuerza por deshacerse de la crítica impresionista subjetiva.

B. El Sr. Wu Yu sabía que cuando sus discípulos escribían artículos, enfatizaban que los trabajos académicos debían estar bien orientados, argumentados rigurosamente, precisos y concisos en el lenguaje, y no debían ser ambiguos ni burocráticos. .

C. Esta es una editorial nacional. En los últimos años, ha publicado muchos libros de alta calidad que aman a los lectores, especialmente a los estudiantes universitarios, y muchos escritores están acudiendo en masa.

D. Aunque ya era de noche, la sala de espera todavía estaba llena de gente yendo y viniendo, con el sonido de los altavoces transmitiendo, los vendedores gritando y los niños llorando.

Respuesta A

El análisis de la "burocracia" se aplica a la etiqueta excesiva en el trato con las personas en el proceso de comunicación. No es adecuado para escribir trabajos académicos y es un error en la redacción. objeto aplicable; "Flocking apurado" es un error en el tono emocional, utilizado para la reunión y concentración de aspectos negativos; "continuado como un hilo" se refiere a la prolongación del sonido, y principalmente se refiere a uno o varios sonidos claros. en lugar de usarlo para sonidos ruidosos. "Estar en una posición dominante" es una metáfora de ser condescendiente e imparable. Se utiliza a menudo en discusiones, discursos, creaciones literarias y artísticas, etc., lo cual es coherente con el significado de la frase. Por lo tanto elige A.

Lo más destacado del "uso correcto de los modismos" es el enfoque de las preguntas del examen de ingreso a la universidad china que aparece todos los años, lo que muestra la orientación sociolingüística de las preguntas del examen de ingreso a la universidad china. En la sociedad real, a menudo surgen problemas con el uso de modismos: o no comprenden el significado de las palabras o no conocen el origen, el origen, el objeto aplicable, el color emocional, el color estilístico, etc. Los modismos son un microcosmos de la cultura china. Tratar el uso correcto de los modismos desde esta perspectiva es un principio fundamental para aprender y utilizar el idioma.

3. Entre las siguientes frases, la que no tiene errores gramaticales es (B)

A. Las diferentes costumbres de vida, condiciones naturales y entorno geográfico marcan la disposición y disposición de los edificios residenciales. en varios lugares diferentes. Los métodos estructurales, las formas y otros aspectos muestran simplicidad y naturaleza, pero también tienen sus propias características.

B. El Sexto Censo Nacional, que duró tres años, es un inventario exitoso de las condiciones nacionales, y sus datos proporcionarán una referencia importante para la formulación de los planes de desarrollo socioeconómico de mi país y las decisiones gubernamentales pertinentes.

C. El insomnio se refiere a la sensación de incomodidad causada por el tiempo insuficiente de sueño y la mala calidad del sueño que daña el cuerpo. Para tratar el insomnio es necesario adquirir conocimientos pertinentes sobre higiene del sueño y realizar cuidados personales.

D. La realización de actividades clásicas de lectura en las escuelas favorece la construcción del estilo de enseñanza y del estilo de estudio, y las escuelas primarias y secundarias son un período importante para la formación del carácter de vida, por lo que dichas actividades deben estar enfocadas. en las escuelas primarias y secundarias y deben comprenderse rápidamente.

Respuesta B

Análisis de la oración A "Presente... características (características)" es un patrón de oración estándar, pero también es diferente del patrón de oración "tiene... características (características)" Mezcladas, solo se puede usar un patrón de oración. Según el significado de toda la oración, se debe usar el patrón de oración "presenta ... características (características)". El uso de la preposición "porque" en la oración C "la sensación incómoda causada por el tiempo insuficiente de sueño y la mala calidad del sueño que daña el cuerpo" provoca el problema de "falta de sujeto", por lo que basta con eliminar "porque". Hay un problema con la lógica de la oración D. No está claro. ¿Qué quiere decir con "estilo de enseñanza y estilo de aprendizaje"? ¿O quiere decir "las actividades de lectura clásica deberían realizarse en las escuelas primarias y secundarias lo antes posible"? De hecho, se trata de un error de "ambigüedad" en el significado. Esta frase es un ensayo argumentativo en miniatura. Desde la perspectiva del ensayo argumentativo, no está clara.

El análisis y modificación de errores de puntuación es un apartado que debe incluirse en las preguntas del examen de acceso a la universidad de idioma chino de cada año. Desarrollar un buen sentido del lenguaje e identificar rápidamente los errores lingüísticos es un punto difícil para la mayoría de los estudiantes (incluidos los profesores de chino). Es una pregunta clásica que refleja mejor los resultados del aprendizaje del chino y las habilidades básicas del idioma. Para desarrollar una capacidad de uso competente del lenguaje, debe desarrollar buenos hábitos lingüísticos en el proceso de habla y escritura a largo plazo, y medir su capacidad de uso del lenguaje desde dos aspectos principales: lógica (semántica) y estructura (forma); es necesario dominar con fluidez los seis trastornos principales del lenguaje y poder identificarlos rápidamente en el uso real, además, también existen problemas como la palabrería, la repetición, el uso de la palabra "的", el uso de oraciones verbales, el uso; de oraciones complejas, etc., y a veces puede estar involucrada retórica. Desde la perspectiva amplia del uso del lenguaje, refinar palabras y elegir patrones de oraciones son todo retórica, pero esto es retórica negativa.

4. Completa en orden las frases de la línea horizontal del siguiente párrafo. El grupo de conexiones más adecuado es (C)

El día de hoy es muy corto y yo lo soy. caminando tranquilamente bajo mis pies El paso de _________, __________. _________, _________, _________, _________, gestionar bien cada día equivale a gestionar bien el ayer y el mañana.

①El trabajo de hoy debe completarse hoy y no se puede posponer para mañana

②Tenga los pies en la tierra y gestione el hoy con todo corazón, sólo así habrá verdaderos ayeres

③Por lo tanto, de cara al hoy, no debemos extrañar demasiado el pasado

④Solo cuando se entregue bien el testigo podremos avanzar hacia un mañana glorioso

⑤Si siempre estás de pie hoy y miras Avanzando hacia mañana, el resultado será Mañana se escapará silenciosamente

⑥ Hoy es el relevo de ayer y mañana

A. ⑤ ① ⑥ ③ b b ⑤ ④ ③ ② ③ ② ② ②

C. ④ ③ ① ⑤ ② ① ④ ⑤ <⑤ <⑤ <⑤ <⑤ <⑤ <⑤ <⑤ <⑤ /p>

Respuesta C Nota especial, la respuesta a esta pregunta en la entrada a la universidad el examen es incorrecto (la llamada respuesta estándar es D). Consulte el análisis a continuación:

La pregunta analítica sobre la secuencia de oraciones también es una pregunta clásica en la prueba de idioma chino del examen de ingreso a la universidad. Este tipo de pregunta es en realidad una "miniescritura" y una "breve". "Test de escritura rápido, plano y rápido". "Duanpingkuai" naturalmente tiene sus propias características. Esta característica es que se centra en el examen del pensamiento lógico (idea). Por supuesto, también puede implicar cuestiones como la retórica, la estructura de la oración y las características del lenguaje del párrafo. Lo importante es la claridad y el nivel de pensamiento lógico.

Lo primero que hay que explicar es que este párrafo se formó después de pulirlo y el uso del lenguaje se ha modificado bien, pero hay un problema con la lógica general (en términos de establecer las respuestas). Si la pregunta se formula así, inevitablemente conducirá a la confusión en la enseñanza del idioma chino. No sé cuántos profesores tienen que responder preguntas a los estudiantes de acuerdo con las llamadas respuestas estándar, sin pensar en ello ellos mismos, simplemente siguiendo las instrucciones. guión, o aplicar con fuerza las respuestas y, finalmente, utilizar su propia confusión para iluminar a los estudiantes.

Veamos el gran pensamiento lógico y el nivel de este párrafo: este párrafo analiza principalmente el ayer, el hoy y el mañana. El punto de vista es que "gestionar bien hoy es la clave": esta es la clave. para cada estudiante. Todos pueden verlo. Para discutir su punto de vista, el autor comienza desde hoy, lo cual es inevitable, porque lo que el autor quiere enfatizar es "hoy" lo siguiente que naturalmente debe discutir es "no extrañar demasiado el pasado", porque; ayer pasó y ya pasó Es difícil decidir si es bueno o malo (el autor de la pregunta omitió este significado al pulir el pasaje, ¡que es la clave de la confusión lógica al plantear la respuesta!). el mañana es la dirección general de la vida, y para avanzar hacia un mañana glorioso, debemos gestionar bien el hoy. Al final, discutimos que no podemos "siempre permanecer en el hoy y mirar hacia el mañana". Siguiendo con "gestionar bien hoy". En este punto del artículo, naturalmente retomamos la última frase y resaltamos el centro. (Cabe señalar que dicho nivel lógico está en línea con las leyes generales de la cognición humana, y las respuestas dadas violan esta ley. ¡No se puede dejar de decir que las preguntas del examen de ingreso a la universidad engañan a la mayoría de los estudiantes!)

Veamos la “literatura” del párrafo, es decir, las leyes inherentes del uso del lenguaje, que se reflejan principalmente en el “efecto de soldadura” de las palabras funcionales y las palabras relacionadas. "Hoy es el punto de relevo entre ayer y mañana". Esta frase ocupa el primer lugar. Creo que la mayoría de los estudiantes pueden entenderla. Sin embargo, si siguen las respuestas dadas, la respuesta no es lógica. se ajusta a la "ciencia literaria". Dado que hay un "punto de relevo" en esta oración, la siguiente oración naturalmente seguirá esta metáfora. Entonces la siguiente oración debería ser "Sólo cuando se pase bien el testigo podremos avanzar hacia un mañana glorioso". Después del relevo, naturalmente es "hacia adelante", ¿cómo puede ser "hacia atrás"? Después de analizar esto, ¡la respuesta es evidente!

Lo más destacado de "ordenar las oraciones" es en realidad la escritura, pero es solo una "microescritura". Dado que es un escrito, debe tratarse de acuerdo con las reglas de la escritura. En primer lugar, debemos comprender la naturaleza del párrafo (es decir, el estilo) y luego, bajo la guía del contexto general del estilo, debemos prestar atención a las "razones" y "principios literarios". También se debe prestar atención a la retórica, técnicas de expresión, características del lenguaje, etc. correspondientes del párrafo, para lograr Con estos, las respuestas a este tipo de preguntas de prueba se vuelven relativamente simples.

2. (9 puntos, 3 puntos por cada pregunta)

Lee el texto a continuación y completa las preguntas 5 a 7.

Mucha gente dice: ¿Qué es la concepción artística? La concepción artística es la mezcla de "emoción" y "paisaje". De hecho, esta explicación debería comenzar en los tiempos modernos. La explicación de Wang Guowei de la "concepción artística" o "reino" utilizada en "Human Words" es la combinación de escenas. Sin embargo, en la estética tradicional china, la fusión de escenas estipula una "imagen" más que una "concepción artística". La estética tradicional china cree que la ontología del arte es la imaginería. Cualquier obra de arte debe crear imágenes y combinar escenas, mientras que la concepción artística no es algo que posea ninguna obra de arte.

Además de las estipulaciones generales de las imágenes, la concepción artística también tiene sus propias estipulaciones especiales. La connotación de la concepción artística es mayor que la de las imágenes, y la denotación de la concepción artística es menor que la de las imágenes. ¿Cuál es entonces la estipulación especial de la concepción artística? Liu Yuxi de la dinastía Tang tenía un dicho: "El reino nace fuera de la imagen". "El reino" es un gran avance con respecto a la "imagen" que está limitada en el tiempo y el espacio. Sólo este tipo de "entorno" fuera de la imagen. puede encarnar la ontología y la vida del universo. El "Tao".

Desde la perspectiva de las actividades estéticas, la llamada "concepción artística" consiste en trascender objetos, eventos y escenas limitados específicos y entrar en un tiempo y espacio infinitos, obteniendo así una comprensión filosófica de toda la vida. historia y universo. Sentimientos y realizaciones sexuales. Los antiguos artistas occidentales se propusieron la tarea de reproducir un objeto específico, por lo que, como los antiguos escultores griegos, perseguían la "belleza" y pintaban el cuerpo humano de manera muy realista y perfecta. Los artistas chinos no se limitan a representar un solo cuerpo u objeto humano, sino que representan este objeto limitado de manera muy realista y perfecta. Por el contrario, persiguen una especie de "imagen fuera de la imagen" y "paisaje fuera de escena". La característica estética más importante del arte de los jardines chinos es la concepción artística. El valor estético de los edificios, terrazas, pabellones y pabellones de los jardines clásicos chinos no reside principalmente en los edificios en sí, sino como dijo Wang Xizhi en "El Prefacio del Pabellón de las Orquídeas", en que permiten a la gente "mirar hacia arriba". la inmensidad del universo y mirar las categorías." Sheng".

El mundo en el que vivimos es un mundo con significado. Tao Yuanming lo expresó bien en dos poemas: "Hay un verdadero significado en ello, y he olvidado las palabras incluso si quiero discutir". El arte es buscar, descubrir y experimentar este significado en la vida. La diferencia entre las obras artísticas y las obras de arte en general a este respecto es que no sólo revela el significado de una cosa o evento específico en la vida, sino que también trasciende cosas y eventos específicos y revela el significado de toda la vida desde una perspectiva. . Por tanto, no todas las obras de arte tienen una concepción artística, ni ninguna buena obra de arte tiene una concepción artística profunda. Wang Fuzhi de la dinastía Qing comparó los poemas de Du Fu con los poemas de Wang Wei. Él cree que las características de los poemas de Du Fu son: "los objetos son profundos y detallados". Algunas personas escriben poemas porque temen que no sean realistas, pero Du Fu es demasiado realista. Los poemas de Wang Wei se pueden tomar desde el exterior, por lo que dijo que Du Fu es "gong" y Wang Wei es "maravilloso".

La concepción artística del arte chino, la belleza que brinda a la gente, en realidad contiene un sentido de vida e historia. Kant dijo una vez que hay algo hermoso. Cuando la gente entra en contacto con ello, a menudo siente melancolía. Ésta es la concepción artística, que es el sentido más elevado de la belleza. Por supuesto, esto no significa que el arte occidental no tenga una concepción artística. En el arte occidental también existen obras como la canción popular rusa "Volga Boatmen", que no sólo canta el sufrimiento de la nación rusa, sino que también canta el sufrimiento de la nación rusa. sufrimiento común de la humanidad, por lo que causó revuelo entre los oyentes de todo el mundo. (Extraído de "Shuo Yi Jing" de Ye Lang)

5 Entre las siguientes expresiones sobre "concepción artística" e "imagen", una de las siguientes afirmaciones no se ajusta al significado del texto original: (A)

A. Wang Guowei explicó la connotación de "concepción artística" en "Human Words" como "combinación de situaciones". Se puede ver que la gente ha confundido "concepción artística" e "imagen" desde entonces. tiempos modernos.

B. La estética tradicional china cree que la ontología del arte es la imagen.

C. El llamado "la extensión de la concepción artística es menor que la de la imagen" significa que las obras artísticas con concepción artística siempre están en desventaja en cantidad en comparación con las obras artísticas con imágenes.

D. "Tao" es la ontología y la vida del universo. Las imágenes son muy limitadas en el tiempo y el espacio, y la concepción artística es un gran avance a partir de imágenes limitadas, por lo que la concepción artística puede encarnar el "Tao".

Respuesta A

El "entonces" en el análisis del ítem A implica que la relación lógica entre el contenido anterior y el siguiente es una relación causal. Según el texto original, esta causal. La relación no está establecida. El autor acaba de dar un ejemplo en el artículo. En los tiempos modernos, esto es lo que pensó Wang Guowei cuando explicó la "concepción artística". Pero esto no significa que la visión de la “combinación de escenarios” se haya vuelto popular hoy debido a la explicación de Wang Guowei.

Análisis de dificultad: "La extensión de la concepción artística es menor que la imagen" es la frase más difícil de entender del artículo, de hecho, es una frase omitida, según la explicación siguiente. a "hay La extensión de las obras de concepción artística es menor que la extensión de las obras de imaginería" (la extensión se explicará como cantidad en la siguiente explicación), por lo que la comprensión del ítem C es correcta.

El enfoque en la comprensión lectora de ciencias sociales es una pregunta imprescindible en la prueba de idioma chino del examen de ingreso a la universidad, y también es una pregunta de prueba clásica que refleja la habilidad básica del idioma chino. En cuanto a la comprensión de palabras importantes (es decir, conceptos importantes) en el artículo, puede ser que la comprensión de conceptos sea relativamente simple. No es más que captar las características del concepto a medir, es decir, la opción. que revela los atributos esenciales de las cosas (el más completo) es correcto; también se forman una variedad de juicios entre conceptos (palabras) importantes (que se muestran como opciones en las preguntas del examen). capte las "palabras asociadas" en las opciones (que revelan la relación lógica, es decir, cada Varios juicios) "palabras funcionales" y otros signos, como "so" (causalidad) en la opción A de esta pregunta, "por lo tanto" (causalidad) ) en la opción "B", "so" (causalidad) en la opción D ( Relación causal, si no existen tales signos, es necesario analizar cuidadosamente la relación lógica entre las cláusulas opcionales de la oración y luego volver al texto para); comparar cuidadosamente.

6. Uno de los siguientes entendimientos que no se ajusta al significado del texto original es (C)

A. El propósito de los artistas occidentales antiguos es reproducir objetos específicos en El mundo en sus obras, por lo tanto, los antiguos escultores griegos creían que era hermoso representar el cuerpo humano extremadamente realista y hermoso.

B. El arte chino antiguo es diferente del arte occidental antiguo. Los artistas chinos deben romper con las imágenes limitadas y expresar su filosofía en la concepción artística de los sentimientos de "imagen fuera de la imagen" y "paisaje fuera de la escena". y percepciones.

Los dos poemas de C. Tao Yuanming, "Hay un verdadero significado aquí, pero me he olvidado de decirlo incluso si quiero discernirlo". mundo y está en el proceso de analizar y experimentar este significado.

D. La razón por la que la canción popular rusa "Volga Boatman's Song" puede despertar los gritos de audiencias de todo el mundo es que canta las profundas experiencias y sentimientos de las personas sobre la sociedad y la vida.

Respuesta C

Análisis A juzgar por el texto original, el autor plantea en el tercer párrafo que "el mundo en el que vivimos es un mundo significativo", y luego da el ejemplo de Tao Yuanming, y luego Se dice que "el arte es buscar, descubrir y experimentar este tipo de significado en la vida". "Buscar, descubrir y experimentar" en esta oración muestra que el artista no necesariamente reconoce este significado. Además, el poema original "Quiero distinguir ya" Olvidar palabras "solo puede significar que Tao Qian ha experimentado y notado este significado, pero no significa que se dé cuenta de que está en un mundo significativo; y la opción C definitivamente asume que Tao Qian se dio cuenta, lo que obviamente es una violación absoluta. El truco para resolver esta pregunta es utilizar el método de eliminación. Generalmente, los elementos B y D se eliminarán siempre que se compare cuidadosamente el elemento A con el texto original, se puede ver que su significado no es muy diferente del texto original. . Así que elige C.

Para centrarse en la comprensión del contenido del artículo, el punto de prueba se establece como "discriminar y examinar información importante en el artículo". Cada opción de la pregunta es examinar el contenido del artículo. Tanto A como B discuten las diferencias entre el arte chino y occidental. Esta es información muy importante en el artículo. El punto C es el ejemplo dado al discutir el importante concepto de "significado", y el punto D es la recomprensión y re-comprensión. verificación del importante concepto de "concepción artística" al final del artículo. La clave para resolver este tipo de preguntas es distinguir el nivel del contenido del artículo involucrado en las opciones. Para esta pregunta, las cuatro opciones implican la comprensión de dos aspectos principales del artículo: la diferencia entre el arte oriental y occidental y la comprensión de la concepción y el significado artístico; pero la opción C implica ejemplos al discutir el concepto de comprensión. Este tipo de examen va un paso más allá y se sitúa en un nivel superior. A juzgar por el contexto de los ejemplos citados, no es difícil emitir un juicio exacto.

7. Según el texto original, una de las siguientes inferencias es incorrecta (B)

A. El valor estético de los jardines chinos radica en hacer que la gente sienta el espacio más amplio a través de ellos. Es hermoso, por lo que los visitantes a menudo pueden sentir y comprender toda la vida o la historia.

B. A juzgar por la diferencia entre obras artísticas y obras de arte en general, las cosas o eventos específicos de la vida a menudo tienen dos significados, y el significado que involucra toda la vida es el más hermoso.

C. Wang Fuzhi dijo que Du Fu es "gong" y Wang Wei es "maravilloso". Obviamente evaluó a Du Fu y Wang Wei basándose en la estética tradicional china. Si los artistas occidentales tuvieran que juzgar, la conclusión. podría ser exactamente lo contrario.

D. Lo que Kant llamó "una especie de melancolía" muestra que, como occidental, él también sentía una "cosa hermosa" que era muy diferente de la imagen. Este tipo de cosas es en realidad lo que los chinos llaman "concepción artística".

Respuesta B

La palabra "dos tipos" en el análisis de la opción B no se puede encontrar en el artículo. El artículo no menciona la clasificación de "significado". obviamente Una mala interpretación del significado del texto.

El punto clave de la prueba es "inferir en función del contenido del artículo", que en realidad está dentro del alcance del contenido del artículo. La dificultad no es muy profunda, por lo que algunos estudiantes son un. Poco preocupado por el punto de prueba, que es innecesario. A juzgar por la práctica de responder a la pregunta, en general se pueden eliminar ambas opciones, A y D, lo que implica la comprensión de dos aspectos principales del artículo: la diferencia entre el arte oriental y occidental y la comprensión de la "concepción artística". La opción C es más difícil de entender e implica comprender y juzgar el contenido detallado del artículo. Sin embargo, si regresa al texto original y lo compara con el texto correspondiente, puede encontrar el llamado ". "trabajo" y "maravilloso" se evalúan obviamente desde la perspectiva de la estética tradicional china. La idea general es Así es; observe que "Du Fu es demasiado realista" en el pasaje correspondiente, nos daremos cuenta de que la opción C obviamente requiere que comprendamos que La evaluación de las dos palabras "trabajo" y "miao" a los ojos de los artistas occidentales significa quién es "trabajo" y quién es "maravilloso". Al parecer todo lo contrario.

3. (9 puntos, 3 puntos por cada pregunta)

Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 8-10.

Xiong Ding, nombre de cortesía Boying, era de Linchuan. Al final de la dinastía Yuan, fue ascendido a la Academia Changlongxi en su ciudad natal. Los bandidos en Jiangxi estaban sumidos en el caos y Ding formó una coalición de soldados para defenderse. Chen Youliang lo amenazó repetidamente pero se negó. Deng Yu estaba en la ciudad de Jiangxi. Después de verlo varias veces, quedó sorprendido por su talento y lo recomendó. Taizu quería servir como funcionario, por lo que renunció debido a su relación con el anciano, pero permaneció en el shogunato para elogiar a los militares. Después de la muerte de su madre, fue convocado a la capital y se le concedió el título de magistrado del condado de Deqing. El ciudadano de Songjiang, Qian Hegao, se rebeló y los condados vecinos quedaron conmocionados, pero Dingzhen guardó silencio. Notas sobre el paso a la vida cotidiana, quienes aceptan el edicto imperial de recopilar historias y pueden ser castigados, las escriben en la pared del nuevo palacio. Geng Zhong, la persona que salió de la casa, envió a Guang Xin de regreso para informar la violación de la ley a los magistrados del condado, y el emperador le envió al censor Lian. En ese momento, se había emitido el edicto imperial, pero el primer ministro Li Shanchang se negó a aceptar la protesta nuevamente. Ding Kai le dijo a Yin Zhengjin sobre el asunto: "La corte imperial ha difundido una gran confianza en todas direcciones y ha molestado al censor con detalles. excusas nuevamente es romper la confianza y faltarle el respeto a la autoridad." El emperador permaneció en silencio durante mucho tiempo y se negó a enviarlo. Historia de las cosas. Después de que la dinastía Hongwu cambió a la dinastía Yuan, se estableció recientemente la División Jiancha de Zhejiang, con Ding como primer ministro y dividida en Tai y Wen. Tai y Wen habían arrebatado el poder a la familia Fang, y los funcionarios títeres lo defendieron con 200 generales, que eran extremadamente violentos. Después de que todos los trípodes fueron trasladados a los ríos y al río Huaihe, la gente comenzó a sentirse en paz. Mei Yi, el Zhizhou de Pingyang, quedó atrapado entre los bienes robados y no podía dejar de discutir sobre ello. Cientos de personas se quejaron de que Zhizhou no era culpable. Dingjiang escuchó y el funcionario Bai Ding preguntó: "Shi Zhizhou, ¿qué es lo mismo que antes?" Ding suspiró y dijo: "La ley castiga los crímenes, no me atrevo a tener miedo del castigo y castigo a los inocentes". Chen Dezhong, residente de Ninghai, se divorció de Li Yi, pero su esposa se quejó repetidamente y no pudo hacerlo bien. Ding Nai atrapó a Dezhong, lo castigó y defendió su crimen. En otoño, se estableció Shandong por primera vez, se creó el Chasi y Ding fue utilizado nuevamente como ministro. Cuando llegó el trípode, decenas de generaciones de ministros no cumplieron con sus deberes una vez finalizado el memorial y todos los ministerios fueron purgados. Ding quería comprobar los pros y los contras de los funcionarios, por lo que ordenó a los condados que establecieran dos calendarios cada uno. Los registros diarios se utilizaron para tratar los asuntos de demandas, dinero y mijo. el otro fue enviado al Xianfu. En el octavo año, Duo'er en el oeste llevó a la tribu a unirse a la tribu, cambiando la experiencia de Dingqiningwei. Tan pronto como llegaron, supieron que los invasores habían fingido rendirse y lo discutieron detenidamente. El emperador envió un enviado para expresar sus condolencias y le dio un sombrero de piel. Envió al enviado Zhao Cheng a llamar al trípode nuevamente. Después de que sacaron el trípode, Kou Guo se rebeló y amenazó con regresar al norte del trípode. Ding lo culpó por su gran rectitud y lo regañó. Luego fue asesinado junto con Cheng y el gobernador Du Yin.

(Extracto de "¿Historia de la dinastía Ming? Biografía de Xiong Ding")

8. En cuanto a la explicación de las palabras punteadas en las siguientes oraciones, la incorrecta es (C)

A. Al final de la dinastía Yuan, fue ascendido al campo y el presidente de la Academia Changlongxi: tomó el mando

B. y los soldados de la aldea se defendieron en Dingjie: reuniendo

C. Deng Yuzhen Jiangxi, Shu Yan Jian Yan: Reclutamiento

El shogunato Nai Liuyu elogió a los militares: Asistente

Respuesta C

Análisis de "Shu Yan Jian Yan" en el elemento C "El significado general de la oración es "Deng Yu quiere ver a Xiong Ding". Según este entendimiento, "yan" debería significa "invitar, extender".

Lo más destacado de la prueba es "Comprender el significado de las palabras de contenido del chino clásico común en el texto". Esta pregunta debe hacerse todos los años. Pueden ser todas "palabras de contenido", como es el caso de. la pregunta de este año puede incluir tanto palabras de contenido como palabras funcionales, o puede tener solo palabras funcionales. El examen del significado de las palabras de contenido chino clásico en un texto es un análisis en un contexto dinámico. Para comprender el significado desconocido en un contexto dinámico, se debe prestar atención al contexto y a la comprensión de la oración completa, en lugar de solo la mitad. -comprenderlo y sacarlo de contexto. En segundo lugar, debemos prestar atención al uso flexible y competente del conocimiento de las palabras de contenido del chino clásico. Como mínimo, debemos dominar el conocimiento de las palabras de contenido del chino clásico, como "polisemia de una palabra", "diferente". significados en tiempos antiguos y modernos", "palabras compuestas con sentido parcial", "uso flexionado de partes del discurso", "tongqiazi" y otros conocimientos. El método de resolución de problemas puede ser el método de eliminación o la selección directa. Para los estudiantes, el método de eliminación parece ser más confiable.

Por ejemplo, la palabra "长" en esta pregunta se lee como "zhǎng", que significa "zhang". Tanto el conocimiento como la comprensión del texto son muy familiares, por lo que inmediatamente eliminé "jie" en "formar tropas"; defenderse" obviamente significa "reunirse, reunirse", etc., lo que significa que también se puede eliminar de inmediato; "elogio" en la oración "El shogunato Liu elogia a los militares" obviamente significa "ayudar, ayudar" y otros significados, y puede también ser eliminado inmediatamente. Finalmente, debemos prestar atención al antiguo sentido común cultural y a la acumulación del vocabulario chino moderno. Estos son conocimientos necesarios para tomar decisiones rápidas.

9. Entre los siguientes conjuntos de oraciones, la que muestra que Xiong Ding es meticuloso y realista al hacer las cosas es (D)

① Taizu quería ser funcionario. así que renunció con sus familiares ② Repetidamente Los detalles de la historia molestan al censor

③Me atrevo a castigar a personas inocentes por miedo al castigo ④Es atrapar a Dezhong, llevarlo ante la justicia y defenderse. se declara culpable de su crimen

⑤Según el registro histórico, nadie se atreve a ocultarlo. La persona ⑥ sabía que los bandidos pretendían rendirse y lo discutió detenidamente

A.①②⑤ B .①④⑥

C.②③④ D.③⑤⑥

Respuesta D

El análisis del punto de prueba "cribado de la información en el texto" se requiere casi todos los años. Esto se debe a que los textos chinos clásicos seleccionados provienen en su mayoría de biografías históricas, y todas las biografías históricas comentan la historia de la vida de una persona, lo que determina la "detección de información en el texto". Los puntos de prueba aparecen con frecuencia. En esta pregunta, ① refleja el carácter del protagonista que se niega a renunciar, ② es lo que dijo el protagonista acerca de que la corte imperial ordenó al censor investigar, y ④ refleja la rapidez del protagonista al juzgar el caso, todos los cuales son inconsistentes con el requisitos de la pregunta, así que elija D.

La solución a este tipo de problema es principalmente el método de eliminación, y es muy rápido y preciso. Por ejemplo, puede eliminarlo inmediatamente después de mirar ①, por lo que solo hay dos elementos C y D. izquierda, y luego mirar ② C se puede eliminar rápidamente y la respuesta se puede encontrar rápidamente. Durante el proceso de examen, debemos prestar atención a cierta eficiencia, y la aplicación del método de eliminación es muy útil y el efecto es muy obvio.

10. En el siguiente resumen y análisis del contenido relevante del texto original, el incorrecto es (B)

A Xiong Ding es extremadamente talentoso y no le sorprende. cambios. Deng Yu lo valoraba mucho y permaneció bajo el mando de Deng para servir bajo su mando. Después de observar su piedad filial por su madre, se desempeñó como magistrado del condado de Deqing. En ese momento, hubo una rebelión en Songjiang y los condados vecinos estaban asustados. Controló con calma la situación en el condado.

B. Xiong Ding pensó detenidamente y mantuvo el prestigio de la corte. Los funcionarios del condado de Guangxin violaron la ley y el emperador había emitido un edicto, y ahora necesitaban investigar nuevamente. Xiong Ding creía que el tribunal debía ganarse la confianza del mundo y no debía renegar de asuntos triviales, por lo que el emperador se rindió.

C. Xiong Ding gestiona bien la política e insiste en actuar conforme a la ley. Cuando estuvo a cargo de los asuntos en Taiwán y Wenzhou, destituyó a los funcionarios viciosos y crueles y la gente quedó en paz. Mei Yi, el magistrado de Pingyang, fue acusado falsamente de corrupción y soborno, pero escuchó a la opinión pública y fue puesto en libertad. él de conformidad con la ley.

D. Xiong Ding mostró una rectitud impresionante ante la intimidación. Duo'er Jiban llevó a sus tropas a desertar a la corte imperial, pero Xiong Ding se dio cuenta de que había un fraude. Pronto los rebeldes se rebelaron y lo obligaron a regresar al norte. Defendió la justicia, regañó a los rebeldes y finalmente fue asesinado.

Respuesta B

El análisis de la opción B va en contra del significado del texto. El artículo habla de funcionarios de los condados de Guangxin que violaron la ley, pero el emperador emitió un edicto para elogiarlos en lugar de investigarlos, y no incumplieron sus promesas. Li Shanchang también hizo sugerencias sobre este asunto, pero el emperador no escuchó. Xiong Ding y Yi Zheng hicieron sugerencias sobre el asunto, pero el emperador permaneció en silencio. Después de mucho tiempo, al censor imperial no se le permitió enviar la orden.

El punto clave de la comprensión lectora en chino clásico es "resumir los puntos de prueba y resumir el significado central". Las preguntas de este punto del examen en chino clásico son las más difíciles, como lo demuestra el hecho de que están clasificadas después de tres preguntas. Pero en comparación con la lectura y apreciación de textos modernos, el nivel de capacidad es sólo un "análisis integral" de nivel C. El contenido de las cuatro opciones es un resumen del contenido del artículo basado en ciertos estándares. Siempre que encuentre el párrafo y el nivel del artículo original y lo compare cuidadosamente, este tipo de preguntas en realidad no son difíciles.

Volumen II

IV.(23 puntos)

11. Traducir las oraciones subrayadas del primer volumen de materiales de lectura en chino clásico al chino moderno.

(1) Cuando llegó Ding, decenas de generaciones de ministros no cumplieron con sus deberes y los distintos departamentos fueron purgados.

Traducción:

(2) El emperador envió un enviado para expresar sus condolencias y le dio un sombrero de piel. Envió al enviado Zhao Cheng para llamar al trípode nuevamente.

Respuesta (1) Cuando Xiong Ding asumió el cargo, despidió a docenas de funcionarios incompetentes y los funcionarios corruptos en varios ministerios fueron eliminados. (2) El emperador envió enviados para expresarle sus condolencias, le dio un sombrero de piel y envió al enviado Zhao Cheng para llamar a Xiong Ding.

Análisis (1) Los puntos difíciles de la oración incluyen "Zu Ge", "No a cargo", "Docenas de generaciones" y "Libu". Ge" son dos palabras que significan "informar y eliminar"; "buzhi" significa "incompetente" y es el nombre provincial para "incompetente"; "decenas de generaciones" es difícil de entender. La clave es que la palabra "generación" "Es difícil de entender. De hecho, según el significado general del artículo, es muy difícil de entender. Es fácil de entender como "docenas de personas"; "departamento de línea" significa "varios departamentos". Si comprende la oración en su conjunto y comprende el contexto, especialmente la oración anterior "Se determinó inicialmente Shandong y se estableció la inspección", se puede entender que el protagonista fue a Shandong para ocupar un puesto, principalmente para supervisar a los funcionarios. (2) Casi no hay palabras que sean difíciles de entender en esta oración. Simplemente tradúcela.

El punto clave es "comprender y traducir oraciones en el texto", que es una prueba obligatoria cada año. Es una prueba de la capacidad básica de leer chino clásico. Para responder bien a esta pregunta, se deben desarrollar buenos hábitos de lectura en chino clásico, como la conciencia de las "palabras monosílabas", la conciencia de utilizar el antiguo sentido común cultural para comprender el contenido y el uso consciente del "conocimiento de las cosas reales y funcionales". palabras, conocimiento de patrones de oraciones y conocimiento de textos históricos y biográficos "Conciencia, la conciencia de la comunicación entre la literatura clásica china y la moderna, y la conciencia de la comunicación entre la vida antigua y la moderna. Lo que es particularmente importante es la conciencia de la comprensión lectora general. Si no presta atención a la comprensión general, puede cometer errores desde el principio.