Mi historia sobre la ética docente
Después de adquirir algo de experiencia, podemos registrarla en nuestra experiencia, de modo que podamos enriquecer nuestros pensamientos a través de un resumen continuo. ¿Cómo escribir una buena experiencia? La siguiente es la experiencia de "La historia moral de mi maestro" compilada por el editor (en total 14, espero que sea de ayuda para todos).
Mi historia sobre la ética docente 1
El ascenso y la caída de un país dependen de la educación; el ascenso y la caída de la educación dependen de los docentes. Los docentes son la base de una escuela y la ética y el estilo docente son el alma de la educación. Desde la antigüedad hasta el presente, parece difícil encontrar una profesión más respetada que la de los profesores en la mente de la gente. Mientras usemos un corazón sincero para influir en los estudiantes y usemos el amor sincero para guiarlos, sólo si realmente amamos a los estudiantes podremos decir que amamos la educación. El famoso educador Si Xia dijo una vez: "Para que los estudiantes tengan un carácter moral noble, los maestros deben ser primero una persona noble. Los maestros son un espejo para los estudiantes. Sus modales, comportamiento y vestimenta son temas de discusión privada entre los estudiantes". Para ser profesor, debes ser estricto contigo mismo, ser coherente en tus palabras y hechos y ser un modelo a seguir para los estudiantes. Bien lo dijo Confucio: "Su cuerpo es erguido y actúa sin órdenes. Su cuerpo no es erguido, aunque no obedece órdenes".
Enseñar y educar a las personas es la clave de la ética y el estilo de un maestro. . Si los profesores quieren desarrollar talentos útiles en sus alumnos, deben enseñar bien. Esto requiere que los profesores tengan un conocimiento profundo. En el océano del conocimiento, todo en el universo es solo una ola o un grano de arena, y el maestro es como un pequeño bote, que navega en él todo el año, enviando grupos de estudiantes sedientos de conocimiento al otro lado del océano. sus sueños, llueva o haga sol, pase lo que pase. Sin arrepentimientos. Montar el viento y las olas es inevitablemente emocionante, pero también gratificante y alegre. ¿Quién dice que no? Elegir la profesión docente significa elegir dificultades y desafíos. Hay muchas personas que no tienen sentido del humor, viven en sociedad y tienen mucho dinero, pero no podemos imaginar, y mucho menos tolerar, a un maestro que simplemente llena los espacios en blanco, de pie en el foro sagrado donde se concentran los buscadores. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los docentes. Los profesores nunca deben olvidar que el ego no es sólo un "maestro" que enseña por enseñar, sino también un ingeniero que construye cuidadosamente las mentes de los estudiantes a través de actividades docentes.
La ética y el estilo docente no son sólo una cuestión personal para los docentes, sino también una cuestión colectiva para los docentes. Aunque el carácter moral personal no es bueno, a veces tendrá un impacto negativo a pequeña escala, como "un huevo podrido estropea una olla de sopa", pero después de todo, es sólo un asunto de pequeña escala. Si el ambiente del profesor no es bueno y esta anormalidad se confabula con el mal ambiente de la sociedad, el daño será grande. En este momento, la cuestión de la ética docente se ha convertido en una cuestión moral para toda la industria educativa, y la mala ética docente se ha convertido en una tendencia poco saludable en la industria educativa.
A lo largo de los años, el mal ambiente social también ha causado una gran contaminación en la industria educativa. Solía haber una atmósfera social muy mala, desde las escuelas que cobraban tarifas arbitrarias, "comían" a los estudiantes, cuidaban de los estudiantes, hasta la codicia personal de los profesores por los estudiantes. Se puede ver que la cuestión de la ética y el estilo docente está estrechamente relacionada con el estilo de trabajo, y el estilo de trabajo va acompañado del estilo mundial. En general, si el mundo está empeorando, debe estar empeorando cada vez más y debe ser insalubre. Por lo tanto, para rectificar el estilo del maestro, primero debemos rectificar nuestro estilo de trabajo, y para rectificar nuestro estilo de trabajo, primero debemos rectificar el mundo. Especialmente porque la industria de la educación tiene un mayor impacto en las generaciones futuras que otras industrias, a veces un estilo docente positivo también puede impulsar la moralidad e influir en la moralidad del mundo.
La ética docente es la ética profesional de los docentes; el estilo docente es el estilo de comportamiento de los docentes. La ética y el estilo docente son extremadamente importantes para un docente, porque los docentes son el punto de referencia para las acciones de los estudiantes. Es recto y no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. En cuanto a la cuestión de la ética y la ética de los docentes, muchos educadores y países han entablado debates incisivos: Confucio propuso: "Ser modestos y responsables con los demás", "Enseñar con el ejemplo y ser un modelo para los demás", etc.; También dijo: “Los docentes como Ingenieros del alma humana no sólo deben enseñar bien, sino también formar buenas personas y ser docentes en todos los aspectos”. En resumen, tenemos claro que debemos comprender correctamente nuestros valores profesionales, abogar por la dedicación al trabajo, y fortalecer nuestro sentido de responsabilidad, es la exigencia inevitable de la sociedad para una ética profesional educativa. Por lo tanto, como maestro, si desea convertir a los estudiantes en personas con las que todos quieran acercarse, debe prestar atención a cultivar la moralidad de los estudiantes. Si desea que los estudiantes se conviertan en personas morales, debe hacer que los estudiantes estén dispuestos a acercarse. Sólo así podrás tener un gran impacto en los estudiantes. Por lo tanto, primero debes convertirte en una persona moral.
La formación de la ética y el estilo de un buen docente no se produce de la noche a la mañana. Sobre la base de las limitaciones institucionales, los docentes también necesitan mejorar su conciencia de la autodisciplina, corregir conscientemente los malos hábitos en sus propias vidas y trabajos, y establecer una buena ética docente entre los estudiantes.
Creo que deberíamos mejorar la ética y el estilo de nuestros profesores desde los siguientes aspectos y esforzarnos por mejorar nuestra calidad general.
En primer lugar, debemos amar la educación y comprometernos con ella. Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, ser proactivos y esforzarnos por innovar sin importar la fama o la fortuna. Completa cada tarea de enseñanza de todo corazón, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor. Sólo así los estudiantes podrán estudiar mucho y progresar continuamente bajo la influencia de los profesores.
Respetar a los estudiantes. Todo estudiante universitario desea ser comprendido y respetado por los profesores. Los estudiantes deben ser tratados por igual y no pueden ser tratados como subordinados. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán a los maestros y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por los maestros.
Como docente que enseña, enseña y resuelve dudas, sólo actualizando constantemente sus conocimientos, mejorando su calidad y perfeccionándose podrá enseñar bien a sus alumnos. ¿Cómo podemos pedirles a los estudiantes que sean serios incluso si están relajados? Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes deberíamos escuchar las opiniones de los estudiantes y de los profesores veteranos. Y sigo aprendiendo, sigo aprendiendo de manera agresiva y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza.
Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes y hacer primero lo que se les pide que hagan. Insista en exigencias estrictas para usted mismo.
Las anteriores son algunas de mis experiencias de aprendizaje sobre la ética y el estilo de los docentes. Continuaré aprendiendo, me nutriré de los conocimientos constantemente actualizados, dedicaré lo que he aprendido a los estudiantes y ejerceré una influencia positiva en ellos en términos de carácter moral y estilo.
Mi historia sobre la ética docente 2
Fortalecer la construcción de la ética profesional es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual socialista. ¿Qué tipo de ética profesional debe tener un docente del pueblo? Según mi experiencia personal, debo -
Primero, amar a los estudiantes
Existe un lema de maestro: "¡El mundo está lleno de melocotones y ciruelas!" que el valor de los docentes proviene de los estudiantes Se refleja en el cuerpo, por lo que los docentes deben amar los objetos de la autoeducación. Amar a los estudiantes es el requisito mínimo para un docente y el más alto nivel de ética profesional docente. p>Para amar a los estudiantes, debes cuidar y cuidar a los estudiantes, preocuparte por los estudiantes, protegerlos, enseñarles a aprender conocimientos, aprender a ser humanos y aprender a vivir. Como maestro de clase, naturalmente debe preocuparse por el aprendizaje de los estudiantes y valorar su iniciativa de aprendizaje. La preocupación por los estudiantes no se limita de ninguna manera a este aspecto. También debemos preocuparnos por su salud, su desarrollo de personalidad y prestar atención a cultivar su personalidad. cualidades mentales, físicas y psicológicas no sólo debemos cultivar sus hábitos de lectura, sino también sus hábitos de habla, prestar atención a cultivar su sentido de colectivismo y ética social a través de la higiene, el ejercicio físico, el cuidado de la propiedad pública y la cortesía, integrando así sus hábitos. personalidad y factores no intelectuales (incluyendo emociones, voluntad, perseverancia, sueños, sentimientos, etc.) desde múltiples aspectos y ángulos. No solo debemos apreciar su poco entusiasmo y espíritu emprendedor, sino también proteger su espíritu emprendedor y llevarlo a cabo; actividades que favorezcan su salud y su desarrollo psicológico. En resumen, debemos permitir que los estudiantes se desarrollen de manera armoniosa e integral en todos los aspectos de su salud moral, intelectual y física. Tratarlos como contenedores de conocimiento y capacitarlos para que se conviertan en máquinas de examen. ser víctima de algunas ideas educativas equivocadas.
Cada vez que asisto a clase, les cuento a los estudiantes tres citas famosas en la primera reunión de clase: una es Goethe "La ambición y el entusiasmo son las alas auxiliares de la grandeza"; uno es el de Kalinin: "Sólo aquellos que se fijan grandes metas y se esfuerzan por alcanzarlos con todas sus fuerzas son personas felices"; el otro es el de Turgenev: "¿Quieres convertirte en una persona feliz? Espero que puedas aprender a soportar las dificultades primero". " Les dije a mis compañeros de clase: "Espero que nuestra clase pueda crear un ambiente de primera clase, lograr resultados de primera clase y formar un estilo de clase de primera clase". Si un individuo tiene alguna inquietud, puede simplemente ingresar a este grupo atractivo y esta cálida familia diluida. "Les decía a mis compañeros una y otra vez: "Perseverad en el ejercicio, templando vuestra voluntad y cultivando la perseverancia; "Debéis ser capaces de soportar el hambre, la sed, el cansancio, el frío y el calor; también debéis soportar pruebas difíciles y fracasos. Espero que cada uno de ustedes pueda convertirse en una persona dedicada que comprende la vida y la ama.
Sepa qué es la verdadera amistad y apreciela; sepa qué es la personalidad noble y mantenga la dignidad propia, sepa qué son los sentimientos y no malinterprete la amistad pura entre hombres y mujeres como sentimientos, y mucho menos blasfeme contra los sentimientos de los seres humanos más nobles y perfectos; Emociones; sepa ser diligente y ahorrativo, respetar a los mayores y amar a los jóvenes, simpatizar con los débiles, ser humilde y educado, ayudar a los demás, ser hermoso cuando sea mayor y ser filial con sus padres, así lo hacemos nosotros. debe heredar estas virtudes tradicionales de la nación china. Espero que después de dejar la escuela, todos sean personas de buen corazón con sentido del honor, la justicia, la responsabilidad, la vergüenza y la compasión, en lugar de ignorar la moral, la personalidad y la ética social, sin sentir vergüenza y siendo despiadados; malos hábitos y ser insensible.
Personas intestinales. Les dije a mis compañeros: "Espero que sean fuertes pero no tímidos, fuertes pero no frágiles; puedan resistir la prueba de la victoria y atreverse a enfrentar fracasos y reveses. Espero que sean fuertes, rectos, razonables, de mente abierta y Optimista, conocedor y Una persona moral, soñadora, educada y verdaderamente feliz. Cuando miras hacia atrás, varios años después, puedes decir felizmente: Tuve una era dorada y una clase perfecta que apreciaré y extrañaré para siempre. ! "
Amar a los estudiantes es ser estricto.
En la vida real, me concentro en una gestión, supervisión e inspección estrictas, y realizo más actividades que son beneficiosas para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, en lugar de exigirles que estudien mucho. Para cultivar la voluntad de los estudiantes, la clase realizó una carrera de resistencia de 5000 metros para cultivar su espíritu trabajador, trabajar duro y matar de hambre a sus cuerpos, los llevé a caminar y escalar montañas (comenzando después del desayuno y no; Regresar hasta la cena por la noche Déjales probar diez. La sensación de tener hambre y sed durante varias horas. Acostarme a tiempo puede parecer una cosa pequeña, pero lo tomo como un gran problema. Debo llegar a tiempo para la mañana. Ejercicios y correr, y aprovecho el mal tiempo como una buena oportunidad para ejercitar la voluntad de los estudiantes. También les pido a mis compañeros que hagan ejercicios en días de lluvia y nieve, vengan al aula a tiempo durante el tiempo de ejercicio, tomen una prueba de fuerza de voluntad y obtengan puntaje. "Con el fin de cultivar los intereses de los estudiantes y sus conceptos grupales, los llevé a realizar activamente una serie de actividades, como concursos de recitación, concursos de oratoria, encuestas de palabras socialmente irregulares y conferencias de prensa simuladas", recomendó excelente. funciona para ti", etc. Para cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes, la clase tiene reglas estrictas, como exigir que los dormitorios estén limpios y que las colchas estén cuidadosamente dobladas (las colchas deben colocarse en la misma dirección, con el dedos de los pies mirando hacia adelante, etc.) Y deben calificarse con frecuencia. Les pedí a los estudiantes que limpiaran los alféizares y los escritorios todos los días y cerraran las ventanas después de estudiar por su cuenta todas las noches. Al comienzo del año escolar, compré polvo descontaminante y. Enseñó a los estudiantes a pintar las puertas, ventanas y paredes del aula. Después de la inspección y evaluación, todo el trabajo en la clase parece estar en orden. Las ventanas del aula están luminosas y limpias durante todo el año, el piso de terrazo está limpio. , y un trozo de vidrio nunca se daña. Los estudiantes viven en un ambiente limpio y elegante durante todo el año.
Siento que, como maestro, un maestro de clase debe anteponer el "amor" a los estudiantes.
En segundo lugar, amar la educación
Debido al impacto de la ola económica, el salario y el estatus real de los docentes han disminuido, y ahí. De hecho, hay muchos "pavos reales volando hacia el sureste", lo que provoca un grave desequilibrio en el personal docente, y la educación se enfrenta a una crisis muy grave. En una palabra, el grito de Bing Xin es una prueba: "No se queden sentados y miren. En China, 9,6 millones de kilómetros cuadrados de tierra fértil se convertirán en un vasto desierto cultural en el siglo XXI ". Este grito también nos recuerda la responsabilidad de los docentes.
Ante situaciones graves y difíciles, no podemos. Sin mencionar que es una prueba para nuestros maestros, su ética profesional y sus pensamientos.
"En respuesta a los rostros inocentes y a los más de 60 corazones puros, mi ira ha desaparecido". Siento lo mismo desde el fondo de mi corazón, amo la enseñanza, no importa cuál sea la situación actual, seguiré enseñando y me dedicaré a ello, porque la profesión de docente determina que tendré que tratar con jóvenes. corazones toda mi vida. La enseñanza es un esfuerzo creativo. La enseñanza es maravillosa y agradable. ¿Por qué no? Mi amor por la enseñanza está innegablemente influenciado por mi padre, que es un maestro jubilado. Maestro, debe conocer el valor de su profesión y ganarse el reconocimiento y el respeto de la sociedad a través de su excelente trabajo. Esta es la excelente tradición de la dedicación de nuestros maestros chinos, como un activo precioso que debe transmitirse de generación en generación.
Aunque nuestro personal docente está actualmente bajo ataque de Shangchao, es posible que no haya cambios fundamentales en el corto plazo. Pero no creo que los profesores sean inferiores. No tenemos nada por qué sentirnos inferiores.
No podemos menospreciarnos a nosotros mismos y mucho menos humillarnos. Debemos valorarnos a nosotros mismos y tener confianza y autosuficiencia. Debemos continuar aprendiendo y mejorando nuestra propia calidad para completar las importantes tareas que asumimos.
En la dinastía Tang, Han Yu respondió a la realidad de que los maestros eran considerados lunáticos en ese momento, e incluso se atrevió a levantarse y escribir "Teachers' Talk", abogando por "respetar a los maestros y dar importancia a educación", para que podamos amar con más confianza la causa de la educación de las personas. En el siglo XVII, un gran educador checo llamado Comenius resumió perfectamente la profesión docente: no hay profesión más noble bajo el sol que la enseñanza. Creo firmemente que el "Shishuo" de Han Yu se ha transmitido a través de los siglos y que las palabras de Comenius no han quedado obsoletas. ¡La profesión más noble bajo el sol siempre brillará, tan brillante como el sol! ¡Los profesores con una ética noble siempre brillarán!
Mi experiencia en la historia de la ética docente 3
Hoy en día, con la profundización de la reforma educativa y la implementación integral de una educación de calidad, el concepto de educar a las personas también se actualiza constantemente. Tengo un débil sentido de autoinnovación y tiendo a centrarme en el nivel de experiencia y operación. Por lo tanto, debo fortalecer el estudio de nuevos conceptos didácticos, fortalecer constantemente mi propia construcción y superarme constantemente. Combine lo inmerso en la experiencia con ideas educativas modernas, estudie en profundidad y practique mucho.
Cuando surgen problemas en la enseñanza en el aula, a veces se vuelve irritable y ansioso, en este momento también se muestra un poco grosero e impaciente al hablar con los estudiantes. Reflexiono; ser estricto con los estudiantes no significa reprender y maldecir. Debemos utilizar palabras cariñosas y amables para educar y ayudar a los estudiantes con una buena actitud hacia sí mismos, para que puedan despertar, reflexionar sobre sí mismos y lograr el propósito de la educación. Para evitar actitudes incultas y descorteses, debemos fortalecer el estudio del autocultivo, esforzarnos por mejorar nuestra calidad ideológica y política, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada estudiante, preocuparnos por cada estudiante y respetar la personalidad de cada estudiante. , esfuércese por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insista en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Establecer una buena imagen frente a los estudiantes.
En el futuro continuaré estudiando la "Ley de Educación" y la "Ley Docente", me exigiré estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria", enseñaré en de acuerdo con la ley, cumplir con la ley, ser un modelo a seguir, y cumplir con la ley, cumplir con la ética social. Fieles a la causa educativa del pueblo, en la práctica de la educación y la enseñanza debemos cambiar constantemente los conceptos educativos, innovar formas de pensar, mejorar los métodos de enseñanza, establecer nuevas relaciones profesor-alumno y esforzarnos por orientar ideológicamente a los estudiantes, guiarlos en el aprendizaje, y guiar a los estudiantes en la vida, guiar a los estudiantes psicológicamente, promover el crecimiento y la mejora de los estudiantes y ser un maestro que agrade a los estudiantes. Sea un buen maestro que todos elogien.
Experiencia de ética y estilo docente: el amor docente es el alma de los docentes
El amor de los docentes por los estudiantes, denominado "amor docente", es el núcleo de la ética docente, que es "alma de maestro". En la medida necesaria, amar a los estudiantes significa amar la educación. No es fácil amar a los estudiantes, pero es aún más difícil dejar que los estudiantes sientan el amor del maestro. El amor de los profesores por los estudiantes es una especie de amor desinteresado, extenso y sin relación por naturaleza, y en principio es una especie de unión amorosa. Este amor es divino. Este tipo de amor es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en sus enseñanzas". Es en este proceso que la educación cumple su función básica. Por tanto, el amor docente es el alma de los docentes.
El amor por la profesión docente es un requisito previo para realizar un buen trabajo docente. Hay compañeros que entran en contacto conmigo todos los días y siento profundamente la inocencia de mis compañeros. Incluso los estudiantes más traviesos son maleables. Mientras te preocupes más por ellos y los eduques desde la perspectiva del cuidado de ellos, todos se convertirán en talentos prometedores. El problema es que no me importan mucho. Como docente, es realmente difícil sentir el amor del maestro mientras completo las tareas de enseñanza, porque tengo que lidiar con varias clases de estudiantes y mi energía está dispersa. A los ojos de los estudiantes, los profesores son encarnaciones perfectas y modelos a seguir, y los estudiantes prestan atención a cada palabra y acción de los profesores. La comunicación entre profesores y estudiantes es importante. Puede hacer que los docentes se conozcan y cooperen entre sí para enseñar mejor. También puede ayudar a los estudiantes a resolver algunos problemas ideológicos y permitirles crecer sanamente. En otras palabras, el aula no es sólo un lugar donde los profesores enseñan, sino también un lugar donde los profesores educan a las personas.
Mi experiencia en ética docente: Historia 4
El cultivo de la ética docente es un requisito previo importante para el desarrollo de estudiantes y docentes. Sólo con una comprensión profunda de la cuestión de "cómo ser un buen maestro" y un elevado sentido de responsabilidad por la profesión docente podremos cultivar estudiantes excelentes y plantearnos exigencias más altas. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Subir al podio de un metro significa embarcarse en un largo y arduo camino de educación de la gente.
Después de estudiar, me di cuenta una vez más de que los profesores, como ingenieros del alma humana, no sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. Habla principalmente sobre cómo cultivarte en el control del temperamento y habla sobre tus propios sentimientos.
En la práctica docente, a menudo nos encontramos con una escena de este tipo: hemos dedicado mucho esfuerzo a preparar cuidadosamente una lección excelente. Sin embargo, cuando entramos corriendo al salón de clases, nos perturbaron escenas de lucha caóticas. En este momento, ¿te enojarás y regañarás en voz alta, o serás obediente y gentil? Siento que si reprendes en voz alta, existen al menos las siguientes desventajas: Primero, las personas a menudo son propensas a hacer comentarios inapropiados cuando están enojadas, lo que no solo dañará la propia imagen del maestro, sino también la relación entre maestros y estudiantes. , y en ocasiones incluso causan consecuencias irreversibles. El segundo es destruir las emociones propias de los profesores y afectar la enseñanza normal. Si el profesor se enoja nada más entrar al aula, el estado de ánimo en la clase caerá en picado y los alumnos también se verán afectados y deprimidos. Por lo tanto, en este momento es muy importante el autocontrol y la regulación emocional de los docentes, lo que también es un indicador importante para medir a los docentes excelentes.
En primer lugar, mantén un estado de ánimo positivo y optimista.
Las emociones de alegría, enojo, tristeza, alegría, preocupación, miedo, etc. de los docentes en las actividades educativas y docentes, así como la atmósfera psicológica creada por estas emociones, inevitablemente tendrán un impacto negativo en el la eficacia de la educación y la enseñanza y la salud física y mental de los estudiantes. El impacto de la agresión o la negatividad también puede afectar la propia salud mental. Cuando los estudiantes viven con maestros alegres y animados día y noche, los estudiantes inevitablemente se verán afectados por emociones agresivas y mantendrán un estado emocional alegre y edificante. Por el contrario, si el profesor a menudo frunce el ceño o pierde los estribos, los estudiantes inevitablemente se sentirán deprimidos y aburridos. Un estado de ánimo emprendedor proviene de un buen carácter moral y de una buena personalidad. Si un maestro ama la educación, ama a los estudiantes, tiene una mente abierta, tiene intereses amplios y es amigable, su mente estará naturalmente en paz.
En segundo lugar, sea tolerante con los errores de los estudiantes.
La llamada tolerancia significa generosidad, tolerancia, indiferencia y tolerancia. La formación docente nunca es psicológicamente un flujo unidireccional. En este proceso de flujo, una vez que la actitud educativa del profesor se transforma en la experiencia emocional de los estudiantes, la actitud de los estudiantes hacia el profesor también cambiará en consecuencia. Una vez que exista una comunicación emocional entre los docentes como educadores y los educados, los estudiantes confiarán en los docentes, lo que sienta las bases para comprender la educación. La tolerancia puede construir un puente de comunicación emocional entre educadores y personas educadas. El maestro literario francés Victor Hugo dijo una vez: "El más ancho del mundo es el océano, más ancho que el océano es el cielo, más ancho que el cielo es el corazón humano". Puede que haya más de lo imaginado.
En tercer lugar, controla y regula tus emociones de forma oportuna.
Si estoy realmente enojado conmigo mismo, lo mejor es no hablar, respirar profundamente unas cuantas veces o abandonar la escena temporalmente para darme tiempo a calmarme. Por supuesto, no es fácil para los profesores controlar sus emociones a tiempo. Requiere que los maestros mejoren continuamente sus logros personales y, al mismo tiempo, traten verdaderamente a los estudiantes como individuos que viven de forma independiente y traten a cada estudiante con amor, sinceridad y paciencia.
Sólo cuando los profesores están llenos de amor persistente por sus alumnos pueden inspirar un alto sentido de responsabilidad para hacer bien su trabajo, trabajar inquebrantablemente y lograr resultados fructíferos en la educación de las personas.
Mi historia sobre la ética docente 5
Como docente, me han conmovido profundamente las recientes investigaciones sobre el cultivo de la ética docente. Después de la investigación, creo que los docentes, como miembros de la sociedad, deben integrar su ética en toda la moral social; la profesión especial y el estatus de los docentes determinan que la ética de los docentes inevitablemente tendrá un enorme impacto en toda la moral social. La ética docente determina la calidad de los docentes, y la calidad docente determina la calidad de la educación. Por tanto, la construcción de la ética docente es el núcleo de la construcción del equipo docente.
Ser capaz de dar ejemplo en el trabajo, ser riguroso en el estudio, estar dispuesto a contribuir y ser un modelo a seguir para los demás. Un maestro que no ama la educación nunca será leal a sus deberes; un maestro que sólo considera la enseñanza como un medio de vida nunca será un buen maestro, y mucho menos tendrá una ética docente noble.
Es cierto que la profesión docente es común y corriente y la vida es difícil, pero mientras tengas un profundo amor por la educación y te des cuenta de que lo que estás haciendo es una responsabilidad ineludible para la nación y el futuro, considerarás la enseñanza y la educación de las personas como tus propias responsabilidades y disfrutarás de la alegría de la vida. Seremos diligentes, realistas y concienzudos en nuestro trabajo docente ordinario, mejoraremos constantemente nuestra propia calidad, nos mejoraremos a nosotros mismos, realizaremos nuestro propio valor en la práctica, realizaremos la sublimación de la personalidad y tendremos un noble cultivo moral, para adaptarnos a los requisitos de la vida. los tiempos y completar la importante tarea de enseñar y educar a la gente.
Amar a los estudiantes es la moralidad del docente y un requisito previo para la educación y la enseñanza.
El amor es la base de la educación. Sin amor no hay educación. Amar a los estudiantes significa respetarlos, amarlos y confiar en ellos. Sólo respetando, cuidando y confiando en los estudiantes podemos establecer una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante, lograr una educación efectiva y cultivar estudiantes con personalidades sólidas. El libro también dice: El amor de los profesores es el alma de la educación y la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. El amor de maestro es un tipo de amor desinteresado, extenso y sin relación que sólo se centra en no tener retorno. Es un amor que combina bondad y compasión. Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado. "En lo rigor está el rigor, pero en las sutilezas está el amor".
Sólo los profesores que aman a sus alumnos pueden comprender verdaderamente el significado de esta frase y trabajar duro para practicarla. Con este tipo de amor docente, debemos ser entusiastas en la práctica docente, comunicarnos verdaderamente con los estudiantes, establecer una buena relación maestro-alumno y atraer efectivamente a los estudiantes al proceso de enseñanza, para acercarnos a sus maestros y creer en sus enseñanzas. , estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y alcanzar objetivos educativos. Al mismo tiempo, en este tipo de comunicación e interacción amorosa, también se mejorará el cultivo moral de los maestros.