La experiencia principal de Dai Jianye
Dai Jianye, hombre, nacido en 1956, nació en Macheng, ciudad de Huanggang, provincia de Hubei. Actualmente es profesor, supervisor de doctorado, líder de materias y líder de materias de literatura antigua en el Departamento de Literatura Antigua de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de China Central.
Se han publicado 65.438+065.438+0 trabajos académicos, como "La filosofía de la vida de Laozi", "La nueva teoría de Tao Yuanming", "Laozi Modern Edition-The Modern Transformation of Laozi's Wisdom", "Meng Jiao" Ensayos , Investigación Textual e Interpretación Literaria", etc. Colección de obras de Dai Jianye: 9 volúmenes (que incluyen: Sobre la clasificación de los conocimientos y clásicos chinos antiguos, Interpretación de textos internos y externos, Nuevos comentarios sobre Tao Yuanming, prisionero del poeta - Ensayos de Meng Jiao, Lectura intensiva de "Laozi", Lectura intensiva de "Shishuo Xinyu", "Literatura de las Seis Dinastías", "Historia", "Una breve historia de la poesía en las dos dinastías Song" (ya sabes), y el editor en jefe de 8 libros, incluido "Clásicos seleccionados". del confucianismo, el budismo y el taoísmo chinos", "Interpretación de los trabajos académicos de Zhang Shunhui" (Editor en jefe). Ha publicado más de 80 artículos académicos en publicaciones como "Literary Research", "Literary Criticism", "Essays on Chinese Literature and History", "Reading", "Journal of Central China Normal University" y otras publicaciones, y ha traducido docenas de ellos al inglés.
Dai Jianye también es columnista. En los últimos tres años, ha escrito más de 400 ensayos culturales y comentarios sociales. NetEase lo calificó como uno de los "Diez mejores blogs (historia cultural) en 2012" y "Thoughts" lo incluyó como escritor de "columnas candentes". del Amor". Ha publicado numerosos ensayos y ensayos como "Si alguien me engañara" y "Todo es posible".
En 2012, ganó el primer lugar en el primer programa "Good Tutor in My Mind" para estudiantes de posgrado en la Universidad Normal de China Central, y en 2016, ganó el "Mingde Teacher Award" en Hong Kong. . También provocó informes del Diario del Pueblo, la Agencia de Noticias Xinhua, CCTV y los medios de comunicación de Hong Kong y Taiwán. Los jóvenes estudiantes lo envidiaban como "maestros de otras personas" y los internautas de todo el país lo aclamaban como un "profesor nacional".
Nombre chino: Dai Jianye
Mbth: Dai Jianye
Nacionalidad: china.
Etnia: Han
Lugar de nacimiento: ciudad de Huanggang, provincia de Hubei
Fecha de nacimiento: 1956
Ocupación: profesor
Escuela de posgrado: Universidad Normal de China Central
Principales logros: 2001 Tercer Premio del Gobierno Popular Provincial de Hubei por "Excelentes Logros en Ciencias Sociales".
Obras representativas: “Laozi: Vida Natural” y “Filosofía de Vida de Laozi”.
Título: Profesor
Investigación Académica
Cursos de Pregrado
Historia de la Literatura China (Literatura de las Dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte) a Tang y las Cinco Dinastías), Investigación sobre la poesía de las Seis Dinastías, investigación sobre la poesía de la dinastía Tang.
Cursos de posgrado
Investigación sobre poesía en las dinastías Wei y Jin, investigación sobre poesía en la dinastía Tang, metafísica y literatura de las dinastías Wei y Jin, investigación sobre mentes literarias y talladas dragones, investigación sobre prosa paralela en las Seis Dinastías e investigación sobre prosa en las dinastías Tang y Song.
Realización personal
Artículos especiales
1. "Laozi: Natural Life", Wuhan: Changjiang Literature and Art Publishing House, 1993.
2. Filosofía de vida de Laozi, Taipei: Yang Zhi Culture Co., Ltd. 1994.
3. "Tierra pura: la nueva teoría de Tao Yuanming", Wuhan: Central China Normal University Press, 1998.
4. "Edición moderna de Laozi - Transformación moderna de la sabiduría de Laozi", Shanghai: Editorial de Libros Antiguos de Shanghai, 2002.
5. El indiferente Laozi, Taipei: Rolling Stone, 2004.
6. "Edición moderna de Laozi - Transformación moderna de la sabiduría de Laozi" (edición revisada), Shanghai: Shanghai Ancient Books Publishing House, 2007.
7. "Sobre Meng Jiao", Shanghai: Editorial de Libros Antiguos de Shanghai, 2007.
8. "Interpretación de la sabiduría y la mente de Laozi", Beijing: China City Press, 2008.
9. Tierra pura: la nueva teoría de Tao Yuanming (edición revisada), Shanghai: Shanghai Ancient Books Publishing House, 2012.
10. Investigación textual e interpretación literaria, Wuhan: Central China Normal University Press, 2012)
11.
12. "Corrientes claras en tiempos convulsos: interpretación de" Shishuoxinyu "", Haikou: Hainan Publishing House, 2016.
13. Historia literaria de las Seis Dinastías, Shanghai: Editorial de Literatura y Arte de Shanghai 2019.
14. "Una breve historia de la poesía en la dinastía Song", Shanghai: Editorial de Literatura y Arte de Shanghai, 2019.
15. "Interpretación de textos por dentro y por fuera", Shanghai: Editorial de Literatura y Arte de Shanghai, 2019.
16. "Teoría de clasificación de los conocimientos y clásicos chinos antiguos", Shanghai: Editorial de Literatura y Arte de Shanghai, 2019.
Recopilación
1. "Clásicos seleccionados del confucianismo, el budismo y el taoísmo chinos" (coeditado con Fan Jun), Wuhan: Wuhan Surveying and Mapping Technology Press, 1997.
2. "Diccionario de prosa china", editor adjunto, colaborador principal (libro completo 218.000 palabras, texto 210.000 palabras), Zhengzhou: Zhongzhou Ancient Books Publishing House 1.997.
3. "Historia de la poesía de las dinastías Tang y Song" (en coautoría con Ma Chengwu), Wuhan: Hubei Science and Technology Press, 2.ª edición, 2001.
4. Colección de poesía de Lin Hai (editor jefe), Wuhan: Editorial del Pueblo de Hubei, 2011.
5. Lector de clásicos chinos (cuatro volúmenes) (ed.), Wuhan: Central China Normal University Press, 2011.
6. Interpretación de los trabajos académicos de Zhang Shunhui (ed.), Wuhan: Central China Normal University Press, 2011.
Intentarlo
1. Si alguien me miente, Haikou: Hainan Publishing House 2015.
2. Todo es posible, Haikou: Editorial Hainan, 2015.
Tesis
1. Confusión y trascendencia: sobre las ganancias y pérdidas de la investigación de la literatura antigua en los últimos años, "Social Science Trends", número 6, 1990.
2. Sobre la estructura emocional y la estructura formal de la poesía de Xie Lingyun, Revista de la Universidad Normal de China Central, edición 1991.
3. La ontología de la existencia individual - Sobre la bebida de Tao Yuanming, Journal of Central China Normal University, número 4, 1994.
4. “Sobre el “viaje feliz” de Zhuangzi y su destino”, Serie Oriental No. 3-4, 1994.
5. Entre palabras y significado, Revista de la Universidad Normal de China Central, Número 6, 1994.
6. El abismo de la muerte y la certeza de la vida - Sobre la conciencia de vida de Tao Yuanming, Revista de la Universidad Normal de China Central, Número especial 1996.
7. Sobre el ámbito de vida y la connotación cultural de Tao Yuanming, "Chinese Rhymes" 1998, número 6.
8. El auge de la metafísica y el auge de los ensayos: interpretación cultural de "El comienzo de los ensayos", "Revista de la Universidad Normal de China Central", número 4, 2000.
9. "Negación y renacimiento", "Investigación de la literatura china", número 2, 1997.
10. Trascendencia y cuidado de las relaciones interpersonales: revisando la jubilación de Tao Yuanming, Revista de la Universidad Normal de China Central, número 1, 1998.
11. Intelectualidad y agotamiento - Sobre la autopercepción de Tao Yuanming, "Journal of Central China Normal University" No. 1, 1997.
12. Lectura de poesía desde una perspectiva poética - Sobre la interpretación de Wen Yiduo de la poesía antigua, "Journal of Central China Normal University", número 5, 1998.
13. El viaje mental de la inferioridad a la trascendencia. Sobre la creación de Zuo Si, "Journal of Central China Normal University", número 6, 1996.
14. De la modernización de la poesía china a la poesía moderna en China, "Journal of Central China Normal University", número 2, 2001.
15. Investigación literaria y atención humanística, Revista de la Universidad Normal de China Central, número 6, 2001.
16. "El destino de la naturaleza humana en el estudio de la poesía china antigua - Reflexión y trascendencia - Actas del Simposio internacional sobre literatura y teoría chinas en el siglo XX", Prensa de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong. , septiembre de 2000 .
17. La combinación de razón y pasión - Sobre la personalidad académica de Wen Yiduo, "Actas del Simposio Académico Internacional de Wen Yiduo", Wuhan University Press, 2002.
18. Regreso a la naturaleza y a la existencia clara - Sobre el lenguaje poético de Tao Yuanming, "Journal of Jiujiang Normal University", Número 1, 0993.
19. "La emoción de la vida y la vitalidad de la nación - Sobre el significado histórico de Li Bai", "Investigación literaria de la dinastía Tang" (novena serie), Guangxi Normal University Press, 2002.
20. Natural y claro, Revista del Instituto de Educación de Hubei, 1998, 1.
21. Sobre la vitalidad del regreso de Tao Yuanming a la naturaleza, "Revista de la Universidad Normal de Pingdingshan" No. 3, 1997.
22. "Cultivarse y guardar la verdad: sobre la jubilación de Tao Yuanming", "Revista del Colegio Normal de Jiujiang", número 4, 1998.
23. Investigación literaria y atención humanística, Revista de la Universidad Normal de China Central, número 6, 2001.
24. "Para apoyar el corazón" y "para apoyar la motivación" - Sobre la forma de supervivencia de Tao Yuanming, "Actas del Segundo Simposio Académico de Académicos Chinos y Japoneses Tao Yuanming", Revista de la Universidad de Beijing de Tecnología, Edición de Ciencias Sociales, Número 1, 2002.
25. "Dolor e ira" y "emoción": la experiencia de vida de Yuan Jiashi y el tono emocional de sus poemas, "Revista de la Universidad Central del Sur para Nacionalidades", número 3, 2005.
26. "El aprendizaje académico es la clave para la iluminación" - Sobre la importancia académica e histórica de "Hanshu Yiwenzhi", "Biblioteca y conocimiento de la información", Universidad de Wuhan, número 5, 2009.
27. "No olvide la receta secreta de nuestros antepasados: leer las "Obras completas de la dinastía Qing" y las "Notas de la dinastía Qing" de Zhang Shunhui, Reading, número 1, 2006.
28. El discurso, el estilo y el arte de Ci - Sobre el Ci musulmán, "Chinese Teaching and Research", Número 4, 2007.
29. Sobre la madurez del estilo poético de la poesía antigua de siete caracteres de Yuan Jia - Sobre la evolución de siete formas de arte antiguas, "Literary and Art Research", número 8, 2008.
30. "Un estudio preliminar sobre las similitudes y diferencias entre Zuo Zhuan y Bao Zhao: un análisis comparativo de las situaciones y elecciones de vida de Zuo Si y Bao Zhao", "Serie de literatura e historia chinas". , Número 4, 2008.
31. "Los clásicos están divididos y la erudición es evidente" - Sobre la teoría de la filología "clásica" de Zheng Qiao, publicada en el número 3 de "Biblioteca y conocimiento de la información", 2008.
32. "Sobre la orientación epistemológica de la filología de Zheng Qiao", publicado en "Wuhan University Library and Information Knowledge", número 5, 2009.
33. El ascenso y la caída de las escuelas académicas y el ascenso y la caída del conocimiento en diversas disciplinas - Sobre la arqueología del conocimiento en la interpretación de las "Crónicas literarias de Han Shu" de Zhang Shunhui (Parte 1), Universidad de Wuhan Biblioteca y conocimiento de la información, número 6, 2010.
34. Distinguir estilo, significado, persona y falsificación: sobre la arqueología del conocimiento de la interpretación de Zhang Shunhui de "Han Shu Literary Records" (Parte 2), Biblioteca y conocimiento de la información de la Universidad de Wuhan, número 2, 2011. .
35. Identidad cultural y transformación cultural: un análisis comparativo de "Estímulo al estudio" de Zhang Zhidong y Fukuzawa Yukichi, "Serie de teoría literaria de Zhongyuan", número 2, 2010
36. la historia académica de la antigua China: una introducción al "Resumen de los cuatro tesoros del estudio" de Zhang Shunhui, "Obras completas sobre el centenario del nacimiento de Zhang Shunhui", Central China Normal University Press, mayo de 2011.
37. "Sobre el significado teórico de "La serie de restauración de varias escuelas"", "Literature Review", número 1, 2012
38 "Lo que dije son palabras sutiles. , utilizando palabras ingeniosas explica el significado - lea "Shishuoxinyu", "Masterpiece Appreciation" Número 2, 2013.
39. Observation", número 4, 2013.
40. Cómo empezar: lectura de "Introducción para principiantes" de Zhang Shunhui, Ensayos del centenario del cumpleaños de Zhang Shunhui, Central China Normal University Press, mayo de 2011. >
41. Venta de tiras de bambú a cambio de perlas: la situación actual y las reflexiones sobre la enseñanza de la literatura antigua en los departamentos universitarios de chino, Revista de la Universidad Normal de China Central, número 4, 2013.
42. Conferencia sobre cultura tradicional, Guizhou Education Press, 2013.
43. Song Ci y la cultura Song, Conferencia sobre cultura tradicional china, Guizhou Education Press, 2013.
44. del aprendizaje, Guangming Daily, 2014.11.11.
45. Orientación de valores, crecimiento y decadencia del conocimiento, clasificación de los clásicos: una de las ideas para escribir "Historia de la filología medieval y moderna", "Foro Jianghan". ", Vol. Número 12, 2013.
Asumir tareas
1. Organizar el proyecto del Fondo de Ciencias Sociales del Ministerio de Educación "Investigación sobre la poesía Yuanjia" (01ja 750.11-44054) (2001 -2004). p>
2. "Estudio comparativo de registros históricos y la dinastía Han" (anfitrión), (2004-2008), monto del proyecto 50.000 yuanes, número de proyectos 232.800 (horizontal)
3. "China". "Crítica del lenguaje en la poética clásica" (subproyecto del proyecto de construcción de disciplinas clave "Proyecto 211" del Ministerio de Educación) (anfitrión), (2008-2011), monto del proyecto: 80.000 yuanes, número del proyecto: YYZX0903.
Premio de Investigación Científica
"Tierra pura: la nueva teoría de Tao Yuanming" ganó el tercer premio de "Logros destacados en ciencias sociales" del gobierno popular provincial de Hubei en 2001.
p>
Tercer premio a la docencia destacada en el curso 2000.
Segundo Premio a la Excelencia Docente en el curso 2001.