Vi a Elite Education reclutando a CC y CR en el sitio web de reclutamiento. ¿Qué significan CC y CR?

CC es consultoría educativa, comúnmente conocida como ventas, el nombre completo es Course Consultant, responsable de las ventas de cursos, el entrenamiento y la gestión de estudiantes. La denominada consultoría educativa generalmente se refiere a consultores profesionales o instituciones ajenas a diversas administraciones educativas, escuelas, grupos y otras organizaciones de todos los niveles. Bajo la premisa de establecer una determinada relación de encomienda con ellos, el encargado utiliza conocimientos y habilidades de forma independiente y objetiva. . Investigación científica y actividades de investigación que presten servicios intelectuales a clientes.

CR es el maestro de la clase, el nombre completo es maestro de la clase. El maestro de la clase es un maestro en la escuela que es totalmente responsable de los pensamientos, el aprendizaje, la salud y la vida de una clase de estudiantes. el organizador, líder y educador de una clase. El docente es también el coordinador de la labor docente y educativa de todos los docentes de una clase.

La diferencia entre este y un profesor de aula es que el profesor de aula solo es responsable de enseñar esta materia, mientras que el director es el único responsable de gestionar una clase.

Información ampliada:

En el campo de la educación, desde hace mucho tiempo existen diversas actividades de consultoría a todos los niveles, pero hay pocas discusiones sistemáticas o investigaciones sistemáticas como ciencia.

En la actualidad, el entorno de gestión y funcionamiento que enfrentan diversas organizaciones educativas es cada vez más complejo, y los requisitos profesionales para los profesionales de la educación, especialmente los directores y otros administradores educativos, son cada vez más altos. científico La demanda de consultoría de sistemas es cada vez más fuerte y, debido a las características organizativas únicas de las organizaciones educativas, es imposible recurrir completamente a métodos de consultoría corporativa para resolver problemas. Por lo tanto, la investigación sobre la teoría de sistemas de consultoría educativa e incluso la consultoría educativa. volverse posible.

Basándonos en el estado actual de diversas actividades de consultoría educativa y combinado con diversas interpretaciones de la connotación de consultoría, creemos que la consultoría educativa es una disciplina sistemática que sirve a la toma de decisiones educativas.

El propósito es brindar una mejor orientación teórica para las actividades de consultoría educativa, resolver los problemas teóricos y prácticos encontrados en las actividades de consultoría educativa y ayudar a reducir los errores en la toma de decisiones administrativas educativas. Es una materia de vanguardia integral sobre el fenómeno, la naturaleza y las leyes generales de las actividades de consultoría que existen en todos los niveles en el campo de la educación.

Las responsabilidades laborales del profesor de clase son:

1. Investigar y estudiar la situación de los estudiantes.

Comprender la situación familiar, ideológica y moral de los estudiantes. , situación de aprendizaje, condición física y características psicológicas personales, intereses y especialidades, y hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Comprender la organización de clases, la situación organizativa y el estatus ideológico del equipo central y, a menudo, captar las tendencias de desarrollo.

2. Organizar y gestionar el colectivo de clase

El profesor de clase debe formular los objetivos de construcción colectiva de la clase en función de la política educativa, las tareas educativas y la situación real de los alumnos. , establecer rutinas de clase y cultivar un buen estilo de clase. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de gestión organizativa del profesor de la clase de la siguiente manera:

⑴ Organizar una reunión de clase semanal.

⑵ Organizar a los estudiantes para que participen en actividades escolares y de nivel de grado.

(3) Supervisar que los estudiantes cumplan con el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y las reglas y regulaciones de la escuela.

(4) Supervisar a los estudiantes para que tomen clases de educación física, cursos optativos y diversas clases de actividades a tiempo, y comprender las condiciones y problemas de aprendizaje de los estudiantes.

⑸ Comprender la dinámica ideológica, las características psicológicas, los intereses y las especialidades de los estudiantes.

⑹ Discutir la situación de la clase, los problemas, las soluciones y las medidas con el comité de la clase y los cuadros del equipo.

⑺ Manejar emergencias dentro de la clase e informar incidentes importantes a la escuela de inmediato.

⑻Consulta el diario de clase y el diario semanal del estudiante.

3. Educación y orientación para el desarrollo integral de los estudiantes

Establecer una buena base para mejorar la calidad ideológica y moral, la calidad científica y cultural, la calidad física y psicológica de los estudiantes.

⑴ Educar a los estudiantes en el amor a la patria y establecer gradualmente la idea de servir al pueblo y la ambición de luchar por la construcción de las cuatro modernizaciones.

⑵ Educar a los estudiantes para que trabajen duro para completar tareas de aprendizaje, ayudarlos a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar métodos de aprendizaje científico y mejorar continuamente su rendimiento académico.

⑶Educar, organizar y orientar a los estudiantes para que participen en diversas actividades laborales, de entrenamiento militar, sociales y otras actividades prácticas prescritas por la escuela.

Ayudar a las escuelas a implementar el "Reglamento de Salud Laboral", educar a los estudiantes para que cumplan con el ejercicio físico, desarrollen buenos hábitos laborales, de higiene y de vida, y mantengan la salud física y mental.

(4) Cuidar la vida extracurricular de los estudiantes y orientarlos para que participen en actividades científicas y tecnológicas, culturales y sociales que sean beneficiosas para la salud física y mental.

⑸ Alentar a los estudiantes a desarrollar intereses, pasatiempos y especialidades legítimos, llevar a cabo educación sobre salud mental y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.

⑹ Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes.

⑺Haga un buen trabajo al evaluar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de esta clase y las recompensas y castigos relacionados.

⑻ Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes.

⑼Establezca archivos para los de bajo rendimiento y monitoree la transformación de los de bajo rendimiento y los signos de malos estudiantes.

4. Coordinar diversas fuerzas educativas y comunicarse a través de diversos canales.

El director debe ser responsable de contactar y organizar a los profesores de las materias para discutir el trabajo educativo de la clase y coordinar diversas actividades. y cargas de tareas. Comuníquese con los padres de esta clase y las partes sociales relevantes para obtener apoyo y cooperación, y juntos hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes.

5. Elabora un plan para el profesor de la clase

Comprueba la implementación del plan y haz un buen trabajo resumiéndolo.

⑴El plan del maestro de clase debe guiarse por la política educativa, implementar el plan y los requisitos del trabajo educativo de la escuela, debe estar en línea con la situación real y las características de la clase, y debe ser integral, específico y enfocado.

⑵ El director debe verificar periódicamente la implementación del plan de trabajo del maestro de la clase y la implementación del plan por parte de otras fuerzas educativas, descubrir problemas mediante la inspección y regularlos de manera oportuna.

Enciclopedia Baidu-Consultoría Educativa