¿Quién entre los cientos de escuelas de pensamiento que compitieron durante el Período de los Estados Combatientes defendió la paz y se opuso a la guerra, y cuya teoría es consistente con el estado de derecho actual?

Mozi

Figura representativa: Mozi

Obra representativa: "Mozi"

Mozi aboga por la igualdad entre las personas Amarse unos a otros (amor general ), oponerse a las guerras de agresión (no ofensivas), defender la frugalidad y oponerse a la extravagancia y el despilfarro (uso frugal), dar importancia a heredar la riqueza cultural de los predecesores (minggui), dominar las leyes de la naturaleza (tianzhi), etc. La escuela mohista se puede dividir en períodos anteriores y posteriores: en el período inicial, sus pensamientos se ocupaban principalmente de cuestiones de política social, ética y epistemología, y se centraban en las guerras en el mundo moderno, en el período posterior, los mohistas hicieron importantes contribuciones en lógica; y comenzó a acercarse al campo de la investigación científica. Debido a los atributos políticos únicos del pensamiento mohista y la política de colusión entre las escuelas oficiales del emperador Wu de la dinastía Han Occidental de "deponer cientos de escuelas de pensamiento y respetar únicamente el confucianismo", el pensamiento mohista fue constantemente reprimido y gradualmente perdió su base práctica. El pensamiento mohista se fue extinguiendo gradualmente en China hasta que. Al final de la dinastía Qing y principios de la República de China, los eruditos redescubrieron el mohismo a partir de una pila de documentos antiguos y descubrieron su naturaleza progresista.