Plan de actividades para padres e hijos de medio día de puertas abiertas en el jardín de infantes
Plan de actividades para padres e hijos de medio día de puertas abiertas en jardín de infantes 1 horario de actividad:
5 de marzo (miércoles) mañana: 9:30-11:30.
Estudiante de primer año, estudiante de segundo año, estudiante de tercer año, estudiante de último año, estudiante de último año, estudiante de último año, estudiante de último año, estudiante de último año, estudiante de último año, estudiante de último año.
6 de marzo (jueves) mañana: 9:30-11:30.
Tercer grado, cuarto grado, quinto grado, sexto grado, séptimo grado, octavo grado, primer grado, segundo grado, tercer grado y cuarto grado.
Destinatario de la actividad: todos los niños del jardín de infancia (excepto Clase 5), madres y abuelas.
Objetivos de la actividad:
1. Los niños felicitan a su madre y a su abuela a través de actuaciones, actividades entre padres e hijos y entrega de regalos.
2. Es muy significativo experimentar el festival de mamá y abuela, mejorar la relación entre los niños, la mamá y la abuela y disfrutar de la felicidad familiar.
Preparación de la actividad:
1. Música "No molestes buena madre", "Gracias", "Mientras mamá sonría", "Mamá, quiero besarte". ", "Mamá, te amo", "Deja que el amor viva en mi hogar".
2. Preparación del regalo.
3. Disposición del lugar: miércoles (segundo piso) y jueves (tercer piso)
4. Accesorios para juegos entre padres e hijos, obsequios de pegatinas.
Proceso de la actividad:
1. Actividades grupales en el patio (si llueve, se realizarán en cada aula)
1. y el director habla.
2. Interpretación de la canción "Deja de molestar a tu mamá".
3. Interpretación rítmica de "Thank You"
4. Sesión de juego para padres e hijos: los padres pueden llevar a sus hijos a participar en el juego de forma gratuita. puedes conseguir un regalo misterioso.
Segundo, actividades de clase
1. Enviar regalos a mamá y abuela.
2. Introducir las comidas en la guardería.
3. Happy Meal, los padres pueden visitar las comidas de sus hijos de forma gratuita.
Plan de actividades padres-hijos de media jornada de puertas abiertas 2 objetivos:
1.
2. Experimente la alegría de las actividades y mejore la relación entre padres e hijos.
Preparación:
Música de fondo Doraemon, 1 paraguas arcoíris, pintura roja, 65438 plato de papel + 0º, 65438 trapo + 0º, 65438 papel de dibujo + 0º, 65438 plato + 00 muñeco.
Proceso:
Instrucciones a los padres: El objetivo de esta actividad es favorecer el desarrollo motor fino del bebé dejando que el bebé toque el dibujo con los dedos, perciba el color del objeto. , y experimentar la alegría de la actividad desarrollarse.
1. Tiempo de saludo
La maestra utiliza muñecos como accesorios para guiar al bebé a saludar a los animales pequeños y a sus compañeros bajo la guía de los padres.
2. Juegos de dedos
Un dedo señala, dos dedos cortan, tres dedos se doblan, cuatro dedos se cruzan y cinco dedos se juntan para hacer una flor.
3. Tiempo de juego: Flores de primavera
(1) La maestra pasa naturalmente del juego de "florecer" con los dedos a pintar pequeñas flores con los dedos mojados en pintura. La maestra demuestra el proceso de punteado y guía a los padres para que guíen a sus bebés a elegir sus colores favoritos y puntear con los dedos.
(2) Los padres y los bebés trabajan juntos para dibujar pequeñas flores.
El objetivo de la actividad es ayudar a los padres a guiar a sus bebés para que dibujen pequeñas flores con las yemas de los dedos.
4. Paraguas arcoíris feliz
(1) Los maestros y los padres sujetan el borde del paraguas juntos y dejan que los niños se paren debajo del paraguas.
(2) Los padres y maestros lanzan el paraguas hacia arriba al mismo tiempo, luego lo dejan caer libremente y leen en voz alta la canción infantil "Growing Taller, Getting Shorter".
Actividades extendidas:
Después de regresar a casa, los padres pueden usar materiales de desecho para permitir que sus bebés practiquen movimientos finos de las manos, como rasgar, frotar y limpiar. Los padres pueden participar en actividades con sus bebés o guiar las actividades de sus bebés, cultivar las habilidades prácticas de sus bebés y mejorar las relaciones entre padres e hijos.
Proyecto de actividades para padres e hijos de jardín de infantes - lindo gatito
Proyecto de actividades para padres e hijos de jardín de infantes - lindo gatito
Objetivos principales:
①Practique gatear y aprenda canciones infantiles sencillas.
(2) Aprenda a meter cosas en botellas pequeñas y desarrolle la capacidad de coordinación de los músculos pequeños.
Materiales de la actividad:
Peluches de gato atigrado, unos ratones. Las pequeñas botellas de cristal están decoradas con pequeños gatos atigrados, uno para cada persona. Varios productos blandos. Tales como: papel, esponja, tela, bolsas de plástico para embalaje, etc. Haz peces pequeños de diferentes tamaños.
Puntos orientativos:
La maestra abrazó al "gatito" y le dijo misteriosamente: "Mi gatito quiere saber sus nombres. ¿Oyes su nombre? La maestra llamó a cada uno". uno a su vez. Déle un nombre al bebé y anímelo a que se acerque y acaricie al gatito.
(2) Juega con el gatito. La maestra dijo e hizo: "Gatito, miau, miau, miau". Arrodíllate en el suelo y haz un gatito con ambas manos. Pequeño gato atigrado, gatea y gatea. Arrástrate de rodillas. Los bebés, los padres y los profesores juegan juntos.
③El gatito atrapa al ratón. La maestra dijo: "El gatito es un experto en atrapar ratones. Hay muchos ratones aquí. Vamos a atraparlos". La maestra indicó a los padres que tiraran de un ratón y siguieran gateando para atraer la atención del bebé y guiarlo a gatear. atrapar el ratón. Los padres pueden jugar con otros bebés para desarrollar la independencia de sus bebés y su capacidad para comunicarse con extraños.
(4) Alimenta al gatito. La maestra puso varios peces pequeños en el río, dispuestos de antemano. La maestra dijo: "El gatito está cansado de cazar ratones. Vamos a darle de comer". Deje que el bebé atrape peces pequeños a voluntad, ponga el pescado en un biberón y se lo devuelva al gato.
Envía al gatito a casa y se acaba el juego.
El tercer objetivo de actividad del plan de actividades para padres e hijos de medio día de puertas abiertas del jardín de infantes:
1. Estar dispuesto a participar en actividades de juego con compañeros y padres para mejorar la relación entre el hogar. y padres. Experimenta la diversión de las actividades con tus padres y compañeros.
2. Experimenta un ambiente feliz y animado en el nuevo año.
Preparación de la actividad:
1. Avisar con antelación, se pide a los padres concertar su tiempo y participar puntualmente en las actividades.
2. Accesorios para la actividad (papel, pintura gouache, cuentas de madera, bolas de papel, copos de nieve, soja, cucharas, dibujos de animales), pequeños obsequios y premios.
Disposición de las actividades:
En primer lugar, exhibición de actividades en la esquina del área de reasentamiento
Muestre el contenido: vestir animales, hacer nieve, usar cuentas de madera, y biberones para bebés.
2. Colocación de juegos entre padres e hijos:
1. Envía la pelota de colores al bebé a casa
Propósito: practicar caminar, correr, ponerse en cuclillas, pararse y Atrapar, mejorar la coordinación de los movimientos de todo el cuerpo de los niños.
Preparación: Uno de cada uno de los cartones rojo, amarillo, azul y verde; cada uno tiene diez bolas oceánicas rojas, amarillas, azules y verdes.
Cómo jugar:
(1) Esparce las bolas del océano en un círculo y los niños y los padres se paran en el campo fuera del círculo sosteniendo cajas de cartón. Antes de que comience el juego, los padres piden a sus hijos que hablen sobre cómo identificar los colores de los cartones y se preparen para participar en el juego.
(2) Después de que comience la actividad, pida a los niños que recojan una pelota del mismo color que su propio cartón, y los padres se harán a un lado y esperarán el cartón. Si ve que su hijo recoge la pelota equivocada, colóquela de nuevo y levántela nuevamente hasta que recoja la pelota.
Reglas: A * * * son diez bolas, y gana el niño que la recoja primero.
2. Enviar frutas
Propósito: experimentar la alegría de jugar con familiares y compañeros.
Preparación: Dos árboles caseros y unos cuadros de frutas caseros.
Cómo jugar: (1) Cuelga la fruta en el árbol y colócala en un extremo (extremo) del campo. Los padres y los niños se encuentran uno frente al otro en el otro extremo del campo (punto de partida). Al mismo tiempo, el niño pisa los pies de los padres, y los padres ponen sus manos sobre los hombros de los niños en preparación.
(2) Después de que comienza el juego, los niños y los padres caminan juntos hacia adelante. Cuando llegan al árbol frutal, los padres levantan al niño y recogen una fruta. Los dos corrieron de la mano para llegar primero al punto de partida.
Regla: En el proceso de avanzar, los pies de los niños deben pisar los pies de sus padres.
Los dos juegos anteriores se pueden jugar alternativamente en dos clases.
3. Juego entre padres e hijos "Buscando bebé"
Preparación: Cada padre se prepara una bufanda.
Cómo se juega: Los padres se colocan en el medio del círculo cubiertos con pañuelos y los niños se sientan sobre los puntos azules del círculo. Mientras suena la música, los padres buscan a sus hijos con los ojos vendados. Cuando termina la música, los padres se quitan las bufandas para ver si han encontrado al bebé adecuado.
Reglas: El bebé no puede emitir sonidos ni hacer nada que indique dónde se encuentra.
Este juego lo juegan dos clases juntas.
4. Solicitar a los responsables del parque que expidan certificados.
5. Pide a un maestro que se disfrace de anciano y reparta regalos de Año Nuevo a los niños. Todos cantaron juntos Feliz Año Nuevo y el evento terminó.
El cuarto plan de actividades para padres e hijos en la jornada de puertas abiertas de medio día del jardín de infantes es adecuado para edades de 1 a 1,5 años.
Objetivo de la actividad: Levantar la mano con valentía después de escuchar el nombre.
Preparación de la actividad: un pequeño títere de mono.
Proceso de la actividad:
1. La maestra canta "Sit quiet" mientras suenan campanas y tambores, manteniendo la misma posición que el bebé, y el cuerpo se balancea naturalmente con el ritmo del bebé. música. Después de escuchar el canto de la maestra, los padres llevan al bebé a guardar los juguetes y luego lo llevan a sentarse frente a la maestra en forma de semicírculo o abanico, listo para comenzar el juego de pasar lista;
2 La maestra muestra el pequeño mono, provocando que despierte el interés del bebé. La maestra le pidió al bebé que levantara su manita para saludar a los niños. Después de que el bebé terminó de hacer estas cosas, el pequeño mono lo besó para mostrarle aliento.
Guía de actividades: Los padres no deben preocuparse por los bebés tímidos. Deben utilizar palabras amables para animar al bebé a ponerse de pie y levantar la mano.
Materiales: varias pelotas felices, de 6 a 8 sillas pequeñas, de 6 a 8 cestas pequeñas.
Cómo se juega: Los padres se sientan en sillas pequeñas y los niños se paran detrás de las sillas sosteniendo cestas pequeñas (el número de bolas felices en cada cesta es igual. Colocan las bolas felices una a una detrás de los padres). a la música. Los padres se echaron hacia atrás con fuerza y aplastaron la feliz pelota. Al final del juego, gana el equipo que tenga menos bolas en la canasta. Al final, el ganador recibe un pequeño obsequio y los niños restantes un globo.
Reglas: Los padres sólo pueden contar si pellizcan la pelota feliz.
Sugerencia: El juego se puede dividir en dos grupos, formando un grupo de 3 a 4 familias.
9. Los niños dieron regalos de cumpleaños a las cumpleañeras y voluntariamente se tomaron fotos con ellas.
Comentarios:
Una vez realicé una encuesta sobre "preferencias de vacaciones" en más de 200 niños en 8 jardines de infancia. Los resultados mostraron que entre los 10 días festivos, los niños sin excepción eligieron el "cumpleaños" como su día festivo favorito. Esto demuestra lo importante que es el "cumpleaños" en el corazón de los niños. Por lo tanto, la educación de la "Fiesta de Cumpleaños" es extremadamente valiosa y los jardines de infancia deben prestarle total atención. Las celebraciones de cumpleaños de este grupo destacan principalmente las siguientes características.
1. Crea un ambiente festivo. Tarta de cumpleaños, velas rojas, cintas, etc. Añade un ambiente festivo a los cumpleaños. Mediante actividades entre padres e hijos, se invita a los padres a celebrar juntos, creando un ambiente familiar feliz. La apariencia del cumpleañero es un diseño especial para este evento. Una vez, la cumpleañera se vistió en secreto con anticipación y luego los dejó deslizarse por el tobogán al son de la música como sorpresa para todos. En otra ocasión, todos abrazaron y disfrazaron al cumpleañero. Apague las luces, encienda velas, encienda las luces repentinamente y rocíe cintas alegres, lo que naturalmente llevará el evento a un clímax carnavalesco.
2. Enfatizar la interacción y el compartir. A la luz de las velas, maestros, padres y niños cantaron juntos el "Feliz cumpleaños", repartieron regalos, compartieron pasteles de cumpleaños y jugaron juegos entre padres e hijos. , permita que los niños experimenten el amor de maestros y compañeros y mejore la relación entre padres e hijos.
3. Enfatizar la experiencia y entrega del amor. Al ver el video de crecimiento del cumpleañero y jugar juegos como "Buscar bebé", "Buscar mamá y papá", "Maquillar a papá", "Cruzar el río" y otros juegos, los niños pueden experimentar el amor de sus padres y aprende a abrazar, besar a mamá y a papá y decir que les gusta. Expresa tu amor pidiéndoles a todos que coman pastel y de otras formas.
De hecho, cada jardín de infantes puede crear coloridas actividades de cumpleaños de acuerdo con el ambiente del jardín de infantes, para que los niños siempre puedan recordar los hermosos momentos de la vida en el jardín de infantes.
Plan de actividades para padres e hijos de medio día de puertas abiertas 5 Nombre de la actividad:
Edad apropiada:
Intención de diseño:
Objetivo de la actividad :
1. Experimente emociones alegres y mejore la relación entre padres e hijos.
2. Puede utilizar varios bloques de construcción para construir casas y ejercitar la capacidad de pensamiento de los niños.
3. Desarrollar la coordinación de las extremidades de los niños.
Proceso de actividad:
(1) Parte preparatoria
(1) Los niños y los padres hacen ejercicios de calentamiento juntos y se paran en círculo.
(2) Hagan ejercicios en círculo juntos.
(2) Parte de ejecución
(1) Los niños y los padres exploran formas de sentarse juntos en una silla de manos. Experimenta * * * con emociones placenteras.
(2) Guíe a los niños y a los padres para que se presenten y vean cuál método es mejor.
(3) Guíe a los niños y a los padres para que jueguen el juego de bloques de construcción y el árbitro presentará los métodos y reglas.
Método:
Al comienzo del juego, las muñecas y las manos de mamá y papá están entrelazadas. El niño está sentado en el "salanquín", sosteniendo un bloque de construcción triangular y. dos bloques rectangulares en sus brazos y dos bloques cilíndricos utilizados para construir el "edificio".
Después de que el maestro dio la orden, los padres comenzaron a cargar el "sedán", comenzando desde el punto de partida, pasando por la zanja del río y el pastizal, y luego dejaron el "sedán" después de llevarlo hasta el Al final, los niños pueden ir al sitio de construcción de enfrente para construir "arquitectura" de forma independiente. Finalmente, los tres subieron al "sedán" y corrieron de regreso al punto de partida. Gana el que construye el edificio y regresa primero al punto de partida.
Reglas:
1. Debes esperar a que el profesor te proporcione la contraseña antes de poder comenzar.
2. Se debe permitir que los niños construyan "edificios" de forma independiente en el sitio de construcción.
(4) Orientar a los niños a jugar con sus padres. En el juego, los niños deben ir al sitio de construcción de forma independiente para construir "edificios" y se les guía para construir varios edificios. ¿Cómo evitan que los edificios se derrumben?
Expansión familiar:
En casa o en la vida colectiva, los niños pueden seguir desarrollando sus habilidades de pensamiento y creatividad construyendo bloques con sus padres.
Recursos de la actividad:
1. Preparación de conocimientos y experiencias: educación en seguridad.
2. Preparación del material: varios lugares de actividad, bloques de construcción triangulares, bloques de construcción rectangulares y bloques de construcción cilíndricos.
3. Para hacer el “ejercicio en círculo” con el cinturón, sólo se necesitan cuatro o cuatro pulsaciones.
Proyecto de actividad para padres e hijos de jornada de puertas abiertas de medio día con 6 objetivos:
1. Utilice las palmas y las yemas de los dedos para frotar, frotar y presionar para mejorar los movimientos finos de la mano y la coordinación ojo-mano.
2. Aprenda a utilizar palabras amables como "por favor", "gracias" y "de nada".
3. Experimente la diversión de las actividades entre padres e hijos.
Preparación:
Música "Stretch Your Hand", "Lap Dance", "Donald Duck", un poco de cemento de colores, tres muñecos, unos cuencos, un paraguas arcoíris y 13 platos.
Proceso:
Guía de los padres: La motricidad fina de las manos tiene sus propias reglas de desarrollo. Por ejemplo, dentro de los 6 meses, el principal movimiento fino del bebé es agarrar, de 6 a 12 meses, el principal movimiento fino del bebé es pellizcar, y de 2 a 2,5 años, los movimientos finos del bebé se han desarrollado a pasos agigantados. El propósito de esta actividad es ejercitar la motricidad fina de las palmas y los dedos del bebé y la coordinación ojo-mano haciendo bolas de masa, al tiempo que permite que el bebé y los padres experimenten la alegría de las actividades entre padres e hijos.
1. Momento del saludo
La maestra saca un muñeco y saluda al bebé en el tono del muñeco. El bebé al que se saluda debe asentir a cada persona.
2. Ejercicios de imitación felices
Bajo la guía del maestro, los padres y los bebés repasan los ejercicios de imitación y "extienden la mano" junto con la música, sobre esta base aprenden nuevos ejercicios. "círculos" danzan". La atención se centra en dejar que los padres guíen a sus bebés para que aprendan a seguir el ritmo.
3. Juegos de dedos
Un dedo cambia, cambia, se convierte en oruga, gatea, gatea; dos dedos cambian, cambia, cambia, cambia Conviértete en un conejito blanco, salta, salta; ; tres dedos, cambia, cambia, cambia, conviértete en un gatito, maúlla, maúlla, cuatro dedos, cambia, cambia, cambia, conviértete en una pequeña tortuga, gatea, gatea cinco dedos, cambia, cambia, cambia, conviértete en un lobo, Ay.
4. Actividades entre padres e hijos: hacer bolas de masa
(1) La maestra demostró cómo hacer bolas de arroz glutinoso con arcilla de colores, usando las palmas para hacer movimientos largos y redondos, y usando tres. dedos para sostener y girar y otros movimientos finos. (Frote largo: coloque el barro en la palma de su mano, frote las manos hacia adelante y hacia atrás y haga rodar el barro hasta formar un cilindro. Reunión: coloque el barro en el medio de sus manos y gire las manos uniformemente para hacer el barro. forme una bola.)
(2 )La maestra hizo una demostración de cómo alimentar a los animales pequeños con las albóndigas preparadas y dijo: "Invitaré a los cachorros a comer albóndigas".
(3) El bebé y los padres hacen juntos bolas de masa para los animales pequeños, y el maestro guía a los padres para que guíen al bebé a probar acciones como frotar y hacer bolas.
(4) El bebé y los padres invitan a los animalitos a comer juntos bolas de arroz glutinoso. Los maestros guían a los padres para alentar a los bebés a aprender a usar palabras amables como "por favor" y "gracias".
5. Paraguas Happy Rainbow
(1) Doudou rojo, Mung Doudou, Doudou amarillo
Deje que los padres y los bebés agarren el borde del paraguas de un color, Indica que están jugando con frijoles del color correspondiente. Al inicio de la actividad, la maestra leyó la canción infantil "Frijoles rojos dulces, frijoles amarillos redondos, frijoles mungo fragantes". Cuando la maestra dijo: "Queremos pescar soja", los padres y los bebés con paraguas amarillos huyeron. El juego se repite.
(2) Lavar la ropa
Deje que el bebé se siente en medio de la sombrilla. Los padres deben girar el paraguas en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj según la orden del maestro. Tenga cuidado de no ir demasiado rápido. Finalmente, la maestra dijo: "Cuando laves la ropa, tírala y se secará". Guíe a los padres y a los bebés para que sacudan la ropa juntos.
Actividades ampliadas:
En casa, los padres pueden preparar arcilla, masa, tierra y otros materiales para sus bebés. Una vez que el bebé haya dominado movimientos como el reencuentro y el roce, los padres pueden guiarlo para que practique presionar y tirar. Además de hacer bolas de arroz glutinoso, también pueden hacer bolas de masa y bollos al vapor para ejercitar la creatividad de tu bebé.
Sugerencias:
1. Los padres deben quedarse con sus bebés durante las actividades para evitar que coman por error bolas de arcilla de colores como dulces.
2. Los bebés pueden mostrar grandes diferencias durante las actividades. Por ejemplo, algunos bebés pueden usar los dedos para hacer pelotas, mientras que otros solo pueden usar las palmas para hacer pelotas. Los padres deben tener una comprensión correcta del nivel de desarrollo de habilidades de su bebé y no actuar demasiado apresuradamente.