Nuestro plan de lecciones de clase en casa

Como excelente maestro de personas, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. El plan de lección es la base de las actividades de enseñanza y juega un papel importante. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es un plan de lección para nuestra clase en casa que compilé para usted. Es solo como referencia. Puede leerlo. Nuestro plan de lección de clase en casa 1

Objetivos de la actividad:

1. Hacer un uso razonable de los desechos y cultivar la conciencia ambiental.

2. Utilice decoraciones en pasta para crear diversos artículos y cultivar el interés de los niños en la fabricación práctica.

Puntos clave:

Dificultades:

Preparación de la actividad:

Tener loncheras y platos desechables, bolígrafos pequeños de colores y tijeras; sus obras incluyen: marcos de cuadros, maquillaje facial, bolsas y estufas de gas; sus videos incluyen tirar al azar loncheras y palillos desechables;

Proceso de la actividad:

1. Ver el vídeo y discutir.

Profe: Muéstreme la lonchera desechable y los palillos y vea dónde ponen la caja en el video. ¿Te gusta eso? Ya lo ves, ¿qué quieres hacer?

Profe: ¿Quién me dijo que te gusta este tipo de comportamiento? ¿Qué quieres hacer cuando lo veas?

Maestro: Tu comportamiento es realmente bueno. Piensa si hay una manera mejor. Puedes discutirlo. Guía para profesores: De nada sirve si todavía está en el cubo de la basura. ¿Podemos usarlo para embellecer nuestro entorno? ¿Quién puede decirnos qué hacer? ¿Qué se puede hacer?

2. Visita las obras terminadas y deja que los niños comenten libremente.

Maestra: Vamos a llevar a cabo una "lonchera y un plato desechables" y otras artesanías. Después de su visita, piense en ello y discuta cómo hacerlo.

(1) Cómo hacer un marco de imagen: corte dos cajas de papel redondas del mismo tamaño, corte un trozo del costado de la lonchera y péguelo en la parte posterior

(2) Haz maquillaje facial, coloca la lonchera. Divídela en dos mitades, luego dibuja maquillaje facial en la parte posterior, coloca tela, hilo, papel o colorea con bolígrafos de acuarela.

3. Funcionamiento infantil.

Los niños operan solos y los maestros ofrecen visitas guiadas.

Reflexión después de la docencia. Nuestro plan de lección 2 de clase en casa

1. Objetivos del tema:

1. Aprender a recitar y cantar con sonidos y expresiones naturales.

2. Aprenda y domine preliminarmente las reglas de disposición de números arriba y abajo hasta 10, e intente marcar y registrar actividades con números, puntos, líneas y otros símbolos. Aprende a escribir los números del 5 al 10.

3. Sabiendo que la patria es un país vasto con abundantes recursos y que es un país multiétnico, uno tiene la sensación de amar a la patria.

4. Ser capaz de utilizar diversos materiales y herramientas con flexibilidad para realizar actividades creativas y expresar su comprensión y emociones sobre su ciudad natal.

5. Comprender las funciones y peligros del gas, conocer algunos métodos sencillos de autorrescate y fortalecer la conciencia de autoseguridad.

2. Disposición de la actividad:

Idioma: "Hogar", "¿Dónde está el jardín de infancia", "Casa móvil", "Amo la Patria desde la infancia", "Nuestra Patria es tan Grande", "Enanos" Construyendo una casa" "Alrededor de la casa nueva" "Basura fuera de la ventana"

Matemáticas: "Aprender a contar recíproco" "Contar cantidades" "Actividades de medición" "Registrar cantidades hasta 10"

Música: "Home", "Happy Ayiguli", "Let Love Live in My Home", "Greater China (1)", "Greater China (2)"

Arte : "Mi Hogar" "Comunidad Residencial" 》"Alrededor de mi casa"

Ciencia: "La casa de los peces", "La casa de los animales", "Relojes interesantes", "Pequeños electrodomésticos sorprendentes", "Alta tecnología en el casa", "Las herramientas de papá"

Salud: "Gas y seguridad", "Uso seguro de la electricidad", "Comprensión de las marcas de seguridad comunes"

Sociedad: "Mi casita", "Secretos en la casa", "Diagramas de cableado" "¿Vienen niños para quedarse?" "Día Nacional"

Deportes: "Animalitos moviéndose" "¿Cuántos pies de altura tiene la puerta de la ciudad?" "Construyamos una casa juntos"

Creación de tres entornos:

1. Reúna varias imágenes de la Ópera de Pekín y manualidades de maquillaje facial de la Ópera de Pekín, colóquelas en la sala de actividades y luego exponga las obras de los niños a un lado para que los niños experimenten la Ópera de Pekín, la quintaesencia de nuestro país.

2. Enriquece los libros del área de lectura y anima a los niños a leer imágenes y contar historias de forma independiente.

3. Sobre la base de la comprensión de varias marcas, anime a los niños a diseñar sus propias marcas con bolígrafos y a decir el significado de las marcas.

4. Proporcione algunos mapas de ruta donde los niños puedan comunicarse con sus compañeros, imaginar el paisaje alrededor de la nueva casa y recitar sus propios poemas imitados.

4. Trabajo de los padres:

1. Observa las bulliciosas calles del Día Nacional con tus hijos y siente la alegría del festival.

2. En la vida diaria, los padres llevan a sus hijos a visitar nuestra comunidad, conocen nuestra comunidad y las instalaciones de nuestra comunidad, llevan a sus hijos de compras y visitan el parque los fines de semana, y los guían. Para observar y comprender los problemas de seguridad comunes, Mark, eduque a los niños pequeños para que respeten las reglas públicas.

3. Llevar a los niños a observar los electrodomésticos en el hogar y en las tiendas de electrodomésticos, y a contar los tipos y cantidades de electrodomésticos.

4. Cooperar con los jardines de infancia para educar a los niños sobre "Gas y seguridad", educar a los niños para que no entren en contacto con las estufas de gas y fortalecer la conciencia sobre la seguridad personal. Nuestro plan de lección 3 de clase en casa

Antecedentes del diseño de la actividad

El nivel de vida de las personas mejora día a día y, al mismo tiempo, ¡ha surgido un problema grave! El problema de la contaminación ambiental también se plantea a la gente. El vertido de aguas residuales provoca contaminación del agua, deforestación y desertificación de la tierra, clima anormal, etc. ¡El entorno de vida de las personas se enfrenta a problemas peligrosos! Los niños pequeños son los creadores y dueños del medio ambiente futuro. Es fundamental cultivar la conciencia de los niños de amar el medio ambiente, protegerlo y vivir en armonía con su planeta de origen desde una edad temprana. Entonces diseñé este evento. Espero que los niños pequeños puedan comprender inicialmente algunos conocimientos sobre la Tierra, beneficiarse de ellos y empezar verdaderamente desde "mí". ¡Ama la tierra y protege la naturaleza!

Objetivos de la actividad

1. Que los niños tengan una comprensión preliminar de los conocimientos básicos de la tierra.

2. Cultivar la conciencia ambiental de los niños y estimular su amor por la naturaleza.

3. Sepa que todos somos responsables de la protección del medio ambiente y realmente comience desde “mí”.

4. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Enfoque y dificultad de la enseñanza

Enfoque de la enseñanza: inspirar a los niños a amar la tierra, desear protegerla y establecer una conciencia ambiental.

Dificultades de enseñanza: Sabiendo que todo lo que hay en la tierra está estrechamente relacionado con nosotros, debemos protegerlos bien.

Preparación de la actividad

Material didáctico:

1. Imágenes de la Tierra en el universo.

2. Imágenes de hermosos paisajes de la tierra (como hermosas montañas, agua clara, diversas plantas, animales, personas, etc.).

3. Imágenes de desastres terrestres (como ríos contaminados, desertificación de tierras causada por la deforestación indiscriminada, pequeños animales corriendo persiguiéndolos y matándolos, grandes cantidades de gases de escape emitidos por fábricas y automóviles, etc.)

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Preparación del material: un globo terráqueo. Un juego de materiales de dibujo para niños.

Proceso de la actividad

1. Inicio

Introducción: (importación física)

El profesor muestra el globo terráqueo y pregunta: ¿Qué es esto? ¿Qué forma tiene? ¿Dónde lo has visto?

2. Partes básicas

1. Reproduzca el material educativo: imágenes de la Tierra en el universo. Obtenga una comprensión preliminar de la posición de la Tierra y los patrones de actividad en el universo. Hágales saber a los niños que la Tierra es solo una estrella muy pequeña en el vasto universo.

2. Juegue con el software educativo: el hermoso paisaje de la tierra.

(1) Pida a los niños que miren las imágenes y pregunten: ¿Qué hay en la tierra? ¿Cómo es el paisaje en la Tierra? ¿Hermosa o no?

(2) Resumen del profesor: La Tierra es un planeta muy hermoso. Hay lagos claros, montañas verdes, flores brillantes, diversas plantas, y allí vivimos nosotros, los humanos y todo tipo de animales. Todo lo que hay en la tierra está estrechamente relacionado con nosotros

(3) Las personas deben vivir en paz, cuidarse y ayudarse unas a otras, y nadie puede vivir sin el otro.

¡Pero no sé desde cuándo, todo lo que originalmente era hermoso fue destruido debido a la avaricia humana y al descuido en la protección!

3. Reproduzca el material didáctico: imágenes de desastres terrestres.

(1) Comenta en grupos lo que piensas después de ver esta imagen. Divida a todos los niños por igual en cuatro grupos y discuta un problema en cada grupo.

Grupo 1: ¿Por qué la tierra ya no es verde? ¿Cuál será el resultado si esto continúa?

Grupo 2: ¿Por qué el cielo no es azul? ¿Qué impacto tendrán grandes cantidades de gases de escape en el cielo y el clima?

Grupo 3: ¿Por qué el agua del río no es clara? ¿Cuáles son las consecuencias de desperdiciar agua de esta manera?

Grupo 4: ¿Por qué lloran todos los animalitos? La gente los trata con tanta crueldad, ¿seguirán dispuestos a ser amigos de nosotros?

(2) El profesor resume los resultados de la discusión:

1) Las plantas son muy importantes para las personas y el medio ambiente. La tala indiscriminada provocará la desertificación de la tierra si las cosas siguen así. Esto provocará tormentas de arena. En tales desastres, las personas, los animales y las plantas no podrán sobrevivir.

2) La emisión de grandes cantidades de gases residuales no sólo contamina el aire, sino que también provoca un clima anormal. Con el tiempo, las temperaturas aumentarán y las fuertes lluvias provocarán desastres.

3) Una gran cantidad de contaminación del agua no solo provoca la deformación y el envenenamiento de peces y camarones, sino que también provoca escasez de agua. Si esto continúa, los humanos, los animales, las plantas, etc. iremos muriendo lentamente por falta de agua.

4) Las personas cazan una gran cantidad de animales, provocando un desequilibrio en la cadena biológica. Como atrapar pájaros y provocar desastres de insectos. Esto ha provocado que nuestra tierra pierda muchos animales preciosos protegidos.

4. Discusión en grupo: Para hacer la tierra verde, para hacer el cielo azul, para aclarar los ríos, para hacer sonreír a los animales, ¿qué debemos hacer para mejorar el medio ambiente?

Los profesores animan a los niños a imaginar y hablar con audacia. ¡Cuéntanos sobre tus acciones para proteger la tierra! Por ejemplo: no recoger flores, no pisotear el césped, cuidar a los pájaros, no desperdiciar ni una gota de agua, etc.

5. Pintura infantil

(1) Haz un dibujo con el tema "Cuidado de la Tierra": La Tierra es nuestra casa común, y solo necesitamos que todos la cuidemos. Sólo en nuestra propia casa podemos sobrevivir bien. La tierra necesita nuestra ayuda, necesitamos embellecerla y construirla. Hoy, pida a los niños que dibujen cómo quieren proteger la tierra. Hagamos que la Madre Tierra sea más bella, joven y hermosa con nuestras propias manos.

(2) La maestra guía a los niños para que discutan entre ellos: ¿Qué cosas se pueden hacer para que la Madre Tierra sea más bella y joven?

(3) Resumen del profesor: Los seres humanos deben ser amigos de los animales y no cazarlos. Los pastos están vivos y son dolorosos, por eso no los pisoteamos. Las flores son hermosas, pero están para que todos las vean y no las recogemos. Ahorre agua, proteja el medio ambiente, proteja el aire y más.

(4) Guíe a los niños para que dibujen lo que quieren hacer por la tierra. Los niños dibujan, los profesores guían de gira.

Tres. Parte final

La maestra colocó las pinturas de los niños en la pared de exhibición e invitó a los niños de la siguiente clase a mirar. Suscita el llamado de todos a proteger verdaderamente el medio ambiente y todos somos responsables. Empecemos por "mí" y protejamos y amemos nuestro hogar: la tierra.

IV. Ampliación de actividades

Clase de arte "Construyo un hogar para el pájaro" Nuestro Hogar Clase Plan de lección 4

Intención de diseño

Con el rápido desarrollo de la producción industrial y agrícola moderna, las aguas residuales, los gases residuales, los desechos y el ruido invaden constantemente el hogar común de la humanidad: la tierra. Proteger el medio ambiente, mantener el equilibrio ecológico y crear un hogar verde son tareas de todos. está cantando sobre el tema principal. Los niños no son una excepción y se han convertido en la fuerza principal en las acciones de protección ambiental. Para cultivar mejor la conciencia ambiental de los niños y los comportamientos de protección ambiental, basándose en las características de edad de los niños de primera clase, diseñé especialmente la actividad social de primera clase "La Tierra, nuestra casa común", esforzándome por partir de la experiencia de vida y las habilidades de los niños. , y el uso Los videos e imágenes permiten a los niños percibir de manera intuitiva y vívida la importancia de proteger la Tierra desde diferentes ángulos, como la visión y el oído, ayudan a los niños a comprender la relación entre el medio ambiente y la supervivencia humana, y estimulan a los niños a esforzarse por ser pequeños y respetuosos con el medio ambiente. guardianes de la tierra.

Objetivos de la actividad

1. Percibir preliminarmente la importancia de la tierra para la supervivencia de humanos, animales y plantas, y comprender los desastres terrestres comunes y sus causas simples.

2. Toma conciencia de la protección del medio ambiente y disponte a hacer lo que puedas para proteger la tierra.

3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

4. Aprende a controlar tus emociones y no llores cuando estés triste o dolorido.

Preparación de la actividad

1. Antes de la clase, haga arreglos para que los niños recopilen historias e imágenes sobre desastres terrestres y comprendan las razones simples de su formación.

2. Vídeos relacionados.

3. Papel de dibujo con plomo y pincel.

Proceso de la actividad

1. El hogar de los humanos, animales y plantas en la Tierra

1. ¿En qué planeta vivimos (La Tierra)

2. ¿Quiénes más viven en la tierra? (Animales y plantas)

Resumen: Porque hay oxígeno, agua y luz solar en la tierra. Es especialmente adecuada para la supervivencia humana y el crecimiento de animales y plantas, por lo que la tierra es nuestro hogar común y el hogar de los animales y las plantas.

2. Los desastres de la Tierra y sus causas

1. ¿Se enfermará la Tierra? ¿Qué desastres conoces sobre la Tierra?

2. Los niños comparten experiencias relevantes que conocen.

3. (Relacionados con la contaminación ambiental; la tala de árboles a gran escala; los incendios forestales; la caza de algunas aves beneficiosas por parte de las personas, etc.).

4. Discusión: Si la tierra es destruida, ¿qué daño nos traerá (desastres como erosión del suelo, terremotos, tsunamis, aumento de temperaturas, contaminación del aire, etc.).

Resumen: Debido a que las personas no prestan atención a la protección del medio ambiente, talan árboles indiscriminadamente, tiran basura y emiten gases residuales, lo que resulta en una menor superficie forestal, erosión del suelo y contaminación del agua y el aire, que amenaza la supervivencia de personas, animales y plantas.

3. Actuemos juntos para proteger la tierra

1. ¿Qué piensas cuando ves los desastres que suceden en la tierra?

2. Proteger? la tierra, ¿qué podemos hacer los niños por la Madre Tierra?

Resumen: empieza por ti mismo, ahorra recursos, no tires basura y educa a las personas que te rodean sobre la importancia de proteger el medio ambiente.

IV.Actividades Ampliadas

Organizar las exposiciones “Desastres de la Tierra que conozco” y “Protege la Tierra, empieza conmigo”.

Deje que los niños usen pinceles para registrar la destrucción de la tierra y organice una exposición de arte "Los desastres de la Tierra"; dibuje sus propios comportamientos de protección ambiental, promuévalos entre los niños y anime a todos a convertirse en "pequeños guardianes de la protección ambiental". ".

Reflexión sobre la actividad

El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología ha mejorado la capacidad de los seres humanos para transformar la naturaleza y ha traído una prosperidad sin precedentes a la sociedad humana. Sin embargo, el saqueo de recursos a largo plazo será inevitable. castigado por la naturaleza. Proteger el medio ambiente es proteger conscientemente los recursos naturales y hacer un uso razonable de ellos, para evitar que el medio ambiente natural se contamine y dañe, gestionar integralmente el medio ambiente contaminado y dañado para crear un entorno adecuado para la vida y el trabajo humanos, puede hacer que las personas; vive mejor. Al brindar educación sobre protección ambiental a los niños pequeños, los niños tienen un fuerte deseo de proteger la tierra y el medio ambiente. Han expresado su deseo de proteger nuestra tierra, proteger nuestro hogar y hacer su parte para proteger el medio ambiente.

Durante la enseñanza, las respuestas de los niños variaron de débiles a fuertes. El clímax se concentró en las sesiones de discusión grupal y visualización de videos, a través de la observación intuitiva y la comprensión, los niños se sintieron profundamente conmovidos. las actividades. Es activo y se atreve a expresar sus propias opiniones. Se puede observar que los niños han aprendido durante la actividad que debemos empezar por nosotros mismos y proteger el medio ambiente que nos rodea. Al mismo tiempo, también descargué de Internet un video del reciente terremoto y tsunami en Japón. Este video es muy impactante y permite a los niños tener una comprensión más profunda de los desastres causados ​​por las crisis ambientales.

Durante la actividad, también descubrí que los docentes deben tener amplios conocimientos, saber más sobre las noticias globales y deben seguir aprendiendo y actualizándose, para que realmente puedan guiar las actividades de los niños.