Soy un plan de actividades lector
Para garantizar que las cosas o el trabajo se puedan realizar correctamente, muchas veces es necesario hacer planes con antelación. Un plan es un plan escrito con contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿a qué cuestiones hay que prestar atención al hacer planes? El siguiente es mi plan de actividades "Soy un lector" cuidadosamente organizado. Solo como referencia, eche un vistazo.
Soy un lector plan de actividades 1 1. Significado de la actividad:
La primavera es hermosa, para llevar aún más el "Mes de la lectura" a su clímax, nuestra escuela primaria lanza el Actividad "lector". Regresamos de "El Lector", preparamos el hermoso paisaje de los libros, invitamos a los padres a disfrutarlos juntos, les contamos sobre los libros más hermosos, experimentamos las alegrías y las tristezas de los libros con las voces más hermosas de los niños y experimentamos la Varios gustos de la vida. ¡Este fin de semana viajamos con libros!
2. Horario de actividad: Este domingo por la mañana y por la tarde.
Tres. Programa de actividades:
Esta actividad "Lector" se divide en dos partes: preliminar y semifinal.
Ronda preliminar: durante la clase de estudios chinos del domingo por la mañana, la ronda preliminar se llevará a cabo clase por clase y se seleccionarán dos lectores destacados de cada clase para ingresar a las semifinales. .
Semifinales: Cada clase selecciona a dos lectores destacados y realiza una demostración de lectura en forma de transmisión escolar el domingo por la tarde.
Cuatro. Requisitos de la actividad
Requisitos preliminares: de los libros leídos este semestre, elige la parte que te gusta leer en voz alta;
Las semifinales requieren que dos estudiantes de cada clase elijan el contenido que Si le gusta leer en voz alta, el tiempo de lectura no debe exceder los cinco minutos. Además, se requiere específicamente que el contenido de esta lectura indique a quién se lee. (Por ejemplo, leer en voz alta a papá, mamá, profesores, compañeros, etc.)
En las semifinales, el orden de lectura se determinará mediante sorteo.
Revisión de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
Los jueces son líderes de departamento y profesores de chino de cada grado.
Seis personas obtuvieron el primer premio; ocho segundos premios; ocho terceros premios y seis premios de excelencia;
Resumen de actividades y premios de verbos intransitivos
Soy lector plan de actividades 21. Propósito de la actividad
El clima es soleado en verano. Para activar aún más la vida cultural de los empleados, mostrar su estilo de lectura, heredar clásicos, saborear obras famosas, promover valores socialistas fundamentales y permitir que los empleados de varias empresas promuevan la comunicación y la coordinación y mejoren los sentimientos en la expresión lectora, el "Lector" Se lanza especialmente la actividad. Regresamos de los lectores, preparamos la belleza del libro, invitamos al personal a disfrutarlo juntos, contarles el libro más hermoso y usar la voz más hermosa para experimentar las alegrías y tristezas del libro juntos y experimentar los diversos. gustos de la vida. ¡Viajemos con libros!
2. Público objetivo: Empleados de XX Street Enterprises
3. Hora del evento:
4.
Verbo (abreviatura de verbo) tema de actividad:
Cada empresa desarrolla de dos a tres temas.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
Esta actividad de "Lector" se divide en dos partes: la ronda preliminar y las semifinales.
1. Ronda preliminar: Las preliminares son seleccionadas por empresas, y cada empresa selecciona a 2 o 3 lectores destacados para ingresar a las semifinales.
2. Semifinales: Durante el evento, 2 o 3 lectores destacados seleccionados por cada empresa proporcionarán un escenario en la Plaza XX para demostraciones de lectura en el lugar.
Siete. Requisitos de la actividad
Requisitos preliminares: de los libros que has leído, elige la parte que te gusta leer en voz alta;
Las semifinales requieren que aún elijan 2-3 ganadores de cada empresa. ellos mismos leen el contenido que te gusta en voz alta y el tiempo de lectura no debe exceder los cinco minutos. Además, se requiere específicamente que el contenido de esta lectura indique a quién se lee. (Por ejemplo, leer en voz alta a colegas, amigos, cónyuge, padres, etc.) En las semifinales, el orden de lectura se determinará mediante sorteo.
8. Métodos y estándares de puntuación
Método de puntuación: el evento se llevará a cabo mediante recitación en el lugar y puntuación en el lugar por parte de los jueces. eliminado, y las demás puntuaciones se promediarán con la puntuación final del concursante.
Criterios de puntuación (sobre 10):
1. Contenido: estrechamente relacionado con el tema, preciso en la expresión, rico y vívido, positivo y sincero. (3 puntos)
2. Velocidad del habla: mandarín estándar, claro y fuerte, capta correctamente el ritmo de la recitación, lleno de atractivo y recita con cadencia. (3 puntos)
3. Apariencia: llena de energía, postura decente y generosa, expresión sincera y natural, y la connotación de la recitación se puede reflejar a través de cambios de expresión. (2 puntos)
4. Typhoon: Capaz de captar correctamente el contenido de la recitación, tanto con la voz como con la emoción. La recitación está llena de encanto y expresividad, y puede crear resonancia con el público y los jueces. (2 puntos)
Nueve. Revisión de actividades
XX líderes de calle, XX líderes de plaza, profesores profesionales de chino y personal de medios.
X. Resumen de Eventos y Premios
Este evento otorgó un primer premio; tres segundos premios y un premio de excelencia a varias personas;
XI. Los fondos y el presupuesto de la actividad
1. El diseño del lugar y los costos de materiales son XXX yuanes.
2. Regalo de recompensa XXX yuanes-.
3. La tarifa laboral para profesores profesionales de chino y personal de medios es de XXX yuanes.
4.* * *Total: XXXX yuanes.
El plan de actividades Soy un lector 3 tiene como objetivo promover la lectura entre todas las personas, construir un campus académico y crear una buena atmósfera de "leer más, leer bien y estudiar bien" en toda la sociedad. De acuerdo con los requisitos del "XIII Plan Quinquenal para la Lectura Nacional" emitido por la Administración Estatal de Prensa, Publicaciones, Radio, Cine y Televisión, las bibliotecas, la Librería Xinhua y la Escuela Primaria Xiying albergarán actividades para "lectores". El plan específico es el siguiente:
1. Nombre de la actividad: "Soy un joven lector"
2. Lugar:
3. Horario de actividad: Programado tentativamente todos los lunes por la tarde de 3:30 a 4:00 y de 4:00 a 4:30. La primera fase comenzará el 20 de septiembre de 20xx.
En cuarto lugar, público objetivo: estudiantes y lectores.
Forma de actividad verbal (abreviatura de verbo): proporciona un escenario para los lectores. Cada número puede centrarse en un tema. Los lectores pueden elegir artículos en campos relacionados o sus propios trabajos, y pueden leer poesía, prosa y películas. líneas y novelas, etc. Al menos 5 minutos cada vez. Los lectores que participen en las actividades para lectores pueden distribuir recuerdos relevantes después del evento.
Registro de actividades: Los lectores se inscriben voluntariamente en la barra de libros del campus.
Siete. Moderador: los lectores se registran voluntariamente para ser moderadores, y los padres y maestros calificados también pueden ser invitados a ser moderadores e invitados.
Equipo e instalaciones necesarias para el evento: equipo de sonido, mesas y sillas, marcapáginas, etc. Todos están uniformemente equipados por la escuela.
Criterios de puntuación: (10, la puntuación básica es 8 puntos)
1. Selección del tema: El contenido de la lectura es 1.
2 Claridad: voz alta, enunciación clara y pronunciación precisa. 3 puntos
3. Habilidades: Leer en voz alta correctamente, con fluidez, expresarse con naturalidad, captar correctamente el contenido del artículo y utilizar adecuadamente habilidades lingüísticas como pausas, acentuación, entonación, velocidad y tono al leer en voz alta. El encanto del artículo. 5 puntos
4. Apariencia: Bien vestido, con actitud natural y generosa, educado, de pie, con un libro en la mano. 1 en punto
Soy un lector plan de actividades 4 1. Importancia de la actividad:
La primavera es hermosa Para llevar aún más el "Mes de la lectura" a su clímax, nuestro principal. La escuela lanza por la presente la actividad "Lector". Regresamos de "El Lector", preparamos el hermoso paisaje de los libros, invitamos a los padres a disfrutarlos juntos, les contamos sobre los libros más hermosos, experimentamos las alegrías y las tristezas de los libros con las voces más hermosas de los niños y experimentamos la Varios gustos de la vida. ¡Este fin de semana viajamos con libros!
2. Horario de actividad: Este domingo por la mañana y por la tarde.
Tres. Programa de actividades:
Esta actividad "Lector" se divide en dos partes: preliminar y semifinal.
Ronda preliminar: durante la clase de estudios chinos del domingo por la mañana, la ronda preliminar se llevará a cabo clase por clase y se seleccionarán dos lectores destacados de cada clase para ingresar a las semifinales. .
Semifinales: Cada clase selecciona a dos lectores destacados y realiza una demostración de lectura en forma de transmisión escolar el domingo por la tarde.
Cuatro.
Requisitos de la actividad
Requisitos preliminares: De los libros leídos este semestre, elige la parte que te gusta leer en voz alta, para las semifinales, aún quedan dos estudiantes en cada clase que eligen el contenido que les gusta leer; en voz alta, y el tiempo de lectura no debe exceder los cinco minutos. Además, se requiere específicamente que el contenido de esta lectura indique a quién se lee. (Por ejemplo, leer en voz alta a papá, mamá, profesores, compañeros, etc.)
En las semifinales, el orden de lectura se determinará mediante sorteo.
Revisión de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
Los jueces son líderes de departamento y profesores de chino de cada grado.
Seis personas obtuvieron el primer premio; ocho segundos premios; ocho terceros premios y seis premios de excelencia;
Actividades de verbos intransitivos y resumen de premios
Soy un lector plan de actividades 5 1. Propósito de la actividad:
Para implementar de manera efectiva el estándar del plan de estudios chino "Usar Mandarín correctamente El espíritu de "leer textos con fluidez, fluidez y emoción" insta a los profesores de chino de nuestra escuela a prestar atención a la enseñanza de la lectura, fortalecer la formación y orientación en lectura, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura, enriquecer la acumulación lingüística de los estudiantes. y mejorar integralmente la capacidad de lectura de los estudiantes, luego de una investigación, se decidió lanzar un concurso de lectura para estudiantes de primaria.
2. Tema del evento: Sol, Beca y Crecimiento.
3. Requisitos del concurso:
1. Los concursantes leerán en voz alta el contenido seleccionado, con un tiempo límite de tres a cinco minutos. Los comentarios espontáneos son bienvenidos.
2. Los jueces otorgarán puntuaciones integrales en tres aspectos: contenido de lectura, expresión del lenguaje y dgf.
3. Cada clase puede ser innovadora en la forma de lectura. Por ejemplo, dos personas pueden tocar música de fondo para crear una buena situación de apreciación y obtener buenos efectos artísticos.
4. Requisitos de lectura: pronunciación clara y precisa, cadencia, emoción rica, expresión expresiva, apariencia decente y contagiosa.
Participantes: todos los alumnos del colegio.
Hora del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
1. Hora de lanzamiento de la publicidad: el profesor de lectura es responsable de reproducir el video de "El Director" en la clase, y cada clase lo necesita. para garantizar dos horas de clase. Que todos sientan el encanto de leer en voz alta.
2. Ronda preliminar: La audición se realizará en clase y participarán todos los alumnos. Cada clase seleccionará 4 concursantes para participar en las semifinales (formato de retransmisión, todos los profesores votan). Uno, dos, tres, dos alumnos por clase, cuatro, cinco, seis, 65438 0 alumnos por clase). Las preliminares se llevarán a cabo a principios de noviembre (clase) y las semifinales se llevarán a cabo del 13 de noviembre al 17 de junio.
3. Final: Participarán todos los profesores y alumnos. La final será la tarde del 1 de febrero a las 65438.
6. Ubicación: Pequeño patio de juegos
7. Contenido del concurso: Yo y el profesor de chino también recomendamos obras literarias excelentes.
8. Jueces del concurso: todos profesores de chino.
Método de puntuación Xx: elimina la puntuación más alta y la puntuación más baja, toma una puntuación media, no tiene guión y suma puntos por originalidad. Música de fondo opcional, la combinación perfecta de música de fondo y contenido del recital te dará puntos extra. Criterios de puntuación (puntuación total 10):
1. Contenido: estrechamente relacionado con el tema, preciso en la expresión, rico y vívido, positivo y sincero. (3 puntos)
2. Velocidad del habla: mandarín estándar, claro y fuerte, capta correctamente el ritmo de la recitación, lleno de atractivo y recita con cadencia. (3 puntos)
3. Apariencia: llena de energía, postura decente y generosa, expresión sincera y natural, y la connotación de la recitación se puede reflejar a través de cambios de expresión. (2 puntos)
4. Typhoon: Capaz de captar correctamente el contenido de la recitación, tanto con la voz como con la emoción. La recitación está llena de encanto y expresividad, y puede crear resonancia con el público y los jueces. (2 puntos)
X. Método de recompensa: En este concurso, según la puntuación, se otorgarán 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. ¡Se entregan certificados y premios como estímulo!
20xx 65438 febrero xx