¿Cuántos diálogos y conferencias hay con habilidades auditivas normales en el TOEFL?
En el examen TOEFL, la escucha TOEFL se divide en dos tipos: conversación y conferencia. Entre ellos, el contenido de la conferencia es generalmente la explicación del conocimiento académico, y el contenido involucrado también es diverso, por lo que es. relativamente difícil. El editor de Global Education le informará sobre las habilidades de lectura oral del TOEFL.
En primer lugar, céntrate en escuchar el principio del artículo. Antes del inicio de cada conferencia auditiva del TOEFL, se dará una breve introducción a todo el contenido de la conferencia, generalmente una oración: Escuche parte de la conferencia en la clase X, el profesor está hablando de Y. Aquí X: el nombre de la materia , E Y - el contenido principal, lo que equivale a señalar una dirección general para el contenido de la conferencia. Después de que comience la conferencia oficial, primero debes prestar atención al tema. La mayoría de los profesores irán directo al grano y señalarán el tema al comienzo del curso, por ejemplo: Hoy hablaremos de... o Hoy hablaremos. Concéntrese en..., en o sobre el siguiente contenido. Captar los puntos clave es el contenido central de todo el artículo, que puede ayudarnos a comprender rápidamente el tema del artículo.
En segundo lugar, después de comprender el tema, haga predicciones positivas sobre lo que podrá escuchar. Después de comprender el tema del artículo, debe concentrarse inmediatamente en comprender las palabras clave y los conceptos centrales del párrafo, activar rápidamente sus conocimientos relevantes en el campo académico y hacer predicciones razonables sobre lo que puede escuchar. Por ejemplo: si la conferencia introducirá conocimientos sobre los volcanes, debes predecir rápidamente que es posible que escuches sobre la clasificación de los volcanes, el tiempo de erupción, la ubicación y los peligros de los diferentes tipos de volcanes, etc. Escuchar con "actividad" de esta manera será de gran ayuda para comprender el contenido del artículo. Por supuesto, esta capacidad de predecir de forma proactiva se basa en escuchar más, resumir y acumular más.
En tercer lugar, capture los puntos clave y tome notas. Tomar notas es un curso obligatorio para escuchar TOEFL. El artículo de la conferencia es más largo, lo que significa que contiene una mayor cantidad de información, y examinaremos parte de nuestra información detallada más adelante en el artículo. En este caso, la memoria cerebral por sí sola no es suficiente. Debe tener la capacidad de tomar notas mientras escucha para poder responder a las siguientes preguntas. Al tomar notas, concéntrate en captar algunos detalles del artículo, como la hora, los sustantivos, los ejemplos, etc. Estar familiarizado y ser sensible a los detalles y puntos de información importantes, y ser capaz de registrarlos rápidamente. La capacidad perfecta para tomar notas auditivas del TOEFL requiere un entrenamiento a largo plazo. En el proceso de práctica diaria, debe desarrollar el hábito de tomar notas mientras escucha, explorar las reglas de la toma de notas y resumir y formar constantemente sus propias abreviaturas y notas. tomando el sistema de símbolos.
En cuarto lugar, utilice el contexto para adivinar el significado de palabras nuevas. Las conferencias cubren una amplia gama de temas, son diversas en contenido y tienen cierto carácter académico, por lo que es inevitable que encuentre vocabulario desconocido. Para las palabras nuevas en las conferencias, primero debe estar completamente preparado mentalmente y evitar el pánico y la agitación. La mayoría de las palabras raras van seguidas de explicaciones sustantivas. Incluso si no comprende la palabra, siempre que comprenda las explicaciones sustantivas, no tendrá ningún impacto en su comprensión de todo el artículo. Incluso si hay algunas palabras nuevas sin explicaciones sustantivas, aún puedes adivinar el significado de las palabras según el contexto. No se ponga nervioso aunque no pueda adivinar el significado de las palabras. Las palabras individuales no supondrán un obstáculo para la comprensión. En cuanto al tema de la conferencia, concéntrese en captar el tema, la estructura y las ideas del artículo. No piense demasiado en una palabra nueva y retrase el contenido de escucha posterior.