Colección de citas famosas - Frases elegantes - Canciones infantiles Pinyin y canciones PinyinCanciones infantiles Pinyin 1. Canción tonal: una plana, dos ascendentes, tres giratorias y cuatro descendentes. 2. Fórmula de firma de clave de oferta: Firma de clave de oferta, busque una madre, una madre no busca OE e IU está atada en la parte posterior. 3. La fórmula de jqx y ü: cuando el pequeño ü vio a jqx, se secó las lágrimas y sonrió cuando el pequeño ü dejó a jqx, lloró; 4. El reconocimiento general de sílabas lo constituyen las canciones infantiles: aoe, cuando crezca podrá salir solo; Iuü, que no es un niño grande, necesita que sus padres lo saquen y, a veces, se esconde. 5. Rimas monovocales: boca abierta, canto del gallo ooo, reflejo de la oca eee, abrigo de botones iii, casa del cuervo uuu, pececito sopla burbujas 6. Rima consonántica inicial: abre la antena y escucha la radio bbb sosteniendo la bandera ppp. la ladera Las dos puertas tocaron conmovedoramente mmm el abuelo miró a Buda riendo fff baquetas bailaron ttt pinyin en el lado derecho del tambor. 2. Fórmula de firma de clave de oferta: Firma de clave de oferta, busque una madre, una madre no busca OE e IU está atada en la parte posterior. 3. La fórmula de jqx y ü: cuando el pequeño ü vio a jqx, se secó las lágrimas y sonrió cuando el pequeño ü dejó a jqx, lloró; 4. El reconocimiento general de sílabas lo constituyen las canciones infantiles: aoe, cuando crezca podrá salir solo; Iuü, que no es un niño grande, necesita que sus padres lo saquen y, a veces, se esconde. 5. Rimas de una sola vocal: boca abierta, canto del gallo ooo, reflejo de la oca eee, abrigo de botones iii, casa del cuervo uuu, pececito sopla burbujas 6. Rima consonántica inicial: abre la antena para escuchar la radio bbb sosteniendo la bandera en el. ladera ppp La conmovedora actuación mmm en las dos puertas, el abuelo miró a Buda riéndose fff baquetas bailaban tttee en el lado derecho del tambor. Entonces la mano derecha tiene la forma de una e vacía en el aire)ii. Agrega algunos puntos en el palo, (Aplaude ambas manos con el ritmo, luego endereza el dedo índice izquierdo, usa el dedo índice derecho para dibujar un pequeño círculo en la punta del dedo índice izquierdo) uu es un nido de pájaro, (Aplaude ambos manos con el ritmo, y luego use ambas manos para hacer la forma de un nido de pájaro) ≤ el pececito sopla burbujas. (Aplaude al ritmo y luego dibuja dos pequeños círculos en el aire con el dedo índice) aoe canción infantil 5. Tu dices A, yo digo A, boca grande, aaa (para complacer a la otra persona), tu dices O, yo digo O, boca redonda, ooo, tu dices E, yo digo E, boca plana, EEE, Iu Canción Infantil 7 . Hay algo en mi cabeza, U es como un nido de cuervo, U es un pez pequeño que sopla burbujas 8, los dientes están dispuestos iii, mi madre me tejió un suéter, llegó el tren uuu, y trajo acero para construir uno nuevo; casa; más un poco más para ti, ¿cuántos años durará mi familia? Todo más que suficiente. (2) Rimas infantiles que riman con vocales: el método de enseñanza de las vocales debe enseñar a los estudiantes: comenzando desde el primer "ai", enseñando a los estudiantes a hacer la transición de "A" a "I", comenzando desde la forma de boca de "A", hasta "Termina con la forma de boca de "I". Los profesores deben leer lentamente y hacer la transición, guiar a los estudiantes a leer y acelerar gradualmente el ritmo para que la IA pueda implementarse en la práctica. Al enseñar este método a los estudiantes, cuando vean una vocal, sabrán qué sonido va de qué sonido a qué sonido y podrán pronunciarla con naturalidad. Por supuesto, leer más también es fundamental. (3) 1, aaieiui hermana A, hermano I, a-i lado a lado aaiai ai, hermano, corte de muñón, e-I yo e-I yo eiieieieieieieieiei niña, bufanda, uiuiui, 2, aoouiu Anillo olímpico, aaoaoao, a-o lado a lado aaoao, pequeño raíz de loto, ououou, uiui. Estás en fila conmigo. Frente a la estación U, estudié UI. Aprende iu4 y otras canciones infantiles que riman "The Big Pumpkin (ua)" frente a la Estación I. La abuela colecciona calabazas. La calabaza es dulce y grande. No podía sostenerlos ni sostenerlos. Un pequeño bebé se acercó, tiró del carrito y ayudó a la abuela a entregar calabazas con una sonrisa. "Está nevando (música)" Está nevando, está nevando, el río se ha vuelto más grueso, la cabaña se ha vuelto más alta, el mundo se ha vuelto más blanco y la nariz del bebé se ha puesto roja. "Pequeña mariposa (yo)" Una pequeña mariposa, vestida con ropa de flores, jugando en el césped. Vuela hacia el oeste y las gallinas te comerán; vuela hacia el este y los gatos te arañarán. Vuela hacia mi mano y te dejaré ir después de que diga una palabra. "Atrapa libélulas (ing)" Lleno de energía y energía, el cielo está lleno de energía y energía, atrapa libélulas, atrapa libélulas, atrapa libélulas, atrapa una pequeña libélula. "(Europa)"Gancho de oro, gancho de plata, hagamos un gancho y estiremos el dedo meñique.
Canciones infantiles Pinyin y canciones PinyinCanciones infantiles Pinyin 1. Canción tonal: una plana, dos ascendentes, tres giratorias y cuatro descendentes. 2. Fórmula de firma de clave de oferta: Firma de clave de oferta, busque una madre, una madre no busca OE e IU está atada en la parte posterior. 3. La fórmula de jqx y ü: cuando el pequeño ü vio a jqx, se secó las lágrimas y sonrió cuando el pequeño ü dejó a jqx, lloró; 4. El reconocimiento general de sílabas lo constituyen las canciones infantiles: aoe, cuando crezca podrá salir solo; Iuü, que no es un niño grande, necesita que sus padres lo saquen y, a veces, se esconde. 5. Rimas monovocales: boca abierta, canto del gallo ooo, reflejo de la oca eee, abrigo de botones iii, casa del cuervo uuu, pececito sopla burbujas 6. Rima consonántica inicial: abre la antena y escucha la radio bbb sosteniendo la bandera ppp. la ladera Las dos puertas tocaron conmovedoramente mmm el abuelo miró a Buda riendo fff baquetas bailaron ttt pinyin en el lado derecho del tambor. 2. Fórmula de firma de clave de oferta: Firma de clave de oferta, busque una madre, una madre no busca OE e IU está atada en la parte posterior. 3. La fórmula de jqx y ü: cuando el pequeño ü vio a jqx, se secó las lágrimas y sonrió cuando el pequeño ü dejó a jqx, lloró; 4. El reconocimiento general de sílabas lo constituyen las canciones infantiles: aoe, cuando crezca podrá salir solo; Iuü, que no es un niño grande, necesita que sus padres lo saquen y, a veces, se esconde. 5. Rimas de una sola vocal: boca abierta, canto del gallo ooo, reflejo de la oca eee, abrigo de botones iii, casa del cuervo uuu, pececito sopla burbujas 6. Rima consonántica inicial: abre la antena para escuchar la radio bbb sosteniendo la bandera en el. ladera ppp La conmovedora actuación mmm en las dos puertas, el abuelo miró a Buda riéndose fff baquetas bailaban tttee en el lado derecho del tambor. Entonces la mano derecha tiene la forma de una e vacía en el aire)ii. Agrega algunos puntos en el palo, (Aplaude ambas manos con el ritmo, luego endereza el dedo índice izquierdo, usa el dedo índice derecho para dibujar un pequeño círculo en la punta del dedo índice izquierdo) uu es un nido de pájaro, (Aplaude ambos manos con el ritmo, y luego use ambas manos para hacer la forma de un nido de pájaro) ≤ el pececito sopla burbujas. (Aplaude al ritmo y luego dibuja dos pequeños círculos en el aire con el dedo índice) aoe canción infantil 5. Tu dices A, yo digo A, boca grande, aaa (para complacer a la otra persona), tu dices O, yo digo O, boca redonda, ooo, tu dices E, yo digo E, boca plana, EEE, Iu Canción Infantil 7 . Hay algo en mi cabeza, U es como un nido de cuervo, U es un pez pequeño que sopla burbujas 8, los dientes están dispuestos iii, mi madre me tejió un suéter, llegó el tren uuu, y trajo acero para construir uno nuevo; casa; más un poco más para ti, ¿cuántos años durará mi familia? Todo más que suficiente. (2) Rimas infantiles que riman con vocales: el método de enseñanza de las vocales debe enseñar a los estudiantes: comenzando desde el primer "ai", enseñando a los estudiantes a hacer la transición de "A" a "I", comenzando desde la forma de boca de "A", hasta "Termina con la forma de boca de "I". Los profesores deben leer lentamente y hacer la transición, guiar a los estudiantes a leer y acelerar gradualmente el ritmo para que la IA pueda implementarse en la práctica. Al enseñar este método a los estudiantes, cuando vean una vocal, sabrán qué sonido va de qué sonido a qué sonido y podrán pronunciarla con naturalidad. Por supuesto, leer más también es fundamental. (3) 1, aaieiui hermana A, hermano I, a-i lado a lado aaiai ai, hermano, corte de muñón, e-I yo e-I yo eiieieieieieieieiei niña, bufanda, uiuiui, 2, aoouiu Anillo olímpico, aaoaoao, a-o lado a lado aaoao, pequeño raíz de loto, ououou, uiui. Estás en fila conmigo. Frente a la estación U, estudié UI. Aprende iu4 y otras canciones infantiles que riman "The Big Pumpkin (ua)" frente a la Estación I. La abuela colecciona calabazas. La calabaza es dulce y grande. No podía sostenerlos ni sostenerlos. Un pequeño bebé se acercó, tiró del carrito y ayudó a la abuela a entregar calabazas con una sonrisa. "Está nevando (música)" Está nevando, está nevando, el río se ha vuelto más grueso, la cabaña se ha vuelto más alta, el mundo se ha vuelto más blanco y la nariz del bebé se ha puesto roja. "Pequeña mariposa (yo)" Una pequeña mariposa, vestida con ropa de flores, jugando en el césped. Vuela hacia el oeste y las gallinas te comerán; vuela hacia el este y los gatos te arañarán. Vuela hacia mi mano y te dejaré ir después de que diga una palabra. "Atrapa libélulas (ing)" Lleno de energía y energía, el cielo está lleno de energía y energía, atrapa libélulas, atrapa libélulas, atrapa libélulas, atrapa una pequeña libélula. "(Europa)"Gancho de oro, gancho de plata, hagamos un gancho y estiremos el dedo meñique.
Tic tac, no peleéis; tictac dos, dar la mano; marcar tres, jugar cuatro, ¡buenos amigos! "Dos ovejas (ang)" Una oveja viene del este del puente y la otra oveja viene del oeste del puente. Caminaron juntos hacia el pequeño puente. Tú te negaste a soltarte y yo me negué a soltarme y caí al medio del río con un chapoteo. "Almohadita (U)" La almohadita es gordita y me hace roncar. Hulu, Hulu, como un cerdito gordo sobre tu almohada. "La Oca Pone Huevos (An)" Ganso, ganso, date la vuelta y vuela hasta la orilla del agua a poner huevos. "Lluvia (1)" La lluvia primaveral susurra, riega las grandes sandías verdes; el río ruge, provocando olas de alegría, los gansos blancos croan, cantando canciones de lluvia; 2. Rimas infantiles con consonantes iniciales: (1) Rimas infantiles completas con consonantes iniciales 1. Cante las iniciales con la melodía de Feliz Año Nuevo: bpmfdtnlgkh(ya)jqxzhchshrzcs(ya) y big Y big W. 2. Toque B splash P puerta doble M muleta F herradura D mango de paraguas T puerta simple N palo pequeño para conducir cerdos l9 como G renacuajo K El carácter hola para beber agua se pronuncia a su vez J Globo' Q Sandía' La puerta nnn, un palo lll palomas volando ggg, una ametralladora kkk, una silla hhh doblada hacia arriba jjj, una almohada pequeña, gordita, let Yo ronco en la almohada. Hulu, Hulu, como un cerdito gordo sobre tu almohada. "La Oca Pone Huevos (An)" Ganso, ganso, date la vuelta y vuela hasta la orilla del agua a poner huevos. "Lluvia (1)" La lluvia primaveral susurra, riega las grandes sandías verdes; el río ruge, provocando olas de alegría, los gansos blancos croan, cantando canciones de lluvia; 2. Rimas infantiles con consonantes iniciales: (1) Rimas infantiles completas con consonantes iniciales 1. Cante las iniciales con la melodía de Feliz Año Nuevo: bpmfdtnlgkh(ya)jqxzhchshrzcs(ya) y big Y big W. 2. Toque B splash P puerta doble M muleta F herradura D mango de paraguas T puerta simple N palo pequeño para conducir cerdos l9 como G renacuajo K El carácter hola para agua potable se pronuncia a su vez J Globo' Q Sandía' Puerta nnn, un palo lll palomas volando ggg, una ametralladora kkk, una silla hhh más algo de jjj a la curva vertical. 5. Canciones infantiles estándar: (casi) 1. Al realizar una afinación estándar, recuerde que si ve una A, no se la pierda. Si no hay A, busque OE e IU y etiquételos uno al lado del otro. No hace falta decir que una sola vocal. 2. Si eres educado, te quitarás el sombrero al transliterar. 6. Ir a algunas canciones: 1. La pequeña u es muy educada. Cuando te encuentres con jqx, quítate el sombrero. 2. Toca jqx y vuela a las dos en punto. 3. Cuando Xiao u vio a jqx, se quitó el sombrero y le rindió homenaje. Cuando Xiao U vio a la hermana Y, se secó las lágrimas y sonrió. 4. Cuando Xiao u vio a jqx, se quitó el sombrero para mostrar respeto. 5. El hermano menor de Xiaoyu es quien mejor conoce la verdad. Cuando vio a su hermano jqx, se quitó el sombrero para mostrarle respeto. Canción infantil 1 del Festival Qi San Pinyin, el sonido es ligero y las vocales son rápidas. La lectura de tres sílabas es muy fluida. 2. jqx es realmente extraño. Cuando ve a A, huye y sigue pidiéndole a Xiao I que se comunique con él. (Para evitar que los estudiantes pierdan el sonido del medio al deletrear tres pinyin, por ejemplo, Jia se escribe ja.) 8. Ortografía de sílabas en canciones infantiles: el primer sonido es ligero y corto, el último sonido es pesado y el Dos sonidos chocan ferozmente.