Quiero aprender bien inglés, ya sea para afrontar los exámenes o para comunicarme con extranjeros después de aprenderlo.
1. Memoriza palabras con cuidado y domina unas 5.000 palabras, lo cual es casi suficiente; hay muchas formas de memorizar palabras. La memoria asociativa y el aprendizaje de memoria tienen sus ventajas. Se recomienda que utilice una computadora para memorizar palabras, de modo que pueda dominar la pronunciación correcta de las palabras, lo cual es muy útil para su escucha. Te recomiendo un software para memorizar palabras, New Oriental Danzitong.
2. Si desea realizar el examen u obtener un certificado, puede participar en alguna capacitación para el examen de New Oriental si memoriza bien el vocabulario. Podrá dar un salto. sus calificaciones y domine muchas habilidades de examen en un corto período de tiempo.
3. Si desea mejorar su habilidad en inglés, debe prestar atención a los siguientes puntos: A. Lea más y, si tiene tiempo y perseverancia, escriba tres o cuatro volúmenes de conceptos nuevos; b. la radio y audiolibros en inglés. Una buena manera es ver más películas en inglés. Puedes empezar con películas sencillas y tomarte tu tiempo. El lenguaje y la velocidad del habla de las películas románticas en general son muy adecuados. c. Escribe más, puedes escribir un diario en inglés, hacer amigos por correspondencia en inglés y hacer muchos amigos. d. Si las condiciones lo permiten, no sólo puede practicar hablar con un extranjero, sino que también puede comprender sus patrones de pensamiento, hábitos de vida y cultura. Si no tienes las condiciones, puedes simular la situación en tu mente, practicarla tú mismo y aprender más de las películas. Empecé a decir malas palabras en inglés. Ja ja. El tiempo es limitado y esto es todo lo que se me ocurre. ¡También puedes discutirlo con alguien que sea bueno en inglés y progresar juntos! De hecho, yo mismo me he dado cuenta de una verdad: aprender inglés no es un trabajo mental, sino un proceso de trabajo físico. Mientras trabajes duro, nada es imposible. El método solo lo puede experimentar usted mismo, y solo su propio método es el más adecuado para usted. Espero que mi opinión inmadura pueda ayudarte.
La siguiente es la información del método que encontré en Internet. Las piedras de otras montañas pueden atacar el jade.
Cómo aprender bien inglés
Si quieres aprender bien inglés, primero debes cultivar tu interés por el inglés. "El interés es el mejor maestro", el interés es una gran motivación para aprender inglés. Con interés, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todos tenemos esta experiencia: si te gusta algo, es fácil apegarte a ello; si no te gusta algo, es difícil atenerte a ello. El interés no es innato, hay que cultivarlo. Un compañero de clase dijo: "Me duele la cabeza cuando veo inglés. ¿Cómo puedo cultivar mi interés por el inglés?" Otro compañero de clase dijo: "Recuerdo las palabras en inglés hoy y las olvido mañana. Soy tan estúpido. ¡Ay, no tengo remedio!". "Todo esto es una señal de falta de confianza. Cuando comencé a aprender inglés, no tenía métodos de aprendizaje correctos, ni confianza para ganar, ni coraje para superar las dificultades, ni motivación para progresar. Si fallo aunque sea un poquito, me rendiré ante los reveses y me inclinaré ante las dificultades. Quizás pienses que el inglés es una materia aburrida. Después de estudiar durante un tiempo, tu entusiasmo por aprender disminuirá gradualmente y, naturalmente, no obtendrás buenos resultados. Sin embargo, con la ayuda de los profesores, debemos darnos cuenta de la necesidad de aprender inglés, tratar el aprendizaje del inglés con una actitud correcta y utilizar métodos científicos para guiar el aprendizaje. Al principio, participe en algunas actividades en inglés, como cantar canciones en inglés, jugar juegos en inglés, leer artículos de humor en inglés y practicar conversaciones orales. A medida que pasó el tiempo y aprendí más, me interesé. Por supuesto tendrás la motivación y las ganas de aprender. Entonces debemos ser como agricultores, diligentes, incansables, trabajadores y sudorosos, y seguramente tendremos éxito y cosecharemos resultados fructíferos. Después de todo, sin dolor no hay ganancia.
Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo. Si quieres tener habilidades básicas sólidas, debes concentrarte en escuchar atentamente, hacer un buen trabajo en cada clase, mejorar la eficiencia del aula y hacer gradualmente las siguientes "cinco cosas":
Primero, "El corazón está aquí" "En clase debemos concentrarnos y nunca aflojar. Nuestro cerebro debe estar siempre en un estado positivo y nuestro pensamiento debe ser activo y abierto. Debemos seguir al maestro, comprender cada palabra, captar cada vínculo, comprender cada punto de conocimiento, asociarnos más y pensar más para que podamos entenderlo.
En segundo lugar, "entiéndelo". Al aprender inglés, debes tomar apuntes de clase. Debido a que la memoria humana es limitada, las personas no siempre pueden recordarlo todo. La memoria misma es un proceso de lucha constante contra el olvido.
Como dice el refrán, "Un buen cerebro es peor que una mala pluma". Es posible que recuerdes lo que dijo el profesor en clase pero lo olvides después de un tiempo, por lo que es necesario tomar notas. El conocimiento del inglés también se va acumulando poco a poco. Cada palabra, frase y estructura de oración que aprendes queda registrada en tu cuaderno, o incluso en los márgenes del libro o entre líneas, lo cual es muy conveniente para revisar y consolidar más adelante.
En tercer lugar, “viene el oído”. En clase, es muy necesario escuchar con atención, no solo escuchar la explicación de conocimientos del profesor, sino también escuchar los elementos esenciales de la pronunciación en inglés del profesor, como pronunciación, entonación, estrés, lectura continua, detonación, fragmentación de oraciones, etc. ., para cultivar tu propio lenguaje hablado puro y auténtico. Escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro y forme retroalimentación en la mente para ayudar a la memoria a comprender las preguntas del maestro para responder rápidamente y comparar las respuestas de los estudiantes a las preguntas, para profundizar la comprensión del problema y aprender de los demás; ' fortalezas y compensar sus propias deficiencias.
Cuarto, "ver". Mientras escucha atentamente, también debe seguir de cerca al maestro con los ojos y observar sus movimientos, formas de la boca, expresiones, escritura en la pizarra, dibujos, exhibición de material didáctico, etc. La combinación de información visual e información auditiva formada en el cerebro hará que la impresión sea más profunda.
Quinto, “boca a boca”. No puedes aprender un idioma si no abres la boca y no la mueves. El mayor problema para los estudiantes es que no pueden leer en voz alta y les da vergüenza hablar. Especialmente en las clases de lectura matutinas, los estudiantes solo leen con los ojos o en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Eso sí, la memoria no será demasiado profunda y los músculos orales no se ejercitarán, por lo que será difícil practicar inglés puro. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo el tiempo de lucidez de la mañana y leer en voz alta; responder con valentía a las preguntas del profesor durante la clase, participar activamente en las discusiones y debates entre los compañeros y hacer preguntas poco claras de manera oportuna después de clase. Deberíamos superar la timidez y no tener vergüenza a la hora de hacer preguntas. Lea más de los textos que ha aprendido, con diligencia y esmero. Puede leerlos con una grabadora y hacer todo lo posible para imitar su pronunciación y entonación para corregir su pronunciación. Debes leerlos con cadencia y fluidez, y lo mejor es recitar algunos artículos clásicos. Aproveche todas las oportunidades posibles para practicar el inglés hablado, como comunicarse con profesores extranjeros, participar en actividades del "Rincón inglés", hablar con compañeros de clase, contar historias en inglés, cantar canciones en inglés, realizar parodias en inglés y recitar poemas. Además de leer atentamente los ensayos de muestra de los libros de texto, también deberíamos leer más libros extracurriculares adecuados para nuestros estudiantes de secundaria. Esto no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino también ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestro nivel de lectura.
A la hora de aprender inglés, la memoria de vocabulario es fundamental. El vocabulario es la base para aprender bien inglés. Sin vocabulario, no habrá frases y mucho menos artículos, por lo que memorizar palabras es sumamente importante para nosotros. Hay dos claves para memorizar palabras:
1. Persistencia: memorizar una cierta cantidad de vocabulario todos los días y repasarlo nuevamente después de unos días, para que la memoria a corto plazo se convierta en memoria a largo plazo y puedes agarrarlo firmemente. Cabe señalar que una vez que comienzas, debes persistir y nunca rendirte a mitad de camino. Nunca pescar durante tres días y secar la red durante dos días.
El segundo es un buen método de memoria: hay muchas formas de memorizar palabras. No existe un método de aprendizaje fijo, pero existen buenos métodos de aprendizaje. En mi opinión, la "memoria concentrada de clasificación y reconocimiento de palabras" de Zhang Sizhong es un buen método adecuado para estudiantes de secundaria. Recopile y clasifique 3500 palabras que los estudiantes de secundaria deben dominar Primero pase el nivel de palabras, luego estudie los materiales didácticos y aplique y consolide su uso en los materiales didácticos. Hay muchas maneras de clasificar. Se agrupan las palabras que tienen las mismas vocales o combinaciones de vocales y la misma pronunciación. Concéntrese en memorizar basándose en la forma de las palabras, parte del discurso, sinónimos y antónimos; enumere palabras o frases con los mismos métodos de formación de palabras, como raíz, prefijo, sufijo, síntesis, transformación, derivación, etc., y memorícelas juntas para Causa una impresión más profunda y un efecto de memoria más obvio. Entonces, memorice entre 40 y 80 palabras todos los días, persevere, asocie más, piense más, use más, ¿no se resolverá el problema del vocabulario? En el proceso de aprendizaje, preste más atención al uso de palabras y a la combinación de frases, y recuerde los modismos y patrones de oraciones enseñados por el maestro. Esto no solo nos ayudará a resolver problemas, sino que también nos hará sentir más cómodos al escribir. .
Memorizar palabras, comprender las categorías y significados de las palabras, dominar sus colocaciones fijas y modismos y memorizar diversos usos de tiempos y cláusulas son sólo la mitad de la tarea. Todavía tenemos que ponerlos en práctica. Al igual que aprender sobre natación y teoría óptica, no usarlo en el agua no significa que domines la técnica. No es necesario recurrir a tácticas de resolución de problemas, pero una cierta cantidad de ejercicios típicos son fundamentales para consolidar los conocimientos aprendidos. Concéntrese primero en los ejercicios básicos, como los ejercicios después de clase y los ejercicios sincrónicos de unidad. Estos son ejercicios para consolidar conocimientos en el aula. No seas demasiado ambicioso y piense sólo en estar gordo. Algunas personas hacen algunos ejercicios especializados de gramática y preguntas de examen después de dominar los conocimientos básicos.
Se anima especialmente a los estudiantes a preparar un "conjunto de preguntas incorrecto" y registrar las preguntas representativas del examen o los puntos lingüísticos en los que suelen cometer errores para comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos en el futuro, de modo que el dominio del conocimiento pueda lograrse dos veces. el resultado con la mitad de esfuerzo.
El inglés es un idioma. Debe memorizar palabras, frases, patrones de oraciones y elementos gramaticales o aprenderlos bien. La clave está en el uso del lenguaje, por eso cuando aprendes inglés debes prestar atención al desarrollo integral de la escucha, el habla, la lectura, la escritura y la traducción. El aprendizaje del inglés es primero un proceso de memorización y luego un proceso de práctica. De todos modos, aprender inglés es esencial. Este es un proceso gradual, acumulado en el tiempo. No existen atajos ni "curas rápidas". Si estás ansioso por triunfar y no haces cosas prácticas, no podrás aprender bien inglés. Cualquier éxito debe depender del propio esfuerzo, aprender paso a paso, ser diligente y concienzudo, tener una actitud correcta y tomarse en serio los reveses y fracasos. El fracaso no es terrible. Lo que sí es terrible es perder la confianza en uno mismo y no volver a levantarse nunca. En caso de reprobar el examen, analice con calma y piense detenidamente. Siempre que tenga confianza en la victoria, sea bueno para resumir la experiencia y las lecciones y continúe trabajando duro y persiguiendo, la victoria definitivamente le pertenecerá.
Inglés bidireccional
Era popular en los años 80. En vista del hecho de que los chinos utilizan pocos materiales didácticos de inglés y el contenido está desactualizado y es poco práctico, el lenguaje cotidiano y el lenguaje comercial son los principales contenidos de los materiales didácticos. También hay una cinta de voz a juego. En aquella época, había pocos materiales didácticos de este tipo en China. Actualmente existen muchos materiales didácticos similares. Aaa English apareció por primera vez en 1992. Tiene varios conceptos importantes, a saber, "migración hacia adelante", "garantía", "logro" y "aceleración". La llamada transferencia positiva significa que cuando una persona, especialmente un adulto, aprende o acepta algo nuevo, siempre utiliza sus conceptos y conocimientos existentes para analizarlos y evaluarlos, o los digiere y absorbe basándose en la "introducción previa". estructura" El componente "detrás". De esta manera, pueden producirse errores lingüísticos y malentendidos culturales. Sin embargo, siempre que los estudiantes comparen y contrasten conscientemente dos idiomas y dos culturas, podrán revelar conscientemente los factores culturales ocultos detrás del idioma y causar malentendidos y conflictos, cambiar y ajustar conscientemente su propio marco inherente y utilizar la lengua materna como un apoyo Como ventaja, el poder no sólo no excluye a las personas, sino que también puede utilizarse con valentía para provocar una "migración positiva". Garantía significa que el contenido, el vocabulario y la disposición de los materiales didácticos se aproximan a la psicología de los alumnos (el inglés aaa está dirigido principalmente a chinos adultos), de modo que se sientan seguros tan pronto como entren en contacto con los materiales didácticos. Lograrme
Nt (sentido de logro) significa que los materiales didácticos están ordenados según la escena. Cada vez que aprendas una unidad, te familiarizarás con una escena. Conocerás bien todos los diálogos y contenidos de esta escena. Podrás usarla después de aprenderla y tendrás una sensación de logro. Con estos dos sentimientos,
junto con materiales didácticos fáciles de entender, explicaciones gramaticales detalladas y apoyo de la lengua materna, es fácil lograr un efecto rápido, es decir, aceleración. Garantía, logro y aceleración comienzan con a, por eso el libro de texto se llama "aaa"
Inglés".
Lo que más me impresionó de aaa English fueron los anuncios de pedidos por correo. libros de texto en varias revistas Debe ser muy adecuado para la venta por correo. Me resulta difícil comentar sobre la declaración de "migración hacia adelante", pero en la práctica es difícil encontrar ese sentimiento. En cuanto al chino y el inglés, este libro de texto. Garantía, varía de persona a persona. Requiere que los estudiantes dominen completamente el contenido de aprendizaje y puedan aplicarlo de manera oportuna. Debería ser más práctico para aquellos chinos en el extranjero que tienen un entorno lingüístico (fácil de entender). entender, explicación gramatical detallada...) se enfatiza en muchos libros de texto, por lo que no entraré en detalles aquí
Inglés loco
Fue a mediados de la década de 1990. Después de explicar "una historia típica de un chino que aprende inglés" y "la voz dolorosa de los estudiantes de inglés", propuso su propia solución. La primera es tener un espíritu de aprendizaje loco y algo de "locura". mediante métodos de aprendizaje centrados en oraciones (como "Tres entrenamientos orales", "Entrenamiento en un solo aliento", es recomendable promover un espíritu de aprendizaje loco. Su esencia es que los alumnos deben entrar en un determinado estado, es decir, ellos mismos Crear un En cuanto al entorno de aprendizaje, su propósito es doble: por un lado, vincular la forma del lenguaje al contenido de algunas oraciones típicas (ver Figura 2), en lugar de memorizar directamente la forma del lenguaje. es un contenido de referencia fijo, es fácil recordar la forma del idioma. Por otro lado, estas oraciones expresan algunas escenas o pensamientos típicos. Si las recuerdas, recordarás el contenido del idioma. p>Crazy English es popular entre muchas personas.
Estimula el entusiasmo de los chinos por aprender inglés y también señala los malentendidos de muchos estudiantes. Sin embargo, la solución propuesta todavía tiene algunas limitaciones. En primer lugar, aunque muchas personas reconocen la importancia de estar "loco", es muy difícil mantenerlo durante mucho tiempo debido a limitaciones de personalidad, entorno y muchos otros problemas. La esencia de este requisito es confiar en la pasión para eliminar la inercia de las personas o cambiar la personalidad de algunas personas. En segundo lugar, aunque recoge muchas frases populares típicas, resulta difícil de recordar. No existe una conexión orgánica entre estas oraciones. Es difícil recordar tantas frases que carecen de conexión y contexto práctico. Mucha gente se da por vencida después de persistir durante un corto período de tiempo. En tercer lugar, muchas de las ideas que plantea sobre el aprendizaje del inglés aún deben ser puestas a prueba por muchos estudiantes. Por ejemplo, no es necesario dedicar mucho tiempo a aprender inglés.
El método inverso de aprender inglés
Señala que hay tres razones para los malos resultados en el aprendizaje de inglés: primero, una base débil, segundo, afán de éxito y tercero, falta de orientación y estímulo. Por estas razones, los enfoques de ingeniería inversa van en contra de ellos uno tras otro.
Para problemas con una base débil, el método inverso utiliza el sonido de la cinta como contenido de aprendizaje (no hay libro de texto ni profesor que explique cada lección), y utiliza la grabadora y varios diccionarios como del profesor "escuchar, escribir, hablar, memorizar y pensar, anotar el contenido en la grabadora y digerirlo por completo. El contenido de la cinta pueden ser libros de texto que he estudiado antes o puede ser contenido de un idioma que apenas puedo entender.
Para los problemas que están ansiosos por buscar el éxito, debemos fortalecer el método inverso, mejorar de la nada, enfatizar el aprendizaje del inglés básico con los pies en la tierra y promover la idea de Estudio arduo a largo plazo, y especialmente enfatizar la necesidad de correr contra el tiempo en la implementación específica, palabra por palabra, oración por oración.
Para problemas sin orientación ni estímulo, el método inverso cree que aprender inglés puede convertirse en un interés y un placer. Específicamente, en el proceso de escuchar la grabación, encontrarás algo que no entiendes. Escriba lo que no comprende y lo comprenderá después de trabajar duro. Registre sus resultados claramente en un papel, para que tenga una sensación de logro, se interese y lo disfrute.
Cabe decir que el método de orden inverso captura el problema común de los estudiantes chinos que aprenden inglés. Esto significa que las habilidades básicas no son sólidas. La base no es sólida, como se muestra en la Figura 2. Significa que entiendes un poco sobre la forma y el contenido del lenguaje, a veces incluso mucho, pero ambos se confunden y no se pueden combinar de manera efectiva. La solución propuesta por el método inverso es volver a lo que el alumno puede hacer y escribir el contenido del idioma que escuchó "escuchando, escribiendo, hablando, recordando y pensando", para que el alumno pueda tener una comprensión profunda del idioma. comprensión del contenido y la forma del lenguaje. En este sentido, este método es igual a la práctica repetida de Crazy English.
Lo mismo.
El método inverso no niega los métodos de enseñanza tradicionales, solo propone algunos métodos mejorados. Este método de llenar los vacíos escuchando cintas puede fortalecer en gran medida los cimientos del alumno. Más importante aún, está más en línea con las condiciones nacionales de mi país y tiene una gran operatividad. Lo que lamento en este momento es que, en primer lugar, se pone demasiado énfasis en separarse de los materiales textuales y sólo en "seleccionar" el contenido textual de la cinta poco a poco. Quizás este tipo de lugar que necesita ser "excavado" es donde el alumno se siente confundido. Pero para los principiantes, hay muchas cosas a las que nunca ha estado expuesto. No puedes ser vago sin contacto y no podrás desenterrarlo por mucho que lo hagas. El verdadero propósito de cavar una y otra vez es recordar. Este enfoque no merece la pena en términos de eficiencia. Si realmente no puedes desentrañarlo, simplemente mira la información escrita. Registrar estos materiales escritos difíciles de encontrar, imitar su pronunciación correcta y memorizarlos debería ser una mejor manera de tener en cuenta tanto la eficiencia como el efecto del aprendizaje. En segundo lugar, el método de orden inverso es un método meticuloso. Cree que ha practicado la escucha, el vocabulario, los patrones de oraciones, el habla, etc. al mismo tiempo, pero desde otra perspectiva, distrae el espíritu del alumno y no puede formarse rápidamente un concepto marco sobre el inglés, ni puede progresar rápidamente en un determinada rama. Por ejemplo, las casas de adobe en las zonas rurales y los edificios de gran altura en las ciudades tienen diferentes métodos de construcción. La casa de barro se puede construir pieza por pieza y eventualmente se pueden colocar las vigas y el techo. Sin embargo, los edificios de gran altura de la ciudad se construyen primero con estructuras de hormigón armado y luego el interior se rellena y repara poco a poco. Por lo tanto, el método de orden inverso es especialmente adecuado para personas con una buena base en inglés. Ya tienen un cierto concepto del marco del inglés, pero el marco y sus rellenos internos aún son vagos. Para los principiantes y aquellos que están ansiosos por los exámenes, aprenderlo requiere mucha paciencia y mucho tiempo.
A través de la introducción y análisis de los métodos de aprendizaje o tutoriales anteriores, los lectores pueden elegir el método que más les convenga. Por supuesto, estos enfoques no son mutuamente excluyentes.
Es correcto aprender más sobre estos métodos y formular métodos de aprendizaje y planes de estudio correspondientes que se adapten a sus necesidades en función de su situación real.
Con base en la discusión anterior, podemos sacar las siguientes conclusiones:
1. La selección, organización y disposición cuidadosas de los materiales didácticos pueden mejorar la calidad de la enseñanza.
Eficiencia en el aprendizaje, pero no se puede pensar que solo con esto se pueda lograr el llamado "éxito rápido".
2. Muchos cursos y métodos nuevos de aprendizaje de inglés en China están dedicados a crear un entorno lingüístico "artificial". Crazy English
English logra este objetivo recitando una gran cantidad de oraciones, mientras que Reverse English logra este objetivo escuchando y grabando.
Grabación de audio y grabación de su contenido para lograr este fin. El primero enfatiza la recitación completa, mientras que el segundo enfatiza el dictado. En comparación, el primero no es fácil de operar. Este último es más operable y más adecuado a las condiciones nacionales.