Lo que más me gustan son los grandes planes de lecciones de mi patria.
Amo mi patria Clase Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de los poemas y ser capaz de recitar poemas con emoción.
2. Ser capaz de expresar su comprensión de la patria en frases completas.
3. Mejora el amor por la ciudad natal y la patria, y experimenta la alegría de crecer.
Enfoque de la actividad:
Comprender el contenido de los poemas, leer poemas con emoción y experimentar la alegría del crecimiento.
Dificultad de la actividad:
Comprender el contenido del poema.
Preparación de la actividad:
Curso, atlas, música
Proceso de la actividad:
Primero, hablemos de la introducción de las actividades
1. Maestro: "Niños, ¿en qué clase están ahora?"
2. Maestro: "¿A quién aman más desde pequeños?"
3. Profesor: "¿Cuál es tu clase favorita?" ¿Cuál?”
2. Escuchar poesía y obtener una comprensión preliminar de su contenido.
1. "También conozco a un niño de tu edad. Escuchemos a este niño. ¿A quién ama más? ¿Qué te gusta más?" ¿Qué escuchaste?”
3. Pida a los niños que hablen y aprendan los poemas que dijeron.
3. Lectura de poemas mediante la lectura de álbumes de imágenes
1. La maestra preguntó: "Cuando estaba en la clase pequeña, ¿qué me preguntó mi madre? ¿Qué dije? Mi madre. me escuchó ¿Cuál fue la respuesta?
2. Maestra: “¿Qué me preguntó mi padre cuando estaba en la escuela secundaria? ¿Qué dije? ¿Cuál fue la reacción de papá? ”
3. Profesor: “Ahora estoy en una clase grande. ¿Qué puedo decir? ¿Qué me dijo la maestra después de escuchar esto? ”
4. Mire el álbum de imágenes y oriente a los niños a estudiar solos o en colaboración.
5. Guíe a los niños a recitar poemas con emoción.
Cuarto, aprecia las imágenes
5. Los niños realizan actuaciones rítmicas
6. Creación de arte, exhibición de obras, cariño, ¿cómo se llama este poema (amo más a mi patria? ) ¿Te encanta? ¿Tu país? ¿Te encanta el jardín de infantes? ¿Te encantan nuestros maestros? Si a los bebés les gusta este maestro, dile adiós al maestro invitado.
Siempre soy el director de una escuela. escuela secundaria, pero esta vez tengo que dirigir una clase de enseñanza e investigación para una clase grande, y estoy realmente preocupado, me preocupa tener el hábito de hablar en clases pequeñas, y me preocupa no tenerlo. capaz de captar el tiempo.
Después de la actividad, me calmé y pensé detenidamente en la clase que tomé, y encontré los siguientes problemas:
1. Preguntas, todavía no pude evitar hacerlas durante la clase. Otros problemas a veces se repiten
2. El final de la actividad no se maneja bien y las emociones de los niños
.3. Los niños no están completamente guiados durante la actividad. Recitar poesía.
Plan de lección 2 de Amo la Patria Objetivos de la actividad:
1. del poema y leer el poema con emoción mirando los íconos
2. Ser capaz de expresar tu comprensión de la patria en oraciones completas
3. tu patria y experimenta la alegría de crecer.
Actividad destacada:
Sé capaz de comprender el contenido del poema y leerlo con emoción mientras miras los íconos
p>Dificultad de la actividad:
Poder expresar su comprensión de la patria en oraciones completas.
Preparación de la actividad:
1. : Gráfico mural de apoyo "Amo a mi patria"
2. Experimente la preparación para saber que primero estará en la clase pequeña, luego ingresará a la clase secundaria y finalmente a la clase grande; conozca la bandera nacional y el himno nacional de la patria
Proceso de la actividad:
Primero, presente la escena en forma de diálogo
1. "¿En qué turno estás ahora? "El maestro muestra el ícono "Grande", y también muestra los íconos "Mediano" y "Pequeño"
2. Maestro: ¿A quién amaste más desde pequeño?
3. Profesor: ¿Qué te gusta?
En segundo lugar, una comprensión preliminar del contenido del poema.
El primer maestro: El maestro también conoce a un niño de tu edad. Vea a quién ama más este niño. ¿Cuál es tu favorito?
¿A quién crees que ama más? ¿Cuál es tu favorito?
Profe: ¿Su idea es la misma que adivinaste? Escuchemos lo que tenía que decir. (La maestra cuenta canciones infantiles) Pregunte: ¿Qué escuchaste?
El segundo maestro: ¿Qué me preguntaron mis padres y mis maestros? ¿Qué dije? Escuchémoslo de nuevo.
P: ¿Qué me preguntó mi madre cuando estaba en el jardín de infancia? ¿Qué dije? ¿Qué me preguntó mi papá de clase media? ¿Qué dije? Ahora estoy en una clase numerosa, ¿cuál es la respuesta?
Resumen: Conecta estas hermosas palabras para formar una hermosa canción infantil. El nombre es "Amo más a mi patria"
"¿Qué escuchaste?"
En tercer lugar, la maestra recitó el poema con emoción y mostró los íconos en secciones.
¿Qué me preguntó mi madre en el primer párrafo?
En el segundo párrafo, ¿qué me preguntó papá?
El tercer párrafo, ahora estoy en la clase superior, ¿cuál es la respuesta?
En cuarto lugar, lee el poema con emoción mientras miras el icono.
En quinto lugar, los niños recitan roles.
Profe: ¿En cuántos párrafos se puede dividir este poema? ¿Cómo lo dividiste?
¿Qué parte es tu favorita? ¿Por qué?