Quería dibujar una ilustración para esta historia; mi fábula favorita es Cómo dibujar mientras se espera al conejo.

Aspectos destacados de las orquídeas

[Lan Ningkesugu]

"Zuo Zhuan·Gongxuan Three Years" registra que la concubina de Zheng Wengong, Yan Menglan, fue favorecida y tuvo una buena vida. En la historia de Xia Mu Gong, porque "Lanyin" se usa como metáfora de una hermosa unión; los amentos vuelan fácilmente porque los "amentos" se usan como metáfora del final de la separación. Posteriormente, se utilizaron a menudo para comparar hombres y mujeres, y los finales no eran buenos. "Biografía de Yuchu Xinzhi Xiaoqing" de Zhang Qingchao: "Landuoguo, su carrera actual es profunda".

Fuente

"Chou Nu Ling" de Gong Zizhen de la dinastía Qing: "Lan Wen en el principio , También me fascinaba cantar y pellizcar, y mi sueño volvió a mi corazón."

Segundo plan de lecciones de pintura con temas de cuentos

El título del curso que doy hoy es Pintar Historias. Completaré la conferencia en seis partes: materiales didácticos, métodos de conferencia, métodos de enseñanza, proceso de enseñanza, diseño de pizarra y reflexión docente. 1. Hablando de materiales didácticos (1) El estado y la función de los materiales didácticos Esta lección está seleccionada de la primera lección de la tercera unidad de arte para estudiantes de octavo grado de la Editorial de Bellas Artes de Hunan. El contenido de esta lección es utilizar una historia para hacer un dibujo, extraer los requisitos clave de la historia, como * * * o el foco del conflicto, y recurrir a imágenes. Es un lugar donde la gente siente intuitivamente la esencia de las historias escritas a través de imágenes. Este curso enriquece y promueve la comprensión del desempeño del modelado y estimula el interés de aprendizaje y la capacidad práctica de los estudiantes. Este curso es un curso integral que combina la comprensión teórica con la práctica de la pintura. Cuenta historias a través de la pintura y amplía el espacio para la expresión pictórica de los estudiantes. Y siente las bases para aprender a pintar en grupo en la próxima clase. (2) Objetivos de enseñanza Objetivos de conocimientos y habilidades: Comprender las características y técnicas de expresión de pinturas individuales y múltiples, y dibujar sus propias historias. Haz que la imagen sea coherente y rítmica. Objetivos del proceso y método: Ser capaz de utilizar diversas herramientas y técnicas artísticas para expresar historias y resaltar las acciones y expresiones de los personajes de la historia. Actitud emocional y objetivos de valor: experimentar la diversión de las actividades de modelaje, atreverse a innovar y expresar, desarrollar un interés duradero en el aprendizaje del arte y cultivar el amor por la excelente cultura tradicional de la nación. (3) Enfoque y dificultad de la enseñanza De acuerdo con los requisitos específicos de los estándares curriculares, a través del análisis de los objetivos de enseñanza, y con base en la situación real de los estudiantes, establezco el enfoque de la enseñanza como: 1. Organización de la composición de imágenes y capacidad de expresión 2. Transformar el aprendizaje de la expresión del modelado en la capacidad práctica de creación y pintura. 3. Fortalecer la altura de la creatividad y reducir la dificultad del dibujo; Las dificultades de enseñanza son las siguientes: 1. Técnicas organizativas para convertir tramas literarias en imágenes visuales. 2. Creación de escenas, personajes y conflictos. 2. Método de enseñanza (1) Método de enseñanza "Dibujar una historia" Los apuntes se basan en las características de esta lección y el nivel de enseñanza real del profesor, y de acuerdo con los objetivos de enseñanza establecidos, enfatizando la interacción entre profesores y estudiantes. . En la docencia en el aula, desempeño principalmente el papel de guía. Los estudiantes son el cuerpo principal del aula y se utilizan multimedia para ayudar en la enseñanza. Deje que los estudiantes observen, exploren y creen, cultivando así su capacidad para explorar el conocimiento de forma independiente. Permita que los estudiantes mantengan un alto grado de deseo de explorar y probar. A través de operaciones prácticas, los estudiantes pueden experimentar una mayor sensación de logro y estimular aún más su fuerte deseo de crear. Para permitir a los estudiantes resaltar puntos clave y superar dificultades, se pueden utilizar métodos de enseñanza asistidos por multimedia, métodos de observación, métodos de discusión, métodos de aprendizaje cooperativo, creación práctica, etc. (2) Métodos de aprendizaje De acuerdo con las características de las reglas individuales de desarrollo físico y mental, los estudiantes de secundaria se encuentran en el período más rápido de desarrollo físico y mental de sus vidas, y los estudiantes son objetos educativos con iniciativa subjetiva. Se puede entender que los estudiantes en este momento tienen la posibilidad y la plasticidad de desarrollo, han dominado las expresiones básicas de modelado y tienen ciertas habilidades de generalización, mejorando así sus habilidades. Para los problemas encontrados durante el proceso de aprendizaje o los problemas que son difíciles para los estudiantes, los maestros deben brindar la orientación adecuada y finalmente resumir con los estudiantes. 3. Métodos de enseñanza Para acortar la distancia entre los estudiantes y los materiales didácticos, se utiliza multimedia para reproducir una historia popular para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, de modo que los estudiantes puedan inspirarse mediante la observación, no limitarse a la imaginación, y crear con audacia. Dejemos que su comprensión perceptiva se eleve hacia la comprensión racional. Kailov señaló que el proceso de enseñanza es un proceso cognitivo. De acuerdo con las características psicológicas de la cognición de los estudiantes, como la direccionalidad, la comunicación y la educación, a partir de la naturaleza de este curso y los objetivos de enseñanza reales de esta clase, unificamos armoniosamente los objetivos de enseñanza tridimensionales en la enseñanza, implementamos de manera integral una educación de calidad. y desarrollar la inteligencia y la fuerza física de los estudiantes, cultivando el sentido de autonomía y capacidad creativa de los estudiantes. Divido el proceso de enseñanza en cinco enlaces: (1) Introducción de nuevas lecciones. Utilizo el método de introducción para crear actividades de estimulación situacional y discutir e intercambiar una historia en grupos. El tema puede ser historias históricas, cuentos de hadas, historias folclóricas o historias de vida interesantes.

Cuando la maestra cuenta la historia del ratón casándose y muestra la imagen. Cada estudiante cuenta una historia usando imágenes. Saca el tema. Utilice la transferencia positiva en la teoría de la transferencia para asociar heurísticamente historias como "Cásate con un ratón" con historias de texto más conocidas para estimular su interés y deseo de aprender, captar firmemente la atención de los estudiantes y permitirles concentrarse rápidamente, estimular el interés. , y participar activamente en el aprendizaje del dibujo de cuentos. Según la teoría básica de la educación, los estudiantes aprenden principalmente a través de experiencias indirectas, por lo que la enseñanza es la principal forma de enseñanza en el aula, que puede permitir a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos sistemáticos en un corto período de tiempo. Para desempeñar su papel de liderazgo, los profesores deben organizar razonablemente los objetivos de enseñanza de esta lección, que es una parte clave de esta lección. De acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes y la teoría de la "Zona de Desarrollo Próximo" de Vygotsky, dar pleno juego a la posición dominante de los estudiantes, considerar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar de enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Configure el siguiente proceso de enseñanza: 1. Preguntas para apreciar la imagen de "Matrimonio del ratón": 1. Hable sobre cómo la obra resalta a los novios en la procesión nupcial. ¿Qué papel juega el gato en la imagen? Orientación docente: 1. Priorizar el contenido relevante de la cultura tradicional nacional sobresaliente; prestar atención a elegir algunas formas vívidas e interesantes, adecuadas para el dibujo a mano de los estudiantes, y estimular el interés de los estudiantes en aprender. 2. Profundizar la comprensión y apreciación de la obra "Kong Yiji" de Feng Zikai, combinar la base literaria de los estudiantes y realizar una comprensión y un análisis más profundos de las tramas literarias específicas reflejadas en las imágenes correspondientes, desde las expresiones de los personajes hasta la organización de las imágenes, experimentar Kong. Yiji El surgimiento de las características típicas de la personalidad de Yiji, para comprender profundamente cómo refinar la historia * * * o el foco de las contradicciones en la imagen. 3. El profesor demuestra y dibuja el cuento "El traje nuevo del emperador". 2. Intente mostrar cómo usar la herramienta lápiz para dibujar un boceto ilustrativo de su historia favorita. Este boceto se perfeccionó inicialmente para mejorar el efecto general de la imagen. Los detalles se pueden resumir, pero se debe explicar la posición básica, la forma y la relación de combinación de la imagen principal en la imagen, incluidas las escenas necesarias relevantes. 5. Exhibir y evaluar los trabajos completos de los propios estudiantes. Los profesores permiten activamente que los estudiantes se autoevalúen y se evalúen entre sí, y discutan las características y deficiencias de sus propios trabajos. (3) Consolidar el plan de estudios de acuerdo con el concepto educativo de Dewey de “aprender haciendo” para que el conocimiento básico de pintura individual aprendido en esta clase pueda incorporarse a los sistemas de conocimiento existentes de los estudiantes de manera oportuna y fortalecer las conexiones entre ellos. A través de dibujos en clase y comentarios grupales, se pueden consolidar de manera efectiva los puntos clave de esta lección y se puede poner en juego el papel educativo del colectivo de la clase, cultivando así el pensamiento independiente y el significado grupal de los estudiantes.

Tres cuadros con la temática del crecimiento feliz.

La enseñanza de la pintura infantil se basa en la pintura infantil y utiliza la enseñanza como medio para guiar correctamente a los niños a expresar su aprendizaje y su vida a través de la pintura, reflejando así las emociones, el desarrollo cognitivo y las características de personalidad de los niños, y logrando el desarrollo mental y Desarrollo físico. Características que inspiran la innovación.

En cuarto lugar, busca la historia del cuadro.

& ltA Fashionable Wedding> es un conjunto de pinturas al óleo! Hogarth (1967-1764) fue un famoso pintor al óleo británico que comenzó como aprendiz de tallado en madera. La mayoría de sus obras utilizaron medios mordaces para exponer el feo rostro de la clase alta aristocrática en ese momento, pero expresaron simpatía por la clase baja. Por tanto, es el primer escritor del mundo en utilizar técnicas de cómic para crear. Del período comprendido entre 1743 y 1745, sus seis óleos, "El matrimonio moderno", constituyen el grupo de cómics más famoso. Algunas de las exageraciones, técnicas humorísticas y sátira mordaz en su tratamiento de las imágenes y la complejidad son similares a las que se encuentran en los cómics modernos. Por lo tanto, la gente considera "Modern Marriage" como el cómic más antiguo de la historia del arte. Hay motivos para creer que el autor Hogarth, como el primer caricaturista, es bueno con los dibujos animados.

El quinto tema es la pintura de historias del campus. ¿Cómo dibujarlos?

Puedes elegir un momento determinado durante la clase, o puedes dibujar en un momento determinado entre clases. Simplemente resalte las historias positivas que suceden en el campus.

Libros infantiles ilustrados y cuadros con historias históricas o modismos sobre el tema de la piedad filial

Flores de primavera, te bañas en la brisa del abanico bordado de Perséfone. Tu ternura, tu gentileza, tu calidez, tu encanto; tu belleza, tu encanto, tu romance y tu hermoso maquillaje son tan atractivos que hacen que los corazones de las personas se aceleren, exciten y conmuevan los corazones de las personas. La gente canta locamente para ti, tratando de darte la concepción artística de la poesía, el encanto de la canción, la belleza de la danza y la belleza de la escritura. Pero, Xia Hua, ¿qué palabras puedo usar para describirte? Las flores de verano alaban el zebrano: en el verano de junio, floreces en los silenciosos arroyos, campos y bosques: rosados, agrupados y peludos. Los delicados estambres de color blanco lechoso hacen que la gente mire tu madurez y pruebe tu verde, gordo, rojo y delgado, con un ligero maquillaje.

Cuando el sol venenoso de pleno verano es sofocante, silenciosamente les das a las personas que trabajan duro en un lugar discreto, y tus rostros brillantes y cálidos y sonrientes les traen a las personas un rayo de fragancia que nutre el corazón y los pulmones. Tu nombre científico es Zebrawood y tu hogar ancestral está en un país extranjero lejano. Rosa roja: fresca como la sangre, más roja que un cuco, brillante como Danxia, ​​feroz como un muro de fuego. Eres alegre, proactiva y apasionada, y tu belleza salta a la vista. En el caluroso verano, interpretas la esencia, el carácter, el humor y la apariencia del verano. Usas todo tu entusiasmo para tocar una canción de verano y cantarla en el patio del pueblo.

¿Qué es la pintura de cuentos?

Esto es lo que solemos llamar "cómics" o "libros ilustrados". Una historia se presenta en forma de pintura, pero a diferencia de los cómics, no hay guiones gráficos ni cuadros de diálogo. En cambio, página por página, en pocas palabras, lo que esta imagen dice o quiere expresar se adjunta debajo de la imagen. Existe otra forma de expresar el contenido de un idioma a través de la pintura.

Que amigo me puede ayudar a escribir una composición sobre pintura con el tema del "regusto"

Cierra los ojos y siente con el corazón, dibuja con el corazón y deja un trazo tras otro; El hermoso arco representa la belleza de la vida. Cuando los coloridos colores atravesaron el papel suave, mi corazón pareció teñirse de manera brillante. Me gusta dibujar. Mis cuadros están llenos de colores y cuentan hermosas historias una tras otra. Mira, dibujé esto cuando tenía siete años. Hay dos personas en el cuadro, una es un niño pequeño, lleno de verdaderos sentimientos y no exento de orgullo. Tenía un ramo de claveles brillantes en la mano, con muchas gotas de agua colgando de los pétalos, que eran tan delicados y hermosos. Junto a ella estaba una madre con un trapeador en la cara cubierta de sudor. Estaba un poco sorprendida y sorprendida. Miró a la niña con ojos reconfortantes, sonriendo tan brillantemente que no era tan brillante como el sol, pero tenía lágrimas en los ojos. Mira, lo dibujé cuando tenía nueve años. El padre del cuadro acaba de saltar del camión. Está cubierto de barro y exhausto. Todavía le quedan algunos pelos blancos en la cabeza descuidada. Es tan obvio y deslumbrante que hace que la gente se sienta amargada. Lo que tengo en la mano es el cuadro que acabo de terminar. En la pintura, el viento es suave, el arroyo gorgotea y la hierba es verde. Había dos ancianos y una niña adulta. La muchacha y los dos viejos cojos caminaban lentamente junto al arroyo, tomados del brazo. El sol brilla suave y cálidamente sobre ellos, y sus bocas se llenan de sonrisas felices. Me encanta pintar, y pinto el mar del amor de madre, la montaña del amor de padre y mis sueños con el corazón.

Mi fábula favorita es la ilustración de "Esperando al Conejo". Fábula: ¿Cómo dibujar ilustraciones para "Esperando un conejo"? Respuesta: Dibuja un árbol, dibuja un granjero descansando debajo del árbol y espera a que venga el conejo, dibuja un tocón al lado y luego dibuja el conejo en la mente del granjero para golpear el tocón del árbol (esta parte está rodeada por un círculo). marco ondulado, como una nube, para expresar lo que hay en la mente del granjero). Caligrafía y pintura | Quién es Alicia: Las ilustraciones manuscritas de Alicia en el país de las maravillas son raras. Durante el siglo pasado, el mundo de fantasía escrito por Lewis Carrol ha sido familiar para generaciones: la pequeña Alice salta a la madriguera de un conejo, su cuerpo sufre cambios maravillosos, conoce personajes deslumbrantes y... Vive una aventura inusual y fantástica en el mundo subterráneo. Lo que realmente conecta esta historia con los lectores son las ilustraciones muy personales de la historia. Estas ilustraciones guían nuestra imaginación por la madriguera del conejo, siguiendo a Alicia a un extraño inframundo. La autora, Carol, estaba paseando en bote por el río una tarde de verano con las tres hijas pequeñas de su amiga. Para divertir a los niños, les inventó estas historias. Una de sus hijas, Alice Lidell, quedó fascinada con las historias e insistió en que las escribiera. Carroll completó la creación de estas historias al año siguiente y le dio el manuscrito de la historia a Alice como regalo de Navidad, titulado "Un regalo de Navidad para queridos niños: en memoria de un verano". El manuscrito original de Carroll fue devuelto a la Biblioteca Británica después de la Segunda Guerra Mundial. Cuando el manuscrito apareció por primera vez ante el público, muchas personas se sorprendieron al saber que Carroll no sólo escribió las historias a mano, sino que también incluía 37 ilustraciones dibujadas a mano, que nunca se publicaron. En las ilustraciones de Carroll, Alice es retratada como reservada, melancólica, solitaria y alienada, lo que es completamente opuesto al estado exuberante y vivaz habitual de una niña pequeña. Al final del libro, dibuja un retrato real de su pequeña amiga Alice (imagen 1 a continuación). Sin embargo, antes de regalarle el libro, Carol cubrió el retrato dibujado a mano con una fotografía (imagen 2 a continuación). Puede que no esté satisfecho con su pintura.

Cuando Carroll decidió publicar estas historias como un libro, probablemente pensó que sus habilidades de ilustración no eran lo suficientemente buenas, por lo que no utilizó las ilustraciones del manuscrito. En lugar de eso, contrató a Sir John Tenniel, un famoso ilustrador político de la época. para crear ilustraciones para el libro. El estilo de ilustración de Sir John Tenniel es excéntrico, grotesco, atrevido e incluso lúgubre. ¿Por qué el autor eligió esta caricatura para representar una serie de libros infantiles? No lo sabemos. A principios del siglo XX, después de que expiraran los derechos de autor, aparecieron diferentes estilos de Alicia. Algunos ilustradores eligieron materiales más oscuros e interpretaciones más pesadas que John Tenniel, como esta ilustración de 1907 de Arthur Rackham. Por otro lado, hay otros que presentan el libro infantil con un estilo ilustrativo relativamente tradicional. Los personajes y fondos del libro adoptan un estilo dulce y gentil, más cercano a la estética infantil. También tuve la suerte de encontrar el diario de Carol de ese día. Estaba escrito en cursiva, que era diferente a lo que estaba impreso en el manuscrito. Ese día, grabó unos extraños cuentos de hadas que le contó a Alicia y sus hermanas, que se convirtieron en Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas. Este libro es un misterio sin fin para mí, al igual que su autora, Carol, que es un personaje complejo. Esta historia la contaremos más adelante.