Plan de actividades de la Semana de Divulgación
Plan de actividades de la semana de popularización 1 1. Grupo líder de actividades de la semana de popularización
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Equipo Miembro: xxx
2. Tema de actividad
Habla bien mandarín y entra en una nueva era.
Tres. Objetivos
De acuerdo con el objetivo general de la construcción de la cultura del campus de nuestra universidad, debemos planificar y organizar cuidadosamente la publicidad relevante, ampliar la influencia del mandarín y los caracteres chinos estandarizados, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional de la nación china y promover la construcción cultural del campus.
Cuatro. Organización del evento
1. Exposición en vídeo de poesía clásica china "La cultura tradicional penetra en la vida".
Tiempo de estudio: 10 de septiembre al 16 de septiembre.
Clases participantes: todos los alumnos de 18º curso.
2. Impulsar la promoción y valoración de los periódicos de pizarra en mandarín.
Tema: "Habla bien mandarín y entra en la nueva era"
Hora de evaluación: 14 de septiembre (viernes)
Clases participantes: todas las clases del colegio.
3. Conferencia instructiva sobre "Cómo mejorar eficazmente las habilidades de recitación y la selección de trabajos"
Tema: Habilidades de recitación y selección de trabajos
Hora: miércoles 12 de septiembre. 15:40.
Ubicación: Azafata Clase 18
Ponente:
Participantes: Azafata Clase 18 en centros de formación profesional superior.
4. Reportajes de noticias y publicidad en la plataforma de nuevos medios WeChat, y reportajes especiales sobre diversas actividades (sección de estudiantes).
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Cíñete estrictamente al tema, promueve vigorosamente las leyes, regulaciones, principios y políticas del idioma nacional y promueve el espíritu de Patriotismo y tradición revolucionaria.
2. Hacer pleno uso de WeChat y otros medios para aumentar los esfuerzos publicitarios, ampliar la cobertura, ampliar la influencia y mejorar eficazmente los efectos publicitarios.
Plan de promoción de la Semana Putonghua 2 xxxx, del 15 al 21 de septiembre es la Semana de Promoción del Mandarín xxxx. Para implementar el trabajo de popularización en nuestra escuela, producir resultados prácticos y estimular aún más el entusiasmo de los maestros y estudiantes para aprender y usar el mandarín, de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado xxx, el plan de actividades de nuestra escuela. La Semana de Popularización es la siguiente:
1. Propósito y significado
Este año, nuestra escuela aprovechará al máximo la oportunidad de la xx Semana Nacional de Publicidad para realizar un trabajo publicitario eficaz. para que el mandarín se convierta gradualmente en el idioma del campus y mejore los estándares lingüísticos y la conciencia de participación universal de los maestros y estudiantes en las escuelas secundarias xx, para promover el desarrollo profundo de la popularización y estandarización del mandarín y el lenguaje hablado y escrito en nuestro país. escuela.
2. Constituir un grupo dirigente para la XVI Semana de Publicidad Escolar.
Duración del grupo: xxx
Subdirector: xxx
Miembros: xxxx profesor de clase
Tres. Hora del evento y participantes
1. Hora del evento: del 15 al 21 de septiembre de 2019.
2. Participantes: todos los profesores y alumnos de xxxx Junior Middle School.
4. Tema de actividad
Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
plan de actividades del verbo (abreviatura del verbo)
1. Publicar fotografías promocionales, transmitirlas en el campus y mostrar lemas promocionales en las pantallas electrónicas del campus para crear una fuerte atmósfera de popularización.
Muestra contenido en la pantalla electrónica
Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
2. Lea la "Iniciativa de promoción del mandarín en escuelas secundarias xx" a través de la estación de radio del campus.
3. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema de popularización.
4. Antes del 21 de septiembre, cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema de la promoción del mandarín.
5. Realizar la actividad "Acción del pájaro carpintero en el Campus" - "Inventario de Palabras Irregulares en el Campus".
6. En la mañana del 20 de septiembre, voluntarios de la escuela secundaria xx instalaron una estación de propaganda en Renmin Road.
7. Lanzar la quinta actividad de recopilación de ensayos y lectura "Leer un buen libro en verano" de xx Middle School.
La escuela secundaria 8.xx llevó a cabo activamente actividades de lectura clásica y formó equipos para participar en competencias de lectura clásica a nivel de ciudad y condado.
9. A finales de septiembre se realizará un resumen de las actividades de la semana de divulgación.
Plan de Actividades de la Semana de Popularización III. Ideología Rectora:
Del 11 al 17 de septiembre de 20XX es la XX Semana de Promoción del Mandarín. Para mejorar aún más la conciencia sobre los estándares del idioma y la participación en la promoción del mandarín entre el personal de nuestra escuela, promover la profundización continua del trabajo de promoción del mandarín y la estandarización del idioma en nuestra escuela, y esforzarnos por construir una vida lingüística armoniosa que sea compatible. con una sociedad socialista armoniosa, de acuerdo con la situación actual de nuestra escuela En vista de la situación, se ha formulado el siguiente plan de actividades:
2 Tema de actividad:
Promover vigorosamente y Estandarizar el uso de la lengua nacional común hablada y escrita.
3. Propósito de la actividad:
A través de esta semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estándar en el campus; desarrollar el lenguaje del campus de "hablar bien mandarín y" escribir bien los caracteres estándar" Los buenos hábitos de utilizar caracteres chinos "" contribuyen a la construcción de un campus armonioso, una sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Cuatro. Contenido y organización de las actividades:
(1) Liderazgo organizacional, gestión de implementación
El grupo líder de la Semana de la Publicidad es responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación. de la Semana de la Publicidad.
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros:
(2) Publicidad y movilización para crear una atmósfera
1. Publicitar vigorosamente y crear una atmósfera
Aprovechar al máximo el papel promocional de los periódicos y tableros de anuncios de las aulas y esforzarse por crear una buena atmósfera de popularización. Publique lemas populares, la Ley Nacional de Lenguaje y Escritura Estándar y Frases de Advertencia, etc., use el periódico de pizarra para lanzar columnas populares, pronuncie discursos bajo la bandera nacional en toda la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela y haga un buen trabajo en la promoción. la semana de popularización.
2. Realizar actividades prácticas para mejorar la efectividad de las actividades de la semana de divulgación.
(1) Aprovechar plenamente el papel de los Jóvenes Pioneros de la escuela, fortalecer la inspección de todos los maestros y estudiantes que hablan mandarín y escribir palabras estándar durante la semana de popularización, y considerar el estándar de habla y escritura de los maestros en mandarín. las palabras como factor importante en la evaluación del nivel de enseñanza de los docentes.
Indicadores. La capacidad de los estudiantes para hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar es la condición básica para seleccionar estudiantes y clases sobresalientes.
(2) Realizar actividades de popularización y crear activamente un buen ambiente lingüístico.
Realice la actividad "Manos pequeñas toman manos grandes, hablan mandarín juntos" para convocar a los estudiantes a popularizar conocimientos entre sus padres. Utilice actividades entre padres y escuelas para promover el mandarín entre los padres, exigir que los padres se comuniquen con sus hijos en mandarín en casa, crear un entorno lingüístico estandarizado e instar a los niños a insistir en hablar mandarín y hablarlo bien.
(3) Junto con la semana de popularización, debemos hacer un buen trabajo en el desarrollo de hábitos de comportamiento de los estudiantes.
Utilice conversaciones durante el recreo para volver a aprender el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" y realice reuniones de clase temáticas para permitir que los estudiantes cultiven sus sentimientos, mejorar su cultivo moral y formar buenas costumbres mientras participan en actividades prácticas.
(4) Reclutar estudiantes para establecer un grupo de enlace popular. Cada clase asigna a un estudiante que es bueno en mandarín y tiene grandes habilidades como oficial de enlace para celebrar una reunión de oficial de enlace para supervisar e inspeccionar la estandarización del uso de palabras por parte de maestros y estudiantes en la escuela, y mantener registros escritos para instar a los maestros y estudiantes. utilizar el mandarín y estandarizar el idioma de enseñanza. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.
3. Disposiciones de las actividades de los profesores
Utilice la reunión semanal para organizar a los profesores para que aprendan las disposiciones y requisitos de la Ley Nacional de Escritura y Lengua Común, la Ley de Profesores de la República Popular China. y el Reglamento de Calificación de Maestros, y comprender las regulaciones legales relevantes y el estado legal del lenguaje y la escritura, y mejorar el conocimiento de los estándares lingüísticos entre los maestros de toda la escuela.
4. Disposición de las actividades estudiantiles
(1) Discurso bajo la bandera nacional.
Aproveche la oportunidad de izar la bandera nacional el lunes para dar un discurso publicitario para promover el mandarín y emitir una iniciativa a todos los profesores y estudiantes.
(2) Reunión de clase temática.
Los grados tercero a sexto utilizaron el tiempo de reunión de clase para celebrar una reunión de clase con el tema "Promoción del mandarín y florecimiento de la flor de la civilización universitaria". (Cada grupo de grado y profesor de clase deben realizar actividades temáticas para asegurar el normal desarrollo de las actividades. El contenido puede ser un concurso de narración de cuentos, recitación de poesía, etc.)
(3) Evaluación del periódico temático de pizarra.
Los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria tomaron como tema "China habla mandarín", y los estudiantes de tercer a sexto grado publicaron un periódico de pizarra con el tema "Amo mi lengua materna, amo mi China". " para evaluación centralizada.
(4) Realizar actividades publicitarias en la sociedad o familias, exigiendo a los estudiantes que den a conocer la hora, el tema y los conocimientos relacionados de esta semana de popularización a sus padres, familiares y amigos, para que toda la sociedad pueda realizar plenamente que promover el mandarín puede ayudar a eliminar las barreras del idioma. Es de gran importancia para mejorar la comunicación interpersonal, promover el desarrollo económico, mejorar el gusto cultural urbano, promover la creación de ciudades civilizadas, mantener la unidad nacional y mejorar la cohesión de la nación china.
La escuela pide a los estudiantes que trabajen diligentemente y se esfuercen por convertirse en médicos jóvenes con características chinas en la sociedad. Cuando encuentren escritura irregular en periódicos de pizarra y ventanas promocionales, deben señalarlo al maestro de manera oportuna. Cuando encuentren escritura irregular en la calle, deben señalarlo a los departamentos pertinentes de manera oportuna.
Requisitos relevantes para el verbo (abreviatura de verbo)
1. Darle gran importancia y llevarlo a cabo activamente. Se espera que todos los grados y clases presten atención y realicen actividades de la semana de popularización y hagan de esta actividad el trabajo central de la escuela en septiembre.
2. Haz una lluvia de ideas y diseña con cuidado. Todos los grados y clases deben diseñar y llevar a cabo cuidadosamente diversas formas de actividades de popularización basadas en las condiciones reales.
3. Incrementar la publicidad y centrarse en los resultados reales. Se espera que todos los grados y clases informen oportunamente la información sobre las actividades de popularización de la clase. A través de una variedad de actividades de popularización, se han logrado resultados tangibles y se ha capacitado a los estudiantes para que desarrollen el buen hábito de "hablar mandarín y escribir caracteres estándar".
Plan de actividades de la Semana de Popularización 4 1. Ideología rectora:
Del 11 al 17 de septiembre de xx es la xx Semana de Promoción del Mandarín. Para implementar la estrategia de "promover y estandarizar el uso del idioma nacional común hablado y escrito" propuesta en el informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, mejorar aún más la conciencia de nuestra escuela sobre la estandarización del idioma y la participación en el Promoción del mandarín y promover la estandarización continua del mandarín y el lenguaje hablado y escrito en nuestra escuela, mejorar la capacidad de aplicar el lenguaje y la escritura, y * * * construir conjuntamente el sueño chino del lenguaje y la escritura.
2. El tema del evento: "Promover el mandarín y construir juntos el sueño chino".
3. Contenidos de la actividad
1. Mejorar el mecanismo de trabajo y fortalecer el trabajo.
Para realizar bien este trabajo de popularización, hemos formulado especialmente:
(1) Grupo líder de promoción pequeña y mediana de Shuangfu
Líder del equipo: Wu,,
p>Líderes adjuntos del equipo: Wen y Zhou Xizhi
Miembros: Wu Nalong, Xie Baoliang
(2) Promoción de pequeñas y medianas empresas grupo de trabajo
Líder del equipo: Lu Xiaoqing
Miembros: Chen... Tao Aiping
Liu Jingcun, Hu Shengxin
Huang Yanniu , Yan Qing, Lin Ying, Long Yan, Hui Lianjun
Zhou Meizhiyuan, Ren Zhijunping Hai
2. Fortalecer la inspección del trabajo de promoción y promover el buen progreso del trabajo de promoción.
Los miembros de cada equipo de popularización deben turnarse para participar en la inspección diaria de popularización de toda la escuela, descubrir y reflejar rápidamente la situación, evaluar oportunamente las actividades de popularización de cada clase y seleccionar miembros destacados de popularización.
3. Enriquezca el contenido popular y los formularios de actividad.
(1) Hacer un buen trabajo en la divulgación diaria.
Los profesores y el personal deben conversar en mandarín y, al mismo tiempo, guían activamente a los estudiantes para que se comuniquen en mandarín en la educación y el trabajo docente diario, mejoran la conciencia de las normas del idioma entre los profesores y estudiantes en el escuela y crear un buen ambiente para hablar mandarín en toda la escuela.
(2) Realizar publicidad popular y ampliar la popularidad.
Publicar eslóganes que promuevan ampliamente el mandarín para permitir que la conciencia de hablar mandarín penetre en los corazones de cada profesor, estudiante y empleado. A través de transmisiones en el campus y posiciones de propaganda de educación moral escolar, creamos una fuerte atmósfera de actividades de popularización, cambiamos el mandarín del idioma de enseñanza al idioma del campus, formamos el hábito de usar el mandarín en las interacciones sociales y estandarizamos el uso de palabras, y creamos una buena atmósfera para promocionando el mandarín.
De acuerdo con el progreso del trabajo de popularización, promoveremos activamente la popularización entre los padres y la sociedad, atraeremos la atención de todas las partes y sentaremos las bases para que todos hablen mandarín.
(3) Realizar trabajos de popularización de clases e incrementar los esfuerzos de popularización.
Utilice ceremonias de izamiento de banderas, reuniones escolares, reuniones de clases temáticas y otras actividades para publicitar y educar a los estudiantes para promover el uso de palabras estandarizadas en mandarín, de modo que cada estudiante tenga la conciencia de hablar mandarín y mejore su popularidad.
Cuatro. Objetivo de la actividad:
A través del estímulo y el elogio, esfuércese por crear una atmósfera en la que siempre se hable mandarín. En la enseñanza en el aula de los profesores, las interacciones entre profesores, estudiantes y alumnos deben realizarse en mandarín; los profesores y los estudiantes también deben utilizar el mandarín para las conversaciones e intercambios después de clase; se debe eliminar resueltamente el uso de términos no estándar. Después de ingresar al campus, la comunicación entre los maestros debe ser en mandarín para dar ejemplo a todos los estudiantes de la escuela. La comunicación lingüística entre los estudiantes también debe realizarse en mandarín; diversas actividades organizadas por escuelas y grupos científicos deben realizarse en mandarín. Mejorar aún más la conciencia de los maestros de nuestra escuela sobre la estandarización del lenguaje y la conciencia de participación universal, y promover una mayor estandarización e institucionalización del trabajo lingüístico de nuestra escuela. Realizar activamente actividades efectivas y resaltar el carácter contemporáneo, distintivo e innovador de las actividades de divulgación.
Disposiciones detalladas para el verbo (abreviatura del verbo)
1 Para fortalecer el liderazgo de las actividades, la escuela estableció una lista de grupos de liderazgo popular y celebró una reunión del grupo de liderazgo popular. para implementar trabajos específicos.
2 Los miembros del grupo líder para la promoción del mandarín en nuestra escuela dieron un discurso titulado “Promocionar el mandarín, * * * construir juntos el sueño chino” durante la reunión de práctica del recreo el 11 de septiembre y se dirigieron a todos. Profesores y estudiantes pronunció un discurso publicitario y emitió una iniciativa para "promover el mandarín" entre todos los profesores y estudiantes, presentó la importancia de promover el mandarín y utilizar palabras estándar, aclaró la hora y el tema de la semana de popularización de este año y promocionó la escuela. al mismo tiempo. Se recomienda que todos los profesores y estudiantes de la escuela desarrollen el buen hábito de hablar mandarín y escribir palabras estándar, para que los profesores y estudiantes puedan comprender la importancia de promover el mandarín y utilizar palabras estándar.
3. Organizar a profesores y estudiantes para el estudio de la "Norma Nacional de Ley Hablada y Escrita". Aprender y comprender la política lingüística nacional; crear una vida lingüística armoniosa con el mandarín y los caracteres estandarizados como pilar, exigiendo a los profesores y estudiantes que hablen mandarín en lugares públicos y corregir todos los errores tipográficos, caracteres chinos tradicionales, caracteres variantes y no abolidos; -Caracteres estándar simplificados.
4. Llevar a cabo actividades publicitarias en las escuelas, colocar carteles y vallas publicitarias en el campus y en la entrada de la escuela, y colgar grandes pancartas para exagerar aún más la atmósfera de popularización y ampliar el impacto de la popularización. Utilice la radio de la escuela para organizar 10 minutos todos los días para promover transmisiones especiales en mandarín con fines publicitarios.
5. Combinado con la situación real de la escuela, realizar actividades de manera creativa, y todos los docentes y estudiantes participen activamente, para que el trabajo de la "Semana de Popularización" se pueda implementar verdaderamente.
(1) La escuela publicó un periódico de pizarra con el tema "Habla bien mandarín". El contenido es el tiempo de esta semana, tema, lema, actividades escolares y saberes populares.
(2) Cuelgue una serie de lemas promocionales dentro y fuera de la escuela para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de publicidad en la sociedad y las familias.
Se requiere que los maestros y estudiantes publiquen la hora, el tema y el conocimiento de popularización relacionado de esta semana de popularización a los padres, familiares y amigos, para que toda la sociedad pueda comprender plenamente que la popularización del mandarín puede eliminar las barreras del idioma, mejorar La comunicación interpersonal, promover el desarrollo económico, es de gran importancia para mejorar el gusto cultural, promover la creación de la civilización, mantener la unidad nacional y mejorar la cohesión de la nación china.
(4) Continuar realizando actividades como obras de teatro de libros de texto, concursos de recitación de poesía, composiciones orales y concursos de oratoria junto con la enseñanza para mejorar la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje y los caracteres en una variedad de materias chinas. actividades.
(5) Organizar una reunión de clase temática con el tema de popularización.
(6) Organizar a profesores y estudiantes para que participen activamente en concursos estandarizados de escritura de caracteres chinos. (Cada maestro escribe un trabajo, utilizando un documento emitido por la escuela; los estudiantes se dividen en clases para competir, y luego se seleccionan 5 estudiantes con excelentes habilidades de escritura de cada clase para participar en la competencia escolar. La competencia se llevará a cabo en el aula multimedia de la escuela. La hora es el 13 de septiembre. )
(7) Organice a los estudiantes de los grados 3 a 6 para que escriban un periódico escrito a mano con el tema de "divulgación", que requiere papel A4.
El tema debe ser claro, el diseño debe ser novedoso y hermoso, las fuentes deben ser claras y elegantes, las líneas deben ser claras, las fuentes no deben ser demasiado pequeñas y los arreglos florales deben ser pequeños y exquisitos, servir como adornos. y no debe ser llamativo. El 17 de septiembre, cada clase entregará tres copias al Departamento de Educación Moral.
En resumen, al llevar a cabo una serie de actividades de popularización, mejoraremos aún más la conciencia de profesores y estudiantes sobre la estandarización del lenguaje y la participación en la popularización, y promoveremos una mayor estandarización e institucionalización del trabajo lingüístico en nuestra escuela.
Plan de actividades de la Semana de la Publicidad 5 Con el fin de mejorar aún más la conciencia sobre las normas lingüísticas y la participación en la promoción del mandarín entre profesores y estudiantes de la escuela, y promover el desarrollo del lenguaje y el trabajo de escritura en toda la escuela. , el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora:
Guiado por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con Para una sociedad armoniosa, daremos a conocer de manera integral y profunda las leyes y políticas lingüísticas nacionales, y guiaremos activamente a los maestros y estudiantes para que establezcan estándares lingüísticos científicos, promoveremos la popularización del mandarín en toda la sociedad, construiremos una cultura universitaria y crearemos una sociedad armoniosa. Buen ambiente lingüístico.
2. Tiempo de la actividad:
3. Tema de la actividad: Habla bien mandarín y escribe bien chino estándar.
Cuatro. Actividades:
(1) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. Utilizar el sitio web de la escuela para promover el plan de actividades de la Semana de Popularización para que la gente dentro y fuera del campus lo sepa. al respecto.
2. Utilizar reuniones especiales escolares para explicar e implementar el plan de popularización a todos los profesores.
3. Publique lemas y carteles con el tema de promover el mandarín, como "Habla mandarín, escribe palabras estándar y sé civilizado" y "Habla bien mandarín, comunícate entre tú y yo" con el tema de promoción. mandarín en la puerta de la escuela y el edificio de enseñanza; utilizar palabras estándar Lemas propagandísticos como conveniencia para miles de hogares crearán una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
4. Utilizar la radio del campus para organizar a profesores y estudiantes para que aprendan la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje universal hablado y escrito".
(2) Realiza el siguiente trabajo con los pies en la tierra
(1) Cuelga un lema popular en cada clase.
(2) Realizar un concurso de redacción de modismos "Buenos y bien escritos con caracteres estándar" que hablen mandarín;
(3) Publicar carteles populares;
(4) Realizar clases temáticas para promover el mandarín;
( 5) Organizar actividades de publicidad social;
(6) Seleccionar propagandistas de la clase y recitar hermosas prosas a los estudiantes a través de la radio;
(7) Llevar a cabo el campus Actividades de corrección de errores y consulta de periódicos en la pizarra, lemas, tareas, etc. , si encuentras palabras irregulares, corrígelas inmediatamente.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Para implementar mejor el trabajo de promoción, la escuela estableció un grupo líder para promover el mandarín. Hay oficinas bajo el grupo de liderazgo.
Líder del equipo: Xie Wensheng
Líderes adjuntos del equipo: Xia, Wang Jinjie, Wang Xiayun
Director de la oficina: Xia
Miembros: Cheng Qijin, Ding Banghua, He, Cao Changshun, Hu Fang, el profesor de chino de cada clase.
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos
Cada profesor y estudiante debe partir de sí mismo, establecer una conciencia de los estándares del idioma, ser un modelo a seguir en la promoción y el aprendizaje del mandarín y mejorar continuamente su La calidad del lenguaje y la calidad humanística pueden promover eficazmente la construcción de una civilización espiritual en el campus.