Contenidos de la reunión de padres y maestros en la escuela técnica
Estimados padres:
¡Hola! Soy el director de esta clase. En nombre de todos los profesores de esta clase, me gustaría darles una cálida bienvenida a todos. Todos pueden tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros, lo que demuestra que todos se preocupan por sus hijos y apoyan el trabajo de nuestra escuela. El trabajo de las escuelas requiere la cooperación de la sociedad y las familias. Para educar bien a los niños, no basta con depender únicamente de la fuerza de la escuela. La cooperación activa de los padres juega un papel decisivo en la educación de los niños. El objetivo principal de invitar a todos aquí hoy es permitir que los padres comprendan la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela y también comunicarse entre sí sobre los problemas de aprendizaje de sus hijos, para que podamos ajustar nuestro trabajo a tiempo y formular buenas medidas.
1. En primer lugar, permítanme presentarles la situación de nuestra escuela a los padres.
Estimados padres, desde que nuestra escuela se estableció en 1984, con la gran atención del partido y el gobierno. y autoridades educativas de todos los niveles. En los últimos años, la escuela ha logrado buenos resultados en la gestión de escuelas. La calidad de la gestión de escuelas se ha mejorado continuamente y la escala de gestión de escuelas se ha ampliado continuamente. En enero de 2005, fue aprobada como. una "Escuela Vocacional Secundaria Clave Nacional". Ahora se ha convertido en una influyente escuela secundaria vocacional modelo en el noreste de Guangdong.
La escuela tiene un ambiente de campus elegante, bordeado de árboles verdes, que cubre un área de casi 200 acres, y el área del edificio de la escuela es de 35,600 metros cuadrados. Las especialidades autónomas de la escuela incluyen: artes y oficios (especialidades provinciales clave en construcción, especialidades principales de la ciudad de Meizhou), aplicaciones y mantenimiento electrónicos y eléctricos (especialidades principales de la ciudad de Meizhou), aplicaciones informáticas, informatización de contabilidad, maestros de jardín de infantes, ropa, etc.; carreras dirigidas conjuntamente. Estas incluyen: instalación y mantenimiento de ascensores, tecnología CNC y fabricación de moldes, mantenimiento de automóviles modernos, gestión hotelera, fabricación de calzado, etc. La escuela cuenta con equipos e instalaciones avanzados para todas las especialidades, incluido un centro de capacitación y un edificio de capacitación, que incluyen laboratorios electrónicos y eléctricos, salas de capacitación en artes y oficios, laboratorios de simulación de contabilidad, salas de capacitación en redes informáticas, salas de práctica de simulación de automóviles y procesamiento mecánico. salas de torno y red de campus y otros lugares de formación.
La escuela tiene como objetivo cultivar talentos calificados de nivel intermedio y alto con "ventajas laborales, habilidades empresariales, esperanza de estudios posteriores y una base para el desarrollo". Está "orientada al empleo", ampliando constantemente las posibilidades. escala de inscripción y cultivo de talentos prácticos. "Talentos calificados" es la filosofía de la escuela. Con base en las necesidades de la construcción y el desarrollo económicos locales, nos esforzamos por establecer escuelas características y nos esforzamos por construir una marca de educación vocacional. Prestar atención al fortalecimiento de la formación de habilidades profesionales y la enseñanza práctica fuera del campus. Promover activamente el sistema de créditos, abrir cursos optativos y cultivar talentos técnicos prácticos con "una especialización, dos certificados y múltiples habilidades".
Los objetivos de desarrollo recientes de la escuela son: construir activamente una marca profesional y ampliar continuamente la inscripción. Incrementar aún más la inversión, enriquecer y mejorar continuamente el equipo y las instalaciones de varias especialidades y convertir la escuela en un "centro de educación vocacional a nivel de condado" y una "Escuela vocacional secundaria modelo provincial de Guangdong" para cultivar talentos capacitados compuestos con una especialidad y múltiples capacidades para la sociedad.
2. Situación básica de la clase
(1). En esta clase hay 31 estudiantes, entre ellos 13 niños y 18 niñas. Hay 16 estudiantes en un dormitorio, incluidos 5 niños y 11 niñas. Los niños viven en la habitación 203 del edificio 12. Las niñas se dividen en dos dormitorios y viven en las habitaciones 409 y 410 del Edificio 10 respectivamente.
(2) Las materias estudiadas este semestre son: chino, matemáticas, inglés, educación moral, música, educación física, especialización (dos cursos de informática básica y animación flash)
Creemos que "ser un ser humano" es la base para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Aprender a ser un ser humano es más difícil e importante que aprender a escribir ensayos. Los estudiantes formados por la escuela con un desarrollo integral de sus habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas son "productos genuinos", aquellos con talentos deficientes son "productos defectuosos", aquellos con cuerpos débiles son "productos de desecho" y aquellos con mal carácter moral son "productos peligrosos". Por tanto, la clave está en educar a los alumnos para que sepan comportarse y qué tipo de persona deben ser. En términos de enseñar a los estudiantes cómo comportarse, el desarrollo de buenos hábitos y buen carácter es particularmente importante. Una mentalidad sana y un tratamiento correcto de las calificaciones y honores, de las dificultades y de los contratiempos también pueden ayudar a los estudiantes a superar en cierta medida los obstáculos del aprendizaje.
Nuestra escuela considera la educación moral como un contenido importante y utiliza esto como un avance para prestar mucha atención al cultivo de las buenas cualidades morales de los estudiantes (por ejemplo: por la mañana, los estudiantes deben llegar a la escuela a las 7:30 para leer temprano). , y deben traer su credencial de la escuela al entrar por la puerta de la escuela; al registrarse para clases, descanso para el almuerzo y disciplina física nocturna, actividades extracurriculares, apariencia y vestimenta, etc.) Los estudiantes desarrollan gradualmente un sentido de autodisciplina. , la disciplina de autoestudio es buena, la disciplina del descanso para el almuerzo y el descanso nocturno también son buenas, todo lo cual sienta una buena base para el aprendizaje de los estudiantes. Debe dominar el conocimiento profesional y también debe aprender el conocimiento cultural lo mejor que pueda. Aprender más será de gran beneficio para mejorar su calidad cultural y su capacidad para distinguir el bien del mal. Espero que los padres cooperen con la educación. Desde el comienzo del año escolar, hemos formulado una serie de métodos de gestión de clases y llevado a cabo actividades de evaluación de clases. Gracias a los esfuerzos de los cuadros de clase, se ha mejorado el sentido colectivo de honor de los estudiantes. Ha habido mejoras significativas en la apariencia. , higiene y disciplina, y también se han producido mayores mejoras en el aprendizaje. Aunque hemos probado todos los medios y hemos hecho todo lo posible para que aprendan más habilidades, conocimientos y principios de la vida, todavía hay algunos estudiantes que tienen los siguientes problemas:
1. Algunos estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros, están cansados de aprender, carecen de motivación para aprender, están satisfechos con el status quo y no quieren progresar. dos. Si tienes métodos de aprendizaje inadecuados, no aprenderás de forma independiente. Simplemente esperarás a que el maestro te lo diga y te aceptará pasivamente. Una vez que el maestro te deje ir, no sabrás qué aprender en absoluto y te faltará conciencia. e iniciativa en el aprendizaje. tres. Algunos estudiantes se relajan en la autogestión, tienen un débil sentido de la disciplina y no piden permiso cuando están enfermos. Algunos estudiantes llegan tarde y faltan a clase. (Anuncio de tiempo de trabajo y descanso) Se debe proporcionar una nota de licencia al solicitar la licencia. Si no hay tiempo para traer una nota de permiso, los padres pueden llamar o enviar mensajes de texto directamente para informarles de la situación. (Anuncie el número de teléfono del maestro) (Generalmente no solicite licencia personal, y la licencia por enfermedad también debe clasificarse según la gravedad) Las llegadas tarde y las ausencias a clase ocurren de vez en cuando. 4. Problemas con el teléfono móvil. Algunos estudiantes trajeron sus teléfonos móviles a la escuela y charlaron en línea en clase. Afectados por los juegos en línea, sus calificaciones cayeron significativamente. (Esto generará una mentalidad de comparación en los estudiantes y afectará su aprendizaje. Se recomienda que los padres limiten el uso de teléfonos móviles).
5. Internet ha provocado que muchos adolescentes se vuelvan adictos al mundo virtual y pierdan el contacto con la realidad, y también ha provocado que algunos adolescentes abandonen sus estudios. El tiempo ilimitado que pases en línea tendrá un gran impacto en el estudio y la vida diarios. En sexto lugar, los snacks son un fenómeno grave. Hay algunos estudiantes que no quieren levantarse por la mañana. Cuando se levantan, no tienen tiempo para desayunar y salen corriendo a comprar bocadillos después de clase. 7. Pelear, fumar, beber, amor de cachorros y otros problemas. (Las interacciones anormales entre hombres y mujeres afectan el aprendizaje)
Estimados padres: "Esperar que sus hijos tengan éxito y que sus hijas se conviertan en fénix" es el deseo de todos los padres. Nuestro deseo es el mismo. de los padres no sólo esperamos que los estudiantes se conviertan en talentos, sino más importante aún, que sean adultos. En cierto sentido, convertirse en un talento requiere que los estudiantes aprendan una habilidad en la escuela. En pocas palabras, significa aprender algunas habilidades para ganarse la vida y poder encontrar un buen trabajo en el futuro. Esta puede ser la solicitud más directa. de los padres, pero creemos que ser adulto es más importante, y ser adulto significa que los estudiantes deben aprender a comportarse. Además de cultivar sus habilidades profesionales, también nos centramos en cultivar la calidad integral de los estudiantes, porque la calidad integral de los estudiantes determina en gran medida su empleo futuro y la calidad del empleo, como la etiqueta, la cortesía y la comunicación de los estudiantes con los demás. Con este fin, los cultivamos conscientemente a través de concursos de oratoria, reuniones de clases temáticas, veladas literarias, juegos de baloncesto, actividades de gratitud, etc., para que en el futuro tengan tanto habilidades técnicas como alfabetización cultural.
3. Dar algunas sugerencias a los padres para este propósito
(1) Los padres deben preocuparse mucho por: 1. Pasar la noche fuera 2. Llegar muy tarde a casa 3. Tomar compañeros de clase en casa 4. Llamadas telefónicas largas y frecuentes 5. Llegar a casa herido 6. Consumo excesivo 7. Ir más allá de la amistad 8. Descenso repentino en las calificaciones 9. Usar ropa elegante, gustar vestirse elegante o ser taciturno 10. Me encanta jugar p>
(2) Aspectos que requieren la cooperación de los padres: 1. Controlar la escuela, el tiempo escolar y el tiempo libre 2. Controlar estrictamente el dinero de bolsillo de los niños 3. Detener reuniones y cumpleaños inapropiados entre compañeros de clase 4. Salir lo menos posible durante fines de semana y estudiantes en el campus Pedirles que se vayan a casa 5. Fortalecer la relación con el director y el maestro del aula
IV.Conclusión
Estimados padres, sus hijos necesitan nuestra educación y. Nuestros estudiantes también necesitan su educación.
Sólo a través de una cooperación armoniosa entre la escuela y la familia podemos cultivar talentos capacitados compuestos con habilidades profesionales y buenas cualidades. El conocimiento enriquece la vida y las habilidades cambian el destino. Ante la feroz competencia actual y la grave situación laboral, unamos nuestras manos y trabajemos duro para nuestros estudiantes y sus hijos para su crecimiento saludable. Se espera que tengan habilidades y un futuro brillante cuando salgan de la escuela vocacional. Finalmente, pido sinceramente a todos los padres que dejen sugerencias valiosas al colegio, al director y a los profesores. ¡Gracias!