Me gusta este ensayo en la clase de chino.
Me gusta este tipo de composición china 1. La semana pasada, nuestra clase tuvo una clase especial de chino. Todos los estudiantes dijeron que esta fue la clase más interesante y agradable para nosotros. Hasta ahora, las escenas felices en clase se reproducen en mi mente como en una película.
El contenido de nuestra clase de chino ese día fue entrenamiento en comunicación oral, y el contenido del entrenamiento fue realizar "comercios". De antemano, la maestra nos pidió que fuéramos a casa para consultar a nuestros padres o que fuéramos al mercado a practicar con nuestros padres en persona para prepararnos para la actuación. Como todo el mundo está muy interesado, los preparativos son muy minuciosos.
La actuación comenzó y todos actuaron a la perfección. Entre ellos, el mejor desempeño fue el del tercer grupo. La primera persona en aparecer fue el "camarero" de las dos tiendas. Mire, esos "camareros" bien vestidos, con ropa de trabajo uniforme, insignias de trabajo colgadas en el pecho y dulces sonrisas en sus rostros, casi parecen haber recibido formación profesional. El "público" todo "tsk-tsk-tsk" de admiración. Luego vino el "cliente", que en realidad era una madre disfrazada de hombre con su hijo. El público se echó a reír tan pronto como lo vio. Algunos sonrieron tan fuerte que no podían ver sus dientes, algunos se rieron tan fuerte que sus caras estallaron en lágrimas y algunos se rieron tan fuerte que se inclinaron. Tan pronto como el "camarero" vio venir a un invitado, inmediatamente dijo con entusiasmo: "Bienvenido". Luego tomó la ropa y siguió presentando sus ventajas al "cliente", y el "cliente" siguió asintiendo. Era obvio que la "mamá" estaba interesada en el vestido, pero no fue nada tonta y demostró que no le importaban en absoluto los retales de un vestido y mantuvo el precio bajo. Ante la insistencia del comprador, madre e hijo también acudieron a otras tiendas para comparar la calidad y el precio de la mercancía. Como todo el mundo está interesado en competir por los negocios, todos presionan para conseguir precios más bajos. Finalmente, después de muchas peleas, madre e hijo finalmente compraron la ropa que les gustaba razonablemente. En ese momento, la "público" que miraba con entusiasmo respondió inmediatamente con un cálido aplauso, e incluso el maestro que estaba a un lado asintió y sonrió.
¡Ah! Me gusta mucho este tipo de clases de chino. No solo aprendimos fácil y felizmente, sino que también aprendimos muchas habilidades para la vida y de desempeño mientras mirábamos y practicamos. Creo que si podemos tomar más clases como ésta, no será un problema desarrollar habilidades independientes.
Me gusta este tipo de composición de clase de chino 2. Este semestre disfruto especialmente las clases de chino. La vívida explicación del profesor es muy interesante. Cada artículo y cada carácter chino salta como una nota musical, llevándonos a un interesante palacio de arte. Todo esto se debe a que nuestra escuela ha llevado a cabo actividades eficientes en el aula de chino, implementado una gestión grupal independiente y realizado la competencia entre grupos e individuos. Nuestro entusiasmo por aprender chino aumenta día a día.
"Ding, Ding..." Cuando llegó la hora de clase, el profesor de chino se acercó al podio con ligereza y dijo amablemente: "Hoy continuaremos estudiando la canción de la lección del ruiseñor. Por favor envíen un representante de cada grupo para leer y evaluar cada parte del texto." Tan pronto como el maestro terminó de hablar, todos los grupos se apresuraron a levantar la mano. El profesor seleccionó al tercer alumno del grupo 2A para que diera un informe y lo leyera en voz alta. Se puso de pie y lo leyó con atención. Los estudiantes comentaron que su voz no era lo suficientemente alta y que no estaba lo suficientemente emocional. En ese momento, el competidor de su grupo, el estudiante número 3 del Grupo 2B, se levantó y empezó a leer muy emocionado. Al escuchar, parecemos estar inmersos en la escena, de pie junto al pequeño ruiseñor: escuchando cómo responde al enemigo con tacto y calmadamente maldiciendo al enemigo, observando cómo usa hábilmente el canto para transmitir información alrededor del enemigo... Durante el En el partido, el Grupo 2B ganó y su grupo tuvo la oportunidad de conseguir puntos extra. Todo el grupo de estudiantes mostró sonrisas felices. Los estudiantes del Grupo 2A no se quedaron atrás. Están listos para el próximo juego.
El tiempo de una clase pasó rápidamente y el profesor nos pidió que tuviéramos una ronda final de competencia entre varios grupos de competencia para ver qué grupo completaba primero la prueba de esta clase. Todos los estudiantes estaban rojos y no se podía escuchar el sonido de la lectura. Cada estudiante está lleno de energía y, naturalmente, yo no debo quedarme atrás. Memoricé rápidamente los puntos clave de esta lección. Unos cinco minutos después, llegó la hora del examen. Sólo se oía el sonido de "Sasha Vujacic" en el aula y luego la profesora contaba las respuestas. Los resultados nos sorprendieron: todos los estudiantes completaron el examen de hoy con alta calidad.
De esta manera, en el ambiente de perseguirnos unos a otros, completamos felizmente la tarea de esta clase.
Me gusta este tipo de clases de chino, donde podremos ponernos las alas de nuestros ideales y volar libremente en el mundo de los chinos.
Me gusta este tipo de clases de chino. Hay muchos tipos de clases de chino, pero cada profesor enseña de una manera diferente. Algunos profesores se centran en el contenido del texto, otros en la explicación del texto y otros en las ideas estructurales del texto. Los métodos de enseñanza de los profesores son diferentes, por lo que a los estudiantes les gustan los métodos diferentes y aprenden conocimientos diferentes. También tengo mis propios métodos de enseñanza favoritos.
Cuando estaba en séptimo grado, mi profesor de chino era Ren. Su método de enseñanza es, con diferencia, mi favorito. Prefiero profesores serios y con sentido del humor. El maestro Ren es uno de esos maestros. Cuando el maestro Ren nos dio la primera lección, primero conocimos al autor y leímos la introducción del autor debajo del texto. Luego leamos el texto con emoción y experimentemos los pensamientos y sentimientos que el autor quiere expresar en el texto. Luego extraemos las palabras del texto mientras leemos. Nosotros mismos buscamos en el diccionario palabras que no entendemos y, si no podemos encontrarlas, pedimos ayuda a nuestros compañeros o profesores. De acuerdo con los requisitos del profesor, debemos preparar un diccionario para cada clase de chino y buscarlo durante la vista previa. Esto puede ejercitar nuestra capacidad práctica y ayudarnos a desarrollar el buen hábito de consultar el diccionario con frecuencia.
El profesor Ren puede ser considerado el mejor profesor que he visto en mi vida. A veces es serio y a veces divertido, pero es muy estricto con nosotros. Cuando leyó el texto en voz alta, se llenó de emoción, como si fuéramos personas en el contexto de la poesía y la prosa. Por ejemplo, nos agregó lecturas extracurriculares "Red River" y "Little Hills". Leer los dos poemas de Yue Fei, a veces como olas, a veces como agua tranquila de un lago, emborracha y emborracha a la gente.
En la clase de chino, si nos encontramos con una palabra que no podemos entender, el profesor Ren la escribirá en la pizarra con especial énfasis, y la escribirá en un tamaño grande, para que podamos verla con claridad, y Los estudiantes miopes no necesitan escribirlo. La preocupación también puede atraer la atención especial de los estudiantes. Cuando el maestro Ren escribe palabras difíciles, deliberadamente cometerá errores y luego corregirá las palabras similares antes de escribirlas. Nos dirá las diferencias en apariencia y uso poco a poco para evitar que los estudiantes vuelvan a caer en ellas. . malentendido. Y después de la conferencia, el profesor Ren pedirá a los estudiantes que vayan al pizarrón y escriban algunas palabras difíciles. Si no, piense en lo que dijo el profesor y será más fácil evitar malentendidos y profundizar la impresión de todos.
Cuando el profesor Ren está enseñando el texto, los estudiantes tienen prohibido usar el libro de texto, porque muchos contenidos del texto incluyen ejercicios después de clase y las respuestas completas al libro de texto incluyen explicaciones y respuestas. Si lees de acuerdo con el material y lo olvidas después de estudiarlo, no tendrás ninguna impresión y no podrás desarrollar tus habilidades de lectura y pensamiento. Si lo ha experimentado personalmente, quedará profundamente impresionado. Primero debe escribirlo en su libro de texto para que podamos hablarlo bien cuando nos comuniquemos. Por ejemplo, el profesor nos pide que busquemos el fragmento o frase del texto que más te impresionó. ¿Qué opinas? Otro ejemplo: hay palabras, oraciones y párrafos maravillosos en el texto. Debes aprender a apreciar y comprender su belleza y leerlos con atención. Sin embargo, si los estudiantes leen los materiales y piensan que no es necesario escribir porque hay materiales ya preparados, sería un error. Porque podemos ejercitar nuestras capacidades pensando por nosotros mismos. Hay pasajes de lectura breves en el examen. Puede hacerlo mejor según su propia comprensión, para que pueda obtener más puntos. Por lo tanto, no permitirnos leer los materiales es de gran beneficio para cualquier docente.
Durante la clase, a veces las preguntas del maestro no son respondidas. El maestro Ren animará a los estudiantes a levantar la mano para responder las preguntas. Precisamente ayer, la profesora hizo una pregunta y nadie en la clase levantó la mano para responder. La maestra dijo que el éxito comienza con levantar la mano. En ese momento, un compañero levantó la mano. Miré hacia arriba y vi a un compañero de clase levantando la mano. La maestra dijo, ¿qué le pasa a la niña? Para estimular a la compañera de clase, otro compañero levantó la mano. Como resultado, las compañeras de clase también levantaron la mano y la atmósfera se volvió cada vez más animada. Los estudiantes no tuvieron miedo de levantar la mano y se apresuraron a responder preguntas.
Una buena clase de chino requiere naturalmente un buen profesor, y Ren es ese profesor. En clase, el profesor Ren movilizará el entusiasmo de los estudiantes y la gente no podrá evitar disfrutar de las clases de chino. En resumen, cada profesor tiene un encanto único en el aula, como si hubiera nacido para enseñar chino a los alumnos. La clase que tomó fue mi favorita y la más inolvidable.
Me gusta esta composición china. Me quedé muy confundido cuando vi este título. Desde la escuela primaria hasta ahora, aunque he tomado innumerables clases de chino, nunca parecía pensar en qué tipo de clase de chino me gusta y qué tipo de clase de chino puede movilizar las células activas de mis compañeros. Esta pregunta me deja perplejo. Estaba recostado en mi escritorio pensando en esto. Después de un rato, mi cabeza se levantó de repente.
Rápidamente tomé el bolígrafo y escribí esa lección de chino en el cuaderno de composición.
Ayer por la tarde hubo dos clases de chino. El profesor de chino hablará sobre el examen de la primera unidad. Tal vez sea porque los estudiantes se entristecen cuando ven los puntajes en el examen. En este momento estamos aún más callados porque no nos gusta levantar la mano para hablar. Incluso los compañeros que estaban activos todos los días bajaron la cabeza. Entonces el ambiente en esta clase era muy malo. Pocas personas levantaron la mano, pero el Maestro Ren tomó la delantera. Pensamos que el profesor Ren se avergonzaría, pero sonrió y nos dijo: "Está bien. Si no les va bien en el examen esta vez, no habrá una próxima vez. ¿Debemos reflexionar detenidamente para ver?". en qué nos equivocamos y tratar de no cometer el mismo error la próxima vez. Como dice el refrán: "El fracaso es la madre del éxito". Recuerda, esta caída no es nada, pero si caes en este lugar la próxima vez, nunca tendrás éxito. ¡Aprende de tus errores! "
Al escuchar el aliento y la educación del maestro, los estudiantes recuperaron su confianza. Varios estudiantes con buenas calificaciones se apresuraron a responder las preguntas, por temor a que el maestro no los llamara. Pero el maestro Ren no les dejó responder. Inmediatamente miró al pobre estudiante que estaba enterrado en silencio y dijo con humor: "¡Mirándote, debes creer el dicho 'El silencio es oro'! "En realidad, no tienes que tener miedo de hablar. ¿A qué hay que tener miedo? ¿No es simplemente una acción de levantar la mano? Además, no hay ningún cargo por levantar la mano. ¿A qué tienes miedo?" ¿De?" Todos los estudiantes se rieron después de escuchar las palabras del Maestro Ren. Muchas caras tristes simplemente se convirtieron en sonrisas y la atmósfera originalmente desierta se volvió animada. En ese momento, los estudiantes levantaron la mano uno por uno. El maestro Ren vio esto y dijo con una sonrisa: ¡En este caso, respondamos las preguntas en orden! Los estudiantes dijeron al unísono: "¡Está bien!" Luego comenzó una clase de chino divertida y relajada.
"Bueno, muy bien", habló el maestro Ren. "Para la primera pregunta, pidámosle a Qiu que responda". Después de que Qiu se puso de pie, rápidamente habló sobre este tema y explicó por qué eligió c. Después de escuchar, todos los estudiantes lo aplaudieron conscientemente. Este compañero de clase, que siempre había sido tímido pero no le gustaba estudiar, en realidad se sintió muy avergonzado en ese momento.
A continuación, respondió Luo Ziyun. Aunque estaba sonrojada de vergüenza, lo dijo suavemente y sus compañeros aplaudieron nuevamente. Los estudiantes hablaron sobre las preguntas una tras otra y pocos cometieron errores. Pero tan pronto como Chen Suixi lo recogió, se quedó atascada. Se quedó allí en silencio. Hoy en día, la mayoría de los profesores se enfrentan a esta situación, ya sea pidiéndole que se siente inmediatamente o sentándose después de criticarlo. El maestro Ren le preguntó si estaba dispuesto y él asintió. El maestro Ren dijo, no es nada. No somos santos. Definitivamente hay preguntas que no podemos responder. ¡Incluso los profesores tienen preguntas que no podemos responder! Le dijo a Chen Suixi: Buscaré otro compañero de clase para que te ayude a responder la pregunta. Entiendes cuidadosamente cómo respondió. Espera hasta que termine de hablar y luego responde nuevamente, ¿vale? Chen Suixi dijo que sí. Luego llamó a otro compañero para que contestara. Después de que el compañero respondió, Chen Suixi respondió la pregunta con confianza. El profesor sonrió y dijo: Verás, mientras trabajes duro, podrás aprender incluso las preguntas más difíciles. ¿Lo aprendiste en clase en menos de dos minutos? Luego, el maestro hizo que los estudiantes lo aplaudieran y dijo que todos debemos aprender de Chen Suixi en el futuro. Los estudiantes seguían aplaudiendo e incluso la propia Chen Suixi se sintió un poco avergonzada. Otro estudiante todavía no entendió después de escuchar las respuestas de otros estudiantes. El maestro le pidió al segundo estudiante que lo explicara nuevamente y luego agregó una explicación más comprensible. Este estudiante finalmente lo entendió en clase y tuvo mucho éxito. El maestro Ren también pidió a los estudiantes que aplaudieran y recompensaran. Vi a un compañero sentarse felizmente. ...
Ding, con la hermosa música, se acabó la salida de clase. Pero en ese momento, los rostros de los estudiantes ya no estaban tan felices y relajados como solían estar cuando escucharon sonar el timbre después de clase, sino que parecían decepción e impotencia. Aunque la siguiente clase sigue siendo una clase de chino, aunque solo dura diez minutos, es demasiado larga para los estudiantes. Incluso los estudiantes pobres de la clase están motivados. Realmente esperamos que siempre haya clases de chino.
Después de clase, muchos estudiantes ya no salen a jugar, sino que se sientan tranquilamente en sus asientos, corrigiendo errores en el examen, incluso los estudiantes pobres no son una excepción. Ocasionalmente también preguntaban a los estudiantes superdotados cómo corregir las preguntas. Los estudiantes con buenas calificaciones ya no se negaban desde miles de kilómetros de distancia, sino que les decían seriamente cómo escribir y de vez en cuando les preguntaban si entendían. Los estudiantes que hicieron preguntas también escucharon atentamente y tomaron notas de vez en cuando. Al ver esta escena, las comisuras de mi boca se levantaron inconscientemente.
Sí, ¡esta es la clase de chino que anhelamos! Una clase de chino relajada, divertida, armoniosa y enérgica. En ese momento, el compañero de clase detrás de él dijo, está bien, estoy de acuerdo contigo.
Me gusta este tipo de clase de chino, me gusta que el profesor nos anime, me gusta que los estudiantes hablen activamente e incluso los estudiantes pobres pueden participar activamente en el aprendizaje en el aula. Este tipo de clase estimula el entusiasmo por aprender de cada uno de nuestros estudiantes, nos permite ganar más y nos permite aprender a pensar y hablar. De hecho, ¡creo que a todos los estudiantes les gustará este tipo de clase de chino!
Me gusta esta composición china. Me gustan las clases de chino porque son ricas e interesantes y nos permiten ejercitarnos en todos los aspectos. Especialmente la clase de chino con contenido de interpretación sigue siendo inolvidable para mí.
Entré a la escuela secundaria no hace mucho. Después de que sonó la campana para el segundo período, el profesor de chino entró al salón de clases con una sonrisa en su rostro. Supongo que debe haber algo bueno. Como esperaba, la profesora dijo con una sonrisa el primer día de clases: "Hoy vamos a tener una clase de chino inusual. Vamos a tener un concurso de 'recitación y interpretación', donde todos recitarán los textos que tenemos. Aprende en orden. Si cometes un error o no lo memorizas bien, ven a mí, consigue una hoja de papel y realízalo para los demás de acuerdo con los requisitos anteriores. Por un lado, el propósito es esperar que. Los estudiantes pueden revisar seriamente las lecciones que han aprendido antes y, por otro lado, también es para enriquecer sus propias vidas y dejar que otros hagan ejercicio ". Tan pronto como terminó de hablar, los estudiantes aplaudieron. El juego comenzó y los alumnos lo memorizaron con atención, por temor a memorizarlo mal. No, el compañero frente a mí olvidó la letra, y después de pensarlo durante mucho tiempo, todo fue en vano, así que tuve que aceptar mi destino y tomar un papel para actuar para los demás. Después de la actuación, la competición continúa. ¡Oh, no! Pronto fue mi turno. Estaba tan ansioso que uno o dos... estudiantes anteriores aprobaron con gran éxito. Es mi turno. Empecé a sudar frío tan pronto como me levanté y mis labios temblaban cuando regresé. Estaba tan nervioso que olvidé las palabras. ¡Qué mala suerte! Me quejé en mi corazón, pero los compañeros de clase me recibieron como miembro del comité de entretenimiento para actuar para todos. Tomé una hoja de papel y me pedí que representara la imagen de un borracho. ¿Cómo funciona esto? ¿Cómo podía yo, una mujer, ofrecer semejante fealdad? Esperé ansiosamente el perdón de mis compañeros, pero las personas no deben ser juzgadas por su apariencia, así que no tuve más remedio que hacer el ridículo. Me tambaleé unos pasos y mis compañeros ya se reían. Me sentí un poco avergonzado, pero la maestra me dio una mirada de aliento y me armé de valor para seguir jugando. Me lancé a ello como si fuera un verdadero borracho. La actuación terminó con aplausos. La gente decía que jugué bien, el profesor me elogió y el juego continuó...
Me gusta este tipo de clase de chino, porque no sólo consolida nuestros conocimientos, sino que también cultiva nuestros sentimientos y nos hace recibir. formación en todos los aspectos. ¡Sería bueno tener más clases de chino como esta!