Experiencias de aprendizaje de la ética profesional docente

La experiencia en el aprendizaje de la ética profesional del profesorado

Un personaje famoso dijo una vez que la nobleza de un profesor no reside en cuántos científicos y artistas ha formado, sino en sus sutilezas y Actitud noble. La ética de los profesores influye y cultiva a las personas. Para comodidad de todos, ¡echemos un vistazo! A continuación compartiré con ustedes mi experiencia en el aprendizaje de la ética profesional de los docentes. ¡Bienvenidos a leer!

Experiencia en el aprendizaje de la ética profesional docente 1

Aprendí profundamente de algunos documentos sobre la ética y el estilo docente, lo que me hizo sentir profundamente.

Algunas personas dicen que un estudiante es un poema, y ​​una mente es un mundo. Amar a los estudiantes es amar a cada estudiante desde el corazón, amar profundamente y amar estrictamente. Mueve sus emociones, sufre su dolor, recoge su cosecha, triunfa en su éxito y arraiga la perfección y los sueños en el suelo fértil del corazón de los estudiantes.

(1) Construir un puente de educación con un corazón amigable

Muchas veces me pregunto: ¿Qué es lo más importante para ser un excelente profesor? Bello idioma, amplio conocimiento, Conocimiento, o una rica experiencia? Al final, descubrí que todas estas son cualidades indispensables de un buen maestro, pero lo más importante es el cariño, el amor verdadero y desinteresado que atraviesa el alma.

El amor de los maestros, el amor verdadero desde lo más profundo del corazón, es la consideración de los maestros con buena ética, los hace sentir cómodos y cordiales. Un elogio y una preocupación apropiados son mucho mejores que una fría acusación. es el papel de la afinidad.

La educación es una gran causa para educar a las personas. Tocar sus fibras sensibles con sinceridad también ganará su amor sincero. En el fondo, es una antorcha encendida que puede encender los sueños de los estudiantes; es una luz guía que puede iluminar el camino hacia adelante de los estudiantes. ¿Vienes con corazón y te vas sin una brizna de hierba? Su sinceridad sincera es como la brisa primaveral que se convierte en lluvia, alimentando los corazones de los estudiantes poco a poco. ¡La ética del maestro no es de ninguna manera una simple predicación, sino una manifestación de un espíritu desinteresado y un alma de maestro sin fin!

(2) Allanar el camino hacia la carrera con un corazón desinteresado

El amor de los profesores por los estudiantes debe ser desinteresado, amplio y meticuloso. Los maestros pueden contagiar a sus colegas, ser de un solo corazón y una sola mente y trabajar juntos; pueden contagiar a los padres, establecer prestigio y comunicarse con sinceridad; pueden contagiar a los estudiantes, ser emprendedores y diligentes, también podemos mover a la sociedad y estar dedicados a nuestro trabajo;

(3) Construir una escalera de enseñanza con el corazón de un investigador

Bajo la guía de las ideas de la escuela de "construir una escuela a través de la investigación científica y el desarrollo con connotación", nosotros deben convertirse en investigadores y docentes orientados a la investigación. Mis objetivos profesionales. Estudio mucho, practico mucho, optimizo la estructura del aula, mejoro la efectividad del aula, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y me esfuerzo por crear una atmósfera de aprendizaje simple y agradable para los estudiantes.

Al mismo tiempo, me esfuerzo por fortalecer mi autocultivo, insisto en leer un libro relacionado con la educación cada mes y aprender las palabras y los hechos de un excelente maestro a través de la lectura y la investigación, para poder prepararme para los futuros maestros. Sentar una base sólida para el camino.

(4) La enseñanza con palabras y hechos y requisitos estrictos son el catalizador para mejorar la calidad de la enseñanza.

El antiguo educador chino Confucio dijo: Si la persona es recta, actuará sin que se le diga; si la persona no es recta, actuará a pesar de que se le diga. ?La práctica educativa ha demostrado que el carácter moral, la actitud académica, el estilo de trabajo, la actitud de vida de los docentes e incluso sus palabras y hechos afectan directa o indirectamente la mente de los estudiantes.

Precisamente por el especial efecto educativo de enseñar con palabras y hechos, ser docente con el ejemplo se ha convertido en un importante método y enfoque educativo. Por tanto, la calidad del cultivo de talentos depende principalmente de la calidad ideológica y política y del nivel profesional de los docentes.

Para establecer un alto prestigio en la mente de los estudiantes, los profesores deben primero tener un conocimiento profundo y una actitud académica rigurosa. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una influencia sutil en los estudiantes. A veces, una simple frase dejará una impresión inolvidable en los estudiantes. Lo que los profesores demuestran no es sólo su rico conocimiento científico, su estilo de enseñanza riguroso y sus métodos de resolución de problemas, sino también su personalidad y calidad psicológica.

Los estudiantes pueden tener una vista panorámica de todo lo que un profesor dice y hace en el aula. Por lo tanto, las excelentes cualidades que los profesores muestran en el aula infectarán sutilmente a los estudiantes y desempeñan un buen papel en la educación de las personas mientras enseñan. . efecto. En segundo lugar, debemos ejercer una estricta autodisciplina, establecer requisitos estrictos, predicar con el ejemplo y dar ejemplo a los demás. Además, debemos preocuparnos y amar a los estudiantes, escuchar sus voces después de clase y ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes.

El amor es una de las emociones humanas. La emoción es la actitud y la experiencia emocional de las personas con respecto a si las cosas objetivas satisfacen sus necesidades personales. Juega un papel muy importante en el proceso educativo.

(5) Iluminar las mentes de los estudiantes en función de las características de los estudiantes en la nueva era

¿Cuáles son las características de los estudiantes ahora? Este es un tema al que los profesores deben prestar atención. el proceso de enseñar y educar a las personas. La ideología rectora de la enseñanza y la educación del pueblo debe resaltar las características de los tiempos y adaptarse al cultivo de los talentos necesarios para la modernización.

Los profesores deben captar las tendencias ideológicas de los estudiantes a través de múltiples canales durante la enseñanza y adoptar medidas adecuadas para las características psicológicas de los estudiantes para inducirlas, de modo que los estudiantes puedan establecer firmemente puntos de vista ideológicos correctos y aclarar los objetivos y tareas de aprendizaje.

Realizar actividades extraescolares más saludables y beneficiosas según las características del alumnado, atraer al alumnado hacia el lado positivo e integrar la educación en diversas actividades. Por ejemplo, se debe llevar a cabo educación disciplinaria y jurídica regular para mejorar sus conceptos disciplinarios y legales y permitirles comprender los principios de cumplimiento de la disciplina y la ley.

Enseñar y educar a las personas están estrechamente vinculados. Esta es una característica única del proceso educativo en la sociedad humana y también es un requisito objetivo de las leyes de la educación. Las actividades docentes no son aleatorias, sino que se basan en los requisitos de los propósitos y tareas educativos determinados por la sociedad. Los maestros enseñan a los estudiantes de manera decidida y planificada de acuerdo con los materiales didácticos prescritos, para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos necesarios y formar un sistema de conocimientos necesario. la persona que la sociedad necesita.

Por tanto, enseñar es sólo un medio, y educar talentos es el fin. Enseñar y educar a las personas están estrechamente vinculados. Ésta es la ley más básica de la educación. Separar la enseñanza y la educación de las personas, centrarse sólo en enseñar y no educar a las personas, no sólo olvida el papel social y carece de ética profesional, sino que también desprecia la política educativa del partido y las responsabilidades sagradas de los docentes socialistas.

Todo docente debe seguir las leyes de la educación. No sólo debe ser un buen divulgador de conocimientos profesionales, sino también ser conscientemente un guía en la dirección política correcta y un moldeador de almas nobles. Ser digno de ser un maestro calificado. Experiencia de aprendizaje de la ética profesional de los docentes 2

Después de la formación y el estudio de "Ética y estilo de los docentes", me sentí profunda y profundamente consciente de que los docentes son la encarnación del conocimiento y la fuente de la sabiduría. un modelo de moralidad, un modelo de personalidad y una guía confiable en la vida para los estudiantes.

En otras palabras, los profesores son los moldeadores de las mentes perfectas de los estudiantes. Por eso siempre me lo recuerdo con las palabras "la moral como maestra y la integridad como modelo". Dedicación desinteresada, enseñanza con moralidad, enseñanza con el propio ejemplo y uso de una personalidad noble para hacer lo mejor que uno pueda para moldear cada corazón puro y joven.

1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y ser leales a las iniciativas educativas del partido.

La enseñanza es un medio y cultivar talentos es nuestro objetivo final. Por eso, los profesores no debemos olvidar en ningún momento que no sólo enseñamos por enseñar, sino que también somos educadores e ingenieros del alma humana.

?Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y hechos, enseñar a las personas incansablemente; educar a las personas con talento, ser amables y solidarios; Respetar a los maestros y amar a los estudiantes es una emoción racional y noble. Al tratar a los estudiantes, están a cargo pero no muertos, y hay amor estricto pero no severo. La educación es el sonido del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su máximo papel.

Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente hacia los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen maestro con buena ética docente. El amor de los profesores por los estudiantes se refleja en su rigor y amabilidad.

Como dice el refrán: “De un maestro estricto saldrá un buen discípulo”. También dijo: "La severidad es amor, la indulgencia es daño".

Sin requisitos estrictos y una formación estricta para los estudiantes, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados que abarquen el siglo. ?Desde la antigüedad, los grandes talentos han sufrido muchas penurias, mientras que los dandies siempre han tenido pocos grandes hombres.? Por lo tanto, no está bien ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, se debe seguir el rigor y se debe medir el rigor.

Compasión significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por el aprendizaje, el crecimiento y la mejora de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Los maestros deben llevarse bien con los estudiantes, respetarlos, confiar en ellos, cuidarlos y protegerlos.

El amor de los docentes por los estudiantes es el núcleo del profesionalismo y la autoexpresión del noble carácter moral de los docentes. No es solo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente.

2. Utilice el amor ilimitado de los maestros para abrir el corazón de cada alumno.

Gorky dijo: Quien no ama a los niños, los niños no lo aman, sólo aquellos que aman a los niños, pueden educar. niños. ?El amor docente es una virtud que los docentes deben poseer y también es su deber ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada estudiante.

Por eso, en la labor educativa, pongo mi confianza y expectativa en cada alumno, escucho las opiniones y voces de los alumnos y genero resonancia ideológica y emocional con los alumnos, para que todos los alumnos puedan Mi corazón Siente la calidez del amor del maestro.

3. ¿Utilizar palabras y hechos estandarizados para purificar el alma de cada alumno?

¿Sin virtud no hay maestro? ?Un maestro verdaderamente sobresaliente debe ser alguien que dé el ejemplo y tome la iniciativa para dar el ejemplo. Su amor por la patria, su amor por sus estudiantes, su amor por su carrera y su futuro se reflejan en la implementación de sus altos estándares. Tomar la iniciativa y dar ejemplo significa ser verdaderamente responsable de los estudiantes, lo cual es una educación sutil y de gran alcance.

Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestra patria. Esto requiere que nosotros mismos tengamos un cierto grado de encanto de personalidad, y este encanto de personalidad se refleja en el hecho de que los profesores deben tener profesionalismo, valores saludables y sentimientos morales nobles.

4. Utilizar una personalidad dedicada para moldear la mente de cada alumno

Sin el espíritu de dedicación desinteresada y dedicación al trabajo, es imposible convertirse en un buen profesor, y así será Nunca será posible Crear logros y hacer aportes a la educación del pueblo. Los maestros son jardineros y los estudiantes son flores. Sólo mediante el riego diligente y desinteresado de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Otros comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a los demás. Se sacrifican en silencio, pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados. Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas al nivel de impartir conocimientos únicamente.

Tenemos la responsabilidad y la obligación de empezar desde ahora, partir de nosotros mismos, enriquecernos constantemente ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzarnos por mejorar nuestra calidad de enseñanza. Infecte a los estudiantes con el espíritu de dedicación desinteresada, cultive a los estudiantes con un conocimiento profundo, guíe a los estudiantes con métodos científicos, caliente a los estudiantes con amor sincero, influya en los estudiantes con una noble ética docente y forme la personalidad de todos los estudiantes con una mente sana, influencia. generaciones de estudiantes y convertirnos verdaderamente en un excelente maestro del pueblo. Experiencia de aprendizaje de la ética profesional de los docentes 3

Recientemente, la escuela aprovechó el tiempo de estudio político para organizar a todos los docentes para que vieran el séptimo episodio de la serie de películas didácticas "La iluminación moral del docente" sobre la ética profesional de los docentes. Enseñar con integridad y predicar con el ejemplo". Después de leerlo, sentí mucha emoción y me sentí muy incómodo. Especialmente el noble carácter moral mostrado por maestros rurales como Huan Mei y Bao Quanjie me conmovió aún más.

La profesora Huan Mei de una zona montañosa de la provincia de Hubei después de que su padre muriera a causa de una enfermedad, heredó el último deseo de su padre y se convirtió en profesora privada sin dudarlo. Su familia vivía en una casa de barro con corrientes de aire y sin condiciones para mejorar sus vidas. Aunque su familia era pobre, ella donó su magro salario sin reservas para pagar la matrícula y comprar libros para los estudiantes.

Durante mucho tiempo, tuvo innumerables oportunidades de salir de las montañas e ir a las grandes ciudades para ganar dinero, pero no podía soportar dejar a sus hijos. No quería que los niños de las montañas siguieran siendo analfabetos durante generaciones. por venir! Cuando sus hijos abandonaron la escuela, ella viajaba a cada cresta y rincón de la montaña, persuadiendo seriamente a los padres para que permitieran que sus hijos asistieran a clases, intercambiaba su corazón sincero por la comprensión y el apoyo de los padres, y silenciosamente usaba su juventud y su sudor para regarlos para la próxima generación.

Cuando llegaron donaciones por valor de más de 30.000 yuanes de todo el país, Huan Mei no sólo pensó en deshacerse de la pobreza, sino que donó decididamente todo el dinero a la estación educativa del municipio y estableció el " Fondo de Educación Huan Mei". Para premiar a aquellos profesores que se han arraigado en la educación de los pueblos de montaña.

Bao Quanjie, modelo nacional de excelente ética docente y director de la escuela primaria Dongfanghong en Fengcheng, Dandong, Liaoning, ha estado enseñando durante décadas, dedicado a sus deberes, trabajado duro, seguido adelante, tuvo el coraje innovar y llevar a cabo activamente reformas educativas y docentes, promoviendo vigorosamente una educación de calidad ha logrado resultados notables, trabajó duro y mejoró incansablemente las condiciones escolares, convirtiendo una escuela primaria ordinaria en una escuela modelo reconocida en todo el mundo; vivió una vida sencilla, enseñó con honestidad, fue abnegado y cultivó a los estudiantes a través de preceptos y hechos. Un equipo de maestros con buenas ideas, habilidades profesionales y alta calidad. El camarada Bao Quanjie ha dedicado desinteresadamente la energía de su vida a la causa educativa del Partido y el pueblo. El carácter elevado y la ética docente del camarada Bao Quanjie no sólo son admirados por estudiantes y maestros, sino también muy elogiados por las amplias masas populares.

?Sé pobre y fuerte, y nunca caigas en las nubes. ?Los maestros de estas personas honestas y sencillas como Huan Mei, Bao Quanjie, etc. han demostrado un carácter moral noble y una voluntad tenaz, dedicación desinteresada y oscuridad. Han dedicado los esfuerzos y la fuerza de su vida a la causa de la educación. ética docente.

Confucio dijo: Si su cuerpo está erguido, lo hará si no se le dice. Si su cuerpo no está erguido, no seguirá sus órdenes. ?Los docentes de escuelas primarias y secundarias trabajan con menores que tienen una gran plasticidad en su crecimiento. El desempeño moral de los docentes puede afectar la vida de un estudiante. Como docente, el poder del ejemplo es infinito y enseñar con el ejemplo debe ser más importante que enseñar con palabras. Debemos buscar la excelencia y altos estándares en nuestra propia ética profesional. Esta es la base para construir nuestra futura calidad moral nacional.

El camarada Jiang Zemin señaló: Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar bien, sino también educar bien a las personas y ser modelos a seguir en todos los aspectos. ?La moralidad del maestro es la connotación profunda de la cultura educativa, así como los pensamientos sobresalientes, el carácter noble y el comportamiento firme con fuerte vitalidad que muestra una nación en las actividades educativas. Es la fuente de motivación para mejorar la calidad nacional y cultivar el espíritu nacional. . El crecimiento saludable de los adolescentes es un proyecto sistemático que requiere el esfuerzo conjunto de toda la sociedad. Un equipo docente de alta calidad es la garantía fundamental para la buena realización de este proyecto.

La práctica educativa ha demostrado que el impacto de la ética docente es inconmensurable. La devoción por la educación se centra en la práctica de la ética docente. Cómo tratar a los estudiantes, cómo educarlos y cómo ser un buen docente son cuestiones esenciales relacionadas con la ética profesional de los docentes y merecen nuestra profunda reflexión. Experiencia sobre el aprendizaje de la ética profesional docente 4

Un personaje famoso dijo una vez que la nobleza de un docente no reside en cuántos científicos y artistas ha formado, sino en sus sutilezas, influyendo en personas con noble ética docente. y cultivar personas. Crear una nueva generación con innovación es la misión sagrada que nos ha encomendado la historia.

Los docentes son ingenieros del alma humana. Son la fuerza líder en la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promoviendo la innovación educativa e implementando integralmente una educación de calidad. estudiantes para aumentar su conocimiento y mejorar su pensamiento Lo que dicen los maestros Cada línea y cada movimiento tiene una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética de los docentes a menudo afecta y determina la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela.

La ética de los docentes ha existido desde la antigüedad. Las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la ética de los docentes modernos. La ética de los docentes modernos es la herencia y el desarrollo de la ética de los docentes antiguos. La era de la economía del conocimiento ha dado nuevas connotaciones. a la ética de los docentes.

1. La devoción al trabajo y la dedicación a la educación son los requisitos básicos de la ética de los docentes.

La profesión docente tiene dificultades y alegrías. Sólo se pueden encontrar en lo ordinario. si los docentes se dedican a su trabajo, pueden ser emprendedores. Sólo afrontando las propias responsabilidades y obligaciones sociales podemos mejorarnos consciente y continuamente y obtener algo de las actividades educativas.

Los profesores no sólo están dando y quemando, sino también absorbiendo, renovando y subliman. Los profesores tienen que trabajar duro, pero hay alegría en el trabajo duro. La mayor alegría de un maestro es iluminar a los demás y enriquecerse. Es esta sensación de logro y felicidad la que inspira a miles de docentes a trabajar incansablemente para dedicarse a la educación.

2. Amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas son el núcleo de la ética docente.

Amar a los estudiantes, comprenderlos, seguir la guía, enseñar incansablemente, no discriminar a los estudiantes y establecer una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y estrecha, ser un buen profesor y un amigo servicial de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. El amor de los profesores por los alumnos es un tipo de amor que no presta atención a la retribución, es desinteresado, extenso y no tiene parentesco consanguíneo. Este tipo de amor es sagrado y es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este tipo de emoción, se acercarán a sus maestros y así creerán en sus enseñanzas. Es en este proceso que la educación realiza su función fundamental.

Amo a los estudiantes, ¿qué tipo de amor es el amor verdadero? Recientemente, algunas opiniones públicas han criticado a algunos profesores como "maestros que crean personas con baja autoestima". Muchos profesores creen que las fortalezas de los estudiantes no pueden exagerarse sin ser elogiadas, y que las deficiencias de los estudiantes no pueden corregirse sin ser corregidas. Por lo tanto, siempre critican, reprenden y niegan a los estudiantes, pero rara vez los alientan, elogian y afirman. De hecho, a los ojos de los profesores, no debería haber niños a los que no se les pueda enseñar bien. Si amas a los estudiantes, debes tratarlos por igual. No puedes tratarlos de una manera simple y cruda ni discriminarlos. Debemos creer que todos los estudiantes pueden tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual, descubrir sus puntos brillantes y dejar que cada estudiante pruebe la alegría del éxito.

3. Renovar conceptos y luchar por la innovación son nuevos avances en la ética de los docentes.

Dejar que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje. Es necesario pasar de tomar la enseñanza como punto de partida a tomar el aprendizaje de los estudiantes como punto de partida, y la enseñanza sirve al aprendizaje. La enseñanza no debe dominar el aprendizaje de los estudiantes ni reemplazarlo, sino inspirarlos a aprender y guiarlos. para aprender. El aula debe convertirse en un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos, entrenar habilidades, desarrollar inteligencia y educar bien sus pensamientos y sentimientos bajo la guía de los profesores. Los profesores deberían ser entrenadores, no atletas. Deberían permitir que los estudiantes utilicen sus órganos sensoriales y pensantes para aprender y practicar.

4. Liderar con el ejemplo y ser docente son la fortaleza de la personalidad de la ética docente.

En educación, todos los requisitos de ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente Proviene principalmente de las características de la personalidad. Muestra que los maestros son personas que enseñan a las personas cómo ser un ser humano. Primero, deben entender cómo ser un ser humano. El trabajo de los docentes tiene un fuerte carácter ejemplar y una virtud del docente es ser docente con el ejemplo. Sólo cuando los profesores predican con el ejemplo pueden desempeñar un papel en la inspiración de la personalidad y cultivar personas que sean coherentes en sus palabras y hechos.

5. El aprendizaje permanente y la mejora continua son la sublimación de la ética docente.

En la era de la economía del conocimiento, el conocimiento y la tecnología se actualizan cada vez más rápido, y todo el mundo está en ello. peligro de quedarse atrás. En el contexto de un desarrollo tan rápido de la ciencia y la tecnología, si las personas no están constantemente en un estado de aprendizaje, su estructura de conocimiento pronto quedará rezagada respecto de los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos exigen que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" y mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos.