Resumen de las actividades docentes
1 ** Resumen de las actividades docentes de primavera La provincia de Shandong ha aumentado sus esfuerzos para implementar una educación de calidad. Una de las medidas es devolver tiempo a los estudiantes, dejando claro que no habrá clases los fines de semana. Esto plantea nuevos temas para que las escuelas y los padres gestionen los fines de semana de los estudiantes. Para implementar concienzudamente los requisitos para una educación de calidad en la provincia de Shandong e implementar el espíritu del comité municipal del partido de "continuar emancipando la mente y promover el desarrollo científico" y "dos orientaciones" en educación, nuestra escuela lanzó rápidamente la "Visita de Miles de Maestros". Actividad "Todos los Hogares" al inicio del año escolar.
Objetivo del evento: dar a conocer aún más el espíritu de la Conferencia de la provincia de Shandong sobre la promoción de una educación de calidad, transmitir "continuar emancipar la mente y promover el desarrollo científico" y el "dos en uno" del comité municipal del partido. "Requisitos educativos, fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela y guiar a los padres para que dominen los métodos de gestión de estudiantes los fines de semana y escuchar las voces de los padres. Al mismo tiempo, el director y los profesores de aula tienen una comprensión detallada del aprendizaje y la práctica de los estudiantes en casa y dominan la información de primera mano, a fin de lograr una gestión específica de los estudiantes.
Requisitos de la actividad: el director y los profesores de aula deben salir de la escuela, ingresar a las casas de los estudiantes y tomar la iniciativa de visitar. Profesores y estudiantes de todos los niveles realizan visitas intencionadas en parejas de acuerdo con la situación real. La escuela requiere un semestre para visitar a cada estudiante de la clase. Al mismo tiempo, los maestros visitantes deben completar cuidadosamente el registro de visitas domiciliarias y completar en detalle las opiniones de los padres, sugerencias y sentimientos de los maestros sobre las visitas domiciliarias. Para implementar la actividad "Miles de docentes visitando miles de hogares", la Oficina de Orientación llevó a cabo inspecciones puntuales de las visitas domiciliarias, llenó cuidadosamente el "Formulario de registro de verificaciones puntuales de visitas domiciliarias" y resolvió los graves problemas encontrados. Para cooperar con el desarrollo posterior de la campaña "Miles de maestros ingresando a los hogares", nuestra escuela emitió rápidamente un cuestionario sobre las prácticas de aprendizaje en el hogar de los estudiantes, exigiendo que los padres completaran y firmaran las prácticas de aprendizaje en el hogar de los estudiantes, y exigió a los maestros de clase que recopilarlo cada dos semanas y analizar en detalle la información de los estudiantes proporcionada por los padres, comunicarse con los estudiantes de manera oportuna y corregir el mal comportamiento de los estudiantes en casa.
Resultados de la actividad: Desde el inicio de la escuela hace dos meses, el número de visitantes ha alcanzado más del 60%. Esta actividad fue muy bien recibida por los padres. Los padres creyeron unánimemente que la campaña de la escuela “Miles de maestros visitando decenas de miles de hogares” era sólida y efectiva, y que la conexión entre el hogar y la escuela era estrecha. Los líderes escolares realmente se preocupan por los estudiantes y los padres y brindan métodos prácticos para que los padres administren a sus estudiantes. Al mismo tiempo, los profesores se comunican cara a cara con los estudiantes y establecen una buena relación profesor-alumno.
Resumen de las actividades de los docentes 2 De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la Oficina General del Comité Central del PCC y la Oficina General del Gobierno Popular del condado de Lueyang sobre la celebración del Día del Maestro en 20xx", Las escuelas primarias de nuestra localidad realizaron actividades basadas en "el amor y la dedicación, la dedicación al trabajo". Una serie de celebraciones festivas con el tema "Respeto al Maestro y Educación en Valores" han logrado buenos resultados. Las actividades de celebración de la escuela primaria del pueblo se describen brevemente a continuación:
Primero, organización y arreglos cuidadosos.
Al comienzo del nuevo semestre, mientras hacía un buen trabajo en la apertura del año escolar, la escuela del centro educativo de la ciudad planificó las celebraciones del Día del Maestro lo antes posible e informó el plan de celebración al Comité del Partido de la ciudad de Guo. y Gobierno. Después de recibir gran atención y opiniones claras del comité del partido de la ciudad y del gobierno, la escuela del centro educativo de la ciudad instó a todas las escuelas de la ciudad a prepararse cuidadosamente para la "Ceremonia de reconocimiento y presentación artística de los deseos de Guo Zhenqing para el 27º Día del Maestro" de acuerdo con el plan de actividades. Mientras garantizaban una enseñanza normal, los maestros y el personal de cada escuela utilizaron su tiempo libre para ensayar programas para maestros, como recitaciones de poesía en pareja, coros de canciones rojas, duetos y programas para estudiantes como "Red Star Shines". En solo una semana, ensayaron. más de una docena de programas de diversas formas. Ofrezca un programa a los maestros de escuela.
En segundo lugar, aumentar la inversión y expresar nuestro más sentido pésame.
Si bien los recursos financieros de la escuela no son abundantes, la escuela del centro educativo de la ciudad ha superado dificultades y ha mejorado sus estándares con respecto a años anteriores. Compramos condolencias por el Día del Maestro para más de 70 escuelas primarias, jardines de infancia (clases) y profesores y personal jubilados de la ciudad a un precio de 100 yuanes por persona, y ofrecimos obsequios a todos los profesores y personal regulares, estudiantes universitarios voluntarios, pasantes de educación, Los guardias de seguridad de tiempo completo, los empleados temporales y el personal jubilado reciben el mismo trato, para que todos los profesores y el personal puedan sentir la calidez de la escuela solidaria organizada durante el festival y fortalecer a las amplias masas del pueblo. Al mismo tiempo, el director de la escuela central de la ciudad también visitó a algunos maestros jubilados que viven en la ciudad de Guo con los líderes del comité del partido y del gobierno de la ciudad, les preguntó sobre su situación familiar y expresó la verdadera preocupación del comité del partido, el gobierno y escuela para profesores jubilados.
Después del feriado del Festival del Medio Otoño, la escuela primaria central de la ciudad también celebró un banquete de celebración en la cafetería de la escuela, invitando a los principales líderes del comité del partido de la ciudad y del gobierno, así como a los miembros del comité del partido, así como a los profesores y al personal para celebrar el Festival del Medio Otoño. Festival de Otoño, que acercó aún más la relación entre colegas, unió los corazones de las personas y mejoró la unidad.
En tercer lugar, la conferencia elogia y recompensa.
En la mañana del 9 de septiembre, el Comité del Partido y el Gobierno de la ciudad de Guo celebraron una reunión de elogio para celebrar el XX Día del Maestro en la Escuela Primaria Central de la ciudad de Guo. Más de 65.438+ profesores y más de 700 estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad participaron en la celebración. Zhang Zhenmin, director de la Oficina de Educación y Deportes del condado, Wang Weimin, alcalde del Comité y Gobierno del Partido de la ciudad de Guo, y otros líderes asistieron a la celebración. En la celebración, el Comité del Partido de Guozhen y el gobierno elogiaron y premiaron a 19 educadores avanzados y maestros destacados con logros sobresalientes en el año escolar 20xx-2065, 438+0, y premiaron a 19 candidatos y maestros destacados de Guozhen que fueron admitidos en el primer y segundas universidades en 20xx. Los ocho estudiantes con calificaciones A en el examen de ingreso a la escuela secundaria recibieron cada uno 1.000 yuanes. En su discurso, Wang Weimin, subsecretario del comité del partido de la ciudad y alcalde, afirmó plenamente el arduo trabajo y los logros de los profesores y el personal de la ciudad durante el año pasado y expresó felicitaciones navideñas a todos los profesores y el personal. En su discurso, Zhang Zhenmin, director de la Oficina de Educación y Deportes del condado, agradeció al comité del partido y al gobierno de la ciudad de Guo y a todos los sectores sociales de la ciudad por su atención y apoyo a la educación, y alentó a todos los profesores, el personal y los estudiantes a trabajar. mucho, estudiar mucho y esforzarse por lograr un mayor éxito en los resultados del nuevo año escolar.
En cuarto lugar, transmitir el espíritu e inspirar a las personas.
Transmitir de manera oportuna y completa el espíritu de la celebración y conferencia de elogio del XX Día del Maestro del condado, transmitir el mensaje del comité del partido del condado y la gran celebración del Día del Maestro por parte del gobierno del condado, elogiar y recompensar a los avanzados, sobresalientes, modelo, maestros famosos y expertos, y poner la educación como una posición estratégica prioritaria de desarrollo, dar a conocer el mensaje de respetar a los maestros y valorar la educación en toda la sociedad, transmitir de manera integral y profunda las expectativas y requisitos de aliento del secretario del comité del partido del condado, Tang Yong. y el magistrado adjunto del condado, Mu Liping, a la mayoría del cuerpo docente y del personal, y alentar y mejorar a la mayoría de los maestros para que amen su trabajo, trabajen duro y se esfuercen por innovar y tener confianza en sí mismos para obtener buenos resultados. En un futuro próximo, la escuela del centro de la ciudad también planea invitar a profesores de la conferencia sobre el informe de ética de los docentes del condado para que den discursos en Guozhen en cualquier momento, utilizando ejemplos vívidos y un carisma apasionado para mejorar el sentido de misión profesional y responsabilidad de todos los profesores y personal.
La tercera parte del resumen de las actividades de los profesores tiene como objetivo estimular aún más el entusiasmo de los profesores por la lectura, permitirles desarrollar el hábito de leer y leer en serio, mejorar la apreciación de la lectura, el gusto y la capacidad de lectura de los profesores, y Para consolidar las habilidades de lectura de los maestros, la escuela secundaria central de Lucheng Street celebró el concurso de lectura para maestros "Lectura de clásicos y hermosos ensayos, infiltrándose en una vida libresca" en la escuela primaria Tian Jiabing el 27 de febrero de 2018. Este evento tomó más de un mes desde su planificación hasta su conclusión exitosa y recibió el apoyo y la cooperación de líderes y maestros de todos los niveles en cada escuela.
Tan pronto como se emitió el anuncio de este evento, varias unidades comenzaron una locura por la lectura y seleccionaron jugadores destacados que representaban a sus unidades para participar en la competencia a través de diferentes métodos. * * * Participaron un total de 34 concursantes, y finalmente 4 ganaron el primer premio, 7 ganaron el segundo premio y 7 ganaron el tercer premio. Antes de la competencia, los miembros del comité organizador formularon cuidadosamente el "Plan de competencia de lectura en inglés clásico para maestros" y los estándares de puntuación. Los maestros participantes seleccionaron cuidadosamente textos en inglés y los equiparon con exquisitos videos musicales y material didáctico para practicar la pronunciación. Durante el concurso, se interpretaron vívidamente pintorescos ensayos clásicos en las recitaciones afectuosas o apasionadas de los profesores, y el público estalló en aplausos. Algunos son suaves y sinceros, mostrando la concepción artística de la literatura estadounidense; algunos son sinceros y ricos en emociones, acompañados de melodiosas videos musicales, que explican su comprensión y percepción del contenido del texto; otros son suaves, expresivos, solemnes, naturales y generosos; mostrando el encanto de la personalidad del profesor y sus sólidas habilidades de lectura. Es realmente como "Ocho inmortales cruzando el mar, cada uno mostrando sus poderes mágicos".
A través del concurso, estamos encantados de ver que el nivel de lectura de los profesores ha alcanzado un nuevo nivel. Sin embargo, debemos ser más conscientes de que, después de todo, la proporción de profesores que participan en este concurso es muy pequeña, y todavía hay un gran número de profesores cuyas habilidades de lectura necesitan fortalecerse y templarse en el concurso, unos pocos profesores y algunos; Los concursantes prestaron más atención al procesamiento emocional de las palabras, mientras que se ignora la precisión de la pronunciación. Captar y procesar el tono emocional del texto es inapropiado. La música de fondo tapa el sonido de la lectura, usurpa el papel de anfitrión y no puede ser la guinda del pastel. Algunos jugadores están nerviosos, no pueden soltarse, no tienen la suficiente confianza y sus gestos, ojos y procesamiento emocional no son naturales. Creemos que todos los maestros utilizarán los conocimientos de esta actividad para enriquecer su propia lectura en el aula y mejorar nuestros estándares de enseñanza de lectura en su conjunto.
Resumen de las actividades docentes en este año escolar, con el fin de fortalecer la formación de docentes jóvenes, mejorar integralmente la calidad general de los docentes, promover aún más la capacitación de docentes en las escuelas y construir una plataforma para un rápido crecimiento. de jóvenes docentes, se llevó a cabo una actividad de orientación docente de "emparejamiento" para docentes nuevos y antiguos. Esta actividad se ha llevado a cabo con los pies en la tierra. Tengo la suerte de contar con el director Yang Zhaoxing para apoyar a los mayores y a los jóvenes. Como joven docente, obtuve mucha inspiración y experiencia en la enseñanza y la gestión. El resumen es el siguiente:
Como profesor joven, la mayor ventaja es que está lleno de pasión y espíritu innovador. Sin embargo, en comparación con los profesores antiguos, su educación y experiencia docente son obviamente insuficientes. El "emparejamiento" de profesores nuevos y antiguos simplemente cierra la brecha entre los dos, utiliza la pasión y la creatividad de los nuevos profesores, aprovecha al máximo la rica experiencia educativa y docente de los antiguos profesores y lleva nuestros estándares de educación y enseñanza a un nuevo nivel. nivel. Los viejos profesores no son viejos y tienen una rica experiencia en educación y enseñanza. Como joven docente, son estas experiencias las que me faltan. El director Wang también nos contó y enseñó no solo la experiencia y los secretos de la educación y la enseñanza, sino también los principios básicos de la vida y la vida.
1. Corrija su pensamiento, comprenda que los maestros son los maestros del alma humana, tenga presente el lema de “Ser maestro con el ejemplo, ser maestro con el ejemplo”, y establezca mentalmente la voluntad de serlo. un maestro con el ejemplo. Me hizo realmente darme cuenta de que me he convertido en miembro de los maestros del pueblo, establecer mi dignidad como maestro del pueblo y comprender mis derechos y obligaciones.
En segundo lugar, enseñar significa enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Los profesores deben ser eruditos y los estudiantes son el cuerpo principal de la enseñanza. Por lo tanto, es muy importante comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y brindarles una enseñanza específica.
En tercer lugar, en la enseñanza, la preparación de las lecciones es esencial y un vínculo muy importante, la preparación de los estudiantes y los métodos de enseñanza. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Me comuniqué con el Director Yang muchas veces sobre el método de preparación de las lecciones, desde el propósito de la enseñanza, la introducción de nuevas lecciones, el proceso de enseñanza y el resumen del aula, para que los estudiantes puedan crear sus propios trabajos basándose en el aprendizaje del contenido enseñado en clase. Con esta meta se logra la enseñanza final.
En cuarto lugar, continuar estudiando los métodos de enseñanza. Conocer los materiales didácticos y dominar los conocimientos didácticos más básicos. El siguiente paso es transferir este conocimiento a los estudiantes. Diferentes profesores tienen diferentes métodos, pero diferentes métodos tienen diferentes efectos. En comparación con los profesores antiguos, nuestros profesores jóvenes tienen muy poca práctica docente y métodos de enseñanza rígidos cuando imparten conocimientos a los estudiantes, a menudo son rígidos y difíciles de dominar. Por eso el director Yang a menudo me da buenas orientaciones.
Los métodos de enseñanza, como los cursos de informática, son más prácticos. En el proceso de enseñanza es más eficaz el método de enseñanza que combina enseñanza y práctica.
Lo anterior es mi resumen de la enseñanza en "parejas" este semestre. Después de medio semestre de arduo trabajo, he logrado avances significativos. Por supuesto, todavía existen deficiencias en muchos lugares. Esperamos fortalecer la cooperación y promovernos mutuamente en el futuro para lograr mejores resultados de enseñanza.
Resumen de las actividades del profesor Parte 5 1. ¿Qué sabes sobre las teorías y principios básicos de la educación?
El éxito de la educación es contingente. La enseñanza es esencialmente una comunicación espiritual. Cuando se trata específicamente de operaciones educativas, debemos prestar atención a: ¡La diligencia es lo primero!
En segundo lugar, hay dos emociones básicas que un profesor debe tener.
La primera es la lealtad. Debes ser leal a la educación. Este es el profesionalismo básico de ser docente. ¿Qué significa lealtad? Significa ser sincero, desinteresado y dedicado. Este es también un tipo de moralidad en la vida. ¿Qué tan leal debo ser? La primera explicación es el rojo, que significa desnudez. No deberías tener problemas para expresar tu sinceridad. Entonces sé desinteresado. Haz tu mejor esfuerzo. Intenta ayudar a los demás.
Con un corazón sincero, también debemos establecer un concepto: "Trabajar por nuestra dignidad". Cuando estamos en la posición de docentes, hacemos nuestro trabajo con mucha conciencia y ganamos el reconocimiento de la sociedad y de los demás. . Aquí es donde reside nuestra dignidad. Si una escuela quiere ganar dignidad, debe tener un alto nivel de educación, y sólo los talentos que envíe serán reconocidos por la sociedad. Y es mejor que otras escuelas, y sólo así podrás ganar dignidad.
La lealtad debe estar ligada a nuestro trabajo y dignidad.
La segunda mentalidad es el asombro. Estamos asombrados por nuestros estudiantes y lo que dicen sobre nosotros. La razón por la que deberíamos estar asombrados es porque queremos respetar y ayudar a cada estudiante a alcanzar la felicidad en el futuro.
El miedo a los estudiantes también puede convertirnos en una persona pura. Frente a los profesores, los estudiantes se muestran en su mayoría impotentes. No importa cómo hables o escuches, él no puede ayudarte.
Los estudiantes siempre son pasivos frente a los profesores.
En tercer lugar, la identificación de la relación de estatus entre profesores y estudiantes en el comportamiento docente.
Los estudiantes son los sujetos. Cuando nos damos cuenta de esto, debemos darnos cuenta de:
1. Así que respete las calificaciones de los estudiantes.
2. Debemos hacer todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, que es la fuerza impulsora interna para el éxito de nuestra educación. La clave del éxito de los estudiantes es su iniciativa y autoconciencia. ¿Y de dónde viene el empujón interior? ¡interés!
3. Practicar el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en el aula. Valore las preguntas y preste especial atención para captar posibles problemas en los métodos de pensamiento de los estudiantes al responder.
4. Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Con base en esto,
(1) Dejar en claro que los docentes desempeñan un papel importante en las actividades educativas y los docentes desempeñan un papel protagónico.
(2) Clarificar las responsabilidades de los docentes: gestionar el aprendizaje, gestionar la vida, gestionar los pensamientos, gestionar las emociones, etc. Por tanto, los profesores tienen una gran responsabilidad.
(3) Presta atención a la autoformación. Nuestro nivel de conocimientos, nuestras habilidades profesionales, nuestro carácter, nuestras responsabilidades como seres humanos, etc. Creo que es algo que debemos medir cuidadosamente con qué nivel y altura dejaremos a los estudiantes.
Lo que cabe señalar aquí es que para poder desempeñar el papel protagónico de los docentes, los docentes deben ser estrictos. Una vez maestro, siempre padre. Maestro, el padre es Dios, no Dios. Por lo tanto, en términos de disciplina, debemos practicar el poder del cielo, mostrar nuestra dignidad, establecer reglas y regulaciones y acatar la disciplina. Los antiguos decían: "Cuando el camino del cielo es fuerte, un caballero se esforzará constantemente por mejorar". Esto significa que las personas deben ser fuertes y capaces. Sin rigor, ¿cómo podrían ser vigorosos? Entonces, ¿qué es el rigor? Creo que el rigor es una especie de templado y cultivo del espíritu de superación y superación personal de los estudiantes, que es emitido por un maestro en lo profundo de su corazón. Como dice el refrán: "Los estudiantes deben aprender lo que deben aprender".
Artículo 6 del Resumen de Actividades Docentes: “Que tengas un Día del Maestro diferente”, que es de lo que estamos hablando en este Día del Maestro. Aunque cada año se celebra el Día del Maestro, estamos pensando en cómo vivir una vida diferente y darle al alma una experiencia diferente. En el Día del Maestro, tal vez queramos tomarnos un descanso del trabajo pesado. Quizás queramos darnos un capricho con nuestros compañeros en el Día del Maestro. Tal vez queramos conocernos, tener una conversación sincera, recordar viejos tiempos... Pero tal vez podamos considerar tomar algunas acciones para brindar algo de calidez y atención a los demás. Este es el punto de partida de nuestra vida. idea para esta actividad.
Así que diseñamos un plan general para las actividades del Día del Maestro, una actividad de bienestar público y una actividad de fiesta. Las actividades se llevan a cabo en forma de grupos sindicales. Cada grupo planeó diferentes actividades, lo cual estuvo muy bien. Algunos grupos van a hogares de ancianos para expresar sus condolencias, algunos grupos donan dinero a estudiantes gravemente enfermos y algunos grupos van a hogares de ancianos para expresar sus condolencias. Hay diferentes formas de reuniones, como comprar algunos bocadillos y reunirse en el trabajo, salir a salir. comer, dar pequeños obsequios y hablar... no importa la forma, todos pueden divertirse, el propósito es conocer nuevos amigos y mejorar los sentimientos de viejos amigos. Todo el mundo parece estar bien.
En particular, existen varios grupos de actividades benéficas que son muy significativas. Por ejemplo, la actividad benéfica del parque de la sucursal de Qijiashan dirigida por la xx brigada de voluntarios fue con ellos al asilo de ancianos Xiashaoxiaogang para expresar sus condolencias a los ancianos. Hicieron un gran trabajo. Estoy seguro de que debe haber sido una experiencia diferente para todos los involucrados. Creo que han experimentado la alegría de ayudar a otros, especialmente bajo el liderazgo de estos voluntarios. Esto es algo que nunca hemos hecho. Sin embargo, a través de este evento, hemos sentido el significado de este tipo de cosas y nos hemos dejado claro. Resulta que podemos hacerlo bien. Espero que a través de esta experiencia, nos inspiremos a tener la confianza y el entusiasmo para participar en actividades benéficas en el futuro, para que surjan más acciones benéficas en el futuro y podamos escribir diferentes poemas para nuestras vidas.
Lo que es aún mejor es que esta vez también encontramos una voluntaria activa en nuestro jardín de infantes, la Sra. xx Los voluntarios trabajan juntos para contribuir a la sociedad. ¡También espero que bajo su liderazgo, todas las personas solidarias de nuestro jardín de infantes se movilicen juntas y más personas donen su amor y participen en acciones amorosas!