Plan de lectura de clases del nuevo semestre (preescolar)
“Les he dicho a innumerables adultos que los niños deberían leer hermosos cuentos de hadas desde una edad temprana, dejando que los cuentos de hadas se conviertan en el suelo donde echen raíces y el primer hogar donde expresen sus emociones.”
? - Mei·Zihan
Los antiguos decían: "Hay una belleza como el jade en el libro, y hay una casa dorada que esconde la belleza en el libro". Para los estudiantes, el cultivo de la capacidad de lectura es una parte importante de la educación de calidad china. El nivel de la capacidad de lectura está directamente relacionado con la mejora de la capacidad de comprensión, la capacidad de aplicación del conocimiento y la capacidad de expresión de los estudiantes. Mejorar la capacidad de lectura de los niños no sólo está relacionado con el cultivo de la alfabetización china de los estudiantes de escuela primaria, sino que también es de gran importancia para ampliar horizontes, mejorar la connotación, aumentar el conocimiento interior y liberar el alma. El famoso maestro especial Yu Yongzheng dijo: "Los estudiantes que han crecido confiando en su propia lectura no sólo son físicamente fuertes, sino que también tienen el potencial para un desarrollo sostenible".
La lectura se considera un indicador temprano del éxito académico. La educación escolar estadounidense concede gran importancia a la evaluación de las puntuaciones de lectura de los estudiantes; también se ha convertido en un indicador para predecir las tasas de deserción, graduación y admisión a la universidad. Dado que la educación pública formal en los Estados Unidos no comienza antes de los cinco o seis años, la lectura preescolar espera estimular el interés de los niños por la lectura, permitirles desarrollar sólidas habilidades de alfabetización temprana y, al mismo tiempo, mejorar la relación maestro-alumno.
La lectura infantil es un bonito recuerdo que se puede recordar toda la vida. Cada vez que recordamos nuestra infancia, en nuestros recuerdos confusos, siempre está la luz brillante y secreta de las luciérnagas, brillando con esta luz seductora. Deje que los niños se conviertan en lectores y adquieran conocimientos por sí mismos a lo largo de su larga vida, en lugar de criar a una persona que actualmente está "llena de conocimientos" y pierde el interés por la lectura. La lectura debe partir del interés, centrarse en el futuro y centrarse en la vida.
En el otoño de 2019, florecieron cientos de flores y Dawn, como la clase de preescolar en las escuelas primarias, presentó el banquete espiritual más cálido para padres e hijos. El programa de lectura infantil "Love Playing Books" utiliza productos de lectura creativos: varios libros de juguetes parlantes y libros interesantes con formas especiales, que son tanto educativos como operativos. Está especialmente desarrollado para niños de 5 a 6 años, lo que refresca la comprensión de los padres sobre los niños. Comprensión de los productos de lectura; el curso de "lectura de juegos" centrado en la lectura independiente y el aprendizaje exploratorio de los niños permite a los maestros de preescolar experimentar personalmente los materiales de lectura con la operatividad como núcleo, lo que hace que la enseñanza sea más efectiva porque tienen efectos de sonido; , diálogos, libros para escuchar, mirar, leer y jugar. Desde amar jugar con los libros hasta amar la lectura, el fuerte aroma de los libros impregna el campus e impregna la infancia feliz de los niños.
¿Cómo eligen los libros los niños de preescolar? ¿Qué tipo de libro puede brindar a los niños la iluminación de lectura más adecuada? La escuela ha abierto un aula de lectura en audio para nuestros maestros y estudiantes de preescolar. Selecciona libros de juguete de lectura en audio con conceptos de libros infantiles de primera clase, que cubren campos importantes como el lenguaje, la ciencia, el arte, la salud, la sociedad, etc., enfatizando conceptos y. prácticas, y ajustarse verticalmente a 5- Características del desarrollo de niños de 6 años de todas las edades. Deje que los niños y los maestros jueguen juntos con libros, deje que los niños descubran conocimientos interesantes en los libros y cultive la capacidad de los niños para leer y explorar de forma independiente.
Como forma importante de lectura temprana, la lectura entre padres e hijos tiene un valor único para el desarrollo integral de los niños. Tanto a los padres como a los niños les encanta la lectura, que es una semilla sumamente importante que desencadena el “amor por los libros”. Con el fin de ayudar a los padres a aprender más sobre los métodos y técnicas para cultivar buenos hábitos de lectura en sus hijos, en la primavera de 2019, la escuela llevó a cabo una conferencia para padres titulada "Ser un padre cálido y darles a sus hijos el mejor regalo: cultivar la buena lectura". hábitos en tus hijos". El director y los maestros compartieron con los padres métodos, técnicas y precauciones eficaces para la lectura temprana en el hogar, alentándolos a leer con sus hijos y manteniéndolos cerca de los planes de lectura profesionales.
? Cada libro ilustrado se selecciona cuidadosamente desde las perspectivas de interés, belleza del lenguaje, belleza de la pintura y orientación sobre valores para la salud. Nuestro programa de lectura preescolar se basa en el interés y tiene como objetivo cultivar el interés por la lectura, la capacidad de lectura independiente y los buenos hábitos de lectura de los niños. En el proceso de hablar y leer, prestamos atención a la retroalimentación y la interacción de los niños, combinamos la lectura intensiva con la lectura extensiva y brindamos el progreso y el contenido de lectura más adecuados de acuerdo con los intereses y la personalidad de cada niño.
1. Ideología rectora
Para expandir aún más el mundo del aprendizaje chino de los niños pequeños, mejorar la alfabetización china de los estudiantes y aumentar la acumulación de chino, los niños abogaron de acuerdo con la nueva Los estándares curriculares pueden pasar la etapa preescolar. Con el espíritu de acumular un rico conocimiento chino a través de la lectura, continuaremos fortaleciendo la implementación de los requisitos de los estándares curriculares chinos para la lectura extracurricular, de modo que la mente de cada niño pueda bañarse en libros y pensar en la vida. y sentar las bases para el viaje de la vida.
2. ¿Objetivos de actividad
? 1. Cultivar un gran interés por la lectura. Utilice diferentes períodos de lectura para guiar a los estudiantes a comenzar a leer y hacer de la lectura una parte indispensable de la vida de aprendizaje de los niños en edad preescolar.
2. Ampliar el alcance de la lectura enriquecida. Guíe a los niños para que lean ampliamente libros ilustrados y de cuentos. Además de leer algunos clásicos chinos y extranjeros, también los guiamos para que lean algunos poemas, canciones infantiles y enciclopedias.
3. Mejorar habilidades de lectura sólidas. Durante el proceso de lectura, los niños en edad preescolar son guiados de manera decidida y planificada para que puedan mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje mientras acumulan conocimientos.
4. Guíe a los estudiantes para que comprendan profundamente el texto, comprendan los sentimientos del autor, se atrevan a expresar sus propias opiniones y a emitir sus propios juicios en la comunicación y la discusión.
En tercer lugar, leer contenido
Cognición: etapa cognitiva básica, intuición sensorial desarrollada y gran curiosidad;
Contenido: imágenes interesantes y hermosas, lenguaje, verdad hermosa y simple. ;
Tema: libros ilustrados, poesía infantil, cuentos de hadas, enciclopedias;
Objetivo: leer libros ilustrados y escuchar cuentos.
Puntos clave: Feliz lectura, sentir más y aprender menos.
? 1. Libros aptos para que los niños en edad preescolar lean y disfruten la lectura.
? 2. Algunos libros ilustrados o de cuentos relacionados con la enseñanza.
? 3. Combinar la lectura con la cognición de los niños.
? 4. Algunos de los poemas y canciones infantiles que las nuevas normas curriculares exigen ser memorizados.
Cuatro. Medidas de orientación
1. Continúe estimulando y cultivando el interés de los niños en edad preescolar por la lectura y forme un estilo de lectura que a todos les guste leer y lean todo el tiempo.
2. Asegúrese de que el tiempo promedio de lectura de los estudiantes no sea inferior a 1 hora por día. Utilice el tiempo de lectura del mediodía para realizar pequeñas reuniones de comunicación periódicas para que los niños hablen sobre sus sentimientos ante la lectura.
3. Lleve a cabo diversas actividades de exhibición de lectura para que los niños disfruten leyendo las actividades. Por ejemplo: lanzar un concurso de canto de sutras clásico "Soy el mejor recitando sutras"; lanzar un concurso de narración "Soy un buen narrador" y lanzar una actuación dramática de libro de texto "Reaparición clásica". Realiza la actividad de “Dibujando Poemas Antiguos en Mi Corazón”.
4. Sobre la base del desempeño de lectura, se seleccionarán los "Talentos académicos talentosos" al final del semestre y se organizará un viaje de estudio fuera de la escuela.
? Hubo un gran educador en la Unión Soviética llamado Suhomlinsky. Una vez dijeron: "La forma de hacer que los estudiantes sean inteligentes no es recuperar lecciones o agregar más tareas, sino leer y leer de nuevo".
En una era de cambios extremos en el conocimiento, ¿el conocimiento sigue siendo importante? ? Lo que quiero decir es que el conocimiento sigue siendo muy importante, pero en una era en la que Internet está altamente desarrollado y es tan fácil para los humanos obtener conocimiento, la memorización se vuelve menos importante.
Para la era a la que los niños tendrán que enfrentarse en el futuro, algunas habilidades son más importantes, como la capacidad de cooperación, la capacidad de comunicación, la capacidad de comunicación, una fuerte luz interior, etc. Creemos que estas son capacidades críticas.
? Quienes lo aman son mejores que quienes lo conocen, y quienes lo disfrutan son mejores que quienes lo aman. "Love Playing with Books" ayuda a los niños a enamorarse de los libros jugando con ellos y, con el tiempo, los libros se convierten en sus mejores amigos. ¡Me encanta jugar con libros y leer! ¡Los niños a los que les encanta jugar con libros utilizan la creatividad para "jugar"!
? Espero que todos los niños puedan tener una infancia mejor y una vida más brillante gracias a la lectura de buenos cuentos y libros.