Resumen del trabajo de edición clásica china
En tres años de estudio y de vida, tengo algunas experiencias que compartir con mis compañeros, que se pueden resumir en las siguientes. Antes de eso, debo enfatizar que cada uno tiene su propia situación real y es necesario analizar en detalle cuestiones específicas. La mejor manera de aprender es la que más le convenga.
1. Primeros pasos Para un estudiante que acaba de alcanzar el alto umbral de la escuela secundaria de Beijing, primero debe tener ambición. No se sumerja en la alegría de ingresar a la escuela secundaria de Beijing y concéntrese en el examen de ingreso a la universidad tres años después. Ese es un paso crucial en la vida.
Desde el primer año de secundaria, debes trabajar más duro que el tercer año de secundaria, paso a paso, y progresar de manera constante, para que puedas llegar bien hasta el final. En la escuela secundaria, cuando nos convertimos en adultos, debemos darnos cuenta de que debemos hacer del aprendizaje el centro de nuestras vidas y que todo debe estar al servicio del aprendizaje.
Esto no quiere decir que vayas a obsesionarte con los ejercicios del libro, pero siempre debes tener claro que la principal tarea sobre tus hombros es aprender, compaginar trabajo y descanso, y tener libertad para relajarte. Después de estos ligeros ajustes, naturalmente habrá menos pensamientos que me distraigan y entonces podré dedicarme a aprender en las mejores condiciones posibles.
2. Sentar unas buenas bases para el primer año de secundaria y el segundo año de secundaria. El primer año de secundaria y el segundo año de secundaria son la primera vez que entramos en contacto con los libros de texto. Necesitamos sentar una base sólida y formar un sistema de conocimiento efectivo, para que podamos tomar la iniciativa al revisar para el tercero. año de secundaria. Las materias parciales son un tabú en el aprendizaje básico. Los estudiantes deben tener claras las materias que deben tomar en el examen de ingreso a la universidad, tratarlas con igualdad y no dejarse llevar por sus propias emociones.
Una vez que una materia se atrasa y faltan cursos básicos, será muy doloroso recuperarlos más tarde, porque el horario de la escuela secundaria es muy ajustado y básicamente es difícil encontrar tiempo para recuperarlos. por ello. Durante estos dos años de estudio, excepto el tiempo de revisión antes de los exámenes regulares, el resto del tiempo debe centrarse en la vista previa, centrándose en vistas previas precisas, revisión simple y práctica adecuada.
En la actualidad, el punto de partida de los libros de texto de la escuela secundaria es relativamente bajo. En general, los estudiantes pueden entenderlo por sí mismos, por lo que podemos hacer un buen trabajo de vista previa antes de clase. Lea la tabla de contenido antes de obtener una vista previa para tener una idea aproximada del contenido del libro y no quedarse ciego en su próximo estudio.
Tiempo previo: en primer lugar, debemos aprovechar el tiempo de vacaciones, especialmente para las materias de ciencias; en segundo lugar, debemos aprovechar la noche anterior a la clase, que es más efectiva para el aprendizaje de artes liberales. Obtenga una vista previa detallada, resalte los contenidos clave y marque las preguntas difíciles.
Una vez finalizado el trabajo previo, cuando el profesor habla del contenido correspondiente, solo adquirimos conocimientos de forma activa en lugar de aceptarlos pasivamente. De esta forma, tenemos más confianza en el aprendizaje y la eficiencia del aula es mayor. . El tiempo de clase es precioso. Los estudiantes que están bien preparados para la clase equivalen a ordenar conocimientos y repasarlos por primera vez.
En este momento, no seas moralista. Si cree que ya comprende, no es necesario que escuche. Por un lado, el profesor agregará algún contenido ampliado, que es incluso más importante que el contenido del libro de texto en sí, porque estos contenidos implican la profundización y el dominio de conocimientos clave. En segundo lugar, cuando veamos una vista previa, inevitablemente tendremos algunos problemas; en nuestra comprensión de algunos conocimientos se pueden corregir escuchando atentamente; además, incluso si la clase es sólo una repetición del conocimiento del libro de texto, también se puede utilizar como una profundización de la memoria, y algunos contenidos de la memoria se pueden memorizar en el acto. . En definitiva, no se debe desperdiciar el tiempo de clase.
Una vez que las clases se vuelven frívolas, los estudiantes descuidados pueden fácilmente desmotivarse y perder la motivación para aprender; los estudiantes más persistentes a menudo se sienten culpables, lo que no es propicio para continuar estudiando. Además, después de una clase, si encuentra alguna pregunta difícil, debe preguntarle al profesor inmediatamente y no demorarse para evitar la oxidación.
Dado que el trabajo de vista previa lleva mucho tiempo, el trabajo de revisión debería ser sencillo. La revisión mencionada aquí se refiere a la revisión oportuna después de clase, es decir, simplemente repasar el conocimiento enseñado en clase el día de la clase, recordarlo de inmediato y atar firmemente la cadena del sistema de conocimiento.
En el proceso de aprendizaje, lo mejor es mantener un cierto grado de continuidad en cualquier trabajo y no ser interrumpido, de lo contrario, llevará algún tiempo reorganizar los conocimientos y volver a entrar en el "caliente". " estado después de la interrupción. El estudio de diferentes materias se puede entrelazar con las artes y las ciencias para mantener la diversión del aprendizaje y evitar el aburrimiento.
Además, el resumen es muy importante durante el proceso de aprendizaje. Se deben preparar cuadernos para cada tema. Primero, resuma los puntos de conocimiento difíciles y confusos y escriba sus propios conocimientos únicos. Después de todo, puedes profundizar mejor tu memoria con tu propia comprensión. El segundo es resumir sus propias buenas ideas y maravillosos pasos para resolver problemas. Se trata de inspiraciones momentáneas que pueden perderse fácilmente si no se registran. La tercera es resumir las preguntas equivocadas. Los errores también son un activo valioso. Escríbelos y no los vuelvas a hacer. Esta es la consolidación del sistema de conocimientos.
Repasar antes de los exámenes regulares es un paso importante para orientar el contenido de aprendizaje en esta etapa. Esto requiere que organicemos el conocimiento en esta etapa de manera ordenada para formar una estructura de árbol de capítulos (la estructura de árbol es similar al administrador de recursos de una computadora y también equivalente al directorio de un libro), de modo que el conocimiento dominado en la siguiente etapa se puede entender fácilmente.
La lucha del tercer y tercer año de secundaria Luego de ingresar al tercer año de secundaria, la tarea principal es repasar y prepararse para el examen. El cronograma de estudios para el tercer año de secundaria será más compacto que el de primero y segundo grado de secundaria, por lo que primero debes aclarar la disposición de los profesores para cada materia en el próximo año, para que puedas mantenerte al día. el progreso del docente.
En el último año de secundaria, lo más tabú es que el profesor enseñe una cosa y los alumnos hagan otra. Esto sólo resultará en más pérdidas que ganancias. Sólo así podemos confiar y cooperar con los profesores.
En las ocupadas tareas de estudio de los estudiantes de secundaria, es más probable que seamos parciales con las materias. Esto requiere que planifiquemos nuestros estudios todos los días y nos limitemos a completar las tareas de cada materia de manera equilibrada. manera. Lo más importante a la hora de formular un plan de estudios es relajarse.
Un plan de estudio demasiado flexible no favorece el aprovechamiento completo del tiempo, mientras que un plan de estudio demasiado estricto es difícil de completar y puede generar fácilmente sentimientos de culpa y afectar las emociones psicológicas. Lo mejor es hacer un horario general para cada materia y luego disponer de una hora de tiempo flexible para afrontar circunstancias especiales.
Al planificar, debes separar las tareas que utilizan métodos cerebrales similares, como seguir el orden de "memorizar palabras en inglés, resolver problemas de matemáticas, memorizar chino clásico y resolver problemas de física" para usar tu cerebro de manera racional y Mejora la eficiencia de tu cerebro. Además, debemos aprovechar al máximo los "fragmentos" de tiempo, como el tiempo libre antes de comer y antes de acostarse, para realizar algún trabajo de repaso disperso, como leer un atlas geográfico.
Porque el último año de secundaria es menos de un año.
2. Resumen del texto clásico chino "Yan Zi Zuo Chu" 1. Conocimiento del chino clásico 1. La palabra funcional "sabio" no tiene nada que ver con 叶 ("Xi" significa "divertido", es broma). Los que están atados también son culpables de hacer cosas ("Yi" significa "él") 2. Las personas con diferentes significados antiguos y modernos están enfermas (enfermedad: enfermedad). El significado actual es enfermedad) Wang Yue, cómo sentarse (sentado: el significado antiguo se refiere a crimen, el significado moderno se refiere a sentarse) 3. La palabra es ambigua: hará que Chu (enviado para hacer que los generales extranjeros (enviados) escuchen: escuche (escuche), y escuche en la barrera para tocar a su rey (escuche)), lo que significa quién (es) el prefecto.
Por qué, ese es "por qué") Los nacidos en Huainan son naranjas, y los nacidos en Huaibei son naranjas (elipsis). 5. Impresión general: el antiguo poema "Yan Zi Envoys to Chu" señala la causa del asunto al principio: Yan Zi enviará a Chu, el rey de Chu lo humillará y los hombres del rey de Chu humillarán a Yan Zi. . Después de que Yan Zi se fue al extranjero, el rey de Chu y sus hombres organizaron un espectáculo falso según lo planeado. El ingenioso y voluble Yan Zi utilizó la analogía de "las naranjas nacen en Huainan y las naranjas nacen en Huaibei" para refutar la conspiración del rey Chu.
6. Estructura del artículo: Yan Zi envió a Chu: Yan Zi envió a Chu (Causa) Wang Chu y sus hombres planearon insultar a Yan Zi (Desarrollo) Yan Zi refutó a Wang Chu (* * *) Wang Chu se inclinó. su cabeza y admitió la derrota (Fin) Yanzi: político y diplomático ingenioso, elocuente y valiente 7. Habilidades de escritura: Yanzi mostró un lenguaje excelente, que no solo refutó la calumnia del Rey de Chu, sino que tampoco enojó al Rey de Chu. . Pero al hablar presta atención al sentido de la proporción, equilibra la firmeza y la suavidad, utiliza la ambigüedad, la especulación y la duda para expresar un lenguaje muy seguro para contrarrestar a la otra parte, dejando espacio para "escucharlo de un bebé" y usar "nada". ", "malvado" y otras palabras funcionales para hacer que el tono sea eufemístico, lo que no solo salvaguarda la dignidad de la patria, sino que también evita que la otra parte se avergüence demasiado y dañe así la relación entre los dos países.
En el proceso de refutación, Yanzi impresionó al Rey de Chu con su lanza, escudo y palabras rectas, mostrando su pensamiento sabio y su magnífico lenguaje. La interpretación del personaje fue muy exitosa: un hombre ingenioso y valiente. un político flexible y elocuente, un diplomático razonable y disciplinado.
El Rey de Chu: Arrogante, inteligente y arrogante. En "Everyone Dies", se puede ver la vergüenza de que "la inteligencia sea abrumada por la inteligencia". Conocimiento chino clásico 1, la palabra "muerte" tiene múltiples significados: mientras que Amethyst murió (muere) primero para compensar (pérdida), y ahora muere (muerte) por un gran complot (escape). No) Ji: Estoy perdido (ya) tengo miedo (detener) el atardecer en la montaña (pronto): No estoy (para nada) triste cuando hablo, tan delgado como los pies de un mosquito, dibuje una (clara) despedida: Me pareció maravilloso (extremo) porque le tuve miedo durante mucho tiempo (se detuvo la respiración) se detuvo en la espalda (roto) por qué, por eso) En segundo lugar, al escribir este artículo, Tengo una visión general de la profunda hermandad entre Wang Ziyou y Wang Zijin.
La primera oración primero dice que su hermano menor Amethyst murió primero, y luego escribe que Amethyst está muerta porque "no he escuchado las malas noticias", pero sus palabras no son tristes cuando habla, lo cual hace que la gente sospeche; cuando fue al funeral, Ziyou no lloró durante todo el viaje, lo que sólo profundizó sus dudas. Al llorar por el ladrón, expresó su forma única de llorar a su hermano escribiendo sobre los viajes de su hijo y arrojando el piano. El final "Murió un mes después" nos hace entender que Ziyou no estaba triste porque sabía que estaba a punto de morir, y luego volvió a ver a su hermano en la tumba. El tono de todo el texto es bajo, y su tristeza se resalta por no estar triste.
En tercer lugar, la estructura y el contenido del piano están muertos: Yanzi y Amethyst están enfermos, y Amethyst muere primero. Yan Zi: llora sin llorar; quítate el piano, pero no lo tires al suelo (el piano está muerto después de un largo período de luto, perdí los sentimientos en mi tiempo libre: 4. Características de la escritura 1). La caracterización es muy individual y la actuación principal es El uso apropiado de la descripción del lenguaje, la descripción de expresiones y la descripción de acciones resalta efectivamente el propósito principal del artículo. 2. El lenguaje es muy conciso, todo el texto tiene solo unas pocas cruces, la historia está escrita con altibajos y los personajes están vívidamente dibujados.
Las tramas de Amethyst muriendo primero, Ziyou de luto, Ziyou tocando el piano de luto, Ziyou arrojando el piano y Ziyou muriendo después se expresan vívidamente. En la trama, la imagen del amado hermano de Ziyou está profundamente arraigada en los corazones de la gente. Sin embargo, las cosas son diferentes cuando los niños piensan en las personas cuando ven cosas. El grito de "Qin está muerto" se suma a la desolación, ¡haciendo que los lectores lamenten la impermanencia del mundo! "La historia de Little Stone Pond" 1. Conocimiento clásico chino 1. Significados antiguos y modernos de "ir" (ir: el significado antiguo es irse; el significado actual es ir... según... cómo luchar (depender de, usar y confiar en) es su territorio también Está claro (porque) es: porque no basta serpiente, sustantivo como adverbial, arrastrándose como una serpiente) alegría interior (música: uso conativo, disfrutar. ..)
El autor está en la escena. Expresó sus sentimientos y expresó su soledad, depresión y tristeza en su vida en el exilio. Sus notas de viaje utilizaron a menudo el paisaje para expresar su frustración política.
La grabación es un estilo antiguo. Registra principalmente cosas, a menudo expresando los sentimientos u opiniones del autor a través de notas, notas, paisajes y personajes, es decir, escenas líricas y expresando su corazón.
Tres. Estructura y contenido de Little Stone Pond: Descubriendo el Little Stone Pond - Moviéndose para cambiar el escenario en la piscina escénica - Primer plano de la piscina de limpieza - Imagen metáfora de la atmósfera en la piscina - Las emociones en la escena registran la tristeza y Miseria de los compañeros de viaje en la situación de soledad Sentir. 4. Problemas: 1. ¿Cómo entender las emociones de "alegría" y "tristeza" reveladas por el autor en el artículo?
3. Resumen y reflexión sobre la redacción tras suspender el examen parcial. Esta prueba de idioma chino decepcionó a profesores y padres, y los resultados me sorprendieron. Sí, fallé.
Resumiendo las razones del fracaso, descubrí que hay muchas. En primer lugar, la actitud de aprendizaje no es correcta, la vista previa antes de la clase es insuficiente y la revisión después de cada clase no es oportuna, lo que genera problemas en los cursos anteriores en el examen y se pierden demasiados puntos.
Malos hábitos de estudio, horarios poco razonables, baja calidad y eficiencia de las tareas, a menudo quedarse despierto hasta tarde y falta de energía en clase. En segundo lugar, no participé activamente en clase y no pensé detenidamente en cada pregunta, por lo que mi pensamiento no fue activo, mi conocimiento no fue específico ni completo y no pude sacar inferencias de un caso a otros casos. Me llevó mucho tiempo pensar en el problema, lo que provocó que no hubiera suficiente tiempo para escribir.
He hecho pocos ejercicios y tengo poca experiencia realizándolos. Además, leer muy pocos libros extracurriculares da como resultado que no haya material para escribir, que se acumule poco vocabulario, que existan barreras idiomáticas y que los artículos estén desordenados y pálidos.
No sé mucho sobre historia y humanidades, y no puedo entender muchos artículos, incluidos poemas. Como resultado, perdí muchos puntos en los exámenes extracurriculares de chino clásico y mi capacidad de lectura es necesaria. para mejorar. Por último, y mi mayor debilidad: el descuido.
Siempre "pierdo Jingzhou" por ser descuidado. Hago las preguntas descuidadamente y ciegamente sin examinar el significado. No sé si es así en todas las materias. No revisé cuidadosamente después de completar el examen, lo que resultó en muchos errores que no deberían haber ocurrido y la tasa de precisión fue baja. Debes ser serio al hacer preguntas en el futuro y no ignorarlas simplemente porque son fáciles. El aprendizaje es un proceso cíclico y gradual. Sólo sentando una base sólida podrás mejorarlo. Entonces necesitas dominar los conocimientos previos.
A través del resumen de esta prueba de idioma chino, comprendo mejor mis propias deficiencias y también sé que todavía hay una gran brecha en mi nivel. Sólo trabajando duro puedo tener éxito. El examen de ingreso a la escuela secundaria ha terminado y parece que estamos a punto de tomar el examen de mitad de período. Realmente quiero obtener buenas calificaciones para recompensar a mis maestros y a mi madre que trabajan duro.
Por eso estudio mucho todos los días.
Escuche atentamente en clase y piense activamente; complete su tarea a tiempo cuando regrese a casa y haga más trabajos extracurriculares.
Creo que con tanta preparación, definitivamente conseguiré un buen resultado. El examen se acumula hacia abajo, con 5 puntos sumados a 96 en matemáticas y 5 puntos sumados a 88 puntos en chino (una puntuación total de 100 más 10).
Cerré rápidamente el examen y lo metí en mi mochila. En ese momento, me sentí muy triste y sentí como si algo se me mojara en los ojos. Cuando llegué a casa de la escuela, no pude evitar llorar cuando vi a mi madre.
Mi madre me consoló diciéndome que esta vez no me fue bien en el examen y que habría otra ocasión. Pensé para mis adentros: "¿Por qué me fue tan mal en el examen? Todos los estudiantes que no obtuvieron tan buenos resultados como yo en el pasado me superaron esta vez.
Todos han mejorado, solo yo Reflexionando sobre este examen, siento que la razón por la que no me fue bien en el examen fue que las preguntas del idioma chino eran muy animadas y estaba ansioso y no entendía los requisitos y generalmente leía mucho; libros, pero no lo necesito.
Planeo leer más en el futuro y aprender buen vocabulario y oraciones en mi mente; tengo que hacer más preguntas de lectura, y creo que lo haré. bien en el examen la próxima vez. Me dije a mí mismo que mientras persista, tendré éxito.
Enseñar reflexión después del examen parcial. Aunque el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado ligeramente, siento. que todavía no es ideal, por lo tanto, hay algunas lecciones en la enseñanza que deben reflexionarse cuidadosamente para que sean una guía efectiva para la enseñanza futura. La cantidad de preguntas es grande, los puntos de conocimiento evaluados son muy completos y el alcance es. extremadamente amplio. La atención se centra en la capacidad de lectura y escritura, cada una de las cuales representa el 30%.
Los estudiantes solo pueden responder bien a las preguntas si son serios, atentos y tienen conocimientos. Lo que más me sorprendió fue que volvió a aparecer el problema de explicar el significado de las palabras. Aunque era una palabra clave y se enfatizaba en clase, nunca se revisó. Lo que fue aún más molesto fue que no se incluyó en la clase. libro de texto., pero lo "justificable" que apareció inexplicablemente en la referencia docente se volvió a probar; también hay algunos poemas famosos que no se revisarán hasta la víspera de la graduación.
La puntuación promedio de esta clase es. 80 puntos y tasa de aprobación 98.
46%, estudiantes destacados 23.1 (uno de los puntajes es 10 menos, Jin Song debería ser 90.
5, el incorrecto es 80. 5). p>
Basado en la situación actual de los estudiantes de nuestra clase, creo que todos han hecho todo lo posible para lograr este resultado y sé que hay mucha responsabilidad. carga.
Al analizar los exámenes de los estudiantes, decidí trabajar duro en los siguientes aspectos: 1. Debemos seguir prestando atención a la alfabetización y la formación de oraciones, como podemos ver en este examen. El examen muestra que los conocimientos básicos son relativamente sólidos, por lo que no debemos relajarnos, pero debemos continuar prestando atención a la alfabetización y el entrenamiento de oraciones, y alentar a los estudiantes a recitar pasajes más interesantes. 2. Cultivar las habilidades de lectura en el aula. parte siempre ha perdido puntos, y este examen no es una excepción.
Mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes debe basarse en el aula y los libros de texto, en lugar de depender de una gran cantidad de ejercicios de lectura extracurriculares. En la enseñanza de lectura intensiva, los profesores deben señalar los métodos de aprendizaje de acuerdo con las características de los materiales didácticos; en la enseñanza superficial, los profesores deben dejar que los estudiantes utilicen los métodos aprendidos en la lectura intensiva para aprender de forma independiente. p>
Cultivar las habilidades básicas de lectura de los estudiantes, en primer lugar, la capacidad de captar el contenido ideológico del texto en su conjunto, en segundo lugar, la capacidad de prestar atención al significado del texto y, en tercer lugar, la expresión del texto. Método, el cuarto es la capacidad de hacer y responder preguntas por sí mismo. 3. En los ejercicios de enseñanza, se debe recordar a los estudiantes que revisen las preguntas con claridad y trabajen en el orden del texto. El requisito para la mayoría de los estudiantes es "un ensayo de". nada menos que 400 palabras." .
La clave está en escribir un buen disco y expresar tus verdaderos sentimientos. Guíe a los estudiantes para que amplíen su pensamiento, seleccionen materiales desde múltiples perspectivas y expresen sus propios sentimientos y experiencias reales de manera personalizada, en lugar de estar restringidos por estereotipos.
Además, como siempre, se debe exigir a los estudiantes que escriban composiciones extracurriculares cada semana, aprendan a modificar sus propias composiciones y mejoren sus habilidades de escritura paso a paso. 4. Aprovechar al máximo el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes.
En primer lugar, guía a los estudiantes a estar en un estado de pensamiento positivo en clase y, en segundo lugar, los estudiantes pueden leer, acumular, completar tareas y ampliar su aprendizaje de forma activa después de clase. 5. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.
Hay varios estudiantes en esta clase que a menudo no hacen sus tareas, a menudo no hacen sus tareas en casa, no se preparan ni revisan después de clase y son pasivos en el aprendizaje. Ésta es la principal razón de su bajo rendimiento académico. Por tanto, los estudiantes deberán realizar un buen trabajo en sus estudios en las etapas restantes.
4. Al finalizar el segundo grado de la escuela secundaria, hay tres resúmenes personales: aprendizaje, pensamiento y otros. Unas 300 palabras. Como estudiante de secundaria, amo a mi patria, a mi clase y a mis compañeros.
Ser capaz de trabajar duro para completar todas las tareas asignadas por los profesores y participar activamente en todas las actividades culturales y deportivas organizadas por el colegio. Estudio mucho y tengo una actitud clara.
Como estudiante de secundaria, lo más importante es leer bien. Así que estudio mucho en clase, completo la tarea a tiempo después de clase y hago una vista previa y revisión.
Cuando tengo problemas, siempre puedo pedir consejo a mis compañeros y profesores con prontitud y humildad, y soy bueno resumiendo experiencias. También hago lo mejor que puedo para ayudar a los demás. Puedo cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la clase escolar, prestar atención a la higiene, proteger la propiedad pública, respetar a los maestros, unir a los compañeros y vivir en armonía con mis compañeros.
Estoy dispuesto a ayudar a los demás y siempre hago lo mejor que puedo para ayudar a los estudiantes que necesitan ayuda en el estudio y en la vida. Al vivir en un entorno así, siento que 62616964757 a 68696416 Fe 59 b 9 ee 7 ad 943133332393466 me hace muy feliz. Siento que mi felicidad proviene de la sociedad, de la escuela, de los grupos de clase y, lo que es más importante, de los profesores y compañeros que se preocupan y ayudan de todo corazón, por eso tengo que hacerlo yo mismo.
Para vivir en un grupo así, debes tener una mente amplia y una mente amplia. Haga su vida más significativa, viva una vida normal y tenga ideales y objetivos elevados.
Cuando las personas viven en este mundo, deben tener fe y persistir en la fe para poder vivir una vida más significativa. Ahora todavía tengo defectos, falta de autodisciplina, no puedo ser estricto conmigo mismo y ocasionalmente no puedo concentrarme completamente en clase, pero quiero mejorar mi autocultivo, trabajar duro para superar mis defectos, sacar adelante mis fortalezas y trabajar. Escuche conferencias, estudie mucho y conviértase en un excelente estudiante de secundaria a los ojos de maestros y compañeros de clase.
Cámbialo tú mismo.
5. La unidad quiere escribir un resumen del informe de trabajo y quiere comenzar con un párrafo famoso en chino clásico. ¿Cómo escribir un resumen de trabajo a principios de 2012? ¿Cómo iniciar un resumen de trabajo personal? Este es el comienzo de mi resumen de trabajo de 2012, puede consultarlo. Espero que ayude.
Cuando llegue la primavera, todas las cosas serán renovadas. Despedimos un excelente 2012 y damos la bienvenida a un prometedor 2013. Durante el año pasado, hemos pagado y ganado; hemos reído y llorado. En 2012, bajo la correcta dirección de la dirección y con el apoyo activo y la gran ayuda de mis compañeros, pude exigirme estrictamente, desempeñar mejor mis funciones de supervisión y completar mejor mis tareas. En resumen, ¡he ganado mucho!
Resumen del trabajo de 2012 y marco de contenido del plan de trabajo de 2013;
1. Revisión de la situación
Resumen de fin de año Este es el comienzo del resumen, llamado prefacio. o resumen. Se utiliza para explicar los motivos del resumen, o para limitar el contenido, alcance y propósito del resumen, y para resumir y evaluar brevemente el trabajo o proceso. Esta parte del texto no debe ser demasiado larga. Es sólo una descripción general sin análisis ni comentarios.
2. Experiencia
Esta parte es el cuerpo principal del resumen, que se divide después de que la primera parte resume la situación. Algunos utilizan subtítulos para explicar por separado logros y problemas, prácticas y experiencias, o logros y deficiencias. Si no fuera así, no se entendería lo importante. Un resumen de tema también puede extraer varias experiencias para que sean llamativas y claras. Al utilizar este método, preste atención a la relación entre las partes. Cada parte tiene relativa independencia y estrecha conexión interna, lo que la convierte en una sinergia y explica la experiencia básica.
3. Planes de futuro
Con esto concluye el resumen. La última parte resume la experiencia y las lecciones y presenta planes futuros y planes basados en los logros y las exigencias de la nueva situación y las nuevas tareas, que se convertirán en la base para formular el plan para el nuevo año. El contenido incluye cómo llevar adelante los logros, superar los problemas existentes y aclarar la dirección de los esfuerzos futuros. También podemos mirar hacia el futuro y alcanzar nuevas metas.
Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo de 2012 y el plan de trabajo de 2013:/gwyks/item/9f 564544 C2 FEA 2010ee 1 eab.
6. ¿Cómo escribir la declaración inicial de un resumen de trabajo personal? Abra una membresía de biblioteca con un mínimo de 0,27 yuanes para ver el contenido completo> Editor original: selección 1 del texto de apertura del resumen del trabajo anual personal de Xinya Tutu. El año pasado, bajo el cuidado y la guía cuidadosos de líderes y colegas, y gracias a sus incansables esfuerzos, logramos algunos resultados en nuestro trabajo, pero también hay muchas deficiencias.
Echando la vista atrás al año pasado, el trabajo se resume de la siguiente manera: 2. En 2013, con el esfuerzo conjunto de todos los compañeros y el correcto dominio de la dirección, tuvimos un buen año. Mi desempeño hoy alcanzó mi objetivo, que es inseparable del esfuerzo de todos. Debemos ayudarnos unos a otros con nuestro excelente equipo y contribuir al 2013 con esfuerzos sólidos. 3. El tiempo vuela y el trabajo de un año pronto pasará a la historia. 2013 está aquí, 2014 está aquí.
El nuevo año significa un nuevo punto de partida, nuevas oportunidades, nuevos desafíos y la determinación de “seguir con el buen trabajo y alcanzar el siguiente nivel”. Debemos esforzarnos por crear una nueva situación en nuestro trabajo. En 2007 completamos mejor nuestro trabajo y aprovechamos nuestras fortalezas para evitar las debilidades. El resumen es el siguiente: 4. En el ajetreado trabajo, sin saberlo, marcamos el comienzo de un nuevo año. 2013 es un año significativo, valioso y gratificante.
Al recordar el trabajo de este año, como empleado de China Education Network Literature Channel Company, siento profundamente el entusiasmo por el vigoroso desarrollo de la empresa y el espíritu de lucha de la empresa. 5. En 2011, con el esfuerzo conjunto de todos los compañeros y el correcto dominio de la dirección, tuvimos un buen año. Mi desempeño hoy alcanzó mi objetivo, que es inseparable del esfuerzo de todos. Deberíamos ayudarnos unos a otros con nuestro excelente equipo y contribuir 20165438+ a través de esfuerzos sólidos.
9. Mirando hacia atrás en el trabajo de los últimos seis meses, descubrimos las deficiencias y problemas en el trabajo, que se reflejan principalmente en los estilos y estereotipos de xx y xxx. En particular, la biblioteca de productos en línea de la empresa refleja plenamente lo que xxxxx y nuestra plataforma pueden hacer.