Qué mantras tienen los profesores políticos_Citas clásicas de profesores políticos
Edición seleccionada de citas clásicas de profesores de política 1. Hice lo mejor que pude para controlar mi irritabilidad interior.
Ahora deberás aprender a escribir trazo a trazo y volver a la naturaleza.
No crean que Nigeria se está quedando atrás. Déjenme ver, por desgracia, en realidad no se está quedando atrás.
Estudiantes, ¡la situación es muy grave!
5. (Comentario sobre la leche en polvo inferior de Fuyang) Falsificadores sin escrúpulos han extendido sus garras a bebés y niños pequeños, ¡lo cual es simplemente inmoral!
6. "Si compra acciones de Haier Group, ¿es usted accionista de Haier Group?" "Sí". "Necesitamos agregar un atributo, 'accionista minoritario'."
7. Presta atención a la vida, presta atención a la sociedad, presta atención a la vida. (profundo)
8. ¡Asume cierta responsabilidad por tus palabras!
9. (Criticando el fenómeno del acaparamiento de asientos en el autobús) Especialmente si tomas un autobús, no es un autobús de larga distancia, así que ¿por qué agarrarlo? Se necesitan dos minutos para llegar. ¡Wowo estaba dando vueltas y vueltas, tan incómodo! Cuando tomo el autobús ahora, ¡ni siquiera tengo asiento! (De hecho, voy en bicicleta al trabajo todos los días)
10. Al comienzo del nuevo año, todo se renueva y, sin darnos cuenta, marcamos el comienzo del 2008.
11. ¿Qué no está subiendo de precio ahora? ¡No habrá aumento salarial!
12. Nuestra regla es que la red legal debe mantenerse abierta y sin fugas. ¡Cualquiera que se atreva a desafiar la dignidad del socialismo será severamente castigado!
13. ¿No te esperabas eso? El lema de Marx era dudar de todo.
La última versión de Citas clásicas de profesores políticos es 1. (Baja la cabeza y frunce el ceño) El tiempo vuela tan rápido, el 2006 ha pasado así... Hablemos primero de la actualidad del 2006.
2. (Frunce el ceño, sonríe levemente) ¿Quién quiere escribir sobre la vida? Ni siquiera has tocado los pasos de la vida.
3. En el país extranjero de otra persona... en el oeste de otra persona... en la América de otra persona. ......
4. ¿Qué problema refleja esto? Bueno, este problema es demasiado grande.
5. ¿Están ambos relacionados? Ah, eso es muy relevante.
6. Comenta las escenas de miedo de las películas chinas: Mi hija me dijo: 'Papá, ¿tiene un cuchillo que le pueda cortar la cabeza? Si él va, yo no iré (ver la película).
7. Muéstranos tus pies.
8. Habla sobre la influencia de la cultura estadounidense, habla sobre cómics extranjeros: como "Tom Mouse" y "Death (History) Rick"...
9. un compañero de clase con quien hablar... ¡Está bien, está bien! ¡sentarse! !
10. Es el turno de los alumnos de hablar de actualidad: "¿Quién es sei hoy?"
11 Me gusta dibujar líneas horizontales en la pizarra, aunque las haya. no hay palabras en él... mientras dibujaba, dije: "Estudiante Ancestro (nota)..."
12 También me gusta dibujar un signo de interrogación en la pizarra: "Ze (esta) pregunta. necesita un signo de interrogación..."
13...¿verdad? no quiero! ! ¡Atención a todos!
14. Preguntas sobre la introducción de la Ópera de Pekín en las aulas: "¿Por qué debería introducirse la Ópera de Pekín en las aulas?".
15. Lo más aterrador no es su nocividad, sino su misterio.
16. Cuando analice un problema, piense en: ¿Qué quiere hacer con este problema y qué propósito posterior quiere lograr? ......
gt gt gt ¿Más emocionante en la siguiente página? ¿Cuál es el plan de trabajo para la educación política y moral de los profesores de secundaria básica?