¿Cuáles son algunas formas de mejorar las habilidades lingüísticas de los niños?
En esta etapa, los padres pueden descubrir que sus hijos se han vuelto repentinamente silenciosos durante la etapa marciana de balbuceo. Por lo general, solo tararean unas cuantas veces y luego se vuelven ansiosos. De hecho, siempre que comprenda las reglas del desarrollo del lenguaje de los niños, no estará ansioso. En esta etapa, los niños gatean y caminan, y su desarrollo motor grueso es rápido, lo que también supone un gran salto.
Sin embargo, en este hito, no todos los desarrollos potenciales están avanzando. En el desarrollo del lenguaje, la capacidad de comprensión del lenguaje de un niño se desarrolla muy rápidamente, pero su capacidad de expresión del lenguaje se desarrolla muy lentamente. Puede comprender todo lo que le comunica, pero es difícil decir que la velocidad del desarrollo de la expresión del lenguaje no es tan rápida. como la velocidad de la comprensión.
Así que en esta etapa sentirás que el niño está especialmente impaciente. Tenía hambre y quería beber leche. Todavía estabas allí ordeñando la vaca y él lloró ansiosamente. Además, los mayores de casa te instan a que "vamos, el niño tiene mucha hambre, tú también estás impaciente".
Queridos mamá y papá, ¡esperad en este momento! Si el niño tiene prisa y el anciano lo insta, debes decirle con calma y dulzura: "Bebé, ¿quieres un poco de leche?". Mamá te está dando leche. Espera un momento. Mamá cree que eres un niño paciente. "Después de repetidas veces, el niño comprenderá que gritar, hacer ruido y llorar aún no pueden resolver el problema. En cambio, se verá infectado por sus suaves emociones, que no solo pueden retrasar sus propias necesidades, sino también escuchar su comunicación con él. Por supuesto, esto también requiere una mente interior fuerte para afrontar a tu bebé y sus pequeñas emociones.
La capacidad expresiva se desarrolla rápidamente entre los 1,5 y los 2 años. experimenta el relativo silencio de tu etapa infantil, si aún insistes en comunicarte con tu bebé en esa etapa, entonces felicidades, el amanecer te está llamando. Los datos relevantes muestran que los niños experimentarán una etapa de explosión del lenguaje entre los 20 y los 24 meses. ocurrirá cada 9 horas.
En esta etapa, los niños seguirán dándote nuevas sorpresas. Podrán volver a decir esta palabra y aquella palabra. Quizás solo aquellos que han sido padres puedan volver a experimentarla. dulzura y felicidad de crecer.
En esta etapa, hay un concepto muy clave llamado "formación de autoconciencia" que puede explicar la frustración que sientes al mismo tiempo, tu hijo. caminará todos los días inmerso en el placer de explorar el suelo con los pies y sentir diversos materiales, inmerso en la sensación de equilibrio que aporta la velocidad de caminar;
Puede volver a expresar vocabulario, está inmerso. En la alegría de la expresión y la comunicación exitosa, siente constantemente el poder del lenguaje. Bajo la influencia de tantos factores, su autoconciencia se vuelve cada vez más fuerte y puede expresarse verbalmente. Te rechazará y dirá que no lo hará. ¡Come!, ve a donde quieras. Antes de poder divertirme un rato, sigo sintiendo que el niño es demasiado desobediente.
El secreto para volver a captar al público es no tener demasiadas reglas y respeto. Ayúdelo a formar sus propios conceptos. Cabe señalar que no hay muchas reglas antes de los 2 años. Algunos padres informaron: “Maestra Cissy, realmente no sabe lo travieso que es mi hijo. Fui a la sala y él estaba jugando con agua en el inodoro con una toalla. ¿Qué opinas? ”
Jaja, los niños a veces realmente nos dejan estupefactos, pero este es un niño, el crecimiento de los niños requiere que paguemos un precio determinado, tal vez sea una toalla, tal vez sea una pared pintada por un niño, tal vez sea algo. eso se puede ver en todas partes El sofá blanco sucio.
Simplemente, déjelo explorar y esté seguro "y otros aspectos para detenerlo. Demasiado control hará que el niño sea tímido y tenga miedo de intentarlo. Algunas madres dirán: "Sí, a mi hijo le robaron los juguetes y no se atreve a volver". "Lo que quiero decir es, ¿generalmente hay demasiadas ideas para que los niños exploren?
Además, en esta etapa, la expresión del lenguaje de los niños mostrará más omisiones, superposiciones y sustituciones, y hablará sobre beber sopa. y comer arroz hará que los padres se sientan raros, por lo que si lo repiten, el niño pensará que esta es la expresión de vocabulario correcta. Por lo tanto, cuando dice beber sopa, debemos repetir beber sopa cuando hablamos de comer;
Básicamente dominar el lenguaje hablado en la tercera etapa (2-3 años)
En esta etapa, si tu hijo tiene entre 1,5 y 2 años. viejo, si lo controlas demasiado, su etapa se llama etapa obstinada, por lo que su crecimiento es gradual.
Si la etapa anterior no se desarrolla bien, definitivamente afectará el desarrollo de la siguiente etapa. Más cerca de casa, el desarrollo del lenguaje de los niños en esta etapa alcanzará un pico de oraciones interrogativas. Les gusta preguntar por qué, lo que resulta en fusión, terminación y repetición de oraciones. Su intención de comunicarse con los demás obviamente se fortalece, pero su pronunciación no es clara y, a veces, tartamudean cuando están ansiosos.
Sentirás que los niños cada vez son más divertidos y difíciles de cuidar, porque los niños siempre te preguntan ¿por qué? "¿Por qué se llama así?" "¿Por qué tiene cuatro patas?" "¿Por qué no puedes ir?" palabras que puede entender. El lenguaje le respondió. ¿Sientes que estás a punto de llorar? Crees que no sé por qué tengo este nombre y por qué tengo cuatro patas.
Así que tal vez le respondas al niño “Ese es el nombre” y “Es que tiene cuatro patas”. Si responde a esta pregunta con frecuencia, el niño rara vez preguntará por qué. Su curiosidad irá muriendo lentamente, su modo de pensar será único y aceptará pasivamente la respuesta que le dé. Le resultará difícil pensar en su imaginación, creatividad e incluso en su pensamiento independiente y crítico en el futuro.
¿Qué debo hacer? Primero desarrolle su capacidad para resolver problemas de forma independiente.
Si la pregunta es sencilla y le orienta a pensar, descubrirás que quiere comer uvas de lugares altos. Pondría un pequeño banco bajo sus pies para alcanzar las uvas y haría todo lo posible para resolver el problema de qué quería comer. Lo mismo ocurre con el desarrollo del lenguaje y las formas de pensar. Que primero observe las similitudes y diferencias, luego analice las conclusiones y verifiquelas de alguna manera.
Suena un poco problemático, pero ¿qué se puede lograr fácilmente en cuanto al crecimiento y los logros de los niños?
Por ejemplo, un niño pregunta por qué la mesa tiene cuatro patas. Pídale que vea si todas las mesas tienen cuatro patas. Tendrán tres patas. ¿Cuál es la diferencia entre una mesa de cuatro patas y una mesa de tres patas? Ah, tal vez lo primero que me viene a la mente es que se ven diferentes, ¿cuál es mejor? ¡Aquí es cuando necesitas usar libros de divulgación científica!
En segundo lugar, aprenda a guiar a los niños a leer libros de divulgación científica.
Los libros de divulgación científica para niños les dirán a los niños que los triángulos son las estructuras más estables de una manera interesante, por lo que el problema vuelve a surgir. ¿Por qué no más mesas de tres patas, sino de cuatro patas? Esto requiere que usemos nuestro cerebro inteligente (si no, pregúntele a Du Niang) para guiar a los niños a comprender que la estabilidad del triángulo se refleja en el hecho de que no es fácil dañarlo o deformarlo aplicando fuerza desde cualquier esquina. o lado, y se puede encontrar el triángulo en la mesa. La fuerza es principalmente de arriba a abajo, en lugar de desde ambos lados hacia el centro (en este momento, se pueden usar algunos experimentos para probar la diferencia en los puntos de fuerza del objeto triangular y la mesa).
Así que la estabilidad de la mesa no aumenta porque las tres patas formen un triángulo. Si una mesa aprovecha la estabilidad de un triángulo, piense en una pirámide. Su estructura utiliza una estructura tridimensional triangular, pero obviamente no haremos la mesa así porque no se puede utilizar.
Cuando se trata de leer libros de divulgación científica a niños, todavía quiero expandirme. Ahora bien, cuando se trata de leerles a los niños, básicamente pensarás en libros de cuentos ilustrados, pero la mayoría de los libros de cuentos ilustrados son ficticios. No es que las historias de ficción sean malas, pero podemos aportar a los niños otra dimensión de contacto con el mundo real.
Una vez que los niños adquieran conciencia de sí mismos, tendrán una curiosidad ilimitada sobre el mundo natural y sus mecanismos operativos. Los libros de divulgación científica ayudarán a los niños a comprender el mundo real de una manera interesante y guiarán sus necesidades cognitivas para el mundo. Ampliar los conocimientos de los niños y ampliar sus horizontes.
En comparación con los libros ilustrados, las imágenes de los libros de divulgación científica son imágenes reales, como elefantes y hormigas. Al dibujar un libro, es posible que el tamaño y la proporción no difieran mucho. Si un niño ha observado demasiado y nunca ha visto elefantes y hormigas reales, realmente pensará que los elefantes y las hormigas son inseparables. Los libros de divulgación científica proporcionan imágenes reales para que los niños puedan sentir intuitivamente muchas diferencias sutiles. Los buenos libros de divulgación científica tienen requisitos muy altos en cuanto a imágenes.
La mayoría de los libros de cuentos o ilustrados deben leerse de principio a fin, mientras que los libros de divulgación científica pueden guiar a los niños a leer contenidos, índices, glosarios, notas, imágenes y gráficos, etc. , permita que los niños comprendan lentamente las diferencias en los libros de divulgación científica mediante la comparación. Un día, mientras sentía la emoción del mundo del conocimiento, también sintió que las leyes del mundo eran muy rigurosas y lógicas. Quizás, en aquel momento, el espíritu científico había empezado a brotar. ¿Todavía te preocupa que no esté interesado en estudiar?
No hace mucho, el jefe de Facebook, Zuckerberg, los publicó a él y a su esposa en Facebook para que su hija los leyera.
Este libro utiliza patrones y texto simples e interesantes, y el contenido incluirá conocimientos básicos o de vanguardia de la mecánica clásica, la óptica, la física cuántica y otras físicas. La descripción es fácil de entender, pero el avance de la ciencia no da tanto miedo. Sí, muchas cosas en el mundo no son obvias y requieren que los niños exploren con curiosidad, y la exploración en sí es feliz. Aquí también recomiendo DK, un famoso libro de divulgación científica adecuado para niños pequeños.
? Serie Feeling and Finding, los padres interesados pueden buscar en Amazon.
En tercer lugar, animar a los niños a crear.
O tomemos como ejemplo una mesa de cuatro patas. Se puede animar a los niños a usar bloques de construcción o modelos para construir mesas con varias patas y estudiar las diferencias entre mesas con varias patas.
Existe un muy buen concepto educativo en la educación extranjera llamado "Genius Moment". Su esencia es enseñar a los niños a partir de su pasión y utilizar buenos métodos para lograr sus objetivos.
Este concepto comenzó en guarderías extranjeras. Los proyectos de guardería son muy sencillos, como aprender a cocinar, construir modelos, utilizar materiales especiales para hacer arte y utilizar el IPAD para hacer un vídeo corto... Los niños se implican realmente cuando crean, y la verdadera creación o creación surge del corazón. . entusiasmo.
En cuarto lugar, cultivar la conciencia de los niños de compartir.
El análisis aquí no es dejar que los niños compartan sus propias cosas, sino usar el lenguaje para describir y expresar su comprensión de la creación o el trabajo. Puede describir el proceso, detalles, propósito, expansión, etc. e invitar a todos a escuchar a los niños expresar sus ideas y resultados creativos. Hablando de eso, pienso en el vínculo compartido de la clase de arte de mygym, que tiene el mismo efecto. En el futuro, cuando los niños sean mayores, podremos guiarlos para que utilicen PPT, videos, diapositivas, gráficos y otros formularios para mostrar de manera integral los resultados de su investigación.
El lenguaje es sólo una forma de expresión, y la forma de pensar detrás del lenguaje es la forma que necesitamos para seguir aprendiendo de una manera más adecuada para los niños.