Plan de Crecimiento Profesional Personal Docente
Plan de crecimiento profesional personal docente 1 Como nuevo docente que acaba de ingresar al lugar de trabajo, todavía estoy aprendiendo todo sobre los docentes. Al enfrentarme a la feroz competencia entre los docentes, siento la presión sobre mí. Como nuevo maestro, debo tener un plan para mi desarrollo futuro. Durante este tiempo, no podía relajarme y estudiar. Sólo mediante el aprendizaje continuo puedo desarrollarme y progresar.
Los docentes necesarios en el siglo XXI no sólo deben tener altas cualidades ideológicas, políticas y ética profesional, sino también enriquecer y actualizar conocimientos, mejorar su nivel y capacidad a través del aprendizaje y la formación continua, y convertirse en docentes cualificados. . Un maestro que enseña y educa a las personas.
Primero, la teoría educativa
me exige leer con frecuencia periódicos y revistas relevantes, explorar los conceptos educativos más recientes a través de Internet, utilizar nuevos conceptos y métodos de enseñanza y mantener siempre sangre fresca. . Esfuércese por hacer que los estudiantes aprendan fácilmente y obtengan algo a través de su propia enseñanza en el aula, y conviértase verdaderamente en la guía para el aprendizaje en los corazones de los estudiantes.
El concepto de la nueva reforma curricular es cambiar el método de enseñanza de adoctrinamiento en la enseñanza tradicional y dar a los estudiantes más espacio para pensar. En el proceso de enseñanza, debemos centrarnos en cultivar las diversas habilidades de los estudiantes, como la capacidad práctica y la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes, en lugar de cultivar talentos en los estudiantes que simplemente toman exámenes por el simple hecho de hacerlo. Si sólo toman exámenes por el simple hecho de hacerlo, entonces nuestra educación perderá su significado y deberíamos prestar más atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes. Para lograr estos aspectos, es necesario adquirir conocimientos educativos relevantes y conocimientos de la materia, de manera que se integre el concepto de la nueva reforma curricular a la materia.
Especialmente en la enseñanza de informática, cómo cultivar la capacidad de aprender a adquirir y procesar información puede ayudar a los estudiantes a desarrollar una computadora para ayudar a la enseñanza, en lugar de evitar el uso de computadoras, que afectará el aprendizaje. Por el contrario, el uso de computadoras puede promover el interés de los estudiantes en aprender, obtener ricos recursos de Internet y ampliar los horizontes de aprendizaje de los estudiantes, cultivando así una capacidad de alfabetización informacional en lugar de comenzar desde la universidad. Por lo tanto, es difícil captar los objetivos de aprendizaje de los estudiantes en este proceso, por lo que es necesario enriquecer su nivel de conocimiento y capacidades de gestión leyendo conocimientos más relevantes, para que los estudiantes puedan aprender más conocimientos de manera relajada.
En segundo lugar, el cultivo moral.
Como maestro, no solo es una guía para que los estudiantes aprendan conocimientos, sino también un modelo para que los estudiantes aprendan carácter. En el proceso de enseñanza, no sólo debemos cultivar el nivel de conocimiento de los estudiantes, sino también prestar atención a la mejora del cultivo moral de los estudiantes. Así que primero debo aprender a estudiar y vivir felizmente, empezando por mí, en lugar de decir una cosa y hacer otra, y exigir estrictamente mi propio comportamiento, para que los alumnos puedan aprender de mí lo que necesitan al mismo tiempo; Siempre nos preocupamos por los principales acontecimientos del país, comprendemos la actualidad, apoyamos los principios y políticas del partido y hacemos todo lo posible para hacer bien su trabajo.
En la enseñanza debemos respetar a los estudiantes, no tener prejuicios contra ellos, valorar sus opiniones y no ponernos por encima de los demás. Los profesores y los estudiantes están en el aula y los amigos están en la vida. Confiar en los estudiantes y permitirles confiar en sí mismos es útil para la enseñanza.
En tercer lugar, la capacidad docente.
1. Fortalecer el cultivo de la ética y la ética docente, formar una personalidad noble y tener un corazón emprendedor. Debemos amar a los estudiantes, ser amigables, sinceros, tolerantes y tener un fuerte sentido de responsabilidad hacia ellos.
2. Estudiar los materiales didácticos detenidamente durante el proceso de enseñanza, estudiar los materiales didácticos desde la perspectiva de los estudiantes, preparar activamente las lecciones, hacer un buen trabajo en cada lección, reflexionar en el tiempo después de clase, resumir las deficiencias. en vuestra enseñanza y corregirlos.
3. En términos de métodos de enseñanza, continuar explorando formas de crear situaciones de vida y dominar el estilo de situaciones de vida en el aula. Esto enriquece los métodos de enseñanza y estimula el interés de los estudiantes por aprender.
4. Persistir en aprender unos de otros y desarrollarse en los intercambios profesor-alumno. Siga el principio de gestión "orientada a las personas" y mejore sus capacidades de gestión. En lugar de imponer la gestión, cultive la capacidad de autogestión de los estudiantes.
5. Escuche las clases abiertas impartidas por profesores dentro y fuera de la escuela, descubra las ventajas de otros profesores a través de la comparación y absorbalas en su propia enseñanza también aprobada;
Mejorar el nivel profesional de los docentes a través de la preparación de lecciones, el intercambio y el aprendizaje, etc.
6. Continuar aprendiendo la nueva teoría del plan de estudios, enseñar con el concepto de enseñanza en el aula de "vida y situación", cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo. Prestar atención a la reflexión y práctica del propio comportamiento educativo, mejorar la calidad de la enseñanza y ser un maestro reflexivo ante la nueva situación.
En este proceso de enseñanza se debe prestar atención a resumir la experiencia docente de cada clase. En el proceso de enseñanza debemos esforzarnos por lograr tres reflexiones: reflexión antes de enseñar, reflexión durante la enseñanza y reflexión después de enseñar. Resumir periódicamente el proceso de educación y enseñanza, esforzarse por mejorar y acumular, y acumular experiencia para futuras actividades de educación y enseñanza. En la enseñanza, debemos basarnos en los estudiantes, partir de ellos, convertirnos en guías, promotores y líderes en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y esforzarnos por desarrollar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
Plan de Crecimiento Profesional Personal Docente 2 En un abrir y cerrar de ojos, han pasado tres años desde que mi rol cambió de “estudiante” a “profesor”. En los tres años de crecimiento, también me he sentido decepcionado y confundido, pero mientras veo los ojos inocentes, las sonrisas inocentes y las voces infantiles de los niños "¡Buen maestro!", Me siento muy satisfecho y no me arrepiento. Desde el día en que me convertí en un recluta en el frente educativo, secretamente decidí ser un maestro calificado, popular entre los estudiantes y aceptado por los padres. Para crecer más rápido, me he formulado el siguiente plan de desarrollo de tres años:
1. Ideología rectora
En el contexto de la nueva reforma curricular, comprender a fondo. el espíritu de la reforma curricular, infiltrando constantemente nuevos conceptos educativos y pedagógicos en la enseñanza en el aula, arraigando en mi propia práctica educativa y docente, explorando, reflexionando y mejorando mis propias teorías en los campos que conozco y esforzándome por transformar Pasar de ser un profesor profesional a un profesor orientado a la investigación. Esta es la dirección de mi esfuerzo.
2. Objetivos de Desarrollo
1. Ética docente
(1) "Las oportunidades para los educadores son oportunidades de puro servicio y contribución, pero sin reputación alguna. "Por eso quiero ser más emprendedor y responsable, ser un buen escalador, estar comprometido con la educación y no arrepentirme".
(2) He recibido ayuda de muchos profesores en el trabajo. Su buena ética docente me inspira, así que cuando los profesores que me rodean tienen dificultades o necesitan ayuda, haré lo mejor que pueda.
2. Educación, docencia e investigación.
(1) La docencia es la labor central de los docentes. Debo tomarme mi trabajo en serio, redactar cuidadosamente planes de enseñanza y preparar lecciones, y llevar a cabo un trabajo específico basado en la situación real de aprendizaje de los estudiantes. Durante la clase, le expliqué con paciencia y cuidado. Para permitir que los estudiantes acepten mejor el conocimiento de los libros y aprendan las operaciones correctas durante la operación, estudiaré a los estudiantes detenidamente, estudiaré los materiales didácticos y trataré de brindarles oportunidades prácticas para que puedan aprender de una manera fácil de entender. y mejorar su entusiasmo por aprender. Y utilizar el modelo de enseñanza que he explorado en la práctica para enseñar.
(2) En términos de negocios, debemos establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; promover el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.
(3) Utilice sus propias fortalezas para atraer estudiantes, permitir que los estudiantes disfruten y se desarrollen en sus propias clases, satisfaga las necesidades reales de los estudiantes para crecer e ingresar a la sociedad y tener suficientes vínculos de enseñanza práctica.
(4) Profundizar la reforma curricular, implementar aún más los conceptos de enseñanza de la nueva reforma curricular, cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo. Preste atención a oponerse a su propio comportamiento educativo
Piense en la práctica, resuelva nuevos problemas en la reforma docente, mejore la calidad de la enseñanza y sea un maestro reflexivo en la nueva situación.
(5) Estudie seriamente libros de teoría educativa relevantes y combínelos con la práctica para promover su propio desarrollo. Cuando era un joven maestro, respondí activamente al llamado del departamento de educación superior y de nuestra escuela, y usé mi tiempo libre para leer información sobre la reforma educativa y la reforma curricular, para poder tener primero una conciencia y un concepto educativos avanzados, y acumular experiencia para el trabajo docente en el nuevo semestre. Al mismo tiempo, combina conocimientos teóricos con la propia práctica para sentar una base más sólida para tu labor docente.
3. Habilidades profesionales básicas
(1) Combinado con su propia labor docente, se han llevado a cabo tentativas de reforma en tecnologías de la información y diversas disciplinas para adaptarse al desarrollo de nuevos conceptos docentes. .
(2) "La enseñanza es un arte." Esto requiere que los docentes cuenten con diversos talentos que puedan adaptarse y satisfacer sus propias necesidades laborales. Para ello, durante este año insistí en dedicar una cierta cantidad de tiempo a practicar habilidades básicas todos los días. Caligrafía, dibujo sencillo, geografía humana, etc. Deberían participar para proporcionar las habilidades correspondientes para la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, participar en formación informática para adaptarse a los últimos conceptos didácticos basados en la información.
(3) Participar activamente en el aprendizaje y la capacitación en el trabajo.
(4) Ser diligentes en el pensamiento y mejorar las capacidades educativas, docentes e investigadoras.
(5) Colaborar profesionalmente con otros profesores para desarrollar eficazmente la capacidad de cooperar y comunicarse.
El objeto de la formación docente son las personas, lo que requiere una comunicación espiritual y emocional entre profesores y alumnos para guiar a los alumnos a crecer de forma sana y vivaz. Al mismo tiempo, los profesores también son miembros del grupo de trabajo y deben tener la capacidad de llevarse bien con sus compañeros y cooperar entre sí.
(6) Dominar la tecnología de la información moderna.
En la sociedad contemporánea, la ciencia y la tecnología están cambiando cada día que pasa. Ha llegado la era de la informática y la ciencia y tecnología de la información inteligentes, la globalización de las redes de información y la informatización de la economía nacional. Las personas que no pueden utilizar herramientas avanzadas como las computadoras o que no pueden buscar, procesar y utilizar recursos de información se convertirán en los nuevos analfabetos en la "era de la información". "Un libro, una boca, una tiza, una lección" ya no pueden satisfacer las exigencias de la educación moderna.
Plan de desarrollo trienal
Cómo actualizar su estructura de conocimientos, mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza y hacer un buen trabajo en "cultivo moral" y "enseñanza en el aula". , "Reforma curricular e investigación científica", "Capacidad de aplicación de tecnologías de la información", "Aprendizaje de teoría educativa", "Formación de habilidades docentes básicas" y otros seis aspectos del trabajo, para convertirse en un educador que cumpla con las exigencias de los tiempos. En trabajos futuros, me esforzaré por lograr los siguientes objetivos con una visión amplia, espíritu innovador y actitud positiva:
La primera etapa (20XX -20XX): Autoestudio para mejorar el nivel profesional de alfabetización teórica. .
Medidas:
1. Mejorar el nivel de aprendizaje teórico
(1) Aprovechar al máximo su tiempo libre para leer más libros y publicaciones relacionadas con los negocios. y dominar todos los aspectos del conocimiento teórico y mejorar su nivel de teoría empresarial. Comprender profundamente el verdadero significado de la enseñanza en el aula "orientada a la vida y contextualizada", implementar el nuevo concepto de reforma curricular, centrarse en acumular experiencia docente, formar el hábito de la reflexión y perseguir una enseñanza en el aula sólida, eficiente y humanista.
(2) Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación de los grupos científicos de la ciudad, el distrito y la escuela, y aprender sus propios métodos de enseñanza a través de diversas formas de intercambios y reflexiones, como la evaluación de conferencias y la preparación de lecciones por parte de el grupo central y la investigación del grupo de recursos, mejoran las propias deficiencias.
(3) Como director de la promoción de graduación este año escolar, debería prestar más atención al estudio de los métodos de gestión de la clase para sentar una base sólida para el buen desarrollo del trabajo futuro y el crecimiento saludable. de niños. Por un lado, debemos acumular buenos métodos para gestionar a los estudiantes en la enseñanza en el aula y, por otro lado, debemos aprender los métodos del profesor de clase para gestionar las clases en el trabajo. En tercer lugar, lea libros y artículos sobre gestión de clases y tome notas de lectura.
(4) Prestar atención al aprendizaje multimedia. En el pasado, el aprendizaje se aceptaba pasivamente, después de aprenderlo, se olvidaba y nunca se aplicaba en la práctica, lo que generaba mucho tiempo y gastos, pero no se ganaba nada. Este año planeo aumentar mi iniciativa sobre la base de la formación escolar, utilizar mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta, buscar consejo de otros, mejorar en la práctica y esforzarme por producir de forma independiente planes de lecciones electrónicos y material didáctico sencillo.
2. Prestar mucha atención a la docencia y a la investigación científica.
(1) Participar activamente en actividades y concursos de enseñanza e investigación en inglés a nivel municipal y distrital, y realizar un buen trabajo en la formación de estudiantes.
(2) Esforzarse por tener una clase abierta de alta calidad cada año escolar. Durante la clase, usted debe transformar conscientemente los conceptos de los nuevos estándares curriculares en conductas docentes reales en el aula para reflejar su estilo personal de enseñanza.
(3) Preste atención a la polarización del aprendizaje, analice cuidadosamente la dificultad de la prueba y el dominio de los estudiantes después de la prueba y el examen final, y mejore oportunamente las estrategias y métodos de enseñanza.
(4) Descubrir constantemente problemas de manera oportuna, prestar atención a los cambios psicológicos de los estudiantes de sexto grado, comprender la mentalidad de los estudiantes a través de blogs personales y salas de chat, y comunicarse con los padres de manera oportuna para ayudar. los estudiantes eliminan la presión psicológica del aprendizaje, para poder estudiar mejor.
(5) Continuar desempeñando activa y concienzudamente los deberes de los miembros del equipo central de la oficina de enseñanza e investigación del distrito, y completar concienzudamente diversas tareas asignadas por los líderes superiores.
En resumen, este año haré todo lo posible para aprovechar cada oportunidad para mejorar aún más la calidad general de mis estudiantes, infectar a los estudiantes con un encanto de buena personalidad y estudiantes animados y emocionantes. La enseñanza atrae e impresiona a los estudiantes. con una actitud de trabajo sólida e innovadora, y se convierte en un docente satisfecho y acogido por los estudiantes.
La segunda etapa (20XX -20XX): Mejorar el arte de enseñar en el aula y fortalecer la capacidad de reflexión sobre la enseñanza.
(1) En las actividades docentes diarias, es necesario desarrollar el hábito de registrar sentimientos y sensaciones durante la enseñanza en cualquier momento.
Fragmentos innovadores de los estudiantes, aprenden a acumular y aprenden a aprender.
(2) Fortalecer las capacidades educativas y de investigación científica y reconstruir la estructura del conocimiento profesional. Docencia e investigación
En la práctica de la investigación científica, a través de la práctica y la reflexión, el proceso de desarrollarse, aplicar los conocimientos profesionales a la práctica docente e interactuar con los objetos y el entorno de enseñanza, y fortalecer a través de este proceso la propia práctica docente. capacidad de combinar conocimientos y habilidades de la materia con alfabetización teórica educativa, integrar el propio conocimiento profesional a través de la práctica docente y reconstruir la estructura del conocimiento profesional;
(3) Participar activamente en actividades de docencia y de investigación científica, y realizar en la medida de lo posible cursos públicos de nivel municipal o superior.
(4) Intentar aprobar la selección de títulos profesionales superiores en las escuelas primarias y desempeñar un cierto papel protagónico en la enseñanza de las materias.
La tercera etapa: (20XX-20XX): Manejar con flexibilidad los materiales didácticos, comprender a fondo los nuevos estándares curriculares y formar un estilo de enseñanza personal.
(1) Esfuércese por convertirse en un experto en enseñanza con su propio estilo, capaz de utilizar materiales didácticos con facilidad y dominar a fondo los nuevos estándares curriculares.
(2) Mi nivel de enseñanza y mi nivel de investigación científica han madurado y puedo cooperar con los maestros de la oficina de enseñanza e investigación del distrito y los departamentos escolares para realizar investigaciones sobre temas relacionados, de modo que mi nivel teórico se puede mejorar aún más.
(3) Esforzarse por convertirse en un maestro fundamental maduro en la escuela, esforzarse por resaltar sus propias características de enseñanza y convertirse en un maestro de inglés fundamental en el distrito de Tianhe.
Plan de crecimiento profesional personal docente 3 Como docente, me esforzaré por ser un aprendiz activo, un docente que aprende durante toda la vida, implementar una educación de calidad, defender el concepto de nuevos estándares curriculares y esforzarme por convertirme en un Educador que adaptarse al desarrollo de los tiempos y ajustarse a los conceptos educativos modernos. Al mismo tiempo, como acabo de comenzar a enseñar y solo he enseñado durante medio año, no tengo educación ni experiencia docente suficientes, y es necesario mejorar mi arte de educar a los estudiantes. "Todo tendrá éxito si se prepara con antelación, y se arruinará si no se prepara con antelación". Debe tener un propósito y una dirección claros antes de hacer cualquier cosa para poder proceder sin problemas. Para poder trabajar mejor y crecer en el estudio y el trabajo, formulé un plan de crecimiento profesional personal basado en mi situación actual:
Lema personal: "La actitud" lo determina todo.
Primero, la enseñanza
1. Prestar atención a la consolidación y mejora de las rutinas docentes diarias.
Prepare las lecciones cuidadosamente, marque cada tarea cuidadosamente, descubra tareas interesantes e innovadoras, asegúrese de que las tareas tengan comentarios y haga registros de manera oportuna. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y centrarse en el cultivo de buenos hábitos de estudio.
2. Practica tus propias habilidades básicas sólidas.
"Caligrafía con bolígrafo, caligrafía con tiza y mandarín" son las habilidades básicas de los profesores, por lo que continuaré fortaleciendo la práctica de las habilidades básicas.
3. Aprovechar al máximo las modernas tecnologías de la información para ayudar a la enseñanza.
Aproveche al máximo los recursos de la red y el material didáctico multimedia, aprenda nuevos conceptos de educación y enseñanza y utilice nuevas teorías para mejorar los efectos de la enseñanza.
4. Escuche más conferencias y haga más preguntas.
Como profesor nuevo, debido a mi propia falta de experiencia docente y de gestión, debería aprender más de mis superiores este semestre, aprender las fortalezas de los demás a través de conferencias y conversaciones, compensar mis propias deficiencias. Y aprender de los maestros destacados que me rodean. Adquirir experiencia en gestión, aprender a dominar el conocimiento profesional y el arte laboral necesarios para el trabajo de los maestros, dominar el conocimiento científico de la psicología y fisiología de los niños y mejorar sus capacidades de gestión.
5. Reflexiona más.
Por lo general, se deben redactar reflexiones didácticas en el momento oportuno, redactar buenas composiciones en clase, aprovechar el tiempo para fortalecer el propio aprendizaje, leer monografías educativas y excelentes artículos educativos y didácticos, tomar apuntes de lectura y leer Más artículos de profesores destacados en clase en vídeo, aprende de las fortalezas de los demás.
6. Realizar entrenamiento de rutina diaria.
Los alumnos de primer grado son jóvenes, activos y no tienen conciencia de sí mismos. Por lo tanto, debemos exigirles y enfatizarlos repetidamente en la vida diaria hasta que los estudiantes formen un hábito. Fortalezca su capacidad para controlar el aula y el uso flexible de los métodos de enseñanza, preste atención a las voces de los estudiantes y esfuércese por llegar a los corazones de los estudiantes.
2. Medidas específicas
1. Después del trabajo, lee consciente y planificadamente libros relacionados con la docencia y lee algunos clásicos para mejorar tu calidad profesional, enriquecerte constantemente y mejorarte constantemente. Aprenda seriamente de los maestros del grupo de grado y acelere el autodesarrollo. Escuche conferencias con frecuencia y comuníquese con los maestros a través de la enseñanza en el aula, sea diligente en las preguntas, atrévase a hacer sus propias preguntas y opiniones diferentes, avance * * * en la exploración * * *, mejore constantemente, promueva la mejora del conocimiento profesional personal, y déjate conectar con Los nuevos estándares curriculares crecen juntos.
2. Haz un plan para practicar caligrafía y mandarín cada semana.
3. Estudie detenidamente las teorías educativas, prepare las lecciones con cuidado, enseñe buenas lecciones a los estudiantes, implemente la mejora de la capacidad docente personal en su propio trabajo docente, resuma constantemente la experiencia para guiar su propia ruta de enseñanza y enriquezca su experiencia personal. Experiencia docente. Logros del pensamiento.
4. En términos de gestión de clases, dado que los estudiantes de primer año aún son jóvenes, debemos brindarles una orientación correcta basada en sus personalidades, personalidades y pasatiempos actuales para ayudarlos a desarrollarse física y mentalmente. Comunicarse más con los estudiantes, celebrar reuniones de padres, profundizar la comprensión de los estudiantes, permitir que los padres comprendan la situación básica de los estudiantes en esta etapa y escuchar activamente sus opiniones.
5. Hoy es una era de información electrónica y las plataformas de red se presentan en diversas formas. Ahora, en lo que respecta a la educación, desde el primer grado de la escuela primaria hasta la universidad, el uso de material didáctico PPT para enseñar es un método de enseñanza muy común. Por lo tanto, si la calidad de la enseñanza de un individuo quiere mantenerse al día, debe combinar la enseñanza con métodos educativos modernos y explorar una plataforma de enseñanza que sea adecuada tanto para su propia enseñanza como para los estudiantes en la práctica docente. Por ejemplo, antes de preparar lecciones y dar conferencias, puede aprender de personas mayores con experiencia a través de la educación a distancia y la educación en línea, observar y aprender de algunos maestros nacionales reconocidos y luego combinar sus propias condiciones reales para mejorar continuamente sus habilidades profesionales.
6. Diseñe cuidadosamente cada lección, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, prepare cada lección, prepare a los estudiantes, escuche más conferencias, observe activamente y aprenda de las experiencias de otras personas, absorba la esencia y ajústese.
Lo anterior es mi plan de trabajo personal para este semestre. Aunque no es perfecto, creo que seguiré trabajando duro. Creo firmemente que mientras estudiemos mucho y hagamos todo bien en el crisol de la sociedad, seguiremos venciéndonos y superándonos.