Centrarse en la revisión del primer volumen de idioma chino para sexto grado publicado por People's Education Press (sin examen)
Lección 65438:
1.
2. El artículo elogia el vasto territorio de la patria en forma de poesía, elogiando la belleza incomparable de montañas y ríos, los abundantes productos mundialmente famosos, el fascinante paisaje nacional, la cultura antigua y espléndida. y la grandeza del espíritu nacional expresa el incomparable amor por la patria.
3. Imitación:
Te amamos - te amamos -
La riqueza mágica de las Grutas de Mogao, la majestuosidad de la Gran Muralla,
El antiguo misterio de las Tumbas Ming y el extraordinario impulso de la Meseta Qinghai-Tíbet,
los tesoros milenarios de la Ciudad Prohibida, el rugido del río Dadu y el Río Jinsha,
los vívidos guerreros de terracota y caballos de la dinastía Qin. Las montañas Qilian y las montañas Xing'an son continuas.
4. Utilice modismos para alabar a la patria: la tierra es vasta y abundante, las montañas y los ríos son magníficos, el paisaje es hermoso, China es hermosa y los ríos y montañas están a miles de kilómetros de distancia. .
Lección 2:
1.
2. Distinguir colores emocionales.
Entusiasmo (positivo) Intimidación (negativo) Extasiado (neutral)
Asustado (neutral) Canto y baile (alabanza) Contraataque (despectivo)
3. Elogió el patriotismo y la integridad nacional de Zheng Chenggong a través de los hechos históricos de la recuperación y construcción de la provincia de Taiwán por parte de Zheng Chenggong. Cuéntanos que la provincia de Taiwán ha sido territorio de China desde la antigüedad. Deberíamos amar a nuestra patria y tener un cierto sentido de orgullo nacional.
4. Los diez héroes nacionales más importantes de la historia china: Wen Tianxiang, Yue Fei, Zheng Chenggong, Lin Zexu, Zhang Zizhong,
Qi Jiguang, Zheng He, Huo Qubing, Shi. Kefa, Liu.
Héroes nacionales contemporáneos: Lu Xun, Qian Xuesen, Deng Jiaxian, Xu Haifeng, Deng Xiaoping.
5. Párrafos clave: el tercero y quinto párrafos naturales.
6. El héroe nacional Zheng Chenggong logró grandes logros en la recuperación y construcción de Taiwán, que nunca olvidaremos. Esta oración juega un papel en resumir el texto completo y profundizar el núcleo.
7. Método de escritura: escribir sobre personas mediante cosas. (Expresando el amor de Zheng Chenggong por la patria al restaurar los hechos históricos de la fundación de la provincia de Taiwán)
Lección 3:
1, palabras.
2. El músico polaco Chopin vivió en un país extranjero, sin olvidar nunca el odio de subyugar a su país, y utilizó la música como arma para declarar la guerra al enemigo. Antes de morir, pidió que le llevaran su corazón a su patria, expresando su fuerte patriotismo.
Chopin: el más grande compositor y pianista de Polonia, conocido como el "poeta del piano romántico". Sus composiciones incluyen Estudios revolucionarios y Dolores.
4. Músicos patrióticos chinos y extranjeros: Beethoven, Mozart, Schubert, Xian Xinghai, Nie Er, etc.
5. Eisner le dio arcilla a Chopin como un "regalo especial" para que Chopin nunca olvidara su tierra natal.
6. Párrafos clave: el segundo y cuarto párrafos.
Se animó a trabajar, trabajar y trabajar. A menudo se encerraba en una habitación oscura, encendía una vela, componía música y tocaba el piano toda la noche. El tiempo pasa, pero él no tiene ningún concepto del tiempo. (Reflejando el profundo patriotismo de Chopin)
7. Método de escritura: escribe sobre personas mediante cosas.
Lección 4:
1,
1 "El ejército imperial recuperó ambas orillas del río Amarillo" es una obra de Du Fu, un poeta del Dinastía Tang, a quien sus predecesores llamaban "Du Fu" El primer poema más rápido de mi vida. Du Fu es conocido como el "Sabio de la poesía" y sus poemas se conocen como la "Historia de la poesía".
2. Todo el poema encarna la palabra "hola". Se puede ver en el poema que al principio no pude evitar que las lágrimas brotaran de mi abrigo. ¿Dónde están mi esposa y mi hijo? No había rastro de tristeza en sus rostros. , sin embargo, empaqué frenéticamente mis libros y poemas, canté mis canciones en voz alta y bebí mi vino, dándome cuenta de que el poeta estaba feliz de escuchar que el ejército de la dinastía Tang había recuperado su territorio perdido.
3. Entender la poesía.
En segundo lugar,
1. "Xiuzi" es la obra maestra de Lu You. En el poema, el autor expresó en un tono voluntarioso su fuerte deseo de recuperar el territorio perdido, vengar la vergüenza y unificar la patria.
2. Frases patrióticas:
Desde la antigüedad nadie ha muerto en vida, dejando tras de sí un corazón que ilumina la historia. ——Wen Tianxiang
Las sienes de un hombre ya no son verdes cuando está cubierto de luto nacional. ——Lu You
3.
Resumen:
La similitud entre estos dos poemas es que ambos expresan el patriotismo del poeta. Diferencias: La primera canción expresa patriotismo a través de "felicidad". El poeta estaba extremadamente feliz después de escuchar la noticia de recuperar la tierra perdida y estaba ansioso por regresar al país, mientras que "Shizi" se expresa a través de "tristeza", y el escritor estaba; muy feliz durante su vida. La preocupación es no olvidar nunca ver la reunificación de la patria.
Lección 5:
1. Comprender las palabras y saber utilizarlas.
2. Comprenda que Lin Xiangru es una persona que entiende la rectitud, es una persona tolerante e ingeniosa, y Lian Po es una persona que conoce sus errores y puede corregirlos. Lo que tienen en común es que anteponen la situación general y los intereses nacionales.
(1) De "Han Bo" Ya sabes, el Rey de Qin no se atrevió a invadir nuestro país porque tenemos a Lian Po en Zhao y Lin Xiangru en Wen. ¿Qué pasaría si el general Lian y yo nos peleáramos? "Se puede ver que Lin Xiangru se preocupa por los intereses nacionales.
(2) De "Maestro Lin, al principio pensé que me tenía miedo, pero luego alguien me recordó que hizo esto por Zhao. Realmente eres una persona que entiende de justicia y es tolerante y generosa. "A ver si Lian Po puede corregir sus errores.
3. Sentimientos sobre la realización de este pequeño drama. (Clave)
4. Historias relacionadas con la disculpa: el regreso de el jade perfecto para Zhao Mianchi
Lección 6:
1. Palabras, qué memorizar
2. abnegado, tranquilo y considerado con la situación general.
3. Frases clave:
(1) El Capitán Halway se pidió ser leal a sus deberes y completo. Ante la muerte, volvió a utilizar Conviértete en un héroe por derecho propio (El papel del punto de partida es claro)
5. Escritores de la historia de la literatura francesa. 1. Conocido como el "Shakespeare francés", entre sus obras representativas se encuentran "Notre Dame de Paris", "Los Miserables", "El hombre sonriente", "1993", etc.
Lección 7:
1, palabras.
2. Dinos que echemos una mano cuando otros necesitan ayuda; aprende a ayudar a los demás y a hacer contribuciones desinteresadas. >
3. Método de escritura: Introducción y descripción (principalmente reflejada en la descripción del entorno en el primer párrafo natural, que puede hacer estallar el corazón del personaje).
4. Título "Cadena de amor": El artículo dice: "Alegría, ayuda a la anciana, y la anciana ayuda al dueño de la tienda". Cuando Joey ayuda a los demás, ella también se ayuda a sí misma. Esta es la cadena del amor, esta es la cadena.
Escribe un párrafo para "La alegría despertó..."
Lección 8:
1, palabras. /p>
2 Debes saber que si una persona quiere convertirse en un talento en este tipo de adversidad, debe tener el siguiente espíritu: voluntad fuerte, esfuerzo incansable y espíritu. de resistencia.
3. La clave. Frase:
Southey también le advirtió en tono arrogante y frío: “En la naturaleza, cada planta y árbol está ordenado por Dios. Abandona tu preciosa e inútil búsqueda: la literatura no es una causa de mujeres, ni debería serlo. "(Comprenda lo discriminatoria que es Charlotte y lo clandestino que es el estatus de las mujeres. Incluso para los poetas famosos.)
No hay necesidad de desperdiciar energía tomando la píldora amarga de la poesía.
(3) Simplemente usaron su voluntad de hierro para llamar a la puerta del palacio de la literatura, y solo usaron su sudor y trabajo duro para regar la "hierba" en un "árbol". Declararon solemnemente la guerra a los conceptos tradicionales y los prejuicios obsoletos. : no existe "" en el mundo. "No es una carrera para mujeres". Los "conceptos y estereotipos tradicionales" se refieren a que algunas personas en la sociedad dicen que el trabajo de las mujeres es solo hacer tareas domésticas, lo cual es discriminatorio. Mujeres, y que la literatura no es una carrera para mujeres. El "trabajo duro" en esta frase Dos palabras, enfatizando el incontable trabajo duro que realizan para esto.
)
4. Método de escritura: Utilice ejemplos específicos para expresar el espíritu de los personajes según el orden en que sucedieron las cosas.
Lección 9:
1.
2. Debes saber que Hawking es un científico extraordinario. Es un científico extraordinario porque es un hombre fuerte en la vida, se atreve a desafiar el destino y no cede ante la desgracia; además tiene un profundo amor por la ciencia y la exploración incansable;
3. Frases clave:
Mis dedos todavía pueden moverse y mi cerebro todavía puede pensar; tengo los ideales que persigo a lo largo de mi vida, amo a mis familiares y amigos por el; De alguna manera, todavía tengo un corazón agradecido... (Comprensión de las palabras de Hawking: Ante las dificultades, una persona debe mantener una actitud alegre y optimista, atreverse a enfrentar la realidad, atreverse a desafiar el destino y trabajar duro por los ideales, solo entonces podrá cambiar su destino y crear milagros. Al mismo tiempo, amar la vida con un corazón agradecido, para que su vida pueda estar llena de sol)
4. espíritu del personaje.
Lección 65438:
1, palabra.
2. Iluminación: (del diálogo entre Xuanzang y el abad)
(1) Una persona que quiere convertirse en un talento no puede prescindir de grupos sociales, como un gran árbol. . Inseparable del bosque.
3. Párrafos clave: párrafos 6, 7, 8 y 9. (Comprensión: si una persona quiere salir adelante, depende de la competencia en un grupo. Sin competencia, naturalmente desarrollará hábitos perezosos y tendrá cada vez menos éxito).
4. arriba.
Lección 65438:
1, palabra.
2. Movimiento de la Ilustración:
①Lee libros extracurriculares con frecuencia.
②Aprende a ser fuerte y tranquilo, aprende a sobrevivir y a tener sentido de la justicia.
3. Palabras clave:
El miedo al peligro es diez mil veces más terrible que el peligro mismo. Comprensión de este famoso dicho: Cuando ocurran dificultades o desastres, no retrocedas ni te inclines ante ellos, sino levanta la cabeza con valentía y lucha contra ellos, para que tengas la oportunidad de superar las dificultades, superar los desastres y crear milagros. Si primero pierdes la confianza y la esperanza en este tipo de psicología, entonces sólo podrás aumentar la dificultad sin motivo alguno y dejarte derribar por ella. Sólo en un entorno hostil, aquellos con un espíritu intrépido y aventurero tendrán éxito. De lo contrario, no se logrará nada.
4. Preguntas clave:
(1) ¿Cuál es la verdadera intención de mi padre al regalarme este libro?
Respuesta: Este libro expresa la esperanza de mi padre de que "yo" pueda ser tan inteligente y fuerte como Robinson; él, como Robinson, no le teme a las dificultades y aprende a sobrevivir.
②Discusión: "Libros imprescindibles para niños". ¿Las niñas quieren leer?
Respuesta: Sí, porque las niñas se encontrarán con diversas dificultades en sus vidas y tendrán que afrontarlas y solucionarlas. Después de leer este libro, también se sentirán inspirados para volverse valientes y fuertes, aprender a sobrevivir y convertirse en una persona exitosa.
5. Método de escritura: Pensamientos después de la lectura.
Lección 65438:
1. Contenidos y palabras a memorizar.
2. Características de la abuela: hacer amigos, responder a las peticiones, ser ingeniosa, muy hábil, amable y diligente.
3. Necesito saber que esta hoja de papel utiliza recortes de papel para expresar el cuidado y las expectativas de mi abuela hacia mí, y al mismo tiempo expresa el tema del "profundo amor entre antepasados y nietos".
4. Comprender palabras dialectales.
1 Dificultar las cosas: Dificultar deliberadamente las cosas a los demás.
2 Quisquilloso: Demasiado estricto al criticar los detalles.
3 Engaño: utilizar medios deshonestos. (Este artículo hace referencia a las picardías y picardías del "Yo")
4 Huevo travieso: se refiere a un adolescente travieso e inteligente, y es un apodo para los niños traviesos.
5. Acumular habilidades folklóricas. (Es decir, títeres de sombras, cerámica, etc.)
6. Método de escritura: Utilizar ejemplos específicos para expresar las características de los personajes.
Lección 65438
1, palabra.
2. Experimenta que el Pastor de Vaquetas y la Tejedora son personas solitarias y anhelan una vida mejor. Pero los pensamientos feudales de la Reina Madre separaron al Pastor de Vaquetas y a la Tejedora al vencer a los patos mandarines.
Esto expresa la búsqueda de una vida mejor por parte de los trabajadores diligentes y de buen corazón y su odio por el monarca autocrático que destruye la vida hermosa. También refleja la profunda simpatía del autor por la gente de buen corazón.
3. Recopilar cuentos populares y distinguir los significados de cuentos de hadas, fábulas y cuentos populares. Cuatro cuentos populares: El pastor de vacas y la tejedora, Liang Shanbo y Zhu Yingtai, La leyenda de la serpiente blanca y Meng Jiangnu.
Lección 65438:
1. Contenido y recitación de palabras.
2. Es necesario sentir el carácter rudo, heroico y abierto de la generación más joven. Siente la majestuosidad del tambor de cintura Ansai. (Esta es en realidad una descripción lateral de la meseta de Loess, porque es la meseta de Loess la que dio origen a estos jóvenes enérgicos).
3. Método de escritura: estático-dinámico-estático; Utilice mucha técnica retórica y muchas frases cortas. La función de las frases cortas es expresar impulso, intensidad, sonido, etc. Algo más intenso.
4. Coleccionar arte popular después de clase. (Es decir, títeres de sombras, corte de papel, escultura de arcilla, arte en tela, etc.)
Lección 65438
1. Espíritu de sauce: tenaz, sin miedo a las dificultades, fuerte vitalidad. .
2. Método de escritura:
① Utilice objetos como metáforas de personas: este artículo utiliza sauces para metaforizar a personas que viven en un entorno hostil.
②Describe el entorno y el paisaje en un orden determinado: de arriba a abajo, de izquierda a derecha, de lejos hacia adelante...
③Descripción de la introducción. (Principalmente en el octavo párrafo)
3. Utilice palabras para formar oraciones: la redacción de cuatro caracteres es razonable y apropiada, y las oraciones son hermosas y fluidas...
Lección 65438
1, frase central del texto completo: Los mongoles y los chinos se aman tanto, ¿por qué no soportan decir adiós? (Clave)
2. Método de escritura:
①Descripción del paisaje: combina movimiento y quietud. (Utiliza muchas metáforas,
(2) Escribe las expresiones de los personajes, etc. Personificación y otras técnicas retóricas)
3. (Clave)
4. Las palabras, oraciones y frases del texto son precisas. (Estudio)
5. Autor: Lao She (Shu Qingchun, nombre de cortesía She Yu, manchú. Entre sus obras se incluyen "Cuatro generaciones bajo un mismo techo", "Casa de té", etc.
Lección 65438
p>1. El texto expresa la fortaleza del país y el énfasis del país en la protección de la vida silvestre
2. Familiarícese con la apariencia, los hábitos de vida y el color legendario. alce (clave). >
3. Método de escritura: Introducción a la escena (en el primer párrafo natural)
Lección 65438
1. saludo, firma, fecha)
2. Conocer las cualidades del abuelo Ba Jin: dedicación desinteresada, humildad, patriotismo, cuidado de los niños, etc.)
3.
No me consideres una persona destacada, soy simplemente una persona común y corriente. Escribo no porque tenga talento, sino porque tengo sentimientos y un amor infinito por mi patria y mis compatriotas. Utilizo mi trabajo para expresar mis sentimientos.
Mirando hacia el pasado hoy, no puedo llamarlo ni un fracaso ni un éxito. Simplemente vivo mi vida con honestidad y sencillez.
Vivimos para añadir un poco de brillo a la sociedad en la que vivimos. Podemos hacer esto porque cada uno de nosotros tiene más amor, más compasión, más energía y más tiempo del que necesitamos para sostenernos.
Sólo gastándolos en los demás nuestra vida podrá florecer y dar frutos. Quienes dedican su vida a sí mismos no ganarán nada.
4. La tarjeta de presentación del escritor. (Ba Jin fue una vez un anciano del siglo. Sus obras incluyen "La Trilogía Torrent", "Hogar", "Primavera", "Otoño", "Trilogía del Amor", "Niebla", "Lluvia", "Electricidad", etc.
No. 65438 Lección:
1. Qian Xuesen: El padre del misil de China Este artículo ilustra el fuerte patriotismo de Qian Xuesen a través de ejemplos específicos. 2. Método de escritura: La función del flashback es despertar el interés de los lectores por la lectura, generar suspenso y mejorar el efecto de expresión.
3. Comprender profundamente los dos pasajes de Qian Xuesen y mostrar patriotismo.
Lección 20:
1. Zhan Tianyou: un destacado ingeniero del amor, tanto civil como militar.
2. Método de escritura:
(1) total-puntos-total (los puntos son situaciones específicas)
②Introducción del personaje: entorno natural hostil y creado por el hombre. La obstrucción (es decir, la obstrucción del imperialismo) refleja el "miedo a las dificultades y al ridículo" de Zhan Tianyou.
3. Frase transitoria: Zhan Tianyou no temía las dificultades ni el ridículo. Aceptó resueltamente la tarea e inmediatamente comenzó a inspeccionar la línea. (Clave)
4. Dibujos: diagramas esquemáticos del "Método de excavación en ambos extremos", el "Método de excavación en eje" y la "Línea en espiga".
5. Tome el tren hasta Badaling, pase la estación Qinglongqiao y vea la estatua de bronce de Zhan Tianyou.
Lección 265438:
1. Lincoln: Tranquilo y patriótico, puso fin a la “Guerra Civil” y a la “esclavitud de los pobres” en los Estados Unidos de aquella época.
2. Comprender los cambios de actitud del senador: vergüenza-risa-humillación-silencio-admiración.
3. Experimente la metáfora de Lincoln en el último párrafo:
Una casa con grietas no se sostiene. No quiero que esta casa se caiga. Lo que quiero es que acabe con sus divisiones y se convierta en un todo. (La casa aquí se refiere a la coexistencia de los sistemas Norte y Sur en los Estados Unidos en ese momento; el todo completo significa que los Estados Unidos es un país unificado. Lincoln usó metáforas vívidas en este discurso para explicar la importancia de la unidad nacional.