Seis grandes resúmenes del trabajo ideológico y personal de los docentes
Resumen ideológico y personal del docente 1
Ha transcurrido así un año, y la situación ideológica del año se resume de la siguiente manera:
1. y aspectos políticos
Puedo participar activamente en estudios políticos y empresariales. Observar las disciplinas de trabajo, unir a los colegas y ayudar con entusiasmo a los compañeros a tener metas educativas claras, actitudes correctas, estudio profesional, trabajo práctico, cuidado de los estudiantes y dedicación;
En segundo lugar, en términos de docencia
Participar activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por la sección de docencia e investigación, preparar lecciones bajo la guía de colegas y líderes de grupos de docencia e investigación, estudiar diligentemente en clase y comprender la esencia espiritual. Luego, de acuerdo con los requisitos de enseñanza, prepare las lecciones cuidadosamente y escriba planes de lecciones. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos, aprenda bien el esquema, aprenda con humildad y pida consejo a sus colegas. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades.
Para obtener una buena lección, a menudo busco información en línea y aprendo de otros. Para que los estudiantes sientan el conocimiento de manera más intuitiva, trato de visualizar el curso. Durante la etapa de repaso, escribí las palabras y los contenidos clave de cada unidad en mi libro de preparación de lecciones. Facilitar la comprensión a los estudiantes. Normalmente escucho atentamente las conferencias, trato de captar los puntos clave y superar las dificultades. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo.
Cultivo del interés por el aprendizaje entre estudiantes con dificultades de aprendizaje. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje suelen responder preguntas sencillas. Al patrullar, preste atención a la orientación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Toma notas a tiempo después de clase para descubrir las deficiencias. También debemos utilizar el recreo para brindar tutoría individual a los estudiantes, explicarles con paciencia y verificar rápidamente las omisiones y llenar los vacíos. Y puede contactar a los padres de manera proactiva y comunicarse de manera oportuna para que los padres comprendan la situación para que ambas partes puedan cooperar en el asesoramiento. De acuerdo con el conocimiento que los estudiantes han aprendido, las tareas y tareas extracurriculares se organizan activamente para facilitar el avance simultáneo de los estudiantes.
En mi tiempo libre, estudio activamente diversas teorías educativas y fortalezco la formación de habilidades básicas para enriquecerme y poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de una teoría sólida en el trabajo. Estudie mucho sobre los métodos de enseñanza, adáptese a la forma educativa actual y prepárese para la enseñanza. Participa activamente en el mes de habilidades docentes en el aula organizado por el Comité de Educación, practica con diligencia las actividades de habilidades básicas de enseñanza y enriquécete constantemente. También uso mi tiempo libre para estudiar detenidamente conocimientos de informática y trato de utilizar métodos de enseñanza intuitivos y vívidos en clase para estimular el interés de los estudiantes por el aprendizaje y la curiosidad. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
En tercer lugar, educación moral
Fortalecer la educación disciplinaria para que los estudiantes no solo puedan concentrarse en aprender en clase, sino también seguir estrictamente la disciplina escolar y las reglas de clase después de clase. Educar a los estudiantes para que presten atención a la protección del medio ambiente, participen activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y mejoren su propia seguridad y conciencia legal. Haremos grandes esfuerzos en la enseñanza y nos esforzaremos por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. En mi trabajo y mi vida futura, continuaré aprendiendo de mis colegas y mejoraré continuamente mis capacidades comerciales. Haz tu trabajo a conciencia.
Resumen del trabajo ideológico y del trabajo personal del docente 2
Durante este año, siempre me he exigido estrictamente como docente del pueblo, guiado por la política educativa innovadora, y enseñado. Un buen alumno necesita Es su responsabilidad desarrollar a los estudiantes de manera integral, tener los pies en la tierra y trabajar duro. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero resumiré los logros de mi trabajo ideológico durante el año pasado de la siguiente manera.
Primero, ideológicamente
Durante el año pasado, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político. Ser estricto en la autodisciplina, dar ejemplo a los camaradas de todo el país y desempeñar un papel de demostración y liderazgo. Durante un año, nunca me tomé un día libre, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.
En segundo lugar, en el trabajo
Durante el año pasado, obedecí las asignaciones de los líderes escolares y completé concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela. En la enseñanza, consulté humildemente a antiguos maestros, estudié cuidadosamente el nuevo programa de estudios, entendí a fondo los materiales didácticos, exploré activamente ideas de enseñanza y apliqué con flexibilidad algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y me esforcé por cultivar estudiantes Habilidades de cooperación y comunicación, habilidades de investigación independiente y habilidades de innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente. Publicado 1 artículo docente.
Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a los camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este año, he recibido elogios de líderes escolares, profesores y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro. Las principales deficiencias son las siguientes:
En primer lugar, todavía faltan conocimientos teóricos y todavía hay una mente perezosa;
En segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales deben mejorarse. mejorar y el rendimiento de los estudiantes no se puede mejorar pronto.
En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi capacidad de trabajo y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.
Resumen del trabajo ideológico y del trabajo personal de los docentes 3
En los últimos 20__, bajo el liderazgo del Sindicato Municipal de Educación y la sección del partido escolar, el sindicato de nuestra escuela ha insistido en dirigir la escuela de acuerdo con la ley y fortalecer su propio sistema de gestión Construcción, mejorar integralmente la calidad del Congreso de Maestros, organizar al personal docente y al personal de la escuela para trabajar juntos, fortalecer la construcción de la civilización material y la civilización espiritual, y hacer debidas contribuciones a la creación de una escuela civilizada. _ El resumen del trabajo sindical del año pasado es el siguiente:
1. Esforzarse por mejorar la calidad ideológica y profesional de los docentes y construir un excelente equipo de docentes.
El trabajo principal de una escuela es la educación y la enseñanza, y cultivar talentos en la nueva era es la principal responsabilidad de las escuelas secundarias. Para mejorar el nivel de educación y enseñanza escolar, debemos contar con un equipo de docentes con buena calidad ideológica y fuerte calidad profesional. Este año, el sindicato cooperó con la oficina de enseñanza de la escuela para llevar a cabo una serie de actividades que mejoraron efectivamente la calidad ideológica y profesional de los docentes.
2. Respetar la apertura de los asuntos escolares y aprovechar plenamente la función de supervisión del sindicato.
Los profesores y el personal son los dueños de la escuela y los creadores y constructores de la civilización material y espiritual de la escuela. Durante mucho tiempo, el sindicato escolar se ha preocupado por la vida de los empleados, se adhirió al sistema de congresos de docentes, aprovechó plenamente el papel de los congresos de docentes como puente y vínculo, fortaleció el sentido de propiedad de los docentes, y participó en la gestión democrática de la escuela.
1. Implementar una gestión democrática.
La escuela permite a los docentes participar en la gestión democrática integral de la escuela con un sentido de propiedad. Especialmente desde la creación del nuevo equipo directivo en octubre, la gestión democrática ha alcanzado un nivel superior. Los representantes sindicales participan en importantes adquisiciones y licitaciones de infraestructura. Además, en los edificios de oficinas y de enseñanza se cuelgan buzones de correo de directores y buzones de estudiantes para que profesores y estudiantes puedan hacer sugerencias y opiniones a la escuela. Participar en la promulgación de las principales políticas escolares. En junio y julio celebramos dos reuniones preparatorias del Congreso de Profesores para discutir las normas sobre las recompensas del examen de acceso a la escuela secundaria y prepararnos para la adopción final de diversas normas.
2. Respetar la apertura de los asuntos escolares.
El sindicato escolar implementa plenamente el espíritu de las opiniones del gobierno municipal, la Oficina de Educación y el sindicato de educación sobre la "divulgación de los asuntos escolares" y coopera activamente con el trabajo de hacer públicos los asuntos escolares. Divulgar de manera integral toda la construcción del partido, las finanzas, la infraestructura, la evaluación profesional, la evaluación del desempeño, la evaluación, el bienestar, la enseñanza, la logística y otros trabajos de la escuela. Distribuido a todo el personal de la escuela y habilitado un buzón de sugerencias para el director de la escuela. La "Divulgación de asuntos escolares" de la escuela tiene dos columnas públicas, una en la sala de contabilidad y otra en el vestíbulo del edificio de oficinas. Estos contenidos se harán públicos en cualquier momento y periódicamente. La divulgación de los asuntos escolares permite a los profesores y al personal tener una comprensión integral y profunda de las perspectivas de desarrollo de la escuela, los objetivos de reforma, los métodos de gestión y los procedimientos de trabajo, moviliza plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal, mejora su conciencia de participar en la gestión escolar. , y fortalece la construcción democrática de la escuela y la construcción de un gobierno limpio.
3. Realizar diversas actividades, cuidar a los profesores y al personal; dedicar amor y retribuir a la sociedad.
Para aprovechar plenamente la iniciativa subjetiva de los docentes, no sólo debemos soportar la carga en el trabajo, sino también preocuparnos por los docentes en la vida, ayudarlos a resolver dificultades prácticas y hacer del sindicato un verdadero hogar. para profesores y personal.
En primer lugar, prestar atención al crecimiento de los profesores jóvenes. Nuestra escuela lleva a cabo actividades "uno a uno", donde los profesores antiguos se juntan con profesores jóvenes para ayudarlos a crecer en su negocio. Permitir que los profesores jóvenes se conviertan gradualmente en profesores cualificados.
En segundo lugar, preocuparse por las dificultades prácticas de los profesores y el personal. El Sr. Ke Shoujiang padecía cáncer de vena porta y tuvo que ser hospitalizado para someterse a cirugía y quimioterapia. Organizamos a todos los profesores y al personal para que le donaran 5.110 yuanes y fuimos muchas veces al lugar de trabajo de su amante para ayudarla a pedir permiso y ayudarles a resolver problemas. Hay una escuela secundaria en el condado de Qianshan. Debido al tifón, el arroz de la cafetería se empapó en agua. El sindicato gastó 350 yuanes y el sindicato de educación municipal para comprar arroz y donarlo a la escuela. En la actividad “Dar amor” de junio de 5438 a febrero, organizamos a los profesores y al personal para que donaran 2.880 yuanes. También llevamos a cabo algunas actividades regulares, como: visitar a maestros jubilados de la escuela durante el Festival de Primavera y el Festival del Doble Noveno; visitar a los hijos de los empleados durante el Festival de Primavera y el Día del Niño; realizar un foro de representantes de maestras en el Día de la Mujer; padre y madre de Wu Huibing Después de su fallecimiento, fuimos con la escuela para expresar nuestras condolencias. También ganamos el primer premio en el concurso de fotografía “Cuidado de las niñas” del distrito de Daguan. Durante la presentación literaria de Año Nuevo, organizamos a varios profesores para que cantaran en el escenario, recitan poesía y se diviertan mucho con los estudiantes. Como hay muchos profesores jóvenes en nuestra escuela y les encanta jugar baloncesto, organizamos un partido amistoso de baloncesto con los profesores de la escuela secundaria No. 8.
En resumen, en _ _ _, bajo el liderazgo del Sindicato Municipal de Educación y la escuela, nuestro sindicato escolar creó las condiciones para servir al desarrollo de los profesores y las escuelas, y jugó un muy buen papel puente. En el futuro, continuaremos trabajando arduamente para convertir al sindicato en un hogar cálido para los profesores y el personal.
Resumen del trabajo ideológico y personal de los docentes 4
Pronto pasó otro semestre. En general, implemento concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente del colegio y me exijo estrictamente en todos los aspectos. Al inicio del semestre formulé un plan docente basado en la situación real de nuestro colegio y la situación real de los alumnos, para que el trabajo docente se pueda realizar de manera planificada, organizada y paso a paso. Al mismo tiempo, bajo el liderazgo de la Oficina de Docencia, nos basaremos en el presente, miraremos hacia el futuro, cambiaremos conceptos, exploraremos activamente y reformaremos la enseñanza. Si bien nuestra escuela continúa promoviendo el modelo armonioso de enseñanza en el aula, combina nuevos conceptos e ideas de los nuevos estándares curriculares con la enseñanza de matemáticas en el aula, cambia ideas, explora y reforma activamente la enseñanza y logra buenos resultados.
Con el fin de maximizar las fortalezas y evitar debilidades en el manejo de este semestre y esforzarse por lograr los objetivos del examen de ingreso a la escuela secundaria, el trabajo se resume cuidadosamente de la siguiente manera:
Falta de comprensión y dominio de conceptos básicos y principios. Al mismo tiempo, debido a que los estudiantes no son muy conscientes del autoestudio y la revisión, y su capacidad para analizar y resolver problemas no es fuerte, lo que se refleja en sus dudas sobre las respuestas a preguntas de opción múltiple, de respuesta corta. preguntas y preguntas de análisis y explicación, y sus puntuaciones no son altas. La capacidad de observar y analizar cosas no es sólida, la capacidad de expresar el lenguaje y resumir conocimientos no es sólida y es necesario mejorar la capacidad de transferencia de conocimientos e innovación.
Lo que hice:
(1) Implementar estrictamente prácticas docentes y esforzarme por mejorar la calidad de la enseñanza.
Las rutinas docentes son la base de una buena labor docente. Con este fin, comprendo estrictamente todos los aspectos de las rutinas de enseñanza para garantizar que la enseñanza sea rigurosa y ordenada. La primera es preparar las lecciones con cuidado. Estudio en profundidad de los materiales didácticos, de acuerdo con el concepto de nueva reforma curricular, basado en el nivel de conocimientos y las características psicológicas existentes de los estudiantes, con la ayuda de materiales de referencia didácticos relevantes y métodos de enseñanza audiovisuales, formular planes de lecciones adecuados para los estudiantes. , elegir con flexibilidad buenos métodos de enseñanza y esforzarse por lograr la participación activa de los estudiantes. El proceso de enseñanza da pleno juego al papel principal de los estudiantes en el aprendizaje. La segunda es tomarse en serio la primera clase y exigir 40 minutos de calidad. Basándonos en una preparación cuidadosa antes de la clase y guiados por el nuevo concepto curricular, intentamos hablar menos y guiar más en clase para lograr la democratización del aula, cultivar el espíritu de aprendizaje independiente, cooperativo y exploratorio de los estudiantes y mejorar el efecto de enseñanza de 40 minutos. El tercero es fortalecer la retroalimentación de información. A través de la tutoría extracurricular y la corrección de tareas, se fortalece la comunicación con los estudiantes y la información de retroalimentación multidireccional, se mejora la amistad entre profesores y estudiantes y se fortalece la interacción docente. Este período de tutoría extraescolar fue sólido y eficaz. Por un lado, fortalece la orientación del conocimiento del libro, por otro lado, proporciona orientación sobre la práctica social y la aplicación del conocimiento para mejorar la calidad y capacidad integral de los estudiantes.
(2) Preste atención a los factores emocionales y concienzudamente haga un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
Los estudiantes pobres son una parte importante del trabajo docente. Ante la situación actual de un gran número de estudiantes pobres, presto total atención a los factores emocionales. A través de tutorías extracurriculares, seminarios, conversaciones individuales de corazón a corazón, etc., fortalezco los intercambios y la comunicación con los estudiantes para ayudarlos a construirse a sí mismos. -confianza y resolver sus problemas prácticos en el estudio y las dificultades de la vida, construir confianza mutua entre profesores y estudiantes. Guíelos activamente para que exploren su potencial de aprendizaje o el desarrollo de su personalidad, y mejore su interés e iniciativa en el aprendizaje. Después de un semestre de arduo trabajo, la transformación de los estudiantes pobres ha logrado resultados notables. La disciplina de clase ha mejorado y el estilo académico es sólido. En particular, el desempeño político de estudiantes como Yue Xiaoqing, Mu Shiliang, Bi, Geng y otros ha mejorado rápidamente. Algunos estudiantes fueron calificados como estudiantes progresistas en la clase y algunos estudiantes fueron reclutados como miembros *** debido a su progreso.
(3) Fortalecer la investigación docente y mejorar el nivel de investigación docente
Para adaptarme a la enseñanza bajo el nuevo concepto de reforma curricular, sigo fortaleciendo el aprendizaje, aprendiendo nuevas teorías, investigando nuevos estándares curriculares, y aprender y absorber la experiencia docente de otros docentes y participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en la escuela. Durante este período, participé en más de 12 conferencias y evaluaciones de clases, participé en más de 6 preparaciones de lecciones colectivas y escribí más de 3000 palabras sobre experiencia docente. Prestamos atención al cultivo de los métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación de los estudiantes, al cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes y a la mejora de su calidad integral, y hemos logrado buenos resultados con la ayuda de métodos de enseñanza modernos.
Problemas y deficiencias existentes
Aunque se han logrado algunos resultados este semestre, todavía existen muchas deficiencias. Por ejemplo:
1. El interés y el entusiasmo de algunos estudiantes por aprender han disminuido. Mi conciencia no es lo suficientemente fuerte en momentos normales, no me entusiasma mucho responder preguntas en clase y no soy bueno pensando. Algunos estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros y actitudes de aprendizaje inadecuadas, algunos estudiantes son pasivos en el aprendizaje, su entusiasmo debe mejorarse aún más y su intensidad de aprendizaje debe fortalecerse aún más.
2. Preparación y métodos insuficientes. Algunos estudiantes no combinan su propia realidad, les gusta hacer preguntas difíciles y extrañas y no logran captar los puntos clave.
3. Descuidos, errores en los exámenes y mala capacidad para responder.
4. Exceso de confianza y orgullo.
5. En el proceso de educación ideológica de los estudiantes, me falta paciencia con algunos estudiantes testarudos.
6. La revisión de las tareas de los estudiantes no es cierta ni está vigente.
7. Relativamente hablando, la tutoría de los estudiantes no es lo suficientemente activa.
Metas y esfuerzos laborales futuros;
1. Mejorar los métodos y métodos de trabajo, prestar atención al arte del trabajo, cambiar completamente el método único, esforzarse por mejorar la eficiencia del trabajo, fortalecer el estudio de nuevos conceptos de reforma curricular y profundizar la reforma docente.
2. El estilo de trabajo debe insistir en evitar conversaciones vacías, reconocer las diferencias de cada alumno, perseverar, ser emocional y racional, encontrar formas de hacer que los estudiantes tengan un fuerte interés en aprender y mejorar gradualmente su rendimiento académico. actuación .
3. Reajustar el tiempo de aprendizaje y tutoría de cada materia.
4. Mejorar los métodos de aprendizaje, hacer menos o ninguna pregunta difícil y extraña, centrarse en la comprensión y aplicación de los conocimientos básicos y consolidar y repetir oportunamente los conocimientos clave.
5. Enriquezca la vida de aprendizaje de los estudiantes, regule las emociones de aprendizaje tensas y relájese.
6. Adoptar el método de "aprendizaje por refuerzo" para algunos estudiantes que no estén interesados.
7. Fortalecer el entrenamiento de sus propias habilidades básicas, ser preciso y conciso en clase, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y ser claro en clase y párrafo en el conocimiento.
8. Incrementar la supervisión e inspección de los deberes para evitar el plagio y las trampas en los deberes.
9. Fortalecer la tutoría extracurricular y centrarse en cultivar las habilidades de práctica social de los estudiantes.
10. Preocuparse por los estudiantes, comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes, fortalecer la comunicación con los estudiantes e intercambiar información docente de manera oportuna.
11. Fortalecer la orientación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
Estas deficiencias aún requieren de nuestros propios esfuerzos. Creo que mientras esté decidido, podré deshacerme de estas deficiencias. En el futuro trabajo docente, debemos acumular constantemente experiencias, esforzarnos por mejorar nuestra propia educación y estándares de enseñanza y trabajar más duro para fortalecer la orientación de los estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
Resumen de 5 páginas del trabajo ideológico de los docentes
Este semestre puedo adaptarme a las exigencias de la enseñanza en la nueva era. Exigirse estrictamente en todos los aspectos, consultar activamente a los antiguos profesores, compaginar la situación actual de nuestra escuela y de los alumnos, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir las lecciones de prueba y aprovechar las. pasado y avanzar al siguiente nivel, y promover la labor docente.
1. Trabajo docente
1. Preparar cuidadosamente las lecciones, no solo para los estudiantes, sino también para los materiales y métodos de enseñanza. Con base en el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la distribución del tiempo del proceso de enseñanza y redacte cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlo en un conjunto completo.
2. Potenciar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, organizadas, emocionalmente vívidas, con pistas claras, bien estructuradas y concisas. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
3. Pregúntale a otros profesores con humildad. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas preguntas. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender de las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitar sus opiniones y mejorar nuestro trabajo.
4. Corregir los deberes con cuidado: asignar los deberes para que sean densos y concisos. Sea específico y en capas. Para lograrlo, suelo ir a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares para que cada ejercicio pueda tener el mayor efecto. Al mismo tiempo, debemos corregir rápida y concienzudamente las tareas de los estudiantes, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los objetivos. resultados.
5. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haz que aprender sea lo que quieras aprender. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. De esta forma aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y su interés y curiosidad aumentarán.
Ha pasado un semestre en general, puedo implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, cambiar conceptos, explorar activamente la reforma de la enseñanza e integrar nuevos conceptos, nuevas ideas y estándares ideológicos y morales de lo nuevo. estándares curriculares en la enseñanza en el aula combinando nuevos conceptos e ideas, cambiando conceptos, explorando activamente la reforma de la enseñanza y logrando buenos resultados.
Este semestre todavía tengo algunas deficiencias: si la enseñanza no ha avanzado mucho, es necesario mejorarla y estudiarla más.
Resumen en 6 páginas del trabajo ideológico docente
Este semestre me he dedicado a la labor docente con una actitud académica seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente, para que la enseñanza Se planifica, organiza y organiza el trabajo. Realizar paso a paso y culminar con éxito la tarea docente.
Como profesor de una materia, puede formular planes cuidadosamente, concentrarse en el estudio de la teoría de la enseñanza de la escuela secundaria, preparar y enseñar lecciones cuidadosamente, participar activamente en las actividades del grupo de materias y en las actividades del grupo de preparación de lecciones, dar una actitud abierta y clase equilibrada y, a menudo, escuche Aprenda de las clases de los profesores, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore su propio nivel profesional de enseñanza. En cada clase nos posicionamos en el mundo docente con el mejor estado mental y enfrentamos a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" puede permitir a los estudiantes dominar el conocimiento científico. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos. La educación es un negocio solidario.
Para cultivar la próxima generación de estudiantes de alta calidad, siempre brindo orientación basada en las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablo muchas veces durante la clase para alentarlos a establecer una actitud correcta hacia el aprendizaje y enfrentar la vida de manera positiva. Para los estudiantes superdotados, los educo para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad, y para que hagan esfuerzos persistentes y logren mejores resultados. A través de modelos a seguir en la vida real, a los estudiantes se les permite establecer sus propias ideas, desarrollarse conscientemente moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, y establecer ideales elevados y elevados. En mi trabajo, preparé principalmente los siguientes aspectos:
En primer lugar, preparar las lecciones con cuidado
Enseñar es enseñar y aprender, y los dos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber eruditos. Los estudiantes son el sujeto de la educación. En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante, incluidos los objetos y métodos de enseñanza de la preparación de las lecciones. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Una vez, un anciano me dijo: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no asistas, de lo contrario será en vano. Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones, por eso dedico mucho tiempo a prepararme". lecciones todos los días, estudiando los materiales didácticos y si no estás satisfecho con las enseñanzas, no dejarás de trabajar. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena.
Preparar lecciones requiere no sólo preparar a los estudiantes, sino también preparar materiales didácticos y métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada clase, se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes y se debe hacer un resumen inmediatamente después de la clase.
Una lección bien preparada beneficia tanto a estudiantes como a profesores. Una preparación adecuada de las lecciones puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes y lograr buenos resultados en el aula. Pero al mismo tiempo, también debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento que haga un estudiante en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes participen en la clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista. La enseñanza es natural, las conferencias animadas, la dificultad moderada y completas, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener la suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma la enseñanza obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al recordar mi enseñanza, me siento un poco culpable porque a veces no lo hice bien. Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, mi estado de ánimo se verá afectado y esto se trasladará a la enseñanza, impactando las conferencias normales originales y afectando el efecto de la enseñanza. Trabajaré duro para superar, investigar métodos y adoptar métodos favorables para resolver dificultades futuras.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre docentes y estudiantes y demostrar plenamente que los estudiantes pueden aprender fácilmente, aprender fácilmente y sentirse feliz. Preste atención al espíritu y cultive la capacidad de los estudiantes para hablar más y usar más su cerebro.
Para mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza de cada clase, no solo me concentro en el estudio de los materiales didácticos, comprendo los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, sino que también utilizo la enseñanza multimedia, como proyecciones, diapositivas, cómics, grabaciones y otros formatos. Cultivando el interés de los estudiantes en aprender política, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza en el aula y completando las tareas docentes a tiempo.
En tercer lugar, corregir los deberes con cuidado y asignarlos de forma específica y jerárquica.
Corrigir la tarea de los estudiantes de manera oportuna, analizar y registrar cuidadosamente la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con los aspectos relevantes. situaciones a ser abordadas.
En cuarto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles.
Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. La consejería para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la consejería sobre conocimientos de los estudiantes, sino, lo que es más importante, a la consejería ideológica de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y permitirles aprender sobre el. importancia del aprendizaje. El aprendizaje crea interés. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente.
En quinto lugar, promover activamente una educación de calidad.
Promover activamente una educación de calidad. Con este fin, presto atención al cultivo de habilidades en la enseñanza, combino la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de inteligencia y habilidades, inyecto los factores de la educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y doy pleno juego a las habilidades de los estudiantes. conciencia innovadora y capacidad de innovación. Dejemos que se desarrollen y cultiven las diversas cualidades de los estudiantes.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Los buenos resultados me darán una mayor motivación para mi futuro laboral. Sin embargo, también debemos ser claramente conscientes de las deficiencias de nuestro trabajo. La enseñanza es dolorosa y placentera. Trabajaré diligente y pragmáticamente como siempre. Como siempre, me adheriré al principio de "diligencia, consideración y trabajo duro" y haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.
Este semestre, soy el cargo político de las tres promociones de estudiantes de secundaria. En el último semestre me dediqué a la docencia con una actitud de aprendizaje seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente.
Como sujeto, puedo formular planes cuidadosamente, concentrarme en el estudio de la teoría de la enseñanza en la escuela secundaria, preparar e impartir lecciones cuidadosamente, participar activamente en las actividades del grupo de asignaturas y del grupo de preparación de lecciones, tomar clases abiertas. bueno, y escuchar con frecuencia las lecciones del maestro, de las cuales estudiar, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar su nivel profesional docente. En cada clase nos posicionamos en el mundo de la enseñanza con el mejor estado mental y nos enfrentamos a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" puede permitir a los estudiantes dominar el conocimiento científico.
También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos.
La educación es una empresa solidaria. Para cultivar la próxima generación de estudiantes de alta calidad, siempre brindo orientación basada en las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablé muchas veces durante la clase para animarlos a establecer una actitud de aprendizaje correcta y afrontar la vida de manera positiva. A los estudiantes superdotados los educo para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad y para que hagan esfuerzos persistentes y logren un mayor éxito. A través de modelos a seguir en la vida real, a los estudiantes se les permite establecer sus propias ideas, desarrollarse conscientemente moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, y establecer ideales elevados y elevados.
Como profesor que enseña política en el segundo grado de la escuela secundaria, sé que no estoy familiarizado con los materiales didácticos, por lo que debo preparar las lecciones cuidadosamente antes de clase y recopilar información relevante de muchas fuentes. Para mejorar la efectividad y calidad docente de cada clase, me enfoco en el estudio de los materiales didácticos. Cultivando el interés de los estudiantes en aprender política, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza en el aula y completando las tareas docentes a tiempo.
A través del arduo trabajo de un semestre, formularemos un plan de revisión, prepararemos cuidadosamente las lecciones y las revisaremos, formaremos a los mejores estudiantes, mejoraremos a los estudiantes promedio y ayudaremos a los estudiantes pobres. Sin embargo, debido al corto tiempo de enseñanza de este semestre, la gran cantidad de contenido de revisión y la revisión apresurada, se encontró que una gran cantidad de estudiantes tenían poca capacidad receptiva y baja conciencia de aprendizaje, lo que resultó en resultados de enseñanza insatisfactorios este semestre.
En el futuro trabajo docente, debemos acumular constantemente experiencias, esforzarnos por mejorar nuestro nivel de enseñanza y trabajar más duro para fortalecer la orientación de los estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
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