Formato correcto para pinturas abstractas

Copos de nieve

Es el angelito levantando la almohada

Sacudiendo las plumas de ganso

Todos esparcidos sobre el suelo

Los copos de nieve

son la Madre del Cielo.

El algodón se alquila a la tierra

para que pueda hacer una cálida colcha.

Los copos de nieve

son regalos de Papá Noel

para nosotros.

Deseo a todos los niños salud y felicidad.

Características de la poesía infantil:

(1) Llena de emociones infantiles

El lirismo es la forma fundamental que tiene la poesía para reflejar la vida. La poesía infantil no es una excepción. Sin embargo, debido a la particularidad de sus lectores, las emociones de la poesía deben expresarse desde lo más profundo del corazón de los niños y transmitir vívidamente sus hermosas emociones, buenos deseos y sentimientos interesantes, para despertar el poder emocional de los lectores jóvenes. Por ejemplo, "Brother Xia" de Ye Sheng es un poema lleno de pasión infantil que representa el verde del verano. El poeta comparó el verano con un niño verde al que le encanta trepar a los postes, y lo elogió sinceramente por traernos "¡qué hermoso verde!". En la superficie, el poeta estaba elogiando la vitalidad verde de la naturaleza, pero en realidad estaba elogiando "por por el bien de / la patria." Estudiantes que conocen bien las cuatro modernizaciones y son diligentes en el estudio..." Estos estudiantes son el verdadero paisaje verde en verano. De esta manera, los niños no sólo pueden verse influenciados por la belleza, sino también aumentar su sed de conocimiento, su amor por la vida y su sentido de responsabilidad hacia la sociedad.

Las emociones de los niños expresadas en los poemas infantiles a menudo están llenas de interés infantil, lo que no sólo les permite obtener cuidado y placer de ellos, sino que también lleva a los lectores adultos a escenas de inocencia infantil y reviven sus sueños de la infancia. Por ejemplo, la obra "Catorce años, puerto azul" (Knee Yuxu), que ganó el "Premio de literatura infantil Chen Bochui", describe la comprensión de los niños de esta edad especial sobre el amor, los problemas y la inocencia, las diferencias de personalidad y los deseos internos. Además de su espíritu ideal y aventurero, la expresión emocional es natural, apropiada, vívida e interesante. Hay un poema en él: "Decir que los niños son valientes es ser valiente, incluso si las balas vuelan, no parpadearán; decir que las niñas son tímidas es realmente tímida, y puedes ver escarabajos saltando desde un distancia Espero que haya más signos de exclamación para dejar a los adultos. Estoy profundamente impresionado, pero los signos de interrogación en mi mente no son claros. Las preguntas extrañas a menudo avergüenzan al maestro..."El poeta desahoga el mundo interior y emocional único de los niños. actividades en descripciones humorísticas, haciendo que las personas sientan que esto es lo que son, los niños animados y felices están llenos de interés infantil, que está más allá de las palabras.

Cabe señalar que el interés de los niños por la poesía infantil es un factor intrínseco en la vida de los niños que sólo los poetas infantiles descubren y representan vívidamente, más que un componente externo rígido.

(2) La rica imaginación de los niños

Los niños son los más imaginativos y asociativos. Siempre usan su imaginación creativa para comprender y explicar todo en el mundo. En el mundo poético de su imaginación, las flores pueden reír, los pájaros pueden cantar, la hierba puede saltar y los peces pueden hablar. Por lo tanto, la poesía infantil debe crear hermosas concepciones artísticas que estén en línea con la psicología infantil y ricas en imaginación, expresen la inocencia y el interés de los niños y les permitan extender las alas de su imaginación y sentir el tema de la poesía en un mundo maravilloso y colorido. Esto requiere que la poesía infantil dialoge con los corazones de los niños en el mundo imaginario. Por ejemplo, el poema infantil de Shao Yanxiang "Pequeño cuento de hadas": "En el sur de las nubes, / en ese lugar lejano, / una hoja dijo: Queremos / florecer como flores. / un grupo de flores dijo: queremos vuelan como pájaros. / un grupo de flores El pavo real dijo: Queremos crecer como árboles..." El comienzo del poema lleva a los jóvenes lectores de la realidad al "lugar lejano" de la imaginación, y completa la descripción de "hoja". , "pequeña mariposa" y "pavo real" en la imaginación "Abeto" y otras bellas imágenes se recrean para desarrollar ricos ensueños. Sin embargo, la intención del poeta no es sólo esa, sino también seguir extendiendo las alas de la imaginación con los niños y vivir la poesía a través de objetos y personas. "Distant Place" es "Daijia Village", "las flores, mariposas y pavos reales se han convertido en niñas", y luego regresa del mundo imaginario a la realidad. En esta realidad, la bella imagen de la niña Dai aún necesita más asociación y disfrute estético.

(3) La concepción es novedosa e ingeniosa

Las emociones expresadas en los poemas infantiles son mucho menos ricas y profundas que las expresadas en los poemas para adultos. Esto está determinado por las características emocionales de los mismos. niños. ¿Cómo expresar interés en un nivel emocional no muy amplio y crear un efecto de expresión único? Esto depende principalmente de la novedad y originalidad de la creatividad.

Esta concepción, que se basa en la acumulación de vida y la imaginación de los niños, determina en gran medida el nivel artístico de la poesía infantil. Por ejemplo, "Dad's Teacher" de Ren Rongrong no es muy creativo al explorar las emociones de temas similares, pero sigue siendo un trabajo modelo de temas similares. El secreto es que el autor crea patrones de concepción novedosos e ingeniosos y logra efectos de expresión únicos. Otro ejemplo es "Insect Bird" de Shu Lan: "Puse los calcetines lavados de mi madre en la cuerda uno por uno, / la cuerda se convirtió en un insecto de varias patas, / arrastrándose al sol. / Puse los pañuelos de mi hermana en el cuerda una por una, / la cuerda convertida en una bandada de garcetas, / volando en la brisa "Imaginación audaz basada en la vida, confía en la ingeniosa concepción de esta imaginación para hacer que los fenómenos de la vida ordinaria se conviertan en la magia y la belleza infinita de un niño". .

(4) Lenguaje sencillo y conciso

La poesía es el arte del lenguaje. Los pensamientos profundos y las imágenes vívidas sólo pueden convertirse en poesía si se expresan en un lenguaje conciso, vívido y expresivo. La poesía infantil debe proporcionar excelentes condiciones para que los niños aprendan y dominen el lenguaje, permitiéndoles aprender el lenguaje en un hermoso entorno lingüístico, enriquecer el vocabulario, mejorar el dominio del lenguaje y las habilidades de apreciación y disfrutar de la belleza al mismo tiempo. Por ejemplo, en "La canción del mar" de Liu Ruomin, el mar duerme: "El viento no hace ruido, / las olas no ríen. / A altas horas de la noche, / el mar duerme. / Ella sostiene la luna brillante. , / lleva las estrellas en su espalda. / El suave sonido de la marea ,/ es el sonido de su ronquido dormido." En pocas palabras, se presenta al lector el mar tranquilo y apacible. Utiliza palabras sumamente acertadas tales como como "abrazo", "abrazo" y "golpe" para describir vívidamente el mar utilizando técnicas antropomórficas El elegante gesto de "madre". Recitar estos poemas con frecuencia no sólo puede mejorar la capacidad estética de los niños, sino también aprender de ellos y mejorar el dominio y la apreciación del lenguaje de los niños.

En el hermoso lenguaje de la poesía infantil, además del acertado y adecuado temple de las palabras, el sonido y el ritmo de la poesía también deben ser musicales, es decir, la rima de la poesía debe tener una estética. efecto. El Sr. Zhu Guangqian, un experto en estética, dijo: "La forma más directa de expresar emociones es el ritmo del sonido, y el significado literario es secundario. La concepción artística que no se puede expresar en significado literario a menudo se puede expresar mediante el ritmo". de sonido. "("Ensayos seleccionados sobre la literatura estética de Zhu Guangqian")

La musicalidad de la poesía infantil se refleja principalmente en la rima y el ritmo. A través de los cambios en la rima y el mosaico de patrones de oraciones, los niños de diferentes grupos de edad son Al mismo tiempo, todo el poema tiene un fuerte sentido de la música y el ritmo, formando una estética ordenada. Cuanto más pequeños son los niños, más limpias son las rimas de los poemas infantiles que leen. the Bridge" (Río) para niños pequeños termina con "." La rima es "Ao"; el distintivo sentido del ritmo en "Dili, Dili" de Wang An y "The Hole in the Chin" de Lu Bing dan a la gente una sensación brillante de leer poesía como cantar, permitiendo a los niños mientras están emocionados, también se sienten hermosos

(5) Concepción artística infantil y hermosa

La combinación de emociones e imágenes constituye la concepción artística de. La poesía y los poemas infantiles también deben crear deliberadamente una concepción artística. El propósito es crear una concepción artística infantil y hermosa. La gente suele decir "mezcla de situaciones", es decir, las emociones de la poesía deben unirse a las imágenes. expresando implícitamente las verdaderas emociones de los niños a través de imágenes, en lugar de gritarlas de manera abstracta. Sólo los poemas infantiles tienen una concepción artística hermosa e infantil y pueden impresionar a los niños. Por ejemplo, "La luna" de Liu Ruomin: "La luna en el cielo es. vueltas y vueltas, / Brilla como una placa de jade en el mar." /Un banco de peces nadó,/La placa de jade se rompió en dos o tres pedazos. / El pez huyó asustado, / hasta llegar a las rocas. / Mirando hacia atrás, / la luna sigue redonda. "En la estática belleza de la luna que brilla sobre el mar, mediante la adición dinámica del "escape" y la "mirada" de los peces, se crea un grupo de pequeños peces en una concepción exquisita, que es a la vez infantil y de cuento de hadas.

Cómo escribir poemas infantiles:

Símil: describe las características de las cosas, adecuado para describir objetos físicos y escenas naturales.

"A" parece ser la contraparte directa de "B".

Por ejemplo:

Las nubes

Las nubes son como un pintor ocupado

Pintando un cuadro tras otro en el cielo.

Yun es como un niño juguetón y problemático

Mono

Este mono es como un niño travieso

Columpiándose. el árbol todo el día

Tira un rato de la barba del padre Rong

Saca las decoraciones de la tía Peach

Dos asociaciones ricas en metáforas

No hables de cosas concretas, los lectores pueden hacer sus propias asociaciones.

Ejemplo:

Mamá

Mamá es el despertador.

Despiértame cada mañana.

Las manos de mamá

Las manos de mamá

se pueden poner en arroz blanco

para convertirlo en una comida deliciosa

3. Método del desfile: el nivel del escenario de actuación

Árbol

Árbol en primavera

Es el escenario para el desfile de belleza de las flores.

Árbol de Verano

Este es el aula donde cantan las cigarras.

Árbol de otoño

Es la cuna donde duermen los frutos.

Árboles de invierno

Este es un parque infantil de carreras de viento.

Papá

Cuando papá esté feliz

Habla en voz alta

El techo temblará.

Cuando papá está triste

Tiene los ojos apagados.

Como una cabeza de madera.

Cuando papá se enoja,

como un volcán en erupción

¿Quién lo ha tocado alguna vez?

Quien tiene mala suerte, tiene mala suerte.

4. Paralelismo: muestra ritmo y profundiza la impresión

Usa las mismas palabras o el mismo patrón de oración para describir una cosa

Ejemplo:

El viento

El viento sonríe

Columpiándose en el árbol

Carrera en el prado

Jugando con las hojas en el jardín Dardos

Sonrisa

Una sonrisa es una flor que florece en tu rostro.

Una sonrisa es miel en tus labios.

Una sonrisa es más dulce que el azúcar.

Una sonrisa huele mejor que las flores.

(En+lugar+cosa)(sonrisa+sustantivo+sustantivo)

La sonrisa es más como que.

5. Personificación: animada, linda e interesante

Comparar cosas con personas es una forma de vida.

Por ejemplo: 1. La brisa primaveral hace que las flores abran la boca y canten.

Después de que el sol se va a dormir, sale la luz.

La luna corrió tímidamente hacia las nubes y se escondió.

4. Gotas de rocío vieron salir el sol.

Solo sonrió feliz.

Refresco

Te da la mano

Estás enojado.

Por favor, quítate el sombrero.

Estás enojado.

Vale, limpio, limpio

Bébelo de un trago

Mira, todavía estás

Dios no es arrogante.

6. Método de copiar sonidos: aumentar el interés

Imita los sonidos de todas las cosas en la naturaleza

Ejemplo:

Viento

El viento lo odia.

Cada vez que me levanta la falda a escondidas.

Entonces grita desde un lado.

¡Qué vergüenza! ¡Qué vergüenza! ¡Qué vergüenza!

Esto realmente me cabrea

Los dientes de la abuela

El tiempo juega una mala pasada.

El amor abrió un agujero en los dientes de la abuela.

El viento es aún más travieso

Perforando de un lado a otro en esa cueva

¡Shh! ¡Shh! ¡Shh!

La abuela no dijo nada durante mucho tiempo

Vamos. Vamos. Vamos.

Haznos sonreír.

7. Método de hipótesis: escribe buenas esperanzas e imaginaciones.

Utiliza frases de "qué pasaría si" y "qué pasaría si" para expresar tus esperanzas e imaginación.

Por ejemplo: Si cambio la dirección del viento,

Si me convierto en viento

Iré a donde trabaja mi madre.

Para mi madre.

Aplica sudor en tu cara

Seca uno a uno con secador.

Si

Si yo fuera profesor.

Quiero ir a clases de educación física con frecuencia.

Para evitar decepcionar a los estudiantes.

Si fuera papá,

tendría que dejar de beber.

Evita que mamá llore a menudo.

Si yo fuera Dios,

Me gustaría que los humanos rieran y no lloraran.

Porque

Todo el mundo se ríe de forma divertida.

8. Exageración: crear efectos especiales y profundizar impresiones

Describe la cantidad, el tiempo y el comportamiento, modifica y exagera la descripción.

Policía de tránsito

La persona más poderosa del mundo

es la policía de tránsito.

Porque conoce el Qigong.

Simplemente empújalo suavemente con una mano

Decenas de coches no se moverán.

9. Método de preguntas: estimula el interés y el pensamiento profundo.

Cangrejo

¡Cangrejo! ¡Cangrejo!

¿Por qué echas espuma por la boca?

¿Acabas de almorzar?

¿Cepillarte los dientes y enjuagarte la boca?

¿Está babeando, mamá?

¿Quieres comerte la gran manzana que tengo en la mano?

Arrugas

Hay arrugas en la cara del anciano

;

También hay arrugas en la superficie del mar

Ola tras ola de arrugas;

¿Está envejeciendo el mar?

10. El método de superposición de palabras - el "latido del corazón" del poema - el ritmo. Preste atención al hecho de que el ritmo debe ser coherente con la emoción.

Garceta

Vuela, vuela.

Vuela sobre el lomo de la vaca,

Descansa tus pies

¡Se acerca el viento!

Vuela, vuela.

Vuela a los campos

Agua con gas

Vuela, vuela.

Vuela hacia la paja

Las escondidas

Abanico

El abanico en la mano de la abuela,

Dibuja un pájaro

Abuela, ¡ah, ah!

¡Los pájaros vuelan y vuelan!

La abuela se durmió,

el pajarito también se durmió.

XI. Poema de historia: escribe una historia en un poema

Ejemplo:

Enrejado de uvas

Enrejado de uvas, alto,

Uvas moradas colgando él.

Las uvas moradas son grandes y redondas,

altas, fragantes y dulces.

Cuando el zorro vio el salto,

no pudo saltar durante mucho tiempo.

Dependencia, falta de voluntad,

No te llames estúpido,

Esto son uvas amargas.

Método de llamada: ya sea cara a cara o no, llame a la otra parte directamente para que el contenido sea más profundo y vívido.

Ejemplo:

Ropa nueva

¡Mamá!

El jardín ha cambiado.

Ropa primaveral colorida y deliciosa;

Los árboles también han cambiado.

Ropa nueva de color verde claro;

Yuanshan se quitó el abrigo gris y se puso una camisa verde claro;

Xiaocao también lleva una falda verde nueva.

¡Columpio con la brisa primaveral!

¡Mamá! Echa un vistazo,

¡Todos llevan ropa nueva!

¡Mamá! ¡Todos se han puesto ropa nueva!

13. Método de conversación: accesible, como estar en el oído, fácil de aceptar.

Ejemplo:

Juego

Hermano

Juguemos a un juego.

Mi hermana es profesora

Tú eres estudiante.

¿Y mi hermana?

La hermana pequeña es demasiado pequeña.

Ella no puede hacer nada.

Quiero-

Que ella sea la directora.

Catorce. Método de contraste: resalta el contenido y la naturaleza, incluido el contraste de color, el contraste de forma, el contraste de acción, el contraste de eventos, el contraste de personajes y el contraste de espacio. ...

Fondos privados

Dinero privado de papá,

escondido en su sombrero de trabajo;

Dinero privado de mamá,

Escondido debajo de zapatos de cuero;

Mi dinero privado,

escondido en mi vientre.

Las farolas

Cielo

Las farolas son árboles.

Por la noche

Se convertían en flores una tras otra.