¿Cuál es la naturaleza de la prosa?
Otra gran cualidad de la prosa es la belleza del lenguaje. La literatura es el arte del lenguaje. Cabe decir que no importa el género de las obras literarias, no falta la belleza del lenguaje, pero la belleza del lenguaje de la prosa es más prominente. En diferentes tipos de obras en prosa, la expresión de la belleza del lenguaje es diferente: la prosa que describe escenas es generalmente hermosa y elegante, como "Moonlight over the Lotus Pond" de Zhu Ziqing y "Emerald Night" de Xu Zhimo. Este tipo de belleza es explícita y extravagante, y su belleza a menudo golpea el rostro como una ola de fragancia de gardenia. La belleza del lenguaje en la prosa narrativa es generalmente un tipo de belleza expresiva que se muestra en la descripción o un tipo de belleza de tensión que se muestra en la narrativa. Su belleza requiere una mirada más cercana, acariciada y sopesada; esconde ingenio e ingenio en un lenguaje sencillo como flores jóvenes agazapadas entre la maleza. Los ensayos argumentativos suelen tener una belleza rigurosa, concisa e incisiva. Su belleza reside en la racionalidad, la filosofía y la luz del pensamiento. La belleza lingüística de la prosa determina la importante posición de la lectura en voz alta en su enseñanza. Cuanto más bello es el idioma, más importante es leerlo en voz alta. El grado de mejora de la lectura debe determinarse según la belleza del lenguaje de cada párrafo. Los profesores deben ser buenos en el uso flexible de diversas formas de lectura en voz alta para mantener el interés de los estudiantes en leer en voz alta y evitar que se cansen de leer repetidamente en voz alta.
La tercera característica de la prosa es la claridad de la emoción. Cualquier obra literaria debe expresar las emociones del autor, pero la expresión en las novelas es tolerante y algunos poemas modernos tienen una expresión confusa o incluso oscura. Sólo las emociones en prosa no pueden ser tolerantes u oscuras. La prosa es la forma más fácil de ver el corazón y el temperamento de las personas.
Las personalidades de los diversos tipos de prosa más allá del sexo -
1. Escribir prosa narrativa. Este tipo de prosa es relativamente cercano a las novelas, por lo tanto, al enseñar este tipo de prosa, se deben aprender algunos métodos utilizados en la enseñanza de novelas: 1. Prestar atención al análisis de las imágenes de los personajes, como el análisis de la imagen del personaje; El Sr. Fujino cuando enseña al "Sr. Fujino" el análisis se vuelve muy importante. 2. Preste atención a los detalles; 3. Preste atención al uso de métodos de descripción. Por ejemplo, en la lección "Vista posterior" anterior, debemos capturar varias "vacilaciones" y "finalmente", especialmente detalles como el padre subiendo a la plataforma para comprar naranjas, para analizarlos y permitir que los estudiantes comprendan la descripción de la apariencia y la acción. descripción en el párrafo 6. papel destacado en todo el texto. De lo contrario, no podrás enseñarle a la conmovedora "vista posterior" a ser conmovedora, y al pesado amor de padre se le enseñará a ser ligero y aireado.
2. Prosa escénica. Al enseñar este tipo de prosa, debemos prestar atención a la exhibición y comprensión de métodos de expresión como el simbolismo, el apoyo a las cosas y la expresión de ambiciones y frustraciones. En términos de estructura, debe separarse de los aspectos de imagen, nivel, movimiento y quietud, virtualidad y realidad. La imagen incluye colores y líneas, y los niveles se dividen en lejano y cercano. Este tipo de prosa generalmente tiene ventajas obvias en el lenguaje y se debe prestar especial atención al gusto del lenguaje. El análisis de los recursos retóricos es fundamental en este tipo de prosa. Leer en voz alta es particularmente importante en la enseñanza de este tipo de prosa.
3. Ensayos de discusión. La enseñanza de este tipo de prosa debería guiar a los estudiantes a comprender la belleza de su concepción, filosofía y pensamiento. Para ampliar plenamente las humanidades, debemos prestar atención a la conexión entre el contenido del texto y la realidad social, y a la colisión de ideas.