Un texto chino clásico que describe a un zorro que se transformó en un ser humano para devolver un favor.
En segundo lugar, el hada zorro es uno de los personajes comunes en las leyendas chinas. En "Historias extrañas de un estudio chino" y "Notas de la cabaña con techo de paja de Yue Wei", hay innumerables historias sobre hadas zorro y zorros. Se puede decir que "encantador", "malvado", "inmortal", "misterioso" y "astuto" son los sentimientos más obvios que tienen los chinos cuando piensan en "zorro".
3. De hecho, según la teoría biológica, los zorros y los mapaches son dos tipos de animales, pero la gente está acostumbrada a ellos y colectivamente se les llama zorros. Sólo el zorro es inmortal, el mapache parece una cosa vulgar.
5. El zorro de nueve colas apareció por primera vez en "El Clásico de Montañas y Mares". "En la montaña Qingqiu, hay una bestia feroz. Su forma es como un zorro con nueve colas. Su voz es como la de un bebé. Puede comerse a la gente, pero quienes la comen no morirán (Paisaje de montaña y mar Jingnan). ) "El país de Qingqiu está en el norte y su zorro tiene cuatro patas. En Jiuwei". Longitud este de ultramar. El zorro, en la cultura tradicional china, siempre ha sido una imagen del bien y del mal. El zorro de nueve colas de "El clásico de las montañas y los mares" es un monstruo que puede "comerse a la gente".
6. En las pinturas de piedra y ladrillo de la última dinastía Han, zorros de nueve colas, conejos blancos, sapos y búhos de tres patas aparecían a menudo junto a la Reina Madre de Occidente para mostrar auspiciosidad. El zorro de nueve colas simbolizaba los intereses de las generaciones futuras (ver "Teoría del tigre blanco Tongde. Zen final). La leyenda de "comer gente" se fue desvaneciendo gradualmente y poco a poco surgió la teoría de "para Suiza".
7. En "Shuowen Jiezi" de la dinastía Han del Este, Xie Hu es "Monstruos, los fantasmas cabalgan sobre ellos". Se puede ver que los zorros tienen energía espiritual. Esto se reconoció hace miles de años. Durante las dinastías Tang y Song, la gente venía a visitar a los zorros en el templo, y eran muy populares. "Un libro sobre el gobierno y la naturaleza" decía: "Desde principios de la dinastía Tang, la gente ha estado obsesionada con los espíritus de los zorros... En aquella época había un dicho: sin espíritus de zorro no habría pueblo. "En las dinastías Ming y Qing, la imagen del zorro se hizo más abundante. La imagen más famosa del zorro de nueve colas, Daji, apareció en ese momento (es decir, "El romance de los dioses") y apareció en el famoso "Viaje al Oeste".
8. El zorro finge el poder del tigre - "Política de los Estados Combatientes · Política Chu I" "El tigre trama todo tipo de bestias y se las come, y así es el zorro. El zorro dijo: "No me atrevo a comerlo". El Emperador del Cielo me dio el poder de criar cientos de bestias, pero comerme ahora va en contra de la voluntad del cielo. No te creo, soy el primero, soy el segundo. ¿Todos los animales no se atreven a irse cuando me ven? El tigre pensó eso y lo siguió, y la bestia salvaje huyó al verla. El tigre no sabía que la bestia salvaje le tenía miedo, pero pensó que le tenía miedo al zorro. "
9. A los ojos de los japoneses, los tanukis son animales misteriosos. Usan un método similar a las cortinas de humo para crear ilusiones. Sus cuerpos pueden cambiar a cualquier forma, o sus hojas pueden convertirse en dinero engañando a los humanos.
2. Cambia la composición de El zorro y el cuervo al chino clásico. Una tarde, el patito salió del río y dijo con orgullo: "Hoy tengo mucha suerte. Fui al centro comercial y compré un billete de lotería. Incluso compré un televisor. Bueno, guardaré bien este premio y lo recogeré mañana. En ese momento, un zorro hambriento se escondió en la hierba y escuchó lo que decía el pato. El zorro sonrió y dijo: "¡Hoy finalmente tenemos algo para comer! También podemos ganar premios y luego podremos ver la televisión". Cuando el pato caminó a casa, el zorro saltó de la hierba y el pato casi se desmaya.
El pato se asustó y corrió hacia adelante. Después de un rato, el pato corrió durante mucho tiempo y el zorro todavía estaba detrás del pato. El pato corrió y vio un manantial claro frente a él. El pato pensó: "Ha vuelto la buena oportunidad. Estoy en el manantial claro y un zorro tan astuto y hambriento no puede alcanzarlo. ¡Más tarde, el pato corrió!" tan rápido como un rayo y desapareció. El zorro miró a su alrededor y vio un manantial claro. El zorro pensó: "El pato está nadando en el agua. Puede que el pato esté escondido en el agua, pero yo no puedo nadar. De todos modos, ¡vamos a echar un vistazo primero!". El zorro llegó al manantial claro y vio el. pato sumergiéndose cómodamente en las aguas termales. El zorro ya no podía meterse en el agua, por lo que tuvo que esperar junto al manantial claro. Después de un rato, el zorro se desanimó y quiso dormir. El pato lo vio y le dijo: "Ten paciencia, espera un poco más y podrás irte a casa". Me quedé dormido. Salí del manantial claro. Los patos que surgieron del claro manantial también corrieron a casa tan rápido como un rayo. Cuando el zorro despertó, el pato ya estaba feliz viendo un maravilloso espectáculo en casa.
Mira, el pato débil en realidad derrotó al astuto zorro. Vale la pena aprender el espíritu inteligente, vivaz e inteligente de los patos.
3. Poemas sobre zorros. Soy un zorro blanco milenario. Vivo en la montaña. En el pasado, vi flores florecer y marchitarse, y el cuerpo humano cambió en primavera y otoño.
Hay que devolver la memoria espiritual, que no ha dejado rastro desde hace varios años. De vez en cuando, hay eruditos leyendo junto a la ventana, la luz azul es tenue y el viento arrastra los bambúes.
Por supuesto que soy reacio a irme, ya que mi voz y apariencia seguirán siendo las mismas que antes. Deberías sentir que estás enamorado, pero una vez que te enamoras es difícil darte cuenta.
Sin embargo, usando un cuerpo delicado y bien cuidado, prometí seguir este cuerpo de ahora en adelante. Pei Huan habla frente a las flores y el viento canta poemas bajo la luz de la luna.
Sin embargo, las cosas en el mundo están divididas y combinadas, así que no vayas al pabellón a romper los sauces. La brisa sacude las flores, y ellas siempre miran solas a lo lejos.
Chu Meng se despierta y su alma está oscura, y se apoya contra la puerta roja con un maquillaje perezoso. De nada sirve esperar a que te devuelvan el favor, sólo quedan ramas vacías para escuchar al zorzal.
Bailé con la ropa puesta, nadie me miró y me despedí de mi sombra. Nunca soñé que en otoño habría gansos salvajes sin que nadie se ocupara de ello.
El corazón polvoriento está lleno de errores mundanos, y está aún más desolado cuando uno va al pabellón. La belleza en el patio apartado sonríe, sintiéndose triste después de escuchar esto.
¿Quién se compadece cuando hay lágrimas claras que no sé qué pensar? Ir y venir es en vano.
4. Du Fu, un antiguo poema sobre el zorro "Nine Kes"
Conócete mientras viajas,
Quédate mucho tiempo y ve el sentimientos comunes.
Cuando estés triste, dite a ti mismo:
Los funcionarios pequeños son los menos importantes.
Ve a llorar a Wang Can,
Llora cuando estés herido, Jiasheng.
Zorro He Zudao:
Chacales y lobos campan a sus anchas.
Los gansos frente al barco
(El Guanchi en la esquina noroeste de la ciudad de Hangzhou es Guanchi, también conocido como lago Gongfang) Du Fu.
La oca es amarilla como el vino,
Aixin Goose hace vino.
Muy enfadado con el barco,
Sin líneas, demasiados ojos.
Las alas están expuestas a la lluvia constante,
Una pequeña fuerza es una ola adormecida.
Al anochecer,
¿Dónde está el zorro?
Qian Qi encontró a Li en el palacio para servir en el patio interior.
Nunca pasé por el bosque Zen,
Zhu Shi estaba quemando incienso.
La paloma no adivinará al halcón,
Ciyun puede protegerse de las heladas.
El sonido fue separado por bambúes oscuros,
Los funcionarios estaban dispersos en el pasillo vacío.
El pato y la garceta en la época de Han Xiao,
El zorro evitó la carta.
El paisaje primaveral alrededor de los escalones,
la hierba maldita, cura a Fang Jun.
Han Yu, el enfermo
En la zanja mala al este de la casa,
se oían gritos tristes.
Barro verde cubría las alas,
Pat no podía salir.
Explorador llamado Zhao Xiang,
La grava se precipitó hacia la cima.
Mirando más de cerca la vida escolar,
Matar está justificado.
No es ninguna vergüenza agarrar cosas,
es muy divertido.
El clima soleado domina el paisaje,
siguen fuertes vientos.
El marido y la mujer de Lingling,
Keng Guhonghu es humilde.
El destino de hoy es muy malo,
Conocí a Qiao Wan.
Quieres hacer daño,
No puedes.
¿Qué me importa a mí?
No soporto aprovecharlo.
Mendigo, morirás,
Báñate para limpiar la piscina.
Deja de comer pescado,
Ahuyenta a los zorros.
Autoconocimiento,
Mond dudó durante mucho tiempo.
Caminando hacia el profundo arbusto de bambú,
El hambre se acerca a la base.
Brillante y libre de impuestos,
Haz lo que escuchas.
Ayer todavía tenía fuerzas para volar y saltar la valla.
De repente me alejé esta mañana.
No me lo dijo.
La suerte no es tu bendición,
Mira el camino al cielo.
El incidente capital fue expulsado,
El eje vertical no es fácil de intimidar.
No te avergüences de los charcos de barro,
Los charcos de barro son una buena regla a seguir.
5. El significado de "La gente hambrienta paga bondad" en chino clásico. Al principio, Zhao Dun cazaba a menudo en Shoushan y veía a un hombre muy hambriento bajo la morera.
El nombre de este hombre es Shi (Qi, Qi) Miming. Zhao Dun le dio algo de comida, pero solo se comió la mitad.
Zhao Dun le preguntó por qué no terminaba de comer. Shiming respondió: "He sido sirviente durante tres años. No sé si mi madre todavía está viva. Me gustaría dejar el hogar. La mitad restante para mi madre." Zhao Dun le preguntó por qué no terminó de comer. Dun pensó que era muy filial y le dio un poco de arroz y carne.
Pronto, Shi Mimi se convirtió en la chef de Jin Jun. Pero Zhao Dun no sabía que Shi Mimi era la chef de Jin Jun.
En septiembre, Jin Linggong organizó un banquete para Zhao Dun y tendió una emboscada a sus soldados para matarlo. Después de enterarse, temía que Zhao Dun estuviera borracho y no pudiera levantarse, por lo que dio un paso adelante para persuadir a Zhao Dun: "Si el rey te da vino, solo bebe tres copas. Espero que Zhao Dun se vaya antes que el". sucede el desastre.
Después de decir eso, ya se había ido. Antes de que los demás pudieran reunirse, un perro feroz llamado Ao fue liberado primero. Shiming mató al perro de Zhao Dun con sus propias manos.
Zhao Dun dijo: "¡Abandonar a las personas y usar perros, aunque son feroces, no sirve de nada!" Sin embargo, Zhao Dun no sabía que Shi Ming lo estaba protegiendo en secreto. Después de un tiempo, Gong Ling ordenó a los soldados emboscados que persiguieran a Zhao Dun y le mostraran que podía contraatacar a los soldados de Gong Ling. Los soldados no pudieron avanzar y Zhao Dun finalmente escapó.
Zhao Dun le preguntó a Shimin por qué quería salvarlo. Shimin dijo: "Soy un hombre hambriento bajo la morera". Zhao Dun preguntó su nombre, pero no se lo dijo.
Por lo tanto, Shi Ming vivía recluido.
6. Los pasos dorados del zorro Libro de lectura 1. Los objetivos de una educación de calidad (1) Puntos de enseñanza del conocimiento: reconocer y comprender las nuevas palabras de esta lección.
(2) Punto de entrenamiento de habilidades 1. Capte las palabras clave y cultive la capacidad de los estudiantes para comprender el contenido del texto. 2. Cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes y el hábito de escuchar las opiniones de los demás.
(3) Punto de penetración de la educación moral 1. A través de la práctica del viejo zorro rescatando al pequeño zorro, los estudiantes pueden sentir los lazos familiares inseparables entre el viejo zorro y el pequeño zorro, y luego sentir el cuidado y el amor de sus padres, motivando a los estudiantes a devolver el afecto de sus padres. 2. A través de la práctica de Shotaro, experimenté su bondad y me enseñaron a simpatizar con los débiles, proteger a los animales salvajes y proteger el medio ambiente ecológico.
(4) El punto de penetración de la educación estética es sentir la armonía entre humanos y animales en el texto, y sentir la bondad de Shotaro cultivada por la belleza de la naturaleza humana. 2. Orientación sobre métodos de aprendizaje (-) Métodos de enseñanza de los docentes, charlas inspiradoras y orientaciones.
(2) Métodos para que los estudiantes lean, comprendan, discutan y se comuniquen de forma independiente. tres. Puntos clave, dificultades, dudas, soluciones (-) ¿Qué hizo el viejo zorro para salvar al pequeño zorro y qué hizo Shotaro?
(2) Dificultades y Dudas ¿Qué cambios han ocurrido entre Fox y Shotaro? ¿Por qué estos cambios? (3) Solución: capte el contenido relevante del artículo, léalo repetidamente, preste atención a las conexiones antes y después y experimente el proceso de desarrollo y cambio del zorro y Shotaro desde el escape hasta la intimidad y el rescate. Combinado con su propia experiencia en la crianza de animales pequeños, explore las razones de este cambio.
IV.Diseño de actividades interactivas entre docentes y estudiantes (1) El diseño de actividades docentes estimula el interés e introduce nuevas lecciones; organiza el autoestudio de los estudiantes durante la comunicación y proporciona una evaluación oportuna; y asigna tareas. (2) Diseño de actividades estudiantiles 1. Recopila e intercambia historias sobre zorros.
2. Al leer el texto por primera vez, siente las características del zorro en el texto. 3. Después de una exploración en profundidad, sabemos que los animales tienen sentimientos entre sí. La bondad y el amor de Shotaro no sólo conmovieron al zorro, sino que también vale la pena aprender de ellos. Debemos proteger a los animales y proteger el medio ambiente.
4. Leer artículos sobre protección del medio ambiente después de clase. 5. Pasos de enseñanza (1) Inspirar el diálogo e introducir una nueva lección Estudiantes, ¿qué tipo de animal es el zorro en su mente? Intercambia impresiones sobre zorros y cuenta historias sobre zorros. )
Parece que los zorros no son algo bueno en la mente de todos. Hoy aprenderemos una historia sobre un zorro. Una vez que termines de estudiar, es posible que puedas rehabilitar al zorro. Escribiendo en la pizarra: 24*Huellas Doradas (2) Después de leer el texto por primera vez, la percepción general es 1. Leer el texto en voz alta, leer correctamente la pronunciación, leer las frases y sentir la idea principal de la historia.
2. Informar la primera lectura. (1) Mira tu parte favorita.
(2) Habla sobre tu primera impresión de los zorros y tu comprensión del taro. (3) Cuéntame qué más has leído. ¿Cuál es el problema? (Lo que leí puede ser: El viejo zorro salvó a Shotaro; con la ayuda de Shotaro, el pequeño zorro obtuvo la libertad.
Posibles preguntas: ①¿Por qué Shotaro ayudó a salvar al zorro? El final y el título del texto es ¿Qué? ¿Qué significa? (3) Excavación en profundidad 1, releer las ideas sobre el problema 2. Discusión grupal e intercambio de opiniones
3. pequeño zorro, discutiremos lo siguiente: (1) Al principio, Shotaro sintió pena por el pequeño zorro cuando vio que los dos viejos zorros no pudieron salvar al pequeño zorro.
(2)Cuando Shotaro. Cuando descubrió que los dos viejos zorros no podían salvar al pequeño zorro, Shotaro sintió pena por el pequeño zorro. Cuando un viejo zorro hizo un nido en su casa y comenzó a morder las estacas de madera atadas con cadenas de hierro, Shotaro abandonó la idea. Dejando ir al pequeño zorro. Introducción: ¿Qué pensaría Shotaro ahora que el viejo zorro no se rendiría hasta salvar al niño? Movido por el espíritu de perseverancia, también admiraba en secreto la astucia del viejo zorro: seguía masticando el. cadena y masticando las estacas.
Así que decidí no dejar ir al pequeño zorro para ver qué tan capaz era el viejo zorro (3) Para satisfacer su curiosidad, Shotaro dejó que el viejo zorro mostrara la suya. talentos y decidió darle comida al viejo zorro.
Poco a poco, el viejo zorro se dio cuenta de la bondad de Shotaro y se familiarizó con Shotaro, y a menudo tenían algunos comportamientos íntimos. Siento que los zorros son animales cariñosos. >
(4) Cuando Shotaro perdió el equilibrio y resultó herido mientras intentaba recuperar al pequeño zorro, fue el viejo zorro quien le dio calidez a Shotaro y revivió a Shotaro, lo que conmovió a Shotaro aún más gracias a su gracia salvadora. Shotaro finalmente encontró al pequeño zorro y los reunió. En cuanto al significado del final del artículo y el título, podemos entenderlo de esta manera: (1) Los zorros descritos en el artículo no son tan astutos como la gente piensa. sólo están interesados el uno en el otro. La relación de sangre y la gratitud; no solo hay que tener inteligencia, sino también perseverancia. Los humanos tenemos mucho que aprender.
(2) El final del artículo y. la denominación del título pretende pedir afecto y amistad familiar. Ayúdense unos a otros, ámense unos a otros, hereden y lleven adelante esta cosa brillante en el zorro (4) Resuma y amplíe 1, lea el texto completo e intercambie los resultados.
2. Leer otras historias sobre zorros (5) Tarea Esta es una continuación de esta historia con el título "La familia Fox enamorada".
Objetivos didácticos 1. Comprender los 6. nuevas palabras en esta lección.
3. Comprenda la familia de los zorros y su relación con Shotaro, aprenda a amarse unos a otros, a ayudarse unos a otros y a vivir en armonía con otras vidas.
4. Conocer el orden en que están escritas las historias de esta lección, y cuáles son las causas, procesos y resultados de las historias.
Punto 1 de penetración de la educación moral. A través de la práctica del viejo zorro rescatando al pequeño zorro, los estudiantes pueden sentir los lazos familiares inseparables entre el viejo zorro y el pequeño zorro, y luego sentir el cuidado y el amor de sus padres, motivando a los estudiantes a devolver el afecto de sus padres. 2. A través de la práctica de Shotaro, experimenté su bondad y me enseñaron a simpatizar con los débiles, proteger a los animales salvajes y proteger el medio ambiente ecológico.
El punto de entrada de la educación estética es sentir la armonía entre humanos y animales, y sentir la bondad de Shotaro cultivada por la belleza de la naturaleza humana. La enseñanza se centra en comprender el contenido y el significado de la historia.
La dificultad en la enseñanza es cómo utilizar esta historia para guiar a los estudiantes a comprender la relación entre humanos y animales, y a saber que los humanos deben vivir en armonía con toda la vida en la tierra. La idea del diseño permite a los estudiantes aprender de forma independiente y comprender sus propios sentimientos a través de la inspiración y la orientación a través de la cooperación grupal, los estudiantes pueden discutir, comunicarse y explorar en profundidad;
Tiempo de conferencia 1. Proceso de enseñanza 1. Estimular el interés y conducir al tema 1. Diálogo inspirador: Compañeros, cuando estábamos en primer grado, conocimos la interesante historia del zorro y el cuervo. Más tarde, aprendí el modismo "Smith".
7. La súplica de Gu Mei al zorro de "devolverle el favor" le hizo gracia a su hijo.
Redacción publicitaria:
Su Fan, una maestra de buen corazón, salvó accidentalmente a un zorro que estaba siendo arrebatado por Dios. Para pagar su destino, Hedge cayó bajo la presión de su hermano y vivió en la casa de Su Fan.
Pero el perezoso y quisquilloso Fence no sólo quiere comer bien y vivir bien, sino que también suele señalar a Su Fan, un buen anciano, y olvida por completo el consejo de su hermano: como esclavo, debes luchar. volver, regañarte, no responder, no seas codicioso y quisquilloso, no seas arrogante, no seas desobediente...
La gente no puede evitar preguntar: ¿es él? ¿Estás aquí para devolver un favor o para vengarte?
Al doblar una esquina frente al templo, hay un templo para ancianos.
Siéntate en dos asientos de brocado y arrodíllate en cuanto el velo se caiga de la valla. Mirando a Su Fan, Su Fan ya se había arrodillado.
Reverencia.
En segundo lugar, hacer una reverencia.
Hacer una reverencia tres veces.
Siempre le cogía la mano.
Arrodíllate y mira a la luna vieja, todavía con la misma boca amable y sonriente.
"¿Te gusta conocer a la novia?" La valla cayó junto a sus orejas.
"No digas tonterías delante del Buda. Excepto por su cabeza, el pequeño erudito ya no puede soportar las miradas extrañas de los demás.
El renacimiento trae alimento al Tao .
Autor:Yinkongren
Un accidente automovilístico provocó que Ye Xiaofeng, que acababa de graduarse de la universidad, viajara a un mundo mágico y se convirtiera en un niño pobre de trece años en un pueblo de montaña. Le abrió un territorio desconocido y le presentó la Torre del Dios de la Cocina.
Ingredientes gourmet difíciles de encontrar, condimentos inimaginables e incluso granjas, ranchos y pesquerías con auras. .. todo. Las habilidades con el cuchillo, los ingredientes gourmet y las técnicas culinarias legendarias lo hacen destacar en este mundo mágico. ¿Qué? - ¡Haciendo cola en la parte de atrás!
Escrito sobre comida, fondo superior, ¡cubriendo todas las dinastías! /p>
Yan Jiu (Fox Gong*Lang Zhongshou) Fusheng Twilight
Si te resulta útil, adóptalo, gracias.
8. El chino clásico. La versión de "Repaying Favor by a Righteous Dog" está seleccionada del trabajo original "Sou Ji Shen"
En Zhoucun, Jia tenía un negocio en Wuhu con abundantes fondos. Alquiló un barco y regresó. El carnicero ató un perro en la orilla del río, lo compró al doble del precio y lo mantuvo en el barco. El barco estaba lleno de bandidos y se escabulló en la naturaleza y quiso matarlo. Pero el ladrón estaba envuelto en un. Lo palpó y lo colocó en el río. Cuando el perro lo vio, aulló y saltó al agua. Vagó durante varios kilómetros hasta llegar a un lugar de descanso poco profundo. El perro nadó y, para algunos, el lobo se sintió triste y ladró. O, para decirlo de otra manera, vio la viga de fieltro en el agua, lo que provocó que el huésped no muriera y comenzara a expresar sus sentimientos, el barquero regresaría al barco robado. Pierde a su perro cuando los invitados se bajan del barco, él aprovechará esto y correrá hacia el barco. Las pantorrillas y los muslos del hombre son desconcertantes. Cuando un invitado se acerca, muerde la ropa y los barcos con facilidad. Está atado y registrado, todavía estará envuelto en oro. ¡Ay! ¡El mundo es despiadado y el villano se avergüenza de ello! en Zhoucun que hizo una fortuna haciendo negocios en Wuhu. Gastó mucho dinero y alquiló un barco para regresar a casa. Cuando estaba en el ferry, vio a un carnicero atando a un perro (preparándose para matarlo), así que Jia lo compró. el perro al doble del precio y se lo llevó. Quédate en el barco (me temo) El barquero es un ladrón habitual Cuando ve las pertenencias de Jia (codicioso), rema el barco hasta la bahía y sostiene el fieltro envuelto. Jia en su boca, dejándolo flotar hacia arriba y hacia abajo quién sabe hasta dónde, y finalmente se quedó varado. El perro salió del agua y siguió gimiendo. Alguien lo vio y pensó que era extraño, así que se lo llevaron. Vieron el fieltro tirado en el agua, lo sacaron a tierra y cortaron la cuerda. No estaba muerto, pero (él) les dijo a sus rescatistas que estaban esperando que regresara el bote del ladrón. Cuando Jia subió al bote, estaba triste. para descubrir que el perro que lo rescató estaba desaparecido.
Después de permanecer en Wuhu durante tres o cuatro días, había muchos barcos mercantes, pero el barco del bandido original no aparecía por ningún lado. Justo cuando un compañero de negocios estaba a punto de irse a casa con él, el perro apareció de repente y le ladró a Jia, pero Jia se negó a irse. Jia bajó del barco y persiguió al perro. El perro chocó contra un barco y lo mordió. No lo soltó. Jia dio un paso adelante para regañarlo. De repente descubrió que el hombre mordido por el perro era el ex ladrón. No lo reconoció porque su ropa y su barco habían cambiado. Entonces lo ataron y lo registraron, y encontraron que la bolsa con las pertenencias todavía estaba allí. Por desgracia, un perro hace esto por gratitud. Todas las personas sin corazón del mundo se avergüenzan de este perro.