Cómo cultivar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en las actividades docentes diarias

En la educación lingüística en el jardín de infantes, la “enseñanza” de los maestros de jardín de infantes es un proceso de guiar a los niños a participar en actividades de manera decidida y planificada y promover el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los niños. El desarrollo del lenguaje de los niños es un proceso en el que los niños toman la iniciativa y de manera proactiva. Adoptar diversas conductas positivas e independientes. Participar en el proceso y resultados de las actividades.

(1) Mejorar la expresión del lenguaje de los niños en actividades de recitación de poesía.

El lenguaje de los niños se desarrolla en el proceso de comprensión del entorno y adquisición de conocimientos. En cada clase, exijo que los niños comprendan claramente un determinado conocimiento o un determinado principio y traten de permitirles ver las cosas y los fenómenos que quieren comprender con sus propios ojos a través de la observación. Esto estimulará el interés de los niños en participar activamente en actividades lingüísticas y aumentará su motivación para el aprendizaje activo.

En el aula donde los niños aprenden a memorizar poemas, la mayoría de mis actividades chinas utilizan la "enseñanza multimedia" para estimular el interés de los niños en aprender. Porque los multimedia pueden aparecer en forma de animaciones que a los niños les encantan, integrando imágenes, textos, sonidos e imágenes para crear una atmósfera emocional e inmersiva para los niños, estimulando así la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños. Por ejemplo, en las actividades didácticas del poema "Hermosa primavera", todo el poema resucitó a través de la pantalla de la computadora: la concepción artística general era colorida y llena de vitalidad. Este hermoso paisaje natural atrae a los niños pequeños para que entren rápidamente en el mejor estado de aprendizaje. Mostraré dinámicamente la pantalla según el contenido del poema. Atraídos por el hermoso entorno, los niños pequeños comprenderán rápidamente el poema y podrán leerlo con ellos. En términos de enseñanza de idiomas, también me enfoco en cultivar el amor de los niños por las obras literarias y enriquecer el lenguaje artístico de los niños; guiarlos para que hablen con claridad y elocuencia, enseñarles a leer oraciones, guiarles en el uso de tonos, gestos y expresiones, y seleccionar algunas; Contenido bueno y adecuado Poemas e historias en las que los niños desempeñan diferentes roles. Por ejemplo, para el poema "Smart Rabbit", pedí a niños con fuertes habilidades lingüísticas que lo interpretaran; les pedí a niños con voces nítidas que interpretaran al conejo blanco; La voz áspera para interpretar al lobo, que fue muy efectiva, inspiró a los niños de la clase superior a interesarse en recitar, aprendieron a usar sonidos para expresar diferentes emociones y mejoraron sus habilidades de expresión lingüística.