Concurso de ensayos de relatos narrativos educativos

5 ensayos sobre historias narrativas educativas

En el estudio, el trabajo y la vida cotidiana, lo más familiar para todos es la redacción de ensayos. Los ensayos generalmente tienen finales significativos. ¿Aún no sabes cómo escribir ensayos? A continuación se muestran 5 ensayos sobre historias narrativas educativas que he recopilado cuidadosamente. Echemos un vistazo.

Ensayo de historia narrativa educativa 5 Artículos 1

Recién me nombraron profesora de matemáticas de segundo grado en la Escuela Primaria Experimental N° 2. Cuando veo a esos lindos pequeños, me doy cuenta. No se preocupen por nada excepto que no les interesan las matemáticas, porque el interés es la motivación para que los niños aprendan matemáticas.

Después de que comenzaron las clases, surgió lo más preocupante: algunos niños en la clase informaron que eran "indiferentes" a las matemáticas. Los padres también intercambiaron opiniones conmigo sobre cómo hacer que los niños se interesaran realmente por las matemáticas. grupo de niños inteligentes, cómo hacer que les gusten las matemáticas es realmente un desafío para mí.

Además de aprender haciendo en clase, trato de hacer algunas animaciones, contar algunas historias y "relajarlos". Disciplina Además de dejar que se acerquen a mí poco a poco, también tengo un pequeño secreto con mis alumnos. Mientras los padres intercambien opiniones conmigo, les diré: "¡La clave de la falta de interés de los estudiantes por las matemáticas radica en su pérdida de confianza en las matemáticas! ¡Debemos darles confianza para que les gusten las matemáticas! Planeo usar las preguntas del examen Pidan a algunos estudiantes que lo hagan con anticipación "Algunos padres me preguntaron si esto está bien. Les dije: "En realidad, el propósito del examen no es, el propósito es ayudarlos a aprender mejor en el futuro". p>

Los siguientes días aquí, las preguntas que quiero hacer para el examen se publicarán en línea de 3 a 5 días antes del examen, y luego, una por una, les diré a los estudiantes que "necesitan confianza": "Nosotros. "Haz un examen cada dos días. El profesor ha publicado las preguntas en línea. Puedes descargarlas". "¡Ven y hazlo! El profesor sólo te lo dijo, no se lo digas a nadie más". Entonces todos regresaron y lo hicieron. Con cuidado, con la ayuda de sus padres, durante el examen, lo volvieron a hacer con sencillez y alegría. Cuando estaba revisando los exámenes, elogié mucho a los estudiantes que habían progresado rápidamente. En ese momento, vi claramente sus sonrisas felices. Un estudiante escribió en Internet: "Ayer, el maestro Jiang entregó los exámenes después de que los envié. , vi que la puntuación era de 95 puntos. Cometí dos pequeños errores. Suspiré y dije: Sería genial si obtuviera 100 puntos. Debería prestar atención a las conferencias y hablar con atención en clase, y mis calificaciones mejorarán. y mejor. Este es realmente mi examen de matemáticas más satisfactorio ". Algunos estudiantes escribieron: "Este día es miércoles 21 de marzo, nuestro primer período es la clase de matemáticas. ¿O no? Muchos estudiantes dijeron que estaban dispuestos a tomar el examen. Cuando el maestro Chen escuchó esto, dijo: Pon el libro de matemáticas en tu mochila y deja el estuche afuera. ¡El examen de matemáticas está aquí! Después de un tiempo, maestro Chen. Después de repartir los exámenes, comenzamos a hacer las preguntas. Cuando terminé la última pregunta, miré, ¡jaja, puedo hacerlas todas! !"

Debes entenderlos. Todos son niños que tienen algunos "problemas" en matemáticas. Estoy muy emocionado de ver que recuperan su confianza en las matemáticas. De esta manera, varios niños de la clase que no fueron buenos en matemáticas en el último semestre obtuvieron muy buenos resultados en el "examen". Aunque sus tareas no fueron muy buenas, pudieron dominarlas. bien el nuevo material.

La prueba unitaria real me hizo aún más feliz. Fu Shuyue, que reprobó la clase el trimestre pasado, también obtuvo 84 puntos. Se ha convertido en un miembro de la clase que escucha atentamente y levanta la mano con atención. Conviértete en un niño seguro. Pero el secreto entre ella y yo continuará hasta que mejore en el examen. Ensayo de historia narrativa educativa 5 partes 2

Como profesora no directora, la gestión de la disciplina en el aula se ha convertido para mí en un auténtico dolor de cabeza en las clases diarias. Al enfrentarme a algunos estudiantes traviesos en clase, realmente siento que no sé cómo empezar. Tanto es así que las aulas desordenadas han afectado gravemente el avance de los planes docentes. Así que poco a poco comencé a pensar en cómo cambiar esta situación.

En mi enseñanza diaria, pruebo constantemente diferentes métodos educativos y utilizo diferentes estrategias de gestión. Después de un período de exploración gradual, descubrí cada vez más que el papel de los elogios es mucho mayor que el de las críticas. Para tratar con estudiantes traviesos y perturbadores en clase, el método "Hedong Lion's Roar" no ayuda. ¿tranquilo y saber aprender? Esta ha sido la pregunta principal que he estado investigando durante algún tiempo.

Luego, un pequeño incidente me hizo cambiar por completo mi método de gestión anterior de "Hedong Lion's Roar".

En una de las clases que doy hay varios niños pequeños que no son disciplinados, les encanta hacer pequeños trucos en clase y se convierten en objeto de quejas de los profesores durante todo el día. En mi clase, todavía siguen su propio camino y la crítica y la educación del profesor no tienen ningún efecto sobre ellos. Durante una clase, les pedí que recitaran los materiales que habían aprendido antes de la clase como de costumbre, y ellos estaban haciendo pequeños trucos como de costumbre. Para evitar que afectaran a otros estudiantes, me paré junto a ellos lo mejor que pude. Eran traviesos. El estudiante no trajo su libro de texto, así que puse mi libro de texto frente a él y le señalé el libro de texto para leer con él. Durante este proceso, descubrí que estaba tratando de seguirme, pero no podía porque. se había quedado atrás demasiado. Tenía que seguir el ritmo de sus compañeros, pero entendí que había hecho todo lo posible en este momento.

Entonces, después de la recitación, lo elogié por su nombre en la clase. Tal vez fue porque el maestro lo elogió muy poco. Cuando lo elogié, vi en sus ojos que tenía mucho talento. Por su expresión tímida, me di cuenta de que estaba feliz. Al mismo tiempo, le pedí que eligiera una caricatura que le gustara y acepté reproducirla como recompensa por su arduo trabajo, y le pedí a toda la clase que le diera un aplauso alentador. Después de hacer esto, se sentó erguido y escuchó atentamente durante toda la clase. ¡Esta clase me conmovió mucho! Después de esta clase, comencé a buscar oportunidades para elogiarlo.

¡Afirmo cada detalle! progresa, y siempre le doy la oportunidad de lucirse en clase. Después de algunas clases, se ha deshecho por completo de sus malos hábitos anteriores y es el estudiante más atento de mi clase cuando le pregunto. Toda la clase para dejarlo estudiar, los compañeros de la clase no pudieron evitar darle un cálido aplauso. La transformación de este estudiante me dio un gran sentimiento. Resulta que cada estudiante necesita amor y elogios, y necesita el reconocimiento de los demás. ¡Quizás tus triviales elogios puedan derretir su frío corazón! ¡Una cosa que aprendí es que necesito saber cómo hacerlo! ¡Encuentra un poquito de ventaja en los defectos de un niño y usa el amor meticuloso y santo del maestro para proteger el poquito de luz en su vida! ¡Y el poquito de luz que no se ha extinguido algún día brillará! y el sol se derrama en el cielo, iluminando este mundo que amamos profundamente.

¿Qué clase no comprende a los niños con pocas habilidades y defectos de carácter? Estos niños no pueden aprender y aprender de sus compañeros. sincronizados y sus movimientos no son tan ágiles como los demás, son ignorados y ridiculizados por sus compañeros. Se han convertido en el grupo gris de la clase y algunos niños tienen una autoestima bastante baja. Este es un grupo de niños que necesitan más amor, cómo tratarlos. Lo que suelo decirles a estos niños es: "Eres el niño más lindo a los ojos del maestro". Esta sencilla frase es como un rayo de sol, calienta el corazón del niño, transmite felicidad y amor, hace que el niño sienta que vive al cuidado de todos, ama más la clase y tiene más confianza en el aprendizaje, haciendo que el niño sienta que es vivir al cuidado de todos. Experimentaron una actitud sana y consciente ante la vida.

Tengamos presente piadosamente la historia, pensemos con el corazón y sintamos con el corazón. Deje que la sabiduría de la educación se sublime, desarrolle un par de ojos perspicaces y descubra la "pequeña luz" de los estudiantes. Siempre habrá ese momento, una estrella fugaz o una pequeña luciérnaga, en el vasto cielo nocturno, todos lo son. hermosos paisajes, haciéndonos sentir cada La singularidad y diferencia de una vida viva. Ensayo de historia narrativa educativa 5 artículos 3

El calor de un metro de sol

Según la leyenda, la montaña nevada del Dragón de Jade de Lijiang está envuelta en nubes y niebla durante todo el año, y hay No hay luz solar durante todo el año en un lado de la montaña nevada. Solo durante el equinoccio de otoño de cada año, hay un metro de largo. Cuando el sol brilla, se dice que aquellos que están iluminados por este metro de sol pueden tener felicidad y alegría. Me gustaría ser la persona que dé luz y esperanza a los niños y les traiga felicidad en el mundo ordinario: un metro de sol...

Hay una compañera de clase en mi clase llamada Liu Miao. , que viene de Tangshan y cuyos padres están divorciados. En 20xx, llegué a Harbin con mi madre que trabajaba en todas partes. Esta chica suele ser taciturna e introvertida, y rara vez se comunica con los demás. Es como un ganso solitario. Ha expresado repetidamente en su diario que ha perdido la confianza en la vida y se siente muy triste y sola. Hablé con ella y le pregunté: "¿Por qué no estás contenta recientemente? ¿Hay algo que pueda contarle a la maestra?" Ella dudó en hablar e incluso derramó lágrimas. En ese momento, me di cuenta profundamente de que Liu Miao ya había cargado con una pesada carga mental y que era necesario realizar una visita domiciliaria oportuna.

Cuando Liu Miao me llevó a su casa, de repente me di cuenta de por qué la tarea de este niño todos los días estaba torcida y el libro de tareas estaba lleno de manchas de aceite. Resultó que esto estaba alquilado. No solo Liu Miao y. Su madre vivía en la cabaña de diez metros de largo, pero también la tía, el tío y la hermana de Liu Miao vivían en la misma habitación, crear un ambiente de aprendizaje para los niños era el alojamiento más básico. Liu Miao pasa todos los días tumbada en la cama o en la estufa haciendo los deberes. La madre de Liu Miao trabaja como personal de mantenimiento en un pequeño restaurante. Sale temprano y llega tarde a casa. A menudo no puede hablar con su hijo durante varios días. La tía Liu Miao y su tío no eran ricos y a menudo se peleaban. La hermana de Liu Miao a menudo llevaba a Liu Miao a esconderse. Recientemente, el rendimiento académico de Liu Miao ha disminuido significativamente. ¿Es la disminución del rendimiento académico la razón del pesimismo y el silencio de Liu Miao? Sentí que las cosas estaban lejos de ser tan simples, así que aunque la madre de Liu Miao no estaba en casa, me quedé en la cocina y hablé con la tía Liu Miao que estaba cocinando.

"La madre Liu Miao sale temprano y regresa tarde todos los días. Tú cuidas a este niño. ¿Está tu hijo en la escuela secundaria? ¡Cada día es muy difícil!". Dije tentativamente: "¿Qué puedo hacer?". ¿Qué hacer con el trabajo duro? ¿Quién le dijo a su hermana que se divorciara? La vida de Liu Miao no es buena. Después de que sus padres se divorciaron, el padre de Liu Miao nunca asumió la responsabilidad de criar a sus hijos. No es fácil para mi hermana salir a trabajar. Día para mantener sus vidas. Es difícil pagar la matrícula este semestre. Cuando era niña, mi hermana estaba tan ansiosa que se enojaba, pero el padre de Liu Miao se negaba a pagar la matrícula. A veces la madre de Liu Miao le pedía que la llamara. padre para pedir la matrícula, pero cada vez que el niño colgaba el teléfono antes de que pudiera decir algunas palabras. A veces, cuando me voy a la cama por la noche, Liu Miao llora en la cama y mi hermana también llora en la cama. .. Como dice el refrán: La casa gotea cuando llueve toda la noche, el problema de la matrícula no se ha resuelto y mi papá tuvo un accidente automovilístico en Tangshan. Ahora quiero dejar a mi hijo en la casa de mi abuela e ir a Tangshan con Mi amante va a ver a mi padre, pero no hay lugar para Liu Miao. Hasta ahora, no hemos podido irnos. El padre de Liu Miao está en Harbin, pero no puede hacer nada. "No puedo recoger al niño. Tangshan está muy lejos y el niño está muy nervioso por estudiar, así que no podemos atormentarlo tan lejos ".

Escuché lo que dijo la tía Liu Miao. Liu Miao ha carecido del amor de su padre desde que era niña y vive con el sentimiento de abandono. Su desafortunado destino y sufrimiento en la vida la hacían sentir triste a menudo, lo que debería ser la razón principal de la carga psicológica de Liu Miao. Entonces, llegué al lugar donde trabajaba la madre de Liu Miao y le dije directamente al grano: “Hermana, ¿me crees? Deja a Liu Miao aquí conmigo. Te ayudaré a cuidarla. Para ver a tu padre, puedes pagar la matrícula de Liu Miao. No hay necesidad de preocuparse. Después de informar detalladamente la situación de Liu Miao a la escuela, la escuela lo tomó en serio y no solo eximió la matrícula de Liu Miao, sino que también compró muchos. ¡Útiles escolares para dárselos a Liu Miao!”

La madre de Liu Miao estaba tan conmovida que me abrazó y derramó lágrimas. Por la noche, la pequeña Liu Miao se fue a casa conmigo y yo cociné el plato favorito de Liu Miao. Después de cenar, acompañé a Liu Miao a hacer la tarea y memorizar palabras en inglés. Liu Miao dijo: "Maestra, las memoricé todas muy rápido. Memorizar palabras era muy fácil en el pasado. La animé y le dije: "¡Sí, aprender lo es!". ¡No sólo es fácil, sino que cuanto más aprendes, más interesante se vuelve!" Ella me miró incrédula: "¿En serio?" Para aumentar su confianza en sí misma, le dije con certeza: " Créeme y cree. en ti mismo, definitivamente ganaremos en nuestros estudios, ¡está bien!" Una sonrisa perdida hace mucho tiempo apareció en el rostro de Liu Miao. Una semana después, Liu Miao obtuvo la máxima puntuación en el examen de la unidad de inglés. Abrió mucho los ojos y no podía creerlo. Su rostro se llenó de una sonrisa de sorpresa y alegría. Corrió hacia mí con el papel y dijo: "Maestra, ¿puedo quedarme en tu casa la próxima semana? ¡De esa manera puedo obtener 100 puntos cada vez!" Cuando ella dijo esto, toda la clase se reunió, "Maestra, yo también iré a tu casa, quiero llevarme". la prueba también. ¡100 puntos! ""Yo también quiero ir" "..." En ese momento, mi corazón se sintió dulce y la felicidad de ser maestra llegó a mi corazón.

La madre de Liu Miao regresó a Harbin una semana después, pero debido al largo retraso en el trabajo, el empleador original ya había encontrado nuevo personal. La madre de Liu Miao tuvo dificultades para encontrar trabajo porque no tenía educación. Sin trabajo, no tenía vida. Una nube de tristeza apareció nuevamente en el rostro de Liu Miao. Yo también estaba muy ansioso y pedí a mis familiares que preguntaran y finalmente encontré un trabajo. Introducción Aunque el dinero entregado a la madre de Liu Miao fue solo de unos cientos de yuanes por mes, las vidas de Liu Miao y su madre finalmente se resolvieron.

Para expresarme su gratitud, la madre de Liu Miao me dio una bufanda. Quizás esta bufanda no sea cara, pero entiendo que para Liu Miao y su madre, esto representa la confianza y la gratitud de su madre y su hija hacia mí. Entendí que esta era la intención de Liu Miao y su madre, así que acepté felizmente la bufanda y le dije a Liu Miao: "Gracias, tu madre, por darle a la maestra una bufanda tan hermosa. La maestra debe usarla todos los días. entonces "¡La maestra también quiere darte un regalo y debes aceptarlo!" Vi que la pequeña chaqueta acolchada de algodón de Liu Miao ya era pequeña y vieja, y hacía tiempo que había planeado comprarle una nueva. Al día siguiente, Liu Miao felizmente se puso su ropa nueva. La sonrisa perdida hace mucho tiempo volvió al rostro de Liu Miao. Ella dijo en su diario: "Maestra, ahora estoy muy feliz todos los días. Mi rendimiento académico ha mejorado. Mi madre lo está. También muy feliz maestra, quiero decir: ¡Gracias, continuaré estudiando mucho!" Me sentí realmente aliviada después de leer su diario. Les di a los niños un metro de luz solar, pero lo que obtuve fue todo un cielo azul. Ensayo de historia narrativa educativa 5 partes 4

Amor en el corazón - Cuidado de los sueños

Tagore escribió en su poema: "La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa, Déjame hacer la carrera de Ye, porque siempre cuelga humildemente su tono verde "Con la búsqueda persistente y el anhelo por la carrera de Ye, hace diez años, elegí la profesión docente sin ningún remordimiento. Trabajo en un trabajo común y corriente y hago cosas comunes. pero siempre considero "todo por los niños, todo por los niños y todos los niños" como el criterio más elevado de mi enseñanza, y estoy dispuesto a dedicarles mi amor desinteresado.

Recuerdo que cuando me subí por primera vez al podio de un metro, frente a innumerables pares de ojos ansiosos de conocimiento, estaba lleno de emoción y entusiasmo. Al mirar a los niños que eran más altos que yo, todavía me sentía un poco preocupado e incómodo. Finalmente hice realidad mi sueño de la infancia, pero ¿soy capaz?

En el primer período de mi carrera docente, la ira se convirtió en The. acción más frecuente en mi vida. Si alguien no presta atención en clase o no completa su tarea, me enojaré. Les gritaba a los estudiantes que cometían errores en clase, sólo porque sentía que hacerlo tendría un efecto disuasorio en toda la clase, pero no pensé en cómo se sentiría este estudiante, e ignoré a los otros estudiantes esperanzados que estaban También sentados en el aula, estudiantes esperando que el maestro les enseñe material nuevo. Después de un tiempo, aunque pude controlar la disciplina en el aula, siempre sentí que algo andaba mal en el aula. Sintiendo los ojos parpadeantes de cada estudiante cuando me miraban y recordando el silencio sepulcral en el aula, comencé a pensar. Aunque nací en la década de 1980, la mayoría de nuestros profesores son serios e inspiradores. Mirando hacia atrás en mi carrera escolar pasada, la maestra más inolvidable fue la maestra de mi escuela secundaria. Ella es gentil, no se enoja y ama a los estudiantes, así que me agrada mucho. Érase una vez el sueño de convertirme en maestra. La canción "I Will Become You When I Grow Up" hacía llorar a la gente. ¿No es ella el objetivo de mi lucha? ¿Por qué voy en la dirección opuesta ahora?

Como maestro de escuela primaria, especialmente como maestro de clase, debes ser cariñoso y paciente. Con amor tienes paciencia, aunque estés ocupado en el trabajo y demasiado cansado para descansar, no tengas tiempo para entretenerte, o incluso para ir de compras aunque estés muy preocupado por la educación de tus hijos, y te rompe el corazón, a veces; Te deja estupefacto, a veces te hace reír. Te volverás loco de ira, pero debes aguantar, aguantar y aguantar. Cálmate y piénsalo, son sólo niños ingenuos, así que no hay necesidad de enojarse, todo estará tranquilo y todo encajará.

Un día, mientras estudiaba los nuevos estándares curriculares, me di cuenta de que el aula debía abrir el abrazo de manos cálidas a cada corazón presente, y luego me di cuenta de que eran mis ojos severos los que cortaban el El pensamiento de los estudiantes. Mi cara fría apagó el entusiasmo en los corazones de los estudiantes. ¿Cómo activar mi salón de clases para que los estudiantes puedan aprender en un ambiente agradable? Me puse a pensar profundamente. Los psicólogos educativos estadounidenses concluyeron una vez: "Si un niño vive con críticas, aprenderá a condenar. Si un niño vive con hostilidad, aprenderá a ser agresivo. Si un niño vive con miedo, se preocupará. Si un niño vive Con estímulo, aprende a tener confianza. Si un niño vive en un ambiente acogedor, aprende a amar a los demás. Si un niño vive en seguridad, aprende a confiar en sí mismo y en las personas que lo rodean. vive. "Sólo una buena atmósfera de aprendizaje y una relación armoniosa entre profesor y alumno pueden hacer que los estudiantes disfruten más de la clase y la esperen con ansias, por eso siempre diseño cuidadosamente cada clase para que sea más agradable. Mis compañeros se enamoraron de mí". sin querer.

Al mismo tiempo, en las actividades docentes diarias, nunca dudo en elogiar a los estudiantes, porque entiendo que es la naturaleza de cada niño esperar elogios de los demás y el mundo interior del niño es claro. Todos esperan ser reconocidos por los demás. Después de recibir afirmación, el buen humor le brindará la posibilidad de éxito y afirmación la próxima vez. Esto es cierto para los adultos y también para los niños. Los elogios y la afirmación de los maestros y padres harán que los niños sean más seguros y lindos, y responderán con una actitud más atenta. Como dijo Wei Shusheng: Si

educamos a nuestros hijos y a los estudiantes con el concepto de dar consejos ofensivos para los oídos, nos quedaremos atrás y nos volveremos impopulares. Deberíamos utilizar la medicina endulzada de forma adecuada y obtendremos beneficios inesperados. Una palabra de elogio o incluso una sonrisa es una poderosa motivación para animar a los niños a trabajar duro. A medida que los niños desarrollan su confianza en sí mismos, su actitud hacia diversas cosas se volverá más atenta.

La base de la educación es proteger los sueños de los niños y darles expectativas. Cuando me hice cargo del tercer grado por primera vez, escuché a otros profesores hablar sobre la condición de Zhang Yu. Es una niña que no presta atención a la apariencia y es un desastre en sus estudios. Cuando todos dijeron que ella no tenía remedio y que debían dejarla ir, en secreto decidí usar mi amor para salvarla. Después de comprender estas situaciones, solía hablar y comunicarme con ella frecuentemente durante los recesos de clase, de modo que gradualmente ella fue capaz de entenderme y estaba dispuesta a comunicarse conmigo. En cada clase de chino, siempre le pido que responda algunas preguntas sencillas. Siempre que responde correctamente, siempre le doy el visto bueno para elogiarla y darle confianza constantemente. Después de clase, me tomé el tiempo para darle clases particulares y animarla a que me recitara el texto, aunque fuera solo párrafo por párrafo. Con el tiempo, empezó a gustarle tomar clases de chino y siempre se la podía ver levantando las manos para hablar con atención en cada clase de chino. Siempre corrigía cada tarea de clase de manera oportuna y siempre leía cada texto con atención y atención. eso para mí. Poco a poco, la sonrisa que debería haber tenido una niña apareció en su rostro. Cuando vio que yo ya no era vacilante ni evasivo, ahora se mostró generosa y feliz. Después de eso, su estudio avanzó rápidamente, desde reprobar hasta aprobar el examen de mitad de período. La maestra la elogió y los compañeros la miraron con admiración. Durante la clase, los compañeros hablaban de su rápido progreso. Desde entonces, se ha vuelto más motivada para aprender chino. Esto no es fácil para ella. Aunque he tenido muchos problemas durante mi proceso de tutoría, cada vez que veo que progresa, se siente extremadamente satisfecha. Alguien dijo una vez algo como esto: "Las palabras casuales de un maestro pueden crear un milagro; los ojos casuales de un maestro pueden matar un talento". El comportamiento habitual del maestro tiene un impacto de por vida en los estudiantes. El desarrollo puede tener un impacto inconmensurable.

La educación es un arte, y sólo la educación que llega al corazón de los estudiantes es verdadera educación. El amor es la fuerza impulsora de la educación y los ojos bondadosos de los maestros son la luz del sol del alma de los estudiantes. Trate a los buenos estudiantes con amabilidad y poder, y brinde críticas y aliento oportunos.

Hay una chica llamada Zhang Chi en la clase, que es la líder de la clase. Una vez, su tarea fue descuidada. Le mostré su tarea y le pregunté: "No puedo creer que escribas tu tarea de esta manera. Siempre has sido excelente, ¿por qué estás tan descuidada hoy?" La niña se quedó sin palabras, pero el arrepentimiento se había apoderado silenciosamente de sus mejillas. No pude soportar hacer más preguntas y no hice ninguna adición ni sugerencia para que ella las reescribiera. Solo le recordé que prestara atención la próxima vez. En la tarde del segundo día, llegué al salón de clases y tan pronto como me senté, de repente apareció frente a mí un cuaderno nuevo. Cuando lo abrió, vio que era la tarea reescrita de Zhang Chi. Las palabras eran correctas, la escritura era cuidadosa, las palabras eran del mismo tamaño, como talladas con un cuchillo, y eran elegantes y atemporales. tarea, eran completamente diferentes. De repente, mi corazón se llenó de emoción y alegría: este Zhang Chi realmente me impresionó. Inmediatamente, tomé el bolígrafo rojo y agregué un comentario en su cuaderno: "No solo aprecio tu tarea, también aprecio tu estilo mejorado. Es realmente raro que te preguntes así durante el examen de mitad de período". , dijo la escuela. Los estudiantes de tercer grado tomaron una prueba de idioma chino y Zhang Chi obtuvo 95 puntos y ganó el primer lugar. Esta niña una vez más me impresionó. La elogié frente a toda la clase y ella estaba entre. Los tres mejores estudiantes de la clase puse su nombre en la lista de honor y dibujé especialmente algunas estrellas de cinco puntas alrededor del nombre del primer lugar, Zhang Chi, como si llevara un sombrero lleno de halos. Descubrió que la carita de Zhang Chi estaba sonrojada de emoción. Los ojos estaban llenos de sonrisas profundas, felicidad e intoxicación. La crítica oportuna y el estímulo oportuno son una buena medicina, siempre que el educador comprenda la balanza.

Algunas personas dicen: "Si un maestro combina su amor por la educación y su amor por los alumnos, es un maestro perfecto". Desde este punto de vista, la "moral" es la piedra angular del alma humana. y el cultivo y cultivo de la moralidad La mejora es particularmente importante tanto para los propios profesores como para los estudiantes. Sólo amando a los estudiantes podemos preocuparnos por su crecimiento, enseñar y educar a las personas, respetar la personalidad de los estudiantes y guiarlos para que se conviertan en talentos. Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños. Los maestros deben usar su amplio amor para calentar a cada estudiante. Todo niño es lindo, aunque parte de su rendimiento académico puede ser insatisfactorio, él es un campeón en los juegos deportivos y un maestro en el trabajo. Toma la iniciativa de enviar a sus compañeros enfermos a casa. Aunque la inculcación del conocimiento literario es muy importante, no se puede ignorar la creación de un entorno de aprendizaje tolerante para los estudiantes en términos de fomentar el crecimiento de la fortaleza de la personalidad de los estudiantes y el desarrollo de la individualidad.

Como maestro, debo ser dedicado, indiferente a la fama y la fortuna, feliz con la pobreza, nunca olvidar mis responsabilidades y concentrarme en mi carrera. "Ven con corazón y vete sin una brizna de hierba" se ha convertido en mi lema. Por la educación que amo y por el amor en mi corazón, me inspira constantemente a caminar duro por el camino de la vida, regando las plántulas y los racimos de capullos de flores con sangre y sudor, y aguantando el mañana con amor. ¡Solo con amor puede haber comprensión, solo con amor puede haber armonía y solo con amor puede haber esperanza! ¡Que el amor permanezca en nuestros corazones para siempre y proteja los sueños de los niños 5 ensayos sobre cuentos narrativos educativos 5

Período de dos semanas La pasantía de educación terminó. Mirando hacia atrás en estas dos breves semanas, me he beneficiado mucho. Desde ver al maestro enseñar, tomar notas hasta llevarme bien con los estudiantes de la Clase 5 del Grado 3, todo eso me hizo sentir las habilidades y cualidades básicas que un maestro y un educador deben tener: "Existe una comprensión más profunda de la verdad. significado. A continuación, haré un pequeño resumen de las prácticas educativas de dos semanas.

El primer día, otros estudiantes de la clase y yo llegamos a la Escuela Primaria Experimental puntualmente a las 7:50. Una niña de la misma carrera y yo fuimos asignados a la Clase 5, Grado 3, y. Estudiamos principalmente chino con el profesor Jiang. Enseñanza y trabajo de profesor de clase. La maestra Jiang no solo es hermosa, sino también muy amigable con nosotros. Amablemente nos trasladaron dos sillas. Cuando llegamos a la clase, el profesor Jiang estaba dando una clase de chino, y mi colegiala y yo nos sentamos al fondo del aula y escuchamos la clase. Esta es una conferencia de revisión. Esta sección me dejó una profunda impresión. Los estudiantes de tercer grado ya han comenzado a aprender a escribir. En una parte, se pidió a los estudiantes que presentaran las especialidades de su ciudad natal y escribieran un eslogan. Un estudiante escribió: El chucrut de Nanchong es inimaginablemente ácido, fragante y dulce. Si quieres comer chucrut, come chucrut de Nanchong. No sé si mi punto de risa es muy bajo, pero casi me reí a carcajadas. Creo que este estudiante es inteligente e imita el eslogan de los fideos instantáneos con repollo encurtido de Lao Tan. Algunos estudiantes escribieron: El ajo de Wenjiang es bueno para la belleza y la desintoxicación. Debo decir que he estado en Wenjiang durante casi tres años. ¿Cómo es que no entiendo que la especialidad allí es el ajo?

Después de escuchar la clase de la profesora Jiang, sentí que ella dominaba el ajo. aburrido idioma chino. El conocimiento se enseña de forma animada y vívida. En su clase, siento que es una especie de disfrute. Ella conecta el conocimiento chino difícil con la realidad y usa un proyector para mostrar imágenes vívidas frente a los estudiantes, lo que puede aumentar la comprensión de los estudiantes y digerirlas rápidamente. Me dio la ilusión de que su clase era tan hábil como operar una máquina. En las aulas de la escuela primaria, la disciplina es difícil de entender, pero esta maestra dejó a sus alumnos sin tiempo para pensar en nada más. Los pensamientos de los estudiantes rápidamente siguieron a los de la maestra, y sus nuevas ideas curriculares llenaron el aula. situación en ese momento. La maestra estaba asombrada. Realmente la admiraba. Dijo que tenía unos treinta años, pero pensamos que solo tenía veintiséis o diecisiete años. Esto es superficial, pero creo que lo que la hace sentir joven son sus métodos y conceptos de enseñanza. Es una muy buena profesora de chino. En la clase de chino, sus alumnos pueden memorizar textos aprendidos previamente de atrás hacia adelante. Cuando aprenden textos nuevos, pueden leerlos y estudiarlos por sí mismos bajo la guía del profesor. aula de primer grado. ¡Ah! Pero esta maestra gentil, hermosa y generosa lo hizo. Tiene muchos puntos brillantes en la enseñanza del chino.

En las últimas dos semanas, también he escuchado muchas clases públicas impartidas por profesores jóvenes. Debido a que esta vez hay más estudiantes en formación, la parte trasera del aula siempre está llena.

También asistí a clases de inglés, materias cuantitativas, música y otros cursos, así como a una clase de reunión de equipo. Esta también fue la primera vez que asistí a una clase de reunión de equipo y me di cuenta de que toda la clase de reunión de equipo era una actividad organizada por estudiantes. . Recuerdo que el tema de esta reunión del equipo fue "Utilización de residuos", y dos profesores Xiao fueron los moderadores y organizaron actividades para los estudiantes. Algunos estudiantes usaron periódicos o bolsas de plástico para hacer una falda, y otros usaron latas como portalápices. . . . En general, toda la clase transcurrió muy bien, pero es posible que los alumnos se pusieran un poco nerviosos y olvidaran las palabras. Una vez fue una clase de inglés en la clase 14 del primer grado. Este era un maestro nuevo. Esta clase me dejó una impresión muy profunda. Antes de tomar clases de inglés en los grados inferiores, siempre tuve la idea de que las clases de inglés en los grados inferiores son muy simples y solo hay que enseñar las palabras a los estudiantes. Después de escuchar la clase de este profesor, me di cuenta de que no era tan sencillo como pensaba. En primer lugar, toda la clase me hizo sentir muy cómoda y los alumnos estaban muy motivados. Los profesores no sólo utilizan multimedia, sino que también fabrican muchas tarjetas y juguetes. Y el estilo de enseñanza y la voz son muy buenos. Otros estudiantes que asistieron a su clase se llenaron de elogios. Cuando los estudiantes terminaron la escuela, mis pensamientos todavía estaban atrapados en la atmósfera alegre, disfrutando de las maravillosas explicaciones de la maestra, imaginando que podría convertirme en una excelente maestra en el futuro, y mis pensamientos no podían calmarse por mucho tiempo.

En resumen, aprendí mucho en sólo dos semanas de prácticas. Como maestra de los grados inferiores, es muy importante agradarle a los niños. Una maestra que les sonríe a menudo siempre será amada por los niños, y los niños también tendrán una personalidad seria y activa en su clase. Pero sonreír no significa indulgencia. Es necesario establecer autoridad y dejar que los niños comprendan lo que se puede y lo que no se puede hacer. Quiero ser un maestro tranquilo que inculque principios de vida en el aula e ilumine a los estudiantes poco a poco. En lugar de pedir a los estudiantes que reciten y reciten citas famosas todos los días, esto es rígido y no profundo. Debemos entender a nuestros hijos. Es inevitable que los niños cometan errores, por lo que no debemos enojarnos por ellos. Lo mejor es analizar el problema desde la perspectiva del niño, de esta manera descubriremos el error que cometió. Es razonable y también tendremos cierta comprensión. Tutoría específica para nuestros hijos. El nuevo plan de estudios aboga por la educación del aprecio, valorar a nuestros estudiantes y elogiar a los niños cuando lo merecen, pero criticar demasiado dañará la autoestima de los niños.

En nuestro corazón, cada niño es un ángel. Todos son igualmente encantadores. Es nuestra responsabilidad alentar a los niños con buen desempeño y ayudar a los niños con potencial débil. Es particularmente importante brindarles a los estudiantes más oportunidades de éxito y brindarles la alegría del éxito, para que cada estudiante pueda tener la oportunidad de experimentar el éxito y aumentar su interés en aprender. La clave está en cómo ven los profesores el éxito y cuántas oportunidades de éxito ofrecen a los estudiantes. Al dar conferencias en clase, descubrí que el maestro primero explicó los puntos de conocimiento a los estudiantes, luego les hizo preguntas similares y los estudiantes pudieron resolverlas. Al responder preguntas, algunos estudiantes que habían estado acostados escuchando el libro de texto bailaron involuntariamente porque acertaron en una pregunta. Me inspiró a comprender que los estudiantes en clases ordinarias deben hacer propuestas basadas en los materiales enseñados en clase. Mientras los estudiantes escuchen atentamente en clase, obtendrán buenos resultados en las tareas y exámenes, y experimentarán la alegría del éxito, lo que creará interés en aprender. ;