Técnicas para reescribir poemas antiguos
A continuación se tomará "Un niño haciendo hielo" de Yang Wanli como ejemplo para hablar sobre la reescritura de poemas antiguos. En primer lugar, debemos entender la concepción artística del poema. Todo el poema resalta la palabra "infantil". La inocencia y la diversión infantiles pueden hacer que un niño se olvide del frío del invierno y permanezca tan enérgico y feliz como siempre.
2. Captar el significado original de los poemas antiguos.
Al reescribir poemas antiguos en ensayos cortos, no solo debemos seguir el principio de no cambiar el contenido y la emoción del poema, sino también seguir el principio de que reescribir no equivale a traducción. Convertir unas breves veintiocho palabras en un ensayo de trescientas o cuatrocientas palabras requiere una movilización total de la imaginación. Del título podemos determinar los personajes necesarios: los niños; una trama imprescindible: jugar sobre hielo. Al leer los poemas antiguos, también se pueden determinar las tramas esenciales: quitar el hielo; pasar seda de colores a través del hielo, romper el hielo, etc. Al reescribir, debes usar tu imaginación para describir estos personajes y tramas en detalle.
3. Crea el principio y el final del contenido de la trama.
Dado que el género ha pasado de la poesía antigua al ensayo breve, es necesario crear un principio y un final a la hora de escribir un artículo. Puede comenzar con la hora, el lugar y el entorno donde ocurrió el evento. Al leer todo el poema, descubrirás que la escena de "romper el hielo para crear una obra de teatro" tiene lugar en una mañana fría. Por tanto, al inicio del ensayo, podemos optar por describir el entorno y escribir esta sensación de frío, que provocará lo siguiente.
4. Sé audaz en tu imaginación y escribe la "poesía" de forma concreta.
En "Los niños hacen hielo", podemos escribir en el orden de las cosas, como poesía, primero quitar el hielo, luego jugar con el hielo y luego romper el hielo. Al desarrollar la trama, no sólo debe ser meticuloso y apropiado, sino también captar los detalles e imaginar con audacia, complementar el diálogo, el comportamiento, los movimientos y la psicología de los personajes, y enriquecer la imagen.
Preste atención a los siguientes puntos al reescribir:
(1) El contenido reescrito no puede desviarse del significado original de la poesía antigua.
(2) Saber imaginar e innovar adecuadamente.
(3) Utilizar determinadas técnicas retóricas de forma adecuada.
(4) Al describir personajes, se pueden utilizar adecuadamente la descripción del lenguaje, la descripción psicológica y la descripción de la acción.
(5) Los materiales de referencia, como las características estacionales, las condiciones climáticas, el entorno geográfico, las identidades de los personajes, las causas de los eventos, etc., pueden complementarse adecuadamente.