Materiales de escrituras del educador
Todo el mundo ha escrito escrituras en el estudio, el trabajo y la vida, y usted debe estar familiarizado con varias escrituras. Los hechos pueden desempeñar un papel en la orientación del buen ambiente, la promoción del trabajo y el fomento del atraso. Creo que a la mayoría de la gente le duele la cabeza al redactar materiales de contrato. Las siguientes son las hazañas de los educadores en 2021 (5 seleccionadas) que compilé para usted, espero que le sean útiles.
Material de las escrituras del educador 1 Wang xx, hombre, 42 años. Destacado maestro de clase en el condado de Tonglu y destacado consejero de escuadrón. Actualmente, es profesor de chino y director de la Escuela Primaria Experimental Tonglu.
Ganó el primer premio en el 13º Concurso de Cursos de Chino para Escuelas Primarias de la Provincia de Zhejiang, el segundo premio en el Concurso Provincial de Diseño de Enseñanza de Chino, el segundo premio en el Curso Excelente de Actividades de Jóvenes Pioneros de Hangzhou y el primer premio en El discurso de ética del maestro del condado. Muchos artículos han ganado el primer y segundo premio en ciudades y condados. Ha realizado muchas clases abiertas de chino y clases de observación a nivel de condado, y ha realizado clases de demostración in situ para la educación moral en la región del delta del río Yangtze. La escuela recomendó la clase como el colectivo de clase avanzada del condado.
Los profesores de la Escuela Primaria Experimental de Tonglu son un equipo así: están llenos de amor por los niños; son responsables de su trabajo; ¡deben ser emprendedores e innovadores en sus carreras! ¡Dijo que era un gran honor estar incluido en un grupo así! Para convertirse en un maestro de escuela primaria verdaderamente calificado, se dedicó a estudiar; para convertirse en un excelente maestro de escuela primaria experimental, hizo esfuerzos incansables.
Respeta estrictamente la ética docente y diversos sistemas.
Cumple las tareas dispuestas por la escuela a tiempo y con alta calidad y cantidad; estudia los libros de texto con atención y se prepara para cada clase; su clase es divertida y animada, lo que moviliza plenamente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes; niños. Ama a todos los niños y siempre puede usar sus ojos para descubrir los puntos brillantes de los niños e inspirarlos constantemente. Aprende a comportarte y hacer las cosas despacio y con ánimo, aprende a estar bien informado y a llevarte bien con los demás.
Participa activamente en la investigación educativa.
Participó en la compilación de libros de texto escolares chinos y en el diseño didáctico de libros de texto departamentales. Sigue aprendiendo y sé lo suficientemente valiente para explorar. Nos esforzamos por construir un modelo de aprendizaje de investigación cooperativa, crear situaciones problemáticas e inspirar a los niños a pensar activamente y explorar de forma independiente.
¡Está cosechando la plenitud y la felicidad que trae la educación!
¡Continuará trabajando duro en el camino de la enseñanza del chino! Como profesor de clase, ¡sigue iluminando el corazón de tus hijos!
Material de escrituras del educador 2 Su xx, mujer, mongol, miembro del partido, maestra principal de la escuela primaria xx, actualmente directora de la oficina de gestión integral de la escuela primaria xx en el distrito xx.
Bajo la guía de la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las "tres representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo, ella respeta las leyes, reglamentos y normas nacionales, ama y es leal a la educación del pueblo, y desempeña sus funciones de manera ejemplar. Ha logrado logros sobresalientes en la educación y la labor docente y tiene un alto carácter moral, lo que demuestra plenamente la gloriosa imagen de una educadora en la nueva era. Al mismo tiempo, es capaz de implementar plenamente la política educativa del partido, implementar la tarea fundamental de educar a las personas en la moralidad, persistir en la reforma y la innovación, explorar constantemente nuevas ideas y métodos de gestión educativa en la nueva situación y contribuir a una educación integral. profundizar la reforma integral en el campo educativo; estilo de trabajo Excelente, desempeño sobresaliente, dedicado al trabajo, dedicado a sus deberes, desempeñando plenamente un papel ejemplar en el servicio a maestros y estudiantes de todo corazón, siendo ejemplar y avanzado.
En primer lugar, continuar fortaleciendo el cultivo ideológico y moral y el aprendizaje empresarial.
El camarada Su siempre ha insistido en estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y la línea, los principios y las políticas básicas del partido. A través del estudio, he fortalecido mis creencias socialistas y mejorado mi conciencia de implementar los principios y políticas del partido en el trabajo. Para desempeñar mejor sus funciones y ser competente en su trabajo, insistió en estudiar las políticas educativas relevantes, las teorías de la educación y la enseñanza y el conocimiento empresarial, y tomó muchas notas de estudio. A través del estudio, he mejorado enormemente mi calidad profesional, actualicé aún más mis conceptos educativos y mi conciencia de gestión, apliqué lo que aprendí, me dediqué a la práctica y me esforcé por utilizar teorías educativas modernas y nuevos conceptos de gestión para guiar diversas tareas y logré buenos resultados. resultados.
En segundo lugar, el nivel empresarial sigue mejorando.
Bajo la disposición de los asuntos académicos de la escuela y de acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares, el maestro Su Can estudió cuidadosamente los materiales didácticos y preparó lecciones, combinó orgánicamente los estándares curriculares, el conocimiento de los libros de texto y las habilidades operativas prácticas. para completar las tareas de educación y enseñanza prescritas a tiempo, establecer "centrado en el estudiante", mejorar integralmente los conocimientos y habilidades de los estudiantes, cultivar eficazmente el pensamiento innovador y las habilidades creativas de los estudiantes y mejorar continuamente las habilidades de los estudiantes en conocimientos y habilidades básicos.
Formule cuidadosamente planes de trabajo, redacte resúmenes de trabajo y participe activamente en la capacitación y el aprendizaje organizados por la escuela sobre ética docente, enseñanza e investigación en la escuela, nuevos estándares curriculares, capacitación en tecnología educativa y concepto de desarrollo científico. conocimiento y prepararse para cada estudio con anticipación. Organizar el trabajo para garantizar el estudio y el trabajo correctos.
(1) Comenzando por mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula
1. Utilice inteligentemente la tecnología de la información para crear xx situaciones de enseñanza.
El profesor Su se esfuerza por mejorar la eficacia. de la enseñanza en el aula en cada clase. Todos utilizan métodos de enseñanza modernos para crear completamente un ambiente de enseñanza vívido, estimular el interés de los estudiantes en aprender e implementar el aprendizaje musical. Mediante la creación de situaciones de aprendizaje, se mejora efectivamente la calidad de la enseñanza de xx y se reduce la polarización de las puntuaciones de xx de los estudiantes.
2. Configurar el entorno lingüístico, simplificar lo complejo e implementar la enseñanza de la lectura.
Bajo la guía y ayuda del profesor Jin de la Oficina de Enseñanza e Investigación del distrito de Hainan, el profesor Su dio muchas clases de demostración para demostrar sus propios métodos de enseñanza y de lectura, y discutió nuevas mejoras con el profesor xx. Del 19 de mayo de 20xx al 21 de mayo de 20xx, la maestra Su fue a Kunming en nombre de la Región Autónoma de Mongolia Interior para participar en el 8º Concurso Nacional de Habilidades Didácticas Básicas para Maestros de Escuela Primaria XX y ganó el primer premio.
(2) Utilice actividades xx como medio para ampliar la enseñanza en el aula y construir un nuevo mundo de educación xx.
El profesor Su se esfuerza por utilizar eficazmente factores positivos en un tiempo limitado para aumentar la densidad y amplitud de la exposición de los estudiantes a xx. Se organizaron una variedad de actividades XX, que despertaron el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje y desempeñaron un papel positivo en la promoción del aprendizaje XX de los estudiantes.
1. Crea una atmósfera general a través de canciones en inglés.
2. Cree xx actividades "conmovedoras" y la columna "xx Estación de radio Red Bufanda".
3. Establecer segundas actividades de aula para ampliar los conocimientos de los estudiantes.
4. Desde el año pasado, la Escuela Primaria xx ha organizado a los estudiantes para participar en la Prueba Nacional de Rendimiento Académico (NEAT) cada primavera y verano. La maestra Su organizó a más de la mitad de los estudiantes para participar en este evento. Los estudiantes ganan premios cada vez que realizan un examen.
En los últimos años, el xx grupo de enseñanza e investigación de la escuela ha llevado a cabo exploraciones fructíferas, animando a los estudiantes a publicar xx periódicos escritos a mano y organizar diversas xx actividades, como: xx concursos de caligrafía, concursos de lectura, concursos de memoria de palabras. , etc. Al realizar una variedad de actividades, promovemos el desarrollo de las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes y construimos un nuevo mundo de educación xx.
En su tiempo libre, el Sr. Su continúa fortaleciendo la investigación teórica y escribe artículos educativos y docentes que han ganado muchos premios: el artículo escrito en 20xx.5 ganó el segundo premio en el país; en 20xx.12 obtuvo el Premio a la Excelencia de la Comunidad Autónoma. En las evaluaciones de 20xx y 20xx, la profesora Su logró excelentes resultados.
Desde que el camarada Su se unió al trabajo a los 14 años, ha sido estricto consigo mismo ideológicamente y siempre se contiene y se estimula como maestro del pueblo. Ama al partido y al pueblo, se adhiere a la política educativa del partido y es leal a la causa educativa del partido. En el trabajo, debemos enfrentar a todos los estudiantes, enseñar y educar, ser un modelo a seguir, prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y estéticos de los estudiantes. y mano de obra. Este camarada puede participar activamente en diversas formaciones y estudios empresariales y esforzarse por mejorar su calidad general. Obedecer las disposiciones del liderazgo, cooperar activamente con el trabajo de la escuela y completar a tiempo diversas tareas asignadas por la escuela.
En resumen, como miembro ordinario del frente educativo, el profesor Su ha logrado ciertos resultados en educación y enseñanza, y ha ganado varios premios en todos los niveles. Sin embargo, este camarada todavía desempeña el papel de un excelente maestro en la primera línea de la enseñanza con su actitud diligente, espíritu de trabajo pionero y estilo de trabajo serio y meticuloso. Su trabajo se ha ganado el amor y el respeto de los estudiantes y ha sido reconocido por líderes, compañeros y padres.
Educador 3: Li xx, miembro del partido, es el director de la Escuela Central de xx ciudad, xx condado, xx provincia. Los educadores que han trabajado en la primera línea de la educación durante más de 16 años se han ganado el elogio unánime de líderes de todos los niveles, colegas, estudiantes y padres por su estilo de trabajo democrático y dedicado y sus destacados logros laborales. Es un camino de búsqueda persistente y trabajo duro. Ha sido calificado muchas veces como un maestro sobresaliente y una persona avanzada a nivel de condado y ciudad.
Primero, ama tu trabajo y da ejemplo de integridad y autodisciplina.
Siempre he insistido en unirme en torno al Comité Central del Partido y apoyar la línea, los principios y las políticas del partido y del país. Sea leal a la causa educativa del Partido y del pueblo, estudie atentamente las importantes exposiciones de la Tripartita, la Concepción Científica del Desarrollo y la educación de masas del Partido y oriente su propio trabajo.
Debes saber que los buenos directores tienen buenas escuelas. Una escuela excelente siempre está relacionada con un director excelente. Desde que soy director, les he pedido a los maestros que hagan las cosas primero y nunca he hecho cosas que les he pedido que no hagan. Insista en venir a la escuela todos los domingos por la tarde y terminar la escuela el viernes por la tarde. Durante las vacaciones, las vacaciones de invierno y verano, también debe preocuparse por la seguridad de la escuela, dedicarse de todo corazón al trabajo escolar y utilizar el trabajo duro y el sudor para demostrar su desempeño laboral. El espíritu y las cualidades de dedicación, dedicación desinteresada, ser un modelo a seguir y ser pionero e innovador me han dado una fuerte fuerza centrípeta y cohesión en el equipo de liderazgo de la escuela. En términos de integridad, es estricto consigo mismo y nunca usa el poder que tiene en sus manos para buscar beneficios personales para él o su familia. En las actividades oficiales se requieren gastos razonables y procedimientos claros.
En segundo lugar, predicar con el ejemplo y ser un “líder” a través de la gestión científica.
En términos de gestión escolar, el modelo de gestión del grupo de liderazgo es "ritmo unificado, división del trabajo y colaboración, y cada uno desempeña sus funciones", y ha formulado una serie de sistemas de gestión en; En la gestión de la enseñanza, nos esforzamos por cultivar la innovación de los estudiantes. Habilidades espirituales y prácticas, en la gestión de la educación moral, podemos estar en una posición estratégica, enfatizando la naturaleza distintiva contemporánea y la eficacia de acuerdo con las características físicas y mentales de los niños. En la gestión escolar, podemos predicar con el ejemplo, tomar la iniciativa y dar ejemplo y nunca ser especiales. En la actualidad, el equipo de la escuela es unido y armonioso, realista y emprendedor; el profesorado y el personal son excelentes en el trabajo ideológico y profesional, las condiciones de funcionamiento de la escuela han mejorado aún más, el entusiasmo y la iniciativa del profesorado y el personal han aumentado aún más. y todos los aspectos del trabajo se llevan a cabo de manera ordenada.
En tercer lugar, esté dispuesto a servir a profesores y estudiantes de todo corazón y sin ninguna queja.
Como director de escuela, no sólo no me doy aires, sino que también trato a las personas de manera justa, democrática, generosa y benévola. También me preocupo por los maestros y estoy dispuesto a resolver sus problemas. Amar a los profesores y estudiantes y estar dispuesto a ayudar a los demás. Está lleno de entusiasmo y se preocupa por las dificultades y dolores de los profesores. En la vida, es el cuidado meticuloso de los profesores. Una vez, un maestro enfermó gravemente y fue ingresado en el Hospital Popular de la Prefectura. A pesar de la fatiga, acompañó personalmente al maestro gravemente enfermo, visitó el hospital muchas veces, preguntó por su bienestar y organizó visitas de administradores y maestros de la escuela muchas veces. Conmovió profundamente al maestro gravemente enfermo y a su familia.
También dedicó un amor infinito a sus alumnos. Los estudiantes que tienen dificultades familiares siempre estarán dispuestos a ayudar; los estudiantes que no obtienen buenos resultados en sus materias serán educados con paciencia. Las familias de varios estudiantes de la escuela se encuentran en una situación desesperada. Después de comprender la situación, solicitaron subsidios por dificultades para los estudiantes y gastaron su propio dinero para ayudar a los estudiantes necesitados, permitiendo a los padres de estos estudiantes resolver sus necesidades urgentes. Al mismo tiempo, también les ofrecen asesoramiento psicológico y les animan a estudiar mucho.
Hay demasiados ejemplos de este tipo. Se han ganado la confianza y los elogios de profesores, estudiantes y padres, han ganado la iniciativa de liderar el trabajo escolar y han hecho que toda la escuela presente una situación armoniosa y democrática.
En cuarto lugar, poner a las personas en primer lugar y fortalecer vigorosamente la formación de equipos.
"Como maestro popular calificado, un maestro que está satisfecho con la gente, uno no sólo debe tener excelentes habilidades profesionales, sino también una noble ética docente".
Llevo más de 16 años trabajando duro en el frente educativo. Años de práctica docente y de gestión le han hecho comprender profundamente que los docentes son el cuerpo principal del trabajo escolar. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar las diversas cualidades de los docentes son las condiciones básicas para administrar una buena escuela. Por lo tanto, en los últimos años, he trabajado arduamente en la educación de "la ética del docente, la ética del docente y el ser docente", y presté mucha atención al aprendizaje político y empresarial de los profesores y el personal. Todos los lunes por la tarde, insistimos en organizar a los profesores y al personal para estudiar asuntos políticos, hacer un buen trabajo en el estudio político concentrado durante el verano y estudiar sucesivamente la "Ley de Educación Obligatoria", el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria". , "Diez Prohibiciones" y otras leyes y reglamentos. Firmar una carta de compromiso para la ética docente y una carta de responsabilidad para los objetivos de seguridad laboral con todos los profesores y el personal, establecer puestos de supervisión de la ética docente, contratar supervisores de ética docente y fortalecer la supervisión de los profesores y el personal. Fortalecer la evaluación de la construcción de la ética docente. La escuela ha establecido un mecanismo de evaluación en el que participan conjuntamente líderes, maestros, estudiantes, padres y la sociedad, y vincula los resultados de la evaluación de la ética docente con la evaluación anual, la evaluación de primera clase y la promoción.
A través de una serie de publicidad y aprendizaje, hemos mejorado nuestro sentido de responsabilidad profesional para amar nuestro trabajo, ser honestos y dignos de confianza, servir a las personas y contribuir a la sociedad. La ética profesional ha mejorado mucho. El cuerpo docente y el personal de nuestra escuela son dinámicos, positivos y armoniosos en el campus. En los últimos años, nuestra escuela ha puesto fin resueltamente al castigo corporal y al castigo corporal encubierto de los estudiantes, a los honorarios arbitrarios y a la promoción de material didáctico que no se corresponde con la imagen de los profesores. No existe ningún incidente que viole la ética profesional de los docentes o la imagen de los docentes.
5. Centrarse en hacer cosas prácticas y esforzarse por mejorar las condiciones escolares.
Cada vez que voy al colegio insisto en hacer algunas cosas prácticas y dejar algunos logros. Entonces, no importa a qué escuela vayas, podrás encontrar sus resultados. Desde 20xx, cuando me desempeñé como director de la escuela primaria xx Town Central, le he dado una nueva apariencia a la escuela primaria xx: construí un campus de primera clase "Parque de ocio Red Bufanda", un lugar escénico con fuentes rocosas y una actividad de proyecto de sendero nacional de acondicionamiento físico. lugar, fundada La sala de actividades "Hogar de niños abandonados" ha sido reconocida por departamentos y líderes relevantes de niveles superiores. El trabajo de cuidado de los niños abandonados se lleva a cabo con vigor y tiene sus propias características y contenido. Realice periódicamente investigaciones sobre el terreno sobre la seguridad y el funcionamiento de las escuelas y puntos en la ciudad xx y resuelva eficazmente las dificultades y problemas prácticos de las escuelas y puntos. En los últimos años, la construcción de la cultura del campus de la escuela ha logrado resultados notables y ha sido elogiada por todas las unidades y líderes superiores. Se reconoce unánimemente que nuestra escuela es un modelo de "seis modernizaciones y cuatro jardines". Estos son los resultados de un arduo trabajo. Ha mejorado enormemente las condiciones de funcionamiento de las escuelas y ha sido reconocido y elogiado por profesores, estudiantes y el público.
En sexto lugar, la eficacia de la gestión de la educación escolar
Durante mi mandato, fui valiente en la innovación en la gestión escolar y logré resultados notables. En 20xx, nuestra escuela recibió el proyecto de investigación y base experimental "Cultivar los intereses y hábitos de lectura de los estudiantes de primaria" de la Academia de Ciencias de la Educación de Guizhou; en 20xx, Guizhou le otorgó la "Base de pasantías" y la "Base de estudiantes"; Universidad de las Nacionalidades. En 20xx, fue calificada como una unidad civilizada en la ciudad de Quanzhou; en 2013, fue calificada como "Escuela Excelente" en el nivel de funcionamiento escolar y "Escuela Avanzada" en la construcción de la cultura del campus por el Gobierno Popular del Condado en 20xx; fui calificado como "Tres vidas, cuatro amores, cinco corazones y cinco bienes" por la "Escuela modelo" de la Oficina de Educación del Condado en 20xx, la Oficina Nacional de Actividades de Educación Jurídica para Jóvenes me otorgó el título de "Escuela Cero Crimen" y; También gané el honor de "Consejero Destacado Nacional de Educación Jurídica Juvenil". En el año escolar 20xx-20xx, la evaluación de la calidad de la educación y la enseñanza de la escuela se ubicó entre las mejores del condado. En la actualidad, la construcción de la cultura del campus de nuestra escuela ha sido promovida a una escuela modelo en el condado.
“Ven con un corazón y no con una brizna de hierba”. Este es un retrato fiel del compromiso de toda la vida del famoso educador Tao Xingzhi con la educación. Desde que tenía 16 años, me he mantenido en el elevado terreno espiritual de la educación, protegiendo mis ideales y dulces sueños y escribiendo un movimiento de vida ordinario pero extraordinario.
Materiales de las obras del educador 4 nieto, hija, nacidos en junio de 1975 11, comenzaron a trabajar en agosto de 1993 1, miembro del partido, maestro de escuela primaria del Partido Comunista de China, líder de materia (Matemáticas) de la ciudad de Zhangzhou He Actualmente es asistente de enseñanza en la escuela primaria experimental n.° 2 del condado de Dongshan y anfitrión del estudio de materias de matemáticas del condado de Dongshan. El camarada Sun ha estado enseñando durante 23 años y siempre ha estado en la primera línea de la educación y la enseñanza. Practica la "educación del amor" con pleno entusiasmo y alto sentido de responsabilidad, y lleva una vida educativa maravillosa en un puesto ordinario.
Ama a los estudiantes y siempre se preocupa por su estudio y su vida. Cada vez que asiste a clase, siempre conoce los gustos y disgustos de los alumnos, así como su situación familiar. En su ajetreado trabajo, a menudo encuentra tiempo para hablar con los estudiantes, ayudarlos a comprender sus deficiencias y deficiencias, establecer metas y presentarles requisitos. A menudo anima a sus hijos con una frase de "Cómo se templó el acero": "La vida de una persona debe transcurrir así: cuando mire hacia atrás, no se avergonzará de ser mediocre ni se arrepentirá de haber desperdiciado sus años. "Un año, ella estaba enseñando en una escuela primaria rural y aceptó una nueva clase. Encontró a un niño en la clase que tenía la cara cetrina, ropa raída, no hablaba mucho y no podía concentrarse en clase... La anormalidad de este estudiante llamó su atención.
Le pidió información al niño muchas veces, pero el niño parecía estar ocultando algo y no le decía nada a la maestra. La maestra Sun visitó a tiempo la casa de la estudiante y se dio cuenta de que la situación familiar de la niña era muy especial: sus padres estaban divorciados y ella vivía con su madre, pero su madre estuvo paralizada en la cama durante muchos años, la familia no tenía fuente de ingresos y solo; dependía de la ayuda de su tío y de sus vecinos para mantenerse con vida. Son la familia destrozada, los parientes enfermos y la vergüenza de la vida lo que pone a la niña bajo una enorme presión psicológica y proyecta una enorme sombra de vida, haciéndole perder la felicidad y la inocencia que merecía en la infancia, y perdió la confianza y la diversión de aprendiendo. Después de enterarse de esta situación, el maestro Sun hablaba a menudo con la niña, la consolaba, la animaba y le decía que "a la gente no le puede faltar ambición. También la ayudó a obtener becas para ella a través de becas de amor muchas veces para ayudarla a aliviarla". La presión financiera de la familia. Poco a poco, el niño se volvió alegre, dispuesto a comunicarse con maestros y compañeros de clase, y estudió cada vez más.
Para alentar a los niños a estudiar mucho y ser positivos, la maestra Sun a menudo gasta su propio dinero en comprar frutas y refrigerios para las reuniones de la vida de clase, y compra certificados y premios para recompensar a los estudiantes que se desempeñan bien... Por lo tanto, el ambiente de clase que ella brinda Siempre es muy buena y todos los estudiantes son especiales. Me gusta ella y confía en ella. Ella es una buena maestra en sus corazones.
Le encanta enseñar. Desde que comenzó a enseñar siempre ha estado en la primera línea de la docencia y ha estado impartiendo clases de posgrado durante mucho tiempo. Para dar una buena clase, siempre encuentra diferentes versiones de materiales didácticos, compara e integra contenidos relevantes y diseña el plan de enseñanza más práctico y eficaz para los estudiantes. Al mismo tiempo, se hace todo lo posible para recopilar materiales de varios canales, filtrarlos, combinarlos y diseñarlos en operaciones específicas. Debido a su arduo trabajo en la preparación de las lecciones, sus clases siempre son animadas y efectivas, y sus compañeros la elogian. Durante el proceso de enseñanza, estudió cuidadosamente las teorías de la educación y la enseñanza, exploró activamente las leyes de la educación y la enseñanza, mejoró conscientemente el nivel de la educación y la enseñanza, formó un método de enseñanza único y logró resultados de enseñanza notables. Hasta ahora, ha publicado muchos artículos docentes en varias revistas (compilaciones) de todos los niveles, incluido "Promoción del desarrollo del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza de las matemáticas", publicado en el "Foro de educación de calidad" "Dominio flexible de las reglas de formación y cultivo de la expresión oral"; Habilidades" "Publicado en "Lectura moderna", "Basado en la posición ventajosa, identificando el punto de entrada a la enseñanza y mejorando la eficacia de la enseñanza" se incluyó en el "Primer Seminario de investigación sobre optimización del proceso de enseñanza en la escuela primaria de la provincia de Fujian". En noviembre de 2013, participó en el concurso de enseñanza en el aula de la escuela primaria del condado y ganó el primer premio en matemáticas en 2014. Fue identificado como líder de la materia de la ciudad de Zhangzhou. En 2015, la Oficina de Educación del condado lo nombró especialmente; anfitrión del Estudio de Matemáticas del Condado de Dongshan. Las materias que enseña también han sido clasificadas muchas veces entre las mejores en escuelas similares del condado.
Le encanta la docencia y la investigación. Tiene muchos años de experiencia docente, especial gusto por la labor docente e investigadora y una rica experiencia. A menudo decía: "La enseñanza sin investigación es superficial y la investigación sin enseñanza es débil". Hacer bien la enseñanza y la investigación es una tarea importante de la escuela y también es responsabilidad de cada docente. Por lo tanto, ya sea que antes fuera maestra de escuela (en una escuela rural) o ahora esté a cargo del estudio de matemáticas del condado, concede gran importancia a la enseñanza de la investigación y participa activamente en ella. En los últimos años, ha participado en la investigación de los proyectos a nivel del condado "Eficacia del aprendizaje cooperativo grupal y la presentación en el aula" y "Cultivo de los hábitos y habilidades previos de los estudiantes de primaria", y organizó e implementó el proyecto a nivel escolar "Optimización Estructura Docente y Creación de Aulas Efectivas” (subtema del proyecto de Investigación Provincial), con excelentes resultados. El 24 de mayo de 2014, 12 llevó a cabo una clase abierta a gran escala "Buscando productos defectuosos" durante las actividades del Mes del Aula y pronunció un discurso titulado "Mecanismo de evaluación y medidas de incentivo para el aprendizaje cooperativo grupal" en el Seminario de reforma curricular del director del condado. Conferencias especiales. El 24 de septiembre de 2015 realicé un tema especial "Un estudio preliminar sobre la enseñanza en el aula de matemáticas orientadas a problemas básicos". 2065438+ fue contratado especialmente por la Oficina de Educación en junio de 2006 como profesor especial para las actividades de formación intensiva de verano para profesores de educación continua. Los días 7, 11 y 13 de julio se impartieron tres conferencias especiales a profesores de matemáticas en Xipu y Tongling, respectivamente. Además, guía con entusiasmo a los maestros para que participen en competencias de enseñanza en el aula de maestros de la ciudad y el condado y gana premios.
Le encantaba todo lo que hacía. Ha estado enseñando durante 23 años. Además de enseñar, también ha ocupado diferentes puestos de liderazgo, sin embargo, no importa el puesto que ocupe, siempre se adhiere a los principios, presta atención a los métodos, toma la iniciativa y da ejemplo. un buen trabajo y utiliza su inteligencia para el desarrollo científico de la escuela. Además, puede preocuparse por sus compañeros, pensar en sus pensamientos y estar dispuesta a solucionar sus problemas. A los ojos de sus compañeros, es una persona entusiasta.
Un podio de tres pies y un puntero de un pie, no hay dignidad de la "carrera de las flores", ni dulzura de la "carrera de las frutas", ¡solo la carrera ordinaria y ordinaria de las hojas! ¡Durante 23 años, el Maestro Sun ha trabajado silenciosamente y dedicado su sincero amor a la educación! Su contribución también ha sido plenamente reconocida.
En 1998, fue calificado como "Maestro Joven Sobresaliente" a nivel del condado.
En marzo de 2005, fue nombrado “Portador de la Bandera Roja del 8 de Marzo” del condado.
En julio de 2008, el Comité de Trabajo de Educación del Comité del Partido del condado de Dongshan le otorgó el premio "Miembro Destacado del Partido".
2065 438+01 En marzo, la Federación de Mujeres de Zhangzhou le otorgó el título de “Mujer Modelo”;
2065438+2004, en junio de 2004, recibió el premio “ Excelente maestro experimental para la reforma del modelo de enseñanza en el aula por parte de la Oficina de Educación del condado”;
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En 2014, fue reconocido como líder municipal en materia.
Material de hazañas del educador 5 Se graduó de la Universidad Normal de Zibo en 1994 y se unió gloriosamente a la organización del partido en vísperas de graduarse. En los últimos 20 años de enseñanza, el maestro Yu Wenguo ha estado trabajando en la primera línea de la enseñanza, trabajando duro y sin quejarse, y se ha ganado el respeto y el amor de maestros y estudiantes.
Le encanta aprender, estudia mucho y se esfuerza por convertirse en una nueva generación de profesores orientados al aprendizaje, a la investigación y a los académicos. Con su fuerte profesionalismo y actitud académica rigurosa, ha logrado los logros necesarios y ha sido elogiada por la provincia y la ciudad en numerosas ocasiones.
El maestro Yu Wenguo ha ganado sucesivamente el título de Maestro destacado de la provincia de Shandong, Maestro destacado de la ciudad de Zibo, Maestro destacado del condado de Zichuan, Maestro destacado de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zibo, Dos maestros destacados del Distrito de Zichuan, y el Segundo Maestro Destacado del Distrito de Zichuan, títulos honoríficos como el Premio a la Orientación Destacada del Concurso de Habilidades en Inglés de Escuelas Secundarias Vocacionales y Jóvenes Destacados entre los Diez Mejores.
Primero, esfuércese por ser un docente basado en la investigación con una carrera brillante.
Como nuevo docente, Yu se ha adaptado al trabajo docente en un corto período de tiempo y ha aprendido unos de otros. fortalezas. El nivel de enseñanza ha mejorado mucho. Los estudiantes a los que dio clases ganaron el segundo y el primer premio en la Olimpiada Nacional de Inglés en 1995 y 1997 respectivamente. El maestro Yu también ganó el título honorífico de Consejero Destacado. Del 65438 al 0998, el maestro Guo Wen fue transferido al Centro de Educación Vocacional de Zichuan. Este fue un punto de inflexión en su vida. Para tratar con estudiantes con diferentes características, los profesores deben ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna, utilizar cuidadosamente los multimedia para ayudar en la enseñanza, practicar con valentía el modelo de enseñanza abierta del inglés, movilizar plenamente la iniciativa y la conciencia de los estudiantes en el aprendizaje y resumir la experiencia docente basada en sobre la práctica de los profesores en el aula. Redactar artículos didácticos para que sus compañeros puedan compartir los resultados de la enseñanza y evitar desvíos en la enseñanza. Los artículos del profesor Yu "Enseñanza de inglés asistida por computadora", "Análisis del modelo abierto de enseñanza de inglés" y "Material didáctico para escuchar y escuchar inglés" ganaron el tercer premio, el segundo premio y el segundo premio, respectivamente, en el Concurso de producción de material didáctico de la ciudad de Zibo. Los artículos "Práctica y reflexiones sobre la implementación del aprendizaje basado en la investigación", "Dejemos que el amor de los maestros crezca en los corazones de los estudiantes" y "Cómo llevar a cabo la enseñanza de la comunicación intercultural en la enseñanza del inglés en escuelas vocacionales" se publicaron en "Exploración científica en chino". Education", "China Education Reform and Teaching Research", el cuarto número de "English Learning Counseling News". Al mismo tiempo, el profesor Yu fue el primer profesor en impartir una clase de demostración abierta de enseñanza de inglés. Este método de enseñanza es muy popular entre los estudiantes de escuelas vocacionales. Su clase abierta ganó el primer premio en la selección de cursos excelentes para profesores jóvenes en el distrito de Zichuan y el primer premio en la selección de cursos excelentes en la ciudad de Zibo, y fue recomendada para participar en cursos de demostración en la provincia. En 2012, el profesor Yu resumió las características de la enseñanza del inglés en las escuelas vocacionales y se postuló con éxito para el proyecto nacional "Investigación sobre métodos prácticos de enseñanza situacional del inglés en las escuelas vocacionales secundarias". En la investigación, publicó dos artículos a nivel nacional "Investigación empírica". sobre métodos prácticos de enseñanza situacional del inglés en escuelas secundarias vocacionales" y "Un intento de enseñanza efectiva en escuelas secundarias vocacionales - Análisis de la enseñanza multisituacional", y se desempeñó como editor en jefe de "Ayudas prácticas para el aprendizaje de inglés situacional para secundarias". Escuelas Profesionales". El maestro Yu ha estado trabajando en el camino de la educación durante veinte años e interpreta el profundo significado de "búsqueda persistente" con su estilo de trabajo "bien hecho".
2. Cultiva melocotones y ciruelas con corazón, y dedica el amor verdadero con corazón.
El éxito requiere fuerza y oportunidad, ambas son indispensables. La maestra Yu se dijo a sí misma que sólo guiando a los estudiantes con sus pensamientos podrán mejorar sus almas y sus vidas. Basado en la situación real de la escuela, las características de los estudiantes y los requisitos de la época, el Maestro Yu diseñó y organizó una variedad de actividades de servicio voluntario juvenil, actividades de educación patriótica, actividades de educación para el desarrollo, actividades de educación legal, integridad, gratitud, canciones temáticas educadas y coloridas actividades culturales en el campus. "China Education News" informó sobre la educación inspiradora de tres pasos de la escuela: "conducta moral y práctica inspiradora". En la práctica paso a paso de la educación moral, se han sublimado las cualidades ideológicas y morales de los jóvenes estudiantes, lo que también constituye las características de la educación moral en el Centro de Educación Vocacional de Zichuan, que son ideológicas, científicas, interesantes, adaptables, factibles y práctico, que proporciona una buena base para la educación moral escolar. Abrió un mundo vasto. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2006, el Sr. Yu recibió el premio de Instructor Destacado del Concurso de Recitación de Poesía para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Zibo para conmemorar el 70º aniversario de la victoria de la Gran Marcha del Ejército Rojo. En 2008, los atletas del Centro de Educación Vocacional de Zichuan ganaron el primer lugar en la ciudad de Zibo en la competencia de conocimiento de la ciudad para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos.
3. Dedícate a tu trabajo y dedica tu juventud sin remordimientos.
Las frías flores de ciruelo están en plena floración contra la nieve. No hay bullicio de belleza, solo una leve fragancia. El maestro Yu Wenguo es una de esas personas. En el momento más necesario, el profesor Yu siempre comprende los arreglos de la escuela sin decir una palabra, siempre que sea beneficioso para la escuela y los estudiantes. El profesor Yu ha estado enseñando inglés y japonés durante los últimos diez años, es el director de dos clases y ayuda a gestionar la orquesta folclórica y la sala de instrumentos de la escuela. Con su dedicación, diligencia, firmeza, voluntad de asumir pesadas responsabilidades y dedicación a sus deberes, mostró el estilo de un joven maestro miembro del partido y se ganó el respeto de todos. La profesión del profesor Yu es un equipo que trabaja duro y está dedicado a su trabajo. La clase dirigida por el profesor Yu es una clase sobresaliente en la escuela.
En abril y septiembre de 2006, el Sr. Yu fue galardonado como uno de los diez jóvenes más destacados y maestros destacados en el distrito de Zichuan, el maestro destacado en la ciudad de Zibo en 2007, el maestro de clase sobresaliente en el distrito de Zichuan en 2008 y 2011, el maestro sobresaliente de la clase en maestra en escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Zibo en 2009, título honorífico de Maestra Destacada de la provincia de Shandong en 2016.
Los peces no pueden vivir sin agua y las personas no pueden vivir sin personas. El Centro de Educación Vocacional de Zichuan ha capacitado a un grupo de docentes jóvenes destacados como el Maestro Yu. El maestro Yu Wenguo influye en los pensamientos de los profesores con el poder de su personalidad y sus pensamientos, e impulsa la sabiduría y la creatividad de los profesores con su propia sabiduría y creatividad. Junto con su equipo, ha utilizado sus acciones reales para demostrar su propio valor, el valor de los estudiantes y el valor de la escuela. Con un poco de trabajo, ha logrado reunir el gran sueño chino y el sueño de la educación vocacional. ¡Aprecia a la hermosa juventud, comprende la causa del amor, deja que el amor y la responsabilidad vayan de la mano y canta felizmente todo el tiempo!
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