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Hermoso manuscrito de matemáticas

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Manuscritos de matemáticas: Historia de las matemáticas chinas modernas

Después del Movimiento del 4 de Mayo de 1919, comenzó realmente la investigación sobre las matemáticas modernas en China. El período de desarrollo de las matemáticas modernas es un período que va desde principios del siglo XX hasta la actualidad y suele dividirse en dos etapas marcadas por la fundación de la Nueva China en 1949.

Feng Zuxun de China estudió en Japón en los últimos tres años, Zheng Zhifan estudió en los Estados Unidos en 1908, Hu Mingfu y Zhao Yuanren estudiaron en los Estados Unidos en 1910, Jiang Lifu estudió en los Estados Unidos. en 1911, He Lu estudió en Francia en 1912 y He Lu estudió en Francia en 1913. Chen Jiangong de Japón, Xiong Qinglai que permaneció en Bélgica (regresó a Francia en 1915), Su Buqing que permaneció en Japón en 1919 y otros. La mayoría de ellos se convirtieron en matemáticos y educadores matemáticos famosos después de regresar a China e hicieron importantes contribuciones al desarrollo de las matemáticas modernas en China. Entre ellos, Hu Mingfu obtuvo un doctorado en la Universidad de Harvard en Estados Unidos en 1917, convirtiéndose en el primer matemático chino en obtener un doctorado. Con el regreso de los estudiantes extranjeros, la educación matemática en las universidades de todo el mundo ha mejorado.

Inicialmente solo se estableció el Departamento de Matemáticas cuando se fundó la Universidad de Pekín en 1912. En 1920, Jiang Lifu estableció el Departamento de Matemáticas en la Universidad de Nankai en Tianjin. En 1921 y 1926, Xiong Qinglai enseñó en el Sureste. Se establecieron el Departamento de Matemáticas de la Universidad (ahora Universidad de Nanjing) y la Universidad de Tsinghua, y pronto la Universidad de Wuhan, la Universidad de Qilu, la Universidad de Zhejiang y la Universidad Sun Yat-sen establecieron sucesivamente departamentos de matemáticas. departamentos establecidos de matemáticas o matemáticas y física.

En 1930, Xiong Qinglai fundó el Departamento de Investigación en Matemáticas de la Universidad de Tsinghua y comenzó a reclutar estudiantes de posgrado. Chen Shengshen y Wu Daren se convirtieron en los primeros estudiantes de posgrado en matemáticas en China.

En la década de 1930, Jiang Zehan (1927), Chen Shengshen (1934), Hua Luogeng (1936), Xu Baoluang (1936) y otros viajaron al extranjero para estudiar matemáticas. Todos se convirtieron en la columna vertebral del desarrollo. de las matemáticas modernas en China. Al mismo tiempo, también vinieron a China matemáticos extranjeros para dar conferencias, como Russell (1920) del Reino Unido, Birkhoff (1934), Osgood (1934) y Wiener (1935) de los Estados Unidos, Adamard (1936) de Francia, etc. gente.

En 1935 se celebró en Shanghai la conferencia fundacional de la Sociedad Matemática China, a la que asistieron 33 representantes.

En 1936, se publicaron una tras otra la "Revista de la Sociedad Matemática China" y la "Revista de Matemáticas", lo que marcó el mayor desarrollo de la investigación matemática moderna en China.

La investigación matemática antes de la liberación se concentraba en el campo de las matemáticas puras, con más de 600 artículos publicados en el país y en el extranjero.

En términos de análisis, la teoría de series trigonométricas de Chen Jiangong y la investigación de Xiong Qinglai sobre funciones meromórficas y teoría de funciones integrales son trabajos representativos. Además, también hay logros en análisis funcional, método variacional, ecuaciones diferenciales e integrales. ecuaciones;

En términos de teoría de números y álgebra, Hua Luogeng y otros han logrado resultados notables en su teoría analítica de números, teoría de números geométricos, teoría de números algebraica e investigación algebraica moderna. >En términos de geometría y topología, la geometría diferencial de Su Buqing, la topología algebraica de Jiang Zehan, la teoría del haz de fibras de Chen Shengshen y la teoría de clases representativas han realizado trabajos pioneros:

En términos de teoría de probabilidad y estadística matemática, Xu Baoluo trabajó en sumas unarias Se han obtenido muchos teoremas básicos y demostraciones rigurosas en el análisis multivariado.

Además, Li Yan y Qian Baocong fueron pioneros en el estudio de la historia de las matemáticas chinas. Hicieron un gran trabajo fundamental en la anotación, organización e investigación textual de materiales históricos aritméticos antiguos, que hicieron de mi país. Patrimonio cultural nacional importante.

La Academia China de Ciencias se creó en noviembre de 1949.

La "Revista China de Matemáticas" reanudó su publicación en marzo de 1951 (rebautizada como "Revista de Matemáticas" en 1952)

La "Revista China de Matemáticas" reanudó su publicación en octubre de 1951 (rebautizada como "Revista de Matemáticas" en 1953) Boletín de Matemáticas").

En agosto de 1951, la Sociedad Matemática China celebró su primer congreso nacional después de la fundación de la República Popular China para discutir la dirección del desarrollo de las matemáticas y la reforma de la enseñanza de las matemáticas en varias escuelas. A principios de la década de 1950, la "Teoría de los números primos apilados" de Hua Luogeng (1953), la "Introducción a las curvas proyectivas" de Su Buqing (1954), la "Suma de series de funciones rectangulares" de Chen Jiangong (1954) y "Sobre la historia de Se publicaron Cálculo" (quinta serie, 1954-1955) y otras monografías. En 1966, *** publicó alrededor de 20.000 artículos matemáticos diversos. Además de seguir logrando nuevos resultados en materias como teoría de números, álgebra, geometría, topología, teoría de funciones, teoría de probabilidades y estadística matemática e historia de las matemáticas, también hemos logrado avances en ramas como ecuaciones diferenciales, tecnología informática, investigación de operaciones, lógica matemática y fundamentos matemáticos, muchos trabajos han alcanzado el nivel avanzado del mundo y se ha cultivado y crecido un gran número de matemáticos destacados.

A finales de la década de 1960, la investigación matemática en China básicamente se detuvo, la educación se paralizó, se perdió personal y se interrumpieron los intercambios externos. Desde entonces, la situación ha cambiado ligeramente gracias a los esfuerzos de muchas partes.

En 1970, la "Revista de Matemáticas" reanudó su publicación y fundó "Práctica y Comprensión de las Matemáticas". Contenido del manuscrito de matemáticas: El concepto y las propiedades de las funciones básicas

1. La función y=-8x es una función lineal

2. función.

3. La función es inversamente proporcional

4. La apertura de la parábola y=-3(x-2)2-5 es hacia abajo. p>

5. Parábola El eje de simetría de y=4(x-3)2-10 es x=3

6. La coordenada del vértice de la parábola es (1,2).

7. Función proporcional inversa Las imágenes están en el primer y tercer cuadrante.