Citas que describen la educación
La profesión docente requiere muchas cosas, una de las cuales es la necesidad de autocontrol. Antes de gritar, ten paciencia unos segundos y piénsalo: eres profesor, esto te ayudará a reprimir el temperamento que está a punto de explotar en ese momento y hablar con los alumnos con calma. (Zankov)
La enseñanza debe estar en consonancia con la naturaleza humana y las leyes de su desarrollo. Esta es la primera y más alta ley de cualquier enseñanza. “Solo enseñando a los estudiantes las cosas más esenciales e importantes podremos dominar verdaderamente este tipo de materiales didácticos y hacerlos inolvidables para siempre.
El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en despertar e inspirar. - Stowe: Guía para la formación del profesorado alemán
La pedagogía debe especificar en detalle cómo se organiza una gran cantidad de conocimientos para que a los alumnos les resulte fácil dominarlos. (Principio de estructura)
La teoría de la instrucción debe especificar la secuencia más eficaz para presentar el material de aprendizaje. (Principio procesal) La teoría de la enseñanza debe especificar en detalle la naturaleza y el ritmo de las recompensas y castigos en el proceso de aprendizaje y enseñanza. (Principio de retroalimentación)
La enseñanza es la forma más elevada de comprensión.
La educación no se trata de la cantidad de conocimientos, sino de comprender plenamente y aplicar con habilidad todo lo que sabes.
La educación debe ajustarse a la naturaleza, es decir, ajustarse a su naturaleza, de lo contrario conducirá inevitablemente al resultado de una naturaleza rota.
El propósito de la educación debe ser transmitir el aliento de vida a las personas.
El gran objeto de la educación no es la mera decoración, sino el entrenamiento de la mente para habilidades útiles, no para llenar la acumulación de experiencias pasadas.
El arte de educar es hacer que a los estudiantes les guste lo que enseñas.
La práctica del trabajo educativo nos hace creer que la personalidad de cada alumno es diferente, y la tarea de cultivar una nueva generación debe desarrollar primero esta diferencia, independencia y creatividad de cada alumno.
Los educadores deben trabajar con impaciencia y paciencia, sin rendirse nunca completamente ante ninguna de las partes. (Paulo Freire)