Es urgente utilizar las partes de la oración en chino clásico~~~
¿Cómo solucionar este problema? Si los candidatos pueden utilizar sus conocimientos existentes sobre las características gramaticales de las partes del discurso chino moderno para juzgar el uso flexible de las partes del discurso chino clásico, tendrán una comprensión más sistemática, lo que hará que el problema sea simple y claro.
Tablas y ejemplos de uso flexible de partes de la oración
Segundo uso flexible de partes de la oración
(1) Uso flexible de sustantivos
1. Los sustantivos se pueden usar de manera flexible como verbos generales.
(1) Un sustantivo va seguido de un objeto y el sustantivo se puede usar de manera flexible como verbo.
Por ejemplo, un burro se enfada y le da una patada.
②La música del tambor del rey está aquí hoy.
3 Cui Wei, quien corta la nube.
Breve análisis "hoof" es un sustantivo, pero va seguido del objeto "zhi" en la oración. En este momento, "pezuñas" desempeña el papel de un verbo, por lo que debe usarse de manera flexible como verbo para significar "patear"; el sustantivo "tambor" toma el objeto "música" como verbo: tocar; guan" toma el objeto "qieyun's" como verbo Verbo utilizado: vestir.
(2) Agregue un complemento después de un sustantivo y el sustantivo se podrá usar de manera flexible como verbo.
Por ejemplo (1) Supremo y Liuhe.
(2) Los comerciantes Zheng y Jia Xian Gaocheng llegaron a la dinastía Zhou.
Un breve análisis del sustantivo "camino" con el complemento "Supremo" como verbo: subir; la "ciudad" con el complemento "Zhou Yu" se utiliza como verbo para hacer negocios.
(3) Hay un verbo o adverbio voluntario delante, y el sustantivo se puede usar como verbo de manera flexible, como (1) Un barco falso, no agua.
② Ahora el rey y el pueblo se divierten, luego el rey.
Un breve análisis del adverbio "fei" antes de "agua" y del verbo "can" como verbo: nadar; añadir un adverbio "ze" antes del sustantivo "rey" como verbo to; gobernar el mundo y ser rey.
(4) El mismo sustantivo se usa repetidamente o dos sustantivos se usan juntos. Los dos sustantivos no tienen superposición, combinación, parte o compuesto, por lo que uno de ellos se usa a menudo como verbo.
Por ejemplo, hoy es un día en el que todo está inactivo.
Un breve análisis de la superposición del sustantivo "cosa", el primero se utiliza como verbo: hacer, involucrarse.
5. Está la partícula estructural "su" al frente y el sustantivo se puede usar de manera flexible como verbo.
Por ejemplo, (1) ponerlo en la panza del pez.
Un breve análisis de la partícula estructural "suo" delante del sustantivo "一". Usado como verbo: atrapar en una red.
Los sustantivos locales se utilizan a menudo como verbos. Algunos están precedidos por la conjunción "y" o un adverbio, y otros no están precedidos ni por la conjunción "y" ni por un adverbio.
Por ejemplo, la dinastía Qin y la dinastía Sui.
Un breve análisis del adverbio "sui" delante del sustantivo direccional "东", que se utiliza como verbo: viajar hacia el este.
Uso de sustantivos.
(1) Significa hacer que el objeto se convierta en la persona o cosa representada por el sustantivo, o hacer que el objeto produzca la acción de convertir el sustantivo en verbo.
Por ejemplo ① Los hermanos de Zongjiangdong se compadecieron de mí pero se enseñorearon de mí. ¿Qué vi?
Un breve análisis de "rey" seguido de "yo" como objeto significa "hazme rey".
(2) Ocasionalmente hay un objeto omitido después de un sustantivo usado como causativo.
Por ejemplo, (1) El emperador no puede ser ministro y los príncipes no pueden ser amigos.
Un breve análisis de “no ser ministro” equivale a “no ser ministro”; “no hacer amigos” equivale a “no hacer amigos”, que significa “no dejarlo ser”. un ministro", "no dejes que sea un amigo" (No te hagas amigo de él).
(3) Los sustantivos locales son un tipo de sustantivos que se pueden usar de manera flexible como verbos y, a veces, como causativos.
Por ejemplo, el Rey de Qi no es tan bueno como Dong Zisu, y el Estado de Qin duda de Qi y no confía en Zisu.
(2) La construcción de viviendas está bloqueada y la casa está en el suroeste.
Un breve análisis del uso causativo de los sustantivos locativos es mover la persona o cosa representada por el objeto en una dirección determinada, lo que significa mover Zisu (Su Dai) hacia el este "hogar del suroeste"; significa moverse hacia el oeste o abrir el portal hacia el sur.
13. Uso significativo de los sustantivos.
Por ejemplo, el Sr. Mengchang me invitó.
Un breve análisis del sustantivo "ke" seguido del objeto "I", que puede usarse de manera flexible como verbo intencional. "Kewo" significa "trátame como a un invitado" y "trátame como a un invitado".
4. Los sustantivos se pueden utilizar directamente como adverbiales.
(1) Los sustantivos se pueden utilizar de manera flexible como adverbiales al expresar el estado y las características de acciones y comportamientos.
Por ejemplo (1) barrer el mundo, incluido el mundo entero.
Un breve análisis de los sustantivos “mat”, “bag” y “bag” como adverbiales: como una estera, como un paquete, como una bolsa.
(2) Los sustantivos se pueden utilizar de manera flexible como adverbios para expresar la actitud y el método de acción.
Por ejemplo, (1) los funcionarios y el pueblo pueden apuñalarme.
Un breve análisis del sustantivo “cara” como adverbial del verbo “espina” y la forma de expresar “espina”: cara a cara.
(3) Los sustantivos son herramientas utilizadas para expresar acciones y comportamientos, y pueden usarse de manera flexible como adverbiales.
Por ejemplo, en Guizhou no hay burros, pero hay buena gente en el barco.
Un breve análisis del sustantivo "barco" como adverbial del verbo "cargar" muestra que la herramienta utilizada para "cargar" es el envío.
(4) Los sustantivos se pueden utilizar de manera flexible como adverbiales al expresar el lugar donde ocurre una acción.
Por ejemplo, (1) Una vela solitaria surge del sol.
Un breve análisis del sustantivo "Ri Bian" como adverbial del verbo "来", indicando la ubicación de "来": Cong Ri Bian.
5] Los sustantivos se pueden utilizar de manera flexible como adverbiales a la hora de expresar el momento en que ocurre una acción.
Por ejemplo 1) Liang Younian cambió su espada.
Un breve análisis del sustantivo temporal "sui" como adverbial del predicado verbal "gentle" muestra la naturaleza de "gentle": cada año.
Los sustantivos se pueden utilizar de manera flexible como adverbiales para expresar tendencias de acción y comportamiento.
Tomemos como ejemplo la tierra de Baiyue en el sur.
Un breve análisis del sustantivo direccional "nan" como adverbial de "take", indicando la dirección de la acción: sur.
(7) Los sustantivos expresan cambios graduales en situaciones y pueden usarse de manera flexible como adverbiales.
Por ejemplo, el cumpleaños del vecino está mal visto.
Un breve análisis del sustantivo "日" como adverbial del predicado adjetivo "vinagre", que indica "vinagre". Esta situación se desarrolla y cambia gradualmente: día tras día, día tras día.
(2) Uso flexible de los verbos
Los verbos se usan de manera flexible como sustantivos.
Por ejemplo (1) Si pierdes el servicio, el enemigo no puede controlarlo.
Un breve análisis del verbo "viento" como sustantivo, que significa "la oportunidad de renunciar" y como sujeto de la oración.
El uso causativo de los verbos.
(1) El uso causativo de los verbos se centra principalmente en los verbos intransitivos.
Por ejemplo, ¿cómo utilizar al difunto Zheng para acompañar a los vecinos?
②Xiang Bo mata gente, pero yo vivo.
Breve análisis: "物" y "物" en el ejemplo anterior son verbos intransitivos y no pueden tomar objetos. Sin embargo, dado que van seguidos de "正" y "之" respectivamente, ambos son causativos. verbos. "Destruir a Zheng" significa "destruir a Zheng"; "vivir" significa "déjalo vivir", que aquí puede traducirse como "sálvalo".
(2) Algunos verbos transitivos también tienen uso causativo, lo cual es relativamente raro.
Por ejemplo, lo comen con cuidado y en ocasiones lo ofrecen.
②El Marqués de Jin bebió el vino de Zhao Dun.
Un breve análisis de "comer" es un verbo transitivo, pero aquí no es el cazador de serpientes quien se come a la serpiente, sino el cazador de serpientes "deja que la serpiente coma" (deja que la serpiente coma), que puede traducirse como alimentación. "Comer" se lee como s√ en sentido causativo; "beber" es un verbo transitivo, pero de lo que estamos hablando aquí no es de que el Marqués de Jin bebiera el vino de Zhao Dun, sino de que el Marqués de Jin bebiera el vino de Zhao Dun y Zhao Dun. Cuando "beber" se usa en significado causativo, se pronuncia yìn.
3. Uso pasivo de los verbos.
Por ejemplo, está bien morir en el campo.
Un breve análisis del uso de "morir" como verbo, y "subyugación" significa "morir por la patria"
(3) Uso flexible de adjetivos
1. Los adjetivos se utilizan de manera flexible como sustantivos.
Por ejemplo, los grandes bancos ignoran los detalles.
Un breve análisis de "cuidadoso", el adjetivo se usa como sustantivo, lo que significa "detalles"
4. Los adjetivos se pueden usar de manera flexible como verbos generales.
⑴Los adjetivos se pueden usar de manera flexible como verbos después de la palabra "苏".
Por ejemplo, el apogeo del mundo es el Emperador Amarillo.
Breve análisis "Gao" es un adjetivo, pero en esta frase se convierte en un ingrediente y se traduce como "admiración".
⑵ El adjetivo se coloca después del verbo que puede pedir un deseo y puede usarse de manera flexible como verbo.
Porque el verbo de intención siempre se usa antes del verbo y con el verbo. Por lo tanto, si se combinan un verbo de intención y un adjetivo como predicado de una oración, la mayoría de los adjetivos también se pueden usar de manera flexible como verbos.
Por ejemplo, si lo estudiamos profundamente, dice que un buen viajero no puede ser pobre.
Un breve análisis de la combinación de "qian" y "neng" en esta oración, que sirven como componentes predicados, por lo que puede usarse de manera flexible como verbo.
⑶Los adjetivos se colocan antes de pronombres como "zhi" y "I" y se pueden usar de manera flexible como verbos.
Por ejemplo, un poco más cerca.
"金" es un adjetivo, pero va seguido del pronombre "zhi" como objeto y verbo.
(4) Cuando un adjetivo va seguido de una estructura de preposición como complemento, se puede utilizar de forma flexible como verbo.
Por ejemplo, ① hizo que Yin... la muerte hiciera oficial a Shangguan el corto Qu Yuan para ayudar al rey.
Un breve análisis de "Lingyin Zilan"... Al final, se pidió a los funcionarios de Shangguan (comerciantes de Shanghai) que vilipendiaran a Qu Yuan frente al rey Xiang. "Jian" seguido de la estructura de preposición "Yu Wang" debe usarse como verbo.
3. La característica del uso causativo de los adjetivos es que la persona o cosa representada por el objeto tiene la naturaleza o estado representado por el adjetivo.
Por ejemplo, (1) Los príncipes tenían miedo y formaron alianzas para debilitar a Qin.
La brisa primaveral en la orilla sur del río es verde.
Breve análisis "Débil" es un adjetivo que se utiliza como predicado en una oración, pero el adjetivo actúa como predicado y no puede ir seguido de un objeto sustantivo. Ahora está conectado con el objeto "qin", por lo que debe usarse de manera flexible como verbo para significar "debilitar". "Verde" es un adjetivo seguido de un objeto sustantivo.
4. El uso conativo de los adjetivos.
Verbo derivado del uso flexible de adjetivos, que significa la creencia subjetiva (sentimiento) de que un objeto tiene la propiedad o estado representado por el adjetivo.
Por ejemplo, las palabras de Teng Qigong son poderosas y su apariencia es poderosa, pero no es realista.
(2) La belleza de mi esposa.
(3) Confucio ascendió alto y se hizo pequeño; escaló el monte Tai y se hizo más pequeño que el mundo.
Un breve análisis de "palabras extrañas" y "apariencia magnífica" es el significado del sujeto, Teng Gong, quien piensa que sus palabras son extrañas y magníficas. El adjetivo "hermosa" va seguido del objeto "yo". "Embellecerme" significa "tomarme hermosa", es decir, "pensar que soy hermosa"; "Xiao Lu" y "Xiao Tianxia" son los estados subjetivos en los que Confucio creía que "Lu" y "tianxia" eran pequeños.
Ejercicios de seguimiento
1. Lea el siguiente párrafo en chino clásico y complete las preguntas 1 a 6.
Ji Gang, originario de Linyi, está abierto a todos los estudiantes. El príncipe ① reúne tropas para atravesar el condado, ataca al caballo para obedecer. El rey habló. Aquellos que son buenos montando y disparando deben ser astutos y buenos seduciendo a la gente. El rey amó su suerte y otorgó lealtad a miles de familias. En otras palabras, el trono, la guardia real, el oficial al mando, el pro-ejército y el oficial al mando. Describe el decreto del emperador, difundelo ampliamente entre los capitanes de las escuelas y hazte cargo de los asuntos de los súbditos. El emperador se enteró de la regla de ausentarse del trabajo y fue profundamente calumniado. El emperador considera que la lealtad es lo más cercano a su corazón. Todos están a cargo de los asuntos y todavía están a cargo de Jinyi. Ante la ira del emperador, el chambelán y el ministro militar acordaron morir, por lo que se fueron a casa a lavar verduras. Yang dijo que si lo veían, los perdonaría, los seduciría para que le quitaran el oro y la seda, y de repente sería castigado en la ciudad.
Después de muchas idas y vueltas, la familia se hizo pasar por un edicto imperial y acudió a varias granjas de sal para ahorrar más de 4 millones de yuanes en sal. También conocido como el edicto imperial, se confiscaron 20 barcos oficiales y 400 carros de bueyes, se embalaron de forma privada y se entregaron directamente. Decenas de grandes armaduras atrapadas ya han agotado su capital. Porque los reyes de Jin y Wu no tenían tesoros de oro. Lo coronaron, se sentó en lo alto y compró vino, ordenó al joven que tocara música, gritó ¡viva y se apoderó de todas las herramientas! Quería comprar una sacerdotisa taoísta como concubina, pero el gobernador lo consiguió primero. Cuando conoció a Lu Danei, le rompieron la cabeza y murió.
El comandante de la escuela no rehuyó, lo acusó falsamente de aceptar la recompensa y lo mató a golpes.
El contorno también almacena más fugitivos y fabrica espadas y ballestas. Durante el Festival del Bote del Dragón, el emperador disparó a un sauce y el funcionario de la ciudad, Pang Ying, dijo: "Fallé el tiro. Si rompo el sauce y provoco problemas, me ganaré los corazones de todos". nadie se atrevió a corregirlo. Simplemente dijo: "No hay manera". Tenía motivos ocultos. En julio de 2014, el responsable del escuadrón enemigo cometió un delito, ordenó la disolución del funcionario y del tribunal y fue enviado a la Fiscalía Metropolitana para recibir tratamiento, por temor a que pasara algo. Disco de hoy (5) En la ciudad, todos los miembros de la familia están vigilando la frontera y el crimen queda expuesto al mundo.
(Extraído de "Historia de la dinastía Ming")
Notas ① Rey Yan: Zhu Di, emperador fundador de la dinastía Ming y cuarto hijo de Ming Taizu. En el decimotercer año de Hongwu, bajo Taizu de la dinastía Ming, se convirtió en rey de Yan. ②Resumen (t √): Expuesto. (3) Seguir adelante: Se refiere a los objetos utilizados por el emperador. (4) zhuā: golpear, tocar. ⑤Die (zhé): una especie de método criminal para dividir miembros.
1. El epíteto en las siguientes frases tiene el mismo significado que ().
A. ① Sea astuto; ② Hablador.
B: ① Escritura profunda y calumnia; ② Redacción y blanqueo.
C. ① Cargue el segmento privado y dé el segmento recto ② Llene la cabeza de vaca con carbón.
D: ① Ordene a los niños superdotados que toquen música y den regalos. ② Por favor, entregue regalos al rey Qin.
2. En las siguientes oraciones, la palabra agregada no es una parte viva del discurso, pero ()
A. Por favor, ejerza su autoeficacia al golpear al caballo. b. Hacer que el código sea beneficioso para el ejército.
C. El rey Jin y el rey Wu d.
3. Entre los siguientes conjuntos de oraciones, el que tiene diferentes significados y usos de las palabras agregadas es ().
①Rey y lengua, habla.
②Bei y Kou lo fueron durante este período.
①El emperador cree que la lealtad es tan cercana como el corazón.
(2) Todas las bellezas son mejores que XCMG.
①El emperador estaba enojado con su chambelán y decidió discutir la muerte con Chen Wu.
(2) Los pobres me conocen.
Me perdí.
② Zhu Hai ya no quiere agradecerte.
4. Las siguientes oraciones se dividen en cuatro grupos, y el grupo utilizado para representar la imagen de Quan Zui Ji Gang es ().
(1) El rey Yan se dispuso a pasar por su condado y golpeó el contorno del caballo para que surtiera efecto. (2) Es muy astuto y bueno para seducir a la gente. (3) El emperador pensó que era leal, y si lo besaba desde el fondo de su corazón, (4) Yang dijo que lo perdonaría después de verlo y que haría todo lo posible para seducir a Jin Bo, pero de repente fue enviado. a la ciudad. Me perdí. Si rompo el sauce y el clamor, ganaré el corazón del pueblo.
A.②④⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se ajusta al significado original ()
A Este artículo se centra en la caracterización. Se reveló la imagen de Ji Gang, un traidor al poder. Debido a que era elocuente y bueno para descifrar los pensamientos de otras personas, fue favorecido por el rey Yan y ascendió a una posición alta.
B. Ji Gang cultivó a un grupo de miembros de su propio partido, incriminó a los disidentes, atrajo propiedades, falsificó edictos, obtuvo sal oficial, fabricó armas en secreto y planeó el mal.
C. Una vez, al entrar en palacio, se encontró con el prefecto al que envidiaba, y le dio un puñetazo en la cabeza a Xue, causándole una hemorragia en la cabeza y la muerte.
D. Ji Gang cometió varios delitos y finalmente fue castigado según la ley, al igual que sus familiares.
6. Traducir las frases subrayadas al chino moderno.
(1) Incriminar a decenas de falsificadores ha agotado su capital.
Traducción:
(2) Otro pueblo tiene un futuro brillante y todos han regresado a casa.
Traducción:
2. Lea el siguiente pasaje en chino clásico y complete las preguntas 7 a 12.
Ma Rong, cuyo nombre de cortesía es Ji Chang, nació en Maoling, Fufeng. Sea hermoso y guapo. Al principio, Zhao Jing estaba comprometida a enseñar confucianismo y esconderse en Nanshan, por lo que no debería ser reclutada. Prestó gran atención a Kansai, participó en su viaje de estudios y aprendió muchos clásicos. Curioso y talentoso, trata a su esposa como a su esposa.
En el segundo año de Yongchuan, el general Deng Zhirong lo convocó para que abandonara su casa. A menos que sea muy bueno, no se le debe ordenar que se quede en la frontera de Hanyang, Wudu y Liangzhou. Lu Qiang ascenderá, las fronteras serán caóticas y el arroz se volverá caro. A partir de Kansai, las carreteras van en direcciones opuestas.
Rong tenía hambre y sueño, pero se arrepintió y suspiró: "Los antiguos decían: presiona el mapa del mundo con tu mano izquierda y lame tu garganta con tu mano derecha. Un tonto no lo hará. Por lo tanto, la vida es más valiosa. En el mundo de hoy, utilizamos la vergüenza de los placeres mundanos para destruir a personas inocentes. "El cuerpo no es lo que dijo Lao Zhuang. Por lo tanto, debería llamarme".
En cuatro años, se desempeñó como secretario de la escuela y secretario de la escuela Yidong Guandian. En ese momento, la Reina Madre Deng estaba en el poder y los hermanos apoyaban al gobierno. En términos generales, los eruditos confucianos piensan que se puede honrar la virtud y abolir las artes marciales, por lo que se van a la cama para buscar la ceremonia de inauguración, dejan de pelear y presentan la ley, y los ladrones se aprovecharán de ello. La integración es gratitud, pensando que el camino del civismo y las artes marciales, los sabios y los sabios no se quedan atrás, los cinco talentos se aprovechan al máximo y todo es invencible. En el segundo año de la dinastía Yuan, escribió alegorías en la "Oda de Guangcheng".
Song, presta atención a la familia Deng, quédate en el Este y observa, y no podrás ajustarlo en diez años. Regresé ilegalmente porque perdí a mi hermano y a mi hijo. Cuando la Reina Madre escuchó esto, se enojó y dijo que era tímida y delgada y que quería ser funcionaria del condado, por lo que ordenó que lo encerraran.
La Reina Madre murió y el Emperador An tomó el mando. Recordó a Langbu y regresó a su ministerio. Se trata de una caballeriza real en el río con una larga historia. Cuando el automóvil se dirigió hacia el este para inspeccionar al emperador, se combinó con "East Song". El emperador sintió curiosidad por su estilo de escritura y visitó al médico. Luego, el marqués de Beixiang subió al trono, se recuperó de su enfermedad e hizo contribuciones al condado.
En el segundo año de Yangjia, se emitió el edicto imperial a Dunpu. El capitán de la escuela de la puerta de la ciudad levantó el carro, lo condujo y le rindió homenaje. El general Liang Shang, sirvió como general de Zhonglang y fue trasladado a Taizong, la capital militar. Cuando los Qiang occidentales se rebelaron, reclutaron al general occidental Ma Xian y al coronel Hu Chou para proteger a los Qiang, pero no avanzaron durante mucho tiempo. El tribunal no puede utilizarlo incluso si se sabe que será rechazado.
Después del tercer movimiento, el emperador Huan se convirtió en gobernador de Nanjun. En primer lugar, tengo cierta relación con el general Ji Liang. Ridiculicé a la empresa por ser codiciosa en el condado, despedí al funcionario y me mudé al norte. Dado que morir apuñalado es diferente, puedo ser perdonado, puedo volver a ser discípulo, concentrarme en los escritos orientales y retirarme de mi cargo a pesar de mi enfermedad.
(Extraído del "Libro de la biografía de Ma Rong posterior a la dinastía Han")
7. Agregue algunas palabras a las siguientes oraciones. La explicación incorrecta es ().
A. Agitación fronteriza, el arroz y los cereales están caros: los precios están subiendo.
B. Vete a la cama y busca la ceremonia de la boda: Detente.
C. Gratitud y Gratitud: Sentimientos.
D. Si no revisas durante mucho tiempo: quédate
8. Los significados y usos de las palabras en las siguientes oraciones están en el mismo grupo ()
p>(1) Un tonto no lo hará.
(2) Cree que se puede promover la virtud y se deben abandonar las artes marciales.
①Secretario de la Escuela Canónica de Yidongguan
(2) El concepto, las contramedidas y el culto al autobús.
① Zhao Jing Zhiyao es profesor de confucianismo.
(2)Hoy, con vulgar vergüenza, destruiremos cuerpos inocentes.
(1) No es adecuado reclutar centrándose en Kansai.
(2) Preste atención a los escritos sobre puntos de vista orientales.
9. Las siguientes palabras añadidas pertenecen a la inflexión de las partes del discurso ()
A. b. Quiere ser magistrado del condado.
C. Song, preocupándose por la familia de Deng, Will Ting, que se quedó en Dongguan, se elevará hacia el cielo.
10 Las siguientes oraciones se dividen en cuatro grupos, lo que puede mostrar que Ma Rong. La carrera no es buena. La razón directa de la suavidad es ().
① A menos que seas de una buena familia, no te conviene vivir en las fronteras de Wudu y Hanyang en Liangzhou. / (2) Satirizar "Oda a Guangcheng". Me preocupa la familia Deng, atrapada en Dongguan. /(3)Por la pérdida de su hermano y su hijo. / (4) Hebei Xianghou ascendió al trono, falleció debido a una enfermedad y sirvió como condado para realizar servicios meritorios. / ⑤ Si sabes que fracasarás, serás eficaz. /⑥Si te pinchas de otra manera, serás perdonada y volverás a adorar a tu marido.
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
11.
El primer maestro de A. Ma Rong, Zhixun, enseñó confucianismo. Ma Rong viajó con él y aprendió muchos clásicos. Bajo su influencia, no estaba dispuesto a convertirse en funcionario.
B. Cuando Ma Rong quedó atrapado por el hambre, lamentó el llamado de Deng Zhi y, por lo tanto, negó las ideas de Laozi y Zhuangzi.
Cuando C. Ma Rong estaba a cargo de corregir los libros imperiales en Dongguan, desaprobaba a los literatos vulgares y cobardes de la época, y luego escribió un artículo para satirizarlos.
Ma Rong fue incriminada porque ofendió a Ji Liang. Después de ser destituido de su cargo, le afeitaron la cabeza y lo exiliaron al norte.
Traduce las siguientes frases.
① Sostener el mapa del mundo con la mano izquierda y degollarlo con la derecha es una tontería.
Traducción:
(2) En el camino de los asuntos civiles y militares, los sabios no fallarán, y los cinco talentos pueden usarse para derrotarlo todo.
Traducción:
Respuestas de referencia
1.d ("Feng" es el significado original de "Peng", que significa "sostener con ambas manos")
2.a (El uso general del verbo "knock" significa "doblarse". "Dian" es un sustantivo que significa "libro dian", es decir, la lista promilitar. Es Se usa de manera flexible aquí como verbo, lo que significa " "Hacerse cargo del canon" significa hacerse cargo. "吉" también es un sustantivo y se puede usar de manera flexible como verbo, lo que significa "una buena fortuna se pierde, se registra o se confisca". "Ropa" también es un sustantivo y puede usarse de manera flexible como verbo.
3. A (un grupo de acompañantes precedidos por "和", una preposición, que introduce acciones y comportamientos, el objeto "zhi. " aquí se omite, que puede traducirse como "él", "con", "tong"; la conjunción después de "和" es El significado de unión se puede traducir como "armonía" y "armonía". La palabra "一" en las dos oraciones del grupo B es "pensar, querer", y la palabra "su" en las dos oraciones del grupo C es Se coloca una partícula antes de un verbo o una frase verbal para formar una frase nominal, que se puede traducir. como "la persona...". La "razón" en las dos oraciones del grupo D es un adverbio, usado antes del verbo para expresar intencionalidad
4.A (① Antes de escribir sobre su riqueza, no era un "traidor al poder". (3) Escribiendo sobre el emperador)
5.c (Lv Xue no murió, pero casi muere)
6. ① Fabrica cargos y acusa falsamente a cientos de grandes empresarios, y no te detendrás hasta quitarles sus propiedades. Rompes las ramas de sauce y dices en voz alta que tomé medidas para observar cómo me tratan todos. p>
7.c (debe estar "enojado")
8.b (a 1 verbo, hacer; ② verbo, pensar; b ambos "yi" son Significa ir; C 1 se usa; ② Razón: D ① pronunciado "zhòng" significa "respeto", ② pronunciado "chóng" significa "restablecer")
9.D (A se pronuncia como "qi" , y el "Diccionario chino moderno" lo explica como "casarse con una esposa"; b es un funcionario; c es ilegal; D tormenta, traducida como "como una tormenta" - sustantivo como adverbial)
10 A Huir debido a una enfermedad, no estoy seguro de si es un "personaje"; ⑤ El propósito de su promoción es servir a la corte, pero la "innecesidad" de este último no es la razón directa ⑥ Debe considerarse como "Da; Shun")
11 .b ("Casi no los llamados Lao y Zhuang" debería traducirse como "Me temo que no es el pensamiento metafísico de Lao y Zhuang", sin ningún significado negativo .)
12. (Referencia) ① Presione el mapa del mundo con la mano izquierda y presione el mapa del mundo con la mano derecha Cortando la garganta, ni siquiera un tonto lo haría (2) Los sabios. No renunciaré al camino de la civilización y las artes marciales, al igual que el agua, el fuego y la tierra del metal y la madera. Además, en el proceso de lectura del chino clásico, a menudo nos encontramos con algunas situaciones de uso flexible. habla, es decir, algunas partes del discurso cambiarán temporalmente su parte del discurso debido a las necesidades de uso y desempeñarán el papel de otro tipo de palabra. Si no puede comprender correctamente su uso y comprender su significado, no podrá. Comprender y traducir correctamente frases. En particular, a los estudiantes les resulta difícil distinguir entre uso causativo y uso intencional. Ahora, juntamos los usos causativo, intencional y conductual de los verbos para realizar una comparación cognitiva, con la esperanza de ser útiles para el aprendizaje de los estudiantes.
En primer lugar, el uso del causativo.
El uso causativo es una relación especial verbo-objeto, lo que significa que la acción expresada por el verbo predicado no la realiza la persona representada por el sujeto, sino la persona representada por el objeto bajo la influencia de el sujeto hizo. El verbo predicado tiene el significado de "hacer que el objeto haga algo (cómo)". Hay cuatro tipos de uso causativo: uso causativo de sustantivo; uso causativo de adjetivo y uso causativo numérico.
El uso causativo de los sustantivos:
Se refiere a la acción de hacer que el objeto se convierta en la persona o cosa representada por el sustantivo, o hacer que el objeto produzca un sustantivo como verbo. Por ejemplo:
(1) Las personas del dominio no establecen sus límites. (Resuelto...)
(2) El Duque Huan resolvió Guan Zhong.
(Sea... el primer ministro)
(3) Mi padre y mi hermano en el este del río Yangtze se apiadaron de mí y se enseñorearon de mí. ¿Qué vi? (Make...King)
(2) El uso causativo de los verbos:
El uso causativo de los verbos aparece principalmente en verbos que no pueden tomar objetos. Por ejemplo:
¿Cómo utilizar al fallecido Zheng para acompañar a los vecinos? (Hecho...Perish)
Tantas palabras me están matando, y yo también estoy enojado. (Hacer...enojar)
Ni "morir" ni "ira" pueden tomar objetos, pero ambos son causativos porque van seguidos de "正" y "为" respectivamente.
Algunos verbos que pueden tomar objetos también tienen uso causativo. Por ejemplo:
Cómelo y en ocasiones ofrécelo. ("Come", come, aquí está el cazador de serpientes "deja que la serpiente coma", es decir, deja que la serpiente coma, lo que puede traducirse como alimentación. "Shi" se pronuncia como "SI" y tiene un significado causativo).
(3) El uso causativo de los adjetivos:
El uso causativo de los adjetivos es ligeramente diferente del uso causativo de los verbos. Su característica es que la persona o cosa representa el objeto. Tiene la naturaleza o estado representado por el adjetivo. Por ejemplo:
(1) Esta es la posición del Señor Chang'an, (hacer... respetable)
(2) Los príncipes tienen miedo y formarán una alianza para debilitar a Qin. (Influencia debilitada)...)
La brisa primaveral en la orilla sur del río es verde. (Hecho...verde)
4 cuerpo vacío. Para imponer la pobreza a...)
El uso causativo de los números
Cuando los números se usan de manera flexible como verbos, también se usan en usos causativos. Por ejemplo:
Qin Shihuang es inmortal... Aunque hay cuatro Huang San, seis o cinco emperadores, no es tan bueno como el Bilong. (Si Qin Shihuang vive cien años,... entonces incluso si Qin Shihuang y Huang San están vinculados para formar los Cuatro Emperadores, y están vinculados a los Cinco Emperadores para formar los Seis Emperadores, todavía no será tan bueno como la próspera era de Qin Shihuang.)
Uso de números Es para hacer que las cosas sufran cambios cuantitativos (por ejemplo, la palabra "cuatro" en la oración de ejemplo se puede interpretar como "hacer... convertirse en cuatro ", y la palabra "seis" puede interpretarse como "hacer... convertirse en seis") o visualización.
Podemos concluir como regla que cualquier palabra que pueda traducirse como "cómo hacer..." se considera un uso causativo porque tiene una función causativa.
En segundo lugar, el uso de conativo.
El uso de convicción también es una relación especial verbo-objeto, lo que indica que el verbo predicado tiene el significado de "pensar (o pensar) en el objeto" o "tratar el objeto como algo". Hay dos tipos de uso verbal: el uso verbal de adjetivos y el uso verbal de sustantivos.
(1) El uso de adjetivos conativos
Proviene de verbos que son usados flexiblemente por adjetivos, lo que significa que subjetivamente se cree (siente) que el objeto tiene la naturaleza o estado representado por el adjetivo. Por ejemplo:
① Las palabras de Teng Qigong son poderosas y sin cortes. Creo que su escritura es única y su apariencia es fuerte. Se puede traducir como: Creo que su escritura es sobresaliente y su apariencia es fuerte.
(2) Confucio escaló el monte Tai y se hizo más pequeño, y escaló el monte Tai y se hizo más pequeño que el mundo. Piénselo... significa pequeño, que puede traducirse como: Confucio sintió que Lu era pequeño cuando escaló la montaña Dongshan, y sintió que el mundo era pequeño cuando escaló el monte Tai.
(2) Uso de sustantivos como conativos
Cuando un sustantivo se usa como conativo, la persona o cosa representada por el objeto detrás de él se considera la persona representada por el sustantivo o cosas. Por ejemplo:
Hoy estoy aquí y todo el mundo está intimidando a mi hermano, lo que me convierte en un pez después de cumplir cien años. (Un placer... Ruyu [matar a voluntad])
Mi hijo y yo estábamos pescando en el río Zhujiang y éramos amigos del alce. Tómalo... como compañero y... como amigo.
③Mengchang es un invitado mío. (Un regalo... como invitado)
No existe diferencia en la forma estructural entre el uso causativo y el uso intencional, pero tienen significados diferentes. El uso de Zhi es "cómo hacer objetos" y el uso conativo es "cómo pensar en los objetos" subjetivamente. Podemos entender la diferencia entre los dos según el contexto.
En tercer lugar, el uso de los verbos.
El uso del verbo es una relación verbo-objeto poco común, que se refiere al significado del verbo predicado "¿qué tal para el objeto?", por ejemplo:
Desde que he estado llorando por Tres días, te juro que lo haré para tratar.
(Llorando y suplicando...)
Esperando morir, ¿puedes morir? (Morir por...)
Existen ciertas reglas a seguir en las tres formas flexibles de juzgar, comprender y traducir acciones causativas, acciones intencionales y acciones conductuales: siempre que el predicado tenga un objeto, Traducciones que aparecen en la forma de "acción causativa" hay acciones causativas; el predicado se llama uso conativo, y el objeto se interpreta en la forma de "to...wei"; ¿qué tal el predicado con el objeto "wei"? La traducción "para..." se utiliza como verbo. Por ejemplo, "El que escucha mis oídos" debería traducirse como "Que mis oídos oigan", que es un uso operativo; "Guqi" debería traducirse como "Pensé que era extraño", que es un uso ideacional; Está bien morir por el país. Este es un uso pasivo.
En resumen, los estudiantes deben prestar atención a la acumulación y comparación, intentar traducir a los tres formatos anteriores y luego ver qué traducción es la más razonable según el contexto, para saber cuál es más. flexible.