Un hermoso texto que describe la recitación.
1. Escuche: "¿Cuando sale el sol en la meseta de Pamir?" Su recitación comenzó y el sonido era sonoro y poderoso, llegando como una marea. Su recitación se ganó nuestro cálido aplauso y también añadió presión a nuestra clase.
En medio de aplausos, la Clase 5 subió al escenario desde el pasillo lateral. Estaban en fila sosteniendo flores. Se ven tan radiantes bajo la luz.
3. Lo que más me impresionó fue la clase de quinto grado. El título que recitaron fue "Sobre la joven China". Cada uno de ellos sostenía en sus manos una bandera roja de cinco estrellas hecha en casa y sus voces de lectura eran limpias, fuertes y poderosas. La escena fue muy espectacular y se ganó el aplauso del público.
4. Mientras recitamos, sonó la canción de Liao Changyong y cuatro bailarines subieron al escenario. Bailaron en el escenario al son de la música, como hadas, y expresaron con su lenguaje corporal todo su amor por su patria.
Nuestras voces eran tan fuertes que me pareció ver las olas, los vastos campos y la bandera roja de la patria ondeando al viento.
6. La recitación de poesía significa que el recitador utiliza un lenguaje claro, una voz fuerte y una postura elegante para expresar los poemas y obras originales a la audiencia, transmitiendo así el contenido ideológico del poema y despertando el interés de la audiencia. *.
7. En las canciones se intercalan poemas únicos, junto con hermosos bailes, el efecto visual es igualmente bueno. Su excelencia me hace sentir presionado y preocupado: ¿Qué debo hacer si olvido mis palabras? ¿Qué debo hacer si lo veo mal? No quería pensar mucho en eso, pero con el anuncio del presentador subimos al escenario.