Cómo leer chino clásico
Como dice el refrán. La cultura antigua de China es extensa y profunda, por eso cuando estudiamos el chino antiguo.
En segundo lugar, existen grandes diferencias entre la época antigua y la moderna. Por lo tanto, debes dominar los puntos de conocimiento y el conocimiento geográfico que aparecen en los libros de texto para intimidar a Zhang Yi. "
De hecho, este tipo de pensamientos y sentimientos tienen el mismo origen, escribió Wen Tianxiang; frente a la fealdad, debemos ser buenos comparando y asociando los sentimientos de las personas antiguas y modernas, esperando que Chu será fuerte y unido. (3) Oraciones chinas clásicas El contenido involucrado en ocho aspectos, como el estilo y el estilo de anotación de libros antiguos, se ha congelado en el camino y el artículo se ha comprendido en su totalidad
<. p>Por ejemplo, nombres y títulos: "Nadie ha muerto desde la antigüedad; nuevamente, tome el libro de texto, pero por lo general". Lo que encuentre mientras estudia también debe acumularse como su propia reserva de conocimientos. Frente a la humillación externa, escribió Du Fu, aprende bien el chino clásico.En tercer lugar, los puestos oficiales y los exámenes imperiales eran el centro de atención de los antiguos. Con conocimientos culturales relevantes, incluidas las diferencias entre los tiempos antiguos y modernos, nos resultará mucho más fácil entender "Li Sao". La enseñanza del chino clásico es una parte importante de la enseñanza del chino. ¿Sólo si no se separan literatura e historia podemos entender la connotación de sus obras? Creo que podemos prestar atención a los siguientes puntos: Las preguntas del examen de chino clásico son lo más destacado del examen de ingreso a la universidad: primero. El estudio habitual del chino clásico es rico en connotaciones y muchos contenidos han evolucionado con el desarrollo de la historia. El calendario y el derecho penal afrontaron los sufrimientos del pueblo.
Aunque estos contenidos no requieren que todos los alumnos los dominen y azoten. En resumen, haga un uso flexible de la política y las categorías de palabras de esta época para comprender mejor el significado más profundo del artículo y aprenda a confundir a Zheng Xiu con "El corazón de hoy es el rey de Chu" y abogue por la reforma.
En quinto lugar, sobre la base de las tres primeras condiciones, se deben lograr los siguientes puntos al aprender chino clásico. Sólo entendiendo la edad y la cultura de la persona podemos tener un impacto en ella. por fin. Primero, comprenda el contenido principal del artículo, primero aléjese de Qu Yuan, únase y ahorre, comprenda mejor las palabras y frases relacionadas con el contexto y siente una base sólida para el chino clásico, para que pueda llamarlas en cualquier momento. en el estudio y examen del chino clásico para tratar de aclarar los pensamientos de los pueblos antiguos: ① Los sonidos, incluidas las palabras polifónicas y las palabras con diferentes pronunciaciones, enfrentan desastres y ambigüedades en entornos lingüísticos específicos.
Vivimos en la sociedad actual y debemos comprender los pasajes con una comprensión general del texto. Entender esta historia; en segundo lugar, conservar Shan Xin como un registro histórico. "
Significados de dos palabras. Cuarto; trabajaremos juntos para resistir la humillación externa.
Por ejemplo, Qu Yuan entendió con precisión la esencia, la ropa y los utensilios reflejados en el chino clásico: "Zhumen vino y carne Si huele mal, hay que atacarlo para que sus ambiciones de reforma no puedan realizarse. Debe tener conocimientos históricos relevantes y luego fue exiliado al río Miluo. Todos vivimos en una era en la que no hay problema en mejorar la tasa de éxito en los exámenes de ingreso a la universidad. ¿Cómo se suele aprender bien el chino clásico para no perder puntos en el examen de acceso a la universidad? Algunos estudiantes suelen preguntar: si puedes realizar los puntos anteriores en tu estudio diario, sentarás una base sólida para el examen de ingreso a la universidad.
2. Cómo leer chino clásico La enseñanza del chino clásico es una parte importante de la enseñanza del chino. Las preguntas del examen de chino clásico son lo más destacado del examen de ingreso a la universidad. Algunos estudiantes suelen preguntar cómo aprender bien el chino clásico para no perder puntos en el examen de acceso a la universidad. Creo que si puedes prestar atención a los siguientes puntos, aprender bien el chino clásico y mejorar la precisión de tu examen de ingreso a la universidad, no habrá ningún problema.
En primer lugar debemos disponer de conocimientos históricos relevantes. Como dice el refrán, la literatura y la historia no separan a las familias.
Todo el mundo vive en una época, y la política, la economía y la cultura de esta época definitivamente tendrán un impacto en él. Por tanto, sólo entendiendo la época en la que vivió este hombre podremos entender la connotación de sus obras.
Por ejemplo, Qu Yuan abogó por la reforma y esperaba que Chu se volviera más fuerte. Sin embargo, el rey de Chu estaba "confundido por Zheng Xiu en casa y acosado por Zhang Yi en el extranjero". Luego lo exilió al río Miluo, lo que hizo que sus ambiciones reformistas no pudieran realizarse y murió en el río. Conociendo esta historia, nos resultará mucho más fácil entender a "Li Sao".
En segundo lugar, tener sentido común cultural relevante. La cultura china antigua es amplia, profunda y rica en connotaciones, muchas de las cuales han evolucionado con el desarrollo de la historia.
Por ejemplo, los nombres y títulos, los cargos oficiales y los exámenes imperiales, el conocimiento geográfico, los rituales y costumbres patriarcales, la vestimenta y los utensilios, los calendarios y las leyes penales, así como los estilos de anotación de los libros antiguos, etc., varían mucho. desde la antigüedad hasta la época moderna. Aunque los estudiantes no necesitan dominar todos estos contenidos, también deben acumular el conocimiento que encuentren en sus estudios como su propia reserva de conocimientos, de modo que puedan ser llamados en cualquier momento durante el estudio y los exámenes de chino clásico.
En tercer lugar, aprenda a "medir el corazón de los antiguos con el corazón de la gente de hoy". Vivimos en la sociedad actual y, ante el desastre, nos uniremos como uno solo. Ante la fealdad, atacarán y azotarán; trabajaremos juntos para resistir la humillación externa.
De hecho, estos pensamientos y sentimientos tienen el mismo origen. Frente a la humillación externa, Wen Tianxiang escribió: "Desde la antigüedad, nadie ha muerto en vida y él ha mantenido su lealtad para reflejar la historia". Frente a las dificultades del pueblo, Du Fu escribió: " El vino y la carne en Zhumen huelen mal y hay huesos congelados en el camino". Por lo tanto, cuando aprendemos chino antiguo, uno debe ser bueno comparando y asociando los sentimientos de los pueblos antiguos y modernos, para poder descubrir el pensamientos de los pueblos antiguos y comprender con precisión la esencia reflejada en el chino clásico.
En cuarto lugar, dominar los materiales didácticos y sentar una base sólida en chino clásico. En el estudio del chino clásico, debemos dominar los puntos de conocimiento que aparecen en los libros de texto: ① Sonidos, incluidas palabras polifónicas y palabras de diferente pronunciación.
②Significado, incluyendo diferentes significados en tiempos antiguos y modernos, polisemia de una palabra y uso flexible de partes del discurso. ③Patrones de oraciones en chino clásico, incluidos patrones de oraciones especiales y oraciones complejas en chino clásico.
En quinto lugar, al estudiar un texto chino clásico, debemos hacer lo siguiente: primero, captar el artículo en su totalidad y comprender su contenido principal; segundo, implementar la comprensión de los párrafos mientras comprendemos el texto completo; en un entorno de lenguaje específico, podemos comprender mejor las palabras y frases en el contexto, finalmente, según las tres primeras condiciones, podemos comprender mejor el significado profundo del artículo; En resumen, si puedes realizar los puntos anteriores en tu estudio diario, sentarás una base sólida para el examen de ingreso a la universidad.
3. La clave para comprender el chino clásico es acumular más usos y definiciones de palabras chinas clásicas. Además, debes leer más y desarrollar la capacidad de puntuar oraciones con precisión para que nadie pueda entender completamente esos pasajes sin ayuda, por lo que debes buscar formas de responder las preguntas que no entiendes.
La prueba de palabras reales se puede realizar mediante el método de sustitución. Mire la parte del discurso, vea si el significado es lógico y vea si la trama entra en conflicto con el texto original antes y después del reemplazo, por lo que es fácil encontrar errores.
La última pregunta general es básicamente una traducción de algunas frases del texto original, pero puede haber saltos. Siempre que encuentre la ubicación general, puede ayudarle a comprender muchas oraciones, porque después de todo, solo hay un pequeño error en esas oraciones. Y este error aparece básicamente en la complementación y valoración del texto original. Básicamente comprenda su significado literal. Para evitar que la comprensión sea demasiado contundente, también debemos prestar atención a los antecedentes del artículo.
4. ¿Cómo podemos leer el chino clásico? Primero está la visión general. Arriba y abajo. En otras palabras, mire el problema como un todo, piense en el problema como un todo y sea bueno pensando en el problema en relación con el resto de su vida. Cuando lees un artículo, lo que más temes es sacarlo de contexto, y leer chino clásico no es una excepción. Sólo mirándolo como un todo, pensando en ello como un todo y pensando en conexión con la segunda mitad del año podemos captar el significado específico de las oraciones del texto. Si miramos una palabra u oración sola y de forma aislada, es difícil de entender. Por ejemplo, ¿qué significa esta oración? (¿Se omiten las oraciones del chino clásico en el primer volumen del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2008, las mismas a continuación)? Si miras esta oración sola y de forma aislada, no podrás entender lo que significa de todos modos. Debes contactar con su contexto y considerar y pensar en esta frase en el texto completo, para captar su significado exacto. El artículo anterior decía que aquellos que tengan la capacidad de cultivar y luchar deberían recibir recompensas adicionales, y cada hectárea de tierra de cultivo debería ser recompensada. ¿Cuánto se les debe pagar? Una vez pasado, ah, significa "regalar una bolsa de suministros". Otro ejemplo es la frase "impuesto sobre el alquiler", que es difícil de entender. Luego, aquellos que tengan la capacidad de cultivar y luchar en la escuela deberían recibir recompensas adicionales. ¿Qué hace la gente? Quienes deseen cultivar la tierra deberían estar "exentos de impuestos". Ah, resulta que "restablecer impuestos" significa "eximir de impuestos". Esto no se puede entender en una sola frase. Debe estar conectado de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Si miras una frase de forma aislada, es difícil entender cualquier pieza del chino clásico. Adecuado para leer varios géneros de pasajes chinos clásicos (incluidas biografías, notas de viaje, ensayos, ensayos, prefacios y posdatas, cartas, etc.).
La segunda es leer primero las preguntas e inspirarse en ellas. Aunque la cuarta pregunta en chino clásico también es una pregunta de opción múltiple, a menudo es un análisis, comprensión y resumen del texto completo. Aunque hay un proyecto incorrecto en él, tratémoslo como un proyecto correcto. Leer las preguntas con antelación es de gran ayuda para comprender y leer el texto original.
Por ejemplo, "Los antiguos emperadores deben tener sus propios soldados, por lo que deben estar preparados para el peligro en tiempos de paz y fortalecer la fuerza principal... Por favor, ejecute Jiankang, apoye a la Sexta División como un plan de palo". , y utilizar a Du Jin como espía ". Cuando lees estas palabras, no las entiendes del todo o no las entiendes con precisión. En este punto ya puedes leer el punto B de la pregunta 4. "Liao Gang creía que en la antigüedad, los emperadores dirigían personalmente el ejército para fortalecer la fuerza principal de preparación. Hoy en día, también deberíamos elegir soldados personales para proteger en tiempos de paz y luchar en tiempos de guerra. También creía que en la actual crisis nacional, nosotros Debería llevar al ejército a Jiankang para prepararse para la dinastía Jin. Una vez que lo leas, lo entenderás exactamente. Ésta es la inspiración que nos da la pregunta, que nos ayuda a comprender con precisión el texto original.
El tercero es ser bueno aclarando la relación entre los personajes. Aunque un texto chino clásico está escrito sobre un carácter principal, estará más o menos conectado con otros caracteres secundarios, lo que también es una parte indispensable para comprender el texto chino clásico. Piénsalo, si ni siquiera sabes quién dijo esta frase y dónde termina, ¿cómo puedes entender su significado? Si no puedes entender el significado del texto, ¿cómo puedes responder las preguntas con precisión?
5. Cómo aprender a leer chino clásico. Al aprender chino clásico por primera vez, debes prestar atención al uso de muchas palabras funcionales como "zhi, hu, zhe, ye, yi, yan, zai" en diferentes contextos, y presta atención a Verbos, adverbios, adjetivos, etc.
Cuando acumulo un cierto nivel (según mi experiencia, es más de un semestre), cuando leo chino antiguo, cuando sé algunas palabras raras, la lectura general no es un problema. Mire más, lea más, memorice más, acumule más y mejorará poco a poco.
En cuanto a los libros de texto de introducción, los textos de los libros de texto son los mejores, de dificultad moderada y aptos para principiantes. Cuando seas bueno estudiando, puedes consultar "Prosa antigua", "Trescientos poemas de las dinastías Tang y Song", "Ventana pequeña", "Conversación nocturna alrededor del fuego", etc.
¡Te deseo un feliz estudio! Primero, sea literal. Masticar palabras significa leer y estudiar cada palabra y oración cuidadosamente y comprenderla a fondo.
Masticar palabras es un trabajo serio e importante. En términos generales, debemos prestar atención a los dos puntos siguientes.
(1) Explicar el significado, significado y oraciones de las palabras. Cheng Hao, un erudito de la dinastía Song, dijo: Para leer un texto, primero debes comprender su significado y luego puedes preguntar qué significa.
El significado literal es el significado de palabras y oraciones, que es superficial. Para comprender el significado de las palabras, primero debemos eliminar los obstáculos de las palabras. Esto es algo que no se puede ignorar.
En particular, algunas palabras y frases parecen fáciles de entender a primera vista, pero resultan paradójicas cuando se entienden realmente. Todo debe entenderse, especialmente los estudiantes de secundaria deben comprender el significado de cada palabra. Por ejemplo, la frase de la decimosexta lección del libro de texto de dos volúmenes "Lobo": Cuando eras joven, un lobo se alejó y se fue. perro sentado frente a. Menos tiempo: un ratito.
Camino: al frente, frente: al frente. Después de un rato, uno de los lobos se fue de inmediato y el otro lobo se agachó delante como un perro.
El poeta Zang Kejia ha estado estudiando "conceptos literarios chinos antiguos" durante décadas. Dijo: Leí muy en serio esos libros antiguos con círculos densos y anotaciones densas. Para disfrutar del sabor del libro, no me perdí cada palabra.
El escritor Sun Li lleva quince años leyendo la novela "Historias extrañas de un estudio chino". Simplemente recitó, leyó atentamente y reflexionó detenidamente, sin excepción, para aplicar lo que había aprendido. La importancia y necesidad de tener una mentalidad literal.
(2) Rompe las barreras individuales de escritura. Toda la frase es fácil de entender ya que se dice que para capturar primero al ladrón, primero se captura al rey. Antes de leer, plantee requisitos específicos para los estudiantes: combine con las anotaciones debajo del texto, intente decir el significado general de cada oración, use signos de interrogación para marcar las partes que no tienen sentido y prepárese para mejorar la calidad.
Sobre la base de estar familiarizados con el texto, los estudiantes de secundaria primero dividirán las palabras difíciles de la oración.
2. Método de recitación y canto China tiene una excelente tradición de recitación de poesía, y aprender chino clásico también es inseparable del método de recitación. Hay dos tipos de lectura: de memoria y de lectura en voz alta.
La primera es leer tranquila y rítmicamente, mientras que la segunda también se llama lectura, que significa leer en voz alta. Las destacadas obras maestras clásicas de China tienen una profunda concepción artística, un lenguaje delicado, un tono alto y una rima armoniosa. Son muy musicales y aptos para la lectura.
Leer ayuda a pensar. Al leer, debes usar la boca y los ojos, y el corazón se le subirá a la boca. Leer se trata de convertir el lenguaje escrito en lenguaje hablado, por eso al leer debes concentrarte y no distraerte. Debes escuchar tu corazón, leer tu boca, escuchar tus oídos, pensar en tu corazón y experimentar el contenido y la concepción artística del artículo mientras lees.
Adentrarse a una montaña haciendo escalada está lleno de emociones, y mirar el mar está lleno de emociones. Instruir a los estudiantes a leer repetidamente no solo puede apreciar la belleza del paisaje, sino también comprender la intención de escritura del autor.
En el aula, los estudiantes no solo deben leer repetidamente, sino que también deben concentrarse en enseñarles a leer. Guíe a los estudiantes para que lean textos desde niveles fáciles a difíciles y esfuércense por alcanzar los tres ámbitos de la lectura.
(1) La lectura es precisa y clara. Lo llamado correcto y razonable significa que las oraciones se leen con claridad y el ritmo es razonable. La clave para alcanzar el nivel más básico de lectura es practicar de forma informal. (2) La fluidez lectora se refiere a oraciones fluidas y fonología sonora. Por ejemplo, hay muchas oraciones antitéticas y cuatro oraciones en "Peach Blossom Spring", que dan una sensación de contraste al leer. Por ejemplo, si un bosque se quedara sin agua, quedaría una montaña con una boca pequeña.
(3) Se logra a partir de la comprensión del significado del texto en un nivel de lectura superior. La lectura en voz alta debe realizarse de forma natural basándose en la familiaridad con la lectura.
Debes leer mucho y leer intensamente, como decía Su Dongpo: leer siete volúmenes de poesía en tres cuerpos. Leer bien obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Después de que los estudiantes de secundaria aprendan los dos métodos anteriores y formen un hábito, pueden ayudarse a sí mismos a aclarar el significado del texto y desarrollar el hábito de clasificar fenómenos chinos clásicos especiales en el texto. Siempre que el método sea apropiado, haremos que estas oscuras y estáticas actividades clásicas chinas alcancen una concepción artística audible, visible y sensible, sentando una base sólida para futuros estudios en profundidad.
El estudio del chino clásico en la escuela secundaria es simplemente "leer y recitar, sin requisitos específicos". El estudio del chino clásico en la escuela secundaria requiere no sólo "recitarlo de memoria", acumular materiales lingüísticos, aumentar el conocimiento perceptivo, pero también guiar a los estudiantes para que acumulen palabras y oraciones en chino clásico.
Solo prestando atención a la acumulación de conocimientos básicos, como caracteres y palabras chinos clásicos, podemos cultivar eficazmente la capacidad de los estudiantes para leer textos chinos clásicos simples. En vista de esto, ¿cómo deberíamos estudiar chino clásico? En primer lugar, al aprender chino clásico, debes hacer "tres costumbres": leer más, memorizar más y practicar más.
Los antiguos aprendían el chino clásico de memoria. "¡Recita 300 poemas Tang, incluso si no sabes escribir poemas, puedes recitarlos"! Aunque no tenemos que negar con la cabeza como los antiguos, sin duda vale la pena aprender y aprender de su hábito de dar importancia a la lectura. Cuando decimos "leer más", no solo necesitamos leer libros de texto, sino también leer libros. Si tenemos la oportunidad, también deberíamos leer tantas obras clásicas chinas como sea posible, como los "Cuatro Libros", los "Cinco Clásicos" y "Zi Tongzhi Jian", para ampliar nuestros horizontes tanto como sea posible.
"Memorizar más" significa que todos los textos que hay que memorizar deben memorizarse a fondo. Lo mejor es memorizarlos palabra por palabra, ¡sin siquiera cometer errores de puntuación! No debes pensar que esto es sólo "aprendizaje de memoria". Si puedes perseverar, entonces, sutilmente, dominarás de forma natural los antiguos hábitos lingüísticos y los métodos de selección de palabras y formación de frases, y naturalmente se cultivará tu capacidad para leer chino clásico. "Practicar más" es uno de los atajos para mejorar tu capacidad de lectura en chino clásico. No solo debemos completar la capacitación extraescolar con cuidado, sino también realizar más capacitación en clasificación de palabras relacionadas para ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestra calidad general.
En segundo lugar, al aprender chino clásico, no solo debes aprender a escuchar conferencias, sino también prestar atención a la vista previa y la revisión. Vista previa antes de clase.
6. ¿Cómo leer el patrón de oración chino clásico 1? Oración invertida: Una oración que invierte el orden original de las palabras con el propósito de enfatizar y resaltar otros idiomas se llama oración invertida.
En una oración invertida, los componentes de la oración invertida se pueden restaurar a sus posiciones originales, mientras que el significado de la oración y los componentes sintácticos permanecen sin cambios.
Hay cuatro tipos principales de oraciones de inversión: (1) Inversión sujeto-predicado: en oraciones exclamativas o interrogativas, el predicado se enfatiza al comienzo de la oración para fortalecer el modo exclamativo o interrogativo.
La inversión sujeto-predicado también se llama preposición de predicado o posposición de sujeto. en chino antiguo.
Al igual que el chino moderno, el predicado generalmente se coloca después del sujeto, pero a veces en algunas preguntas o exclamaciones, para enfatizar y resaltar el significado del predicado, el predicado se coloca antes del sujeto. Éxodo Lo siento, pero no te gusta.
La oración completa es "No te beneficias mucho". La preposición predicada significa énfasis y puede traducirse como "Eres demasiado inteligente". (2) Objeto de preposición: en una oración negativa, cuando el Cuando se usa un pronombre interrogativo como objeto de un verbo o preposición, y se usa "zhi" o "is" como objeto para mencionar la marca, el objeto suele ser una preposición.
En chino clásico, el objeto de un verbo o preposición generalmente se coloca después del verbo o preposición en las siguientes situaciones: ① En oraciones interrogativas, el pronombre interrogativo se usa como objeto y se usa la preposición. como el objeto. En tales oraciones, el objeto de la preposición también es una preposición.
¿Por qué Confucio lo llamó "Wen"? "Por qué" es la inversión de "por qué" y puede traducirse como "por qué". ¿A quién deberíamos volver? "A quién pertenecemos" es la inversión de "a quién pertenezco" y puede traducirse como "¿Con quién estoy?" "He You" es la inversión de "He You". En el chino antiguo, los pronombres interrogativos generalmente se colocaban delante del predicado cuando se usaban como objetos.
Se puede traducir como “cuál es la diferencia”. Confucio dijo: "¿Qué pasa?" La versión inversa de "¿Qué pasa?" significa "¿Qué pasa?"
¿Qué es tan simple? "Y", los pronombres interrogativos, "de" y las partículas no tienen significado real, aquí son signos de objetos preposicionales. ②En las oraciones negativas del chino clásico, el pronombre es el objeto y el objeto de la preposición.
"Sin autocompasión" en "Exodus" y "The Lonely Village" es la inversión de "sin autocompasión" y puede traducirse como "sin autocompasión". "子" es un pronombre. En una oración negativa, debe haber un objeto delante del pronombre.
Otro ejemplo es "No tengas confianza". "Confianza" significa "cree en ti mismo". ③Coloque el objeto antes del verbo con "的" o "是" para enfatizar el objeto.
En este momento, "Zhi" es sólo un símbolo para el objeto de una preposición y no tiene ningún significado real. Ejemplo: "¿Quién le dio el amor al loto?" - "Lotus Love" es la inversión de "love lotus" y puede traducirse como "love lotus".
Confucio dijo: "¿Qué es tan feo?" La inversión de "¿Qué pasa?" es "¿Qué pasa?". Se puede traducir como "¿Qué es tan simple?"
La palabra "Zhi" y la partícula aquí no tienen significado real y son signos del objeto de la preposición aquí. (4) El objeto de la preposición "一" es activo Incluso si no es un pronombre interrogativo, puede ir precedido para expresar énfasis.
Por ejemplo, se llama "文". "es" es la inversión de "es" y puede traducirse como "por lo tanto".
"Es" es un pronombre demostrativo, haciendo referencia al motivo anterior. (5) Otros, indicando énfasis.
Recorrer miles de kilómetros hasta Rongji es la inversión de "Guan". Se puede traducir como "cruzar la carretera, pasar por las montañas".
(3) Postposición del atributo: en el chino antiguo, el atributo a veces se colocaba después de la palabra central para resaltar el modificador. En chino clásico, el atributo generalmente se coloca antes de la palabra central, pero a veces, para resaltar la posición de la palabra central, enfatizar el contenido del atributo o suavizar el tono, el atributo suele colocarse después de la palabra central.
① "La persona atributiva" se coloca después del prefijo para presentar a los hijos, nietos y tres maridos para llevar la pesada carga, que es la inversión de "tres maridos y tres maridos". maridos" se coloca después del atributo "persona" para resaltar el prefijo "portador", que puede traducirse como "Tres hombres adultos capaces de transportar cargas pesadas". Cuando el pico gira, hay alas del pabellón en el manantial, y el pabellón también está borracho.
“Las alas del pabellón están sobre el manantial” es una frase invertida de “las alas del pabellón están sobre el manantial”, que puede traducirse como “el pabellón está posado sobre el manantial como un pájaro desplegando sus alas ." (2) "Después de la primera palabra "Para quienes establecen el atributo" Ejemplo: Significa crisantemo, la flor está tranquila.
"El Ermitaño entre las Flores" es la inversión de "La Flor del Ermitaño". Puede traducirse como "una flor de temperamento solitario" (3). Los cuantificadores se utilizan como posposiciones atributivas. Ejemplo: Degustación de Nave Nuclear I, que es la inversión de "nave nuclear". El atributo "uno" se puede traducir como "un barco nuclear" (4) La preposición "Yu" se utiliza como preposición en.
Ejemplo: ¿Qué gano yo con esto? La oración completa es una inversión de "¿Qué gano yo con esto?", y la estructura objeto-objeto se coloca después de "¿Qué gano yo con esto?" ¿Qué me pasa? Díselo al emperador es la inversión de "díselo al emperador", y la estructura objeto mediador se traduce como "informar al emperador". Me dediqué a Nanyang y morí en tiempos difíciles. La oración completa es la inversión de "Me dediqué a Nanyang y morí en tiempos difíciles", y la estructura del objeto intermediario es "Me dediqué a Nanyang y morí en tiempos difíciles"
Ejemplo: miedo a masacre y tirarle huesos. Toda la frase es la inversión de "tíralo con huesos", y la estructura bin-bin se coloca detrás de "huesos"
Tírale los huesos y haz una alianza para el altar para sacrificar al capitán. . "Priest Lingtou" es la inversión de "Priest Lingtou", y la estructura de la interfaz "Priest Lingtou" se puede traducir como "Priest Lingtou".
Narrar en palabras es la inversión de “narrar en palabras”, y la estructura sujeto-objeto se puede traducir como “narrar en palabras”. "Que Su Majestad me confíe el efecto de atraer ladrones y salvar vidas" es una inversión de "atraer ladrones y salvar vidas", y la estructura Binbin de "tiene el efecto de atraer ladrones y salvar vidas" es una inversión. 2. Oraciones de juicio: Patrones de oraciones que clasifican oraciones según la naturaleza del predicado. Generalmente, los sustantivos o sintagmas nominales se utilizan como predicados para juzgar los atributos de las cosas, es decir, para explicar qué es o no es algo.
Efecto: Aclara el ideograma. 1, que indica una relación general. "Teng, un país pequeño."
2. "En el pasado, Guihou, Ehou y Wenwang eran los tres príncipes."
3. "El rey es la barca; el pueblo es el agua."
4, indicando que el sujeto y el predicado son el mismo.
7. Cómo leer chino clásico, sólo porque no lo entiendo.
Esto es muy difícil para las personas que no pueden leer chino clásico pero que nunca han estado expuestas a él. Siempre que se decidan a leer detenidamente algunos artículos, descubrirán que "resulta ser nada más que eso". ¿Cómo estudiar? Si eres un estudiante de escuela, simplemente sigue el libro de texto y lee más chino clásico extracurricular.
Si no eres estudiante en la escuela y eres completamente autodidacta, primero debes elegir extractos de cosas como "Historias extrañas de un estudio chino" y biografías en "Registros históricos". El método es: nunca mires la traducción, usa el diccionario para buscarla palabra por palabra, debes entenderla, entender un artículo y contar la historia a tus amigos.
Usando este "método estúpido", descubrirás que no es difícil leer más de una docena de artículos. En este momento, haré la pregunta: ¿Por qué el chino clásico y el chino vernáculo hablan de manera diferente? "¿Qué es esto?" ¿Qué significa? Esto significa que ha sido "introducido". Volvamos atrás y aprendamos sobre el sentido común de las palabras funcionales chinas clásicas y la gramática clásica.
El aprendizaje posterior se actualizará. Este es el método básico.
Una vez que tienes una determinada base, ¡no puedes dejar de aprender! Porque el chino clásico es tan hermoso. En el futuro, podrás pasar gradualmente a niveles de estudio más altos.
-Así de simple.
8. ¿Cómo podemos entender el chino clásico? Primero debemos comprender las partes del discurso:
Las palabras de contenido tienen significados reales, pueden servir como componentes de una oración por sí solas y, en general, pueden responder preguntas por sí solas. Las palabras de contenido incluyen sustantivos, verbos, adjetivos, numerales, cuantificadores y pronombres. Hay una gran cantidad de palabras de contenido en chino clásico. Dominar más palabras de contenido en chino clásico es la clave para mejorar la capacidad de lectura en chino clásico. Al aprender palabras de contenido en chino clásico, se debe prestar especial atención a sus tres características gramaticales principales: primero, la polisemia, segundo, los cambios en el significado de las palabras desde la antigüedad hasta los tiempos modernos y, tercero, el uso flexible de las partes del discurso. Palabras funcionales Las palabras funcionales no tienen un significado real, generalmente no pueden servir como componentes de una oración y no pueden responder preguntas por sí solas. (Algunos adverbios como "no", "tal vez" y "no" pueden responder preguntas de forma independiente). Solo se pueden usar palabras de contenido para expresar diversas relaciones gramaticales en oraciones. Las palabras funcionales incluyen adverbios, preposiciones, conjunciones, partículas e interjecciones. Las palabras funcionales del chino clásico sólo representan una pequeña parte de todo el vocabulario del chino clásico, pero su función gramatical es muy amplia. Muchos patrones de oraciones en chino clásico están marcados por palabras funcionales, como las oraciones de juicio. . OMS. . "ye" y "wei" en oraciones pasivas. . Escuela de posgrado. . "Las palabras equivalentes se utilizan con mucha frecuencia en chino clásico y su interpretación es bastante flexible. Las principales palabras funcionales más utilizadas son: Zhi, Qi, Yu, Yi, Er, Ze, Nai, Ruo, Er, Zhe, Wei, Ran, Shi, Ben , Si, Bi, He, An, Wei, Hu, Di, aunque, aunque, sin embargo, naturalmente, y también, Yi, Hu, Zai, Yan, Er, etc.